SKRIPSI. Penguji. dr. Lilian Batubara, M.Kes. Komisi Skripsi. dr. Lilian Batubara, M.Kes.

(1)

ii

SKRIPSI

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DENGAN SIKAP SISWA SMAN 12 JAKARTA TIMUR TERHADAP VAKSIN HUMAN

PAPILLOMAVIRUS TAHUN 2016 DAN DITINJAU DARI PANDANGAN ISLAM

Dipersiapkan dan disusun oleh Siti Arafah Nasrullah

1102013275

Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 17 Februari 2017 Susunan Dewan Penguji

Pembimbing Agama Pembimbing Skripsi

DR. Zuhroni, M.Ag dr. Hj. RW. Susilowati Mkes, PA Penguji

dr. Lilian Batubara, M.Kes.

Komisi Skripsi

dr. Lilian Batubara, M.Kes.

Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu persyaratan

Untuk memperoleh sarjana kedokteran pada tanggal 17 Februari 2017

Dr. H. A. Insan Sosiawan Tunru, Ph.D

Dekan Fakultas Kedokteran Universitas YARSI

(2)

iii

SURAT PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebut dalah daftar pustaka.

Jakarta, 17 Februari 2017

Siti Arafah Nasrullah

(3)

iv

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DENGAN SIKAP SISWA SMAN 12 JAKARTA TIMUR TERHADAP VAKSIN HUMAN

PAPILLOMAVIRUS TAHUN 2016 DAN DITINJAU DARI PANDANGAN ISLAM

Siti Arafah Nasrullah

¹

, RW. Susilowati

²

, Zuhroni

³

.

1

Fakultas Kedokteran Universitas YARSI

2

Departemen Pendidikan Fakultas Kedokteran Universitas YARSI

3

Departemen Pendidikan Agama Universitas YARSI

ABSTRAK

Latar Belakang: Vaksin HPV merupakan pencegahan primer yang aman dan efesien untuk mengurangi penyebaran penyakit kanker serviks. Sikap remaja terhadap kesehatan sangat berperan penting dalam menentukan pelaksanaan vaksin HPV dan dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya adalah tingkat pengetahuan. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan dan sikap siswa SMAN 12 Jakarta Timur terhadap vaksin HPV dan ditinjau dari pandangan Islam. Metode: Metode penelitian ini adalah penelitian analitik melalui pendekatan cross sectional. Pengambilan sampel menggunakan teknik probability sampling dengan menggunakan proportional random sampling.

Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan metode statistik uji Chi-square. Hasil: Dari 100 responden, variabel pengetahuan didominasi oleh siswa yang memiliki pengetahuan baik yaitu sebanyak 60% dan siswa yang memiliki pengetahuan cukup yaitu sebanyak 40%.

Variabel sikap didominasi oleh siswa yang memiliki sikap positif sebanyak 54 siswa (54%) dan terdapat 46 siswa (46%) memiliki sikap negatif. Hasil uji statistik didapatkan bahwa nilai p = 0,00 (0,00 < 0,05) yang menunjukan terdapat hubungan bermakna antara tingkat pengetahuan dengan sikap siswa SMAN 12 Jakarta Timur terhadap vaksin HPV. Kesimpulan: Terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat pengetahuan dengan sikap siswa SMAN 12 Jakarta Timur terhadap vaksin HPV. Dalam ajaran Islam, sikap yang baik mengenai kesehatan adalah melakukan pencegahan dari suatu penyakit. Vaksin HPV merupakan upaya pencegahan penyakit kanker serviks dan vaksin ini tidak mengandung bahan haram.

Kata Kunci: pengetahuan, sikap, vaksin HPV, pencegahan penyakit dalam Islam

(4)

v

CORRELATION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDE IN SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS OF 12, EAST JAKARTA 2016 TO HUMAN

PAPILLOMAVIRUS VACCINE AND REVIEWED BASED ON ISLAM

Siti Arafah Nasrullah

¹

, RW. Susilowati

²

, Zuhroni

³

.

1

Student of Faculty of Medicine, YARSI University

2

Centre of Medical Education, Faculty of Medicine, YARSI University

3

Centre of Islam Education, Faculty of Medicine, YARSI University

ABSTRACT

Background: HPV vaccine is a safe and efficient primary prevention to reduce the spread of cervical cancer. Adolescent attitude towards health is very important in determining the implementation of HPV vaccine and is influenced by several factors, one of which is the level of knowledge. Objective: This study aims to determine correlation of knowledge and attitude in senior high school students of 12, East Jakarta 2016 to HPV vaccine and reviewed based on Islam. Method:

This research method is analytical research with cross sectional. Sampling using probability sampling by using proportional random sampling. The data collection is done by using a questionnaire and analyzed using statistical methods Chi- square test. Result: From 100 respondents, the knowledge variable is dominated by students who have a good knowledge of as many as 60% and students who have enough knowledge that is as much as 40%. The attitude variable was dominated by students who had positive attitude as many as 54 students (54%) and 46 students (46%) had negative attitude. Statistical test results showed that the value of p = 0.00 (0.00 <0.05), which showed there was a significant correlation between knowledge and attitude in senior high school students of 12, East Jakarta to HPV vaccine. Conclusion: There is a significant correlation between the level of knowledge and attitude of students of SMAN 12 East Jakarta to HPV vaccine. In Islam, a good attitude about health is to prevent disease. HPV vaccine is an effort to prevent cervical cancer and this vaccine does not contain illicit materials.

Keywords: knowledge, attitude, HPV vaccine, prevention of disease in Islam

(5)

vi

KATA PENGANTAR

Allhamdulillah, segala puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT dan shalawat serta salam kepada Nabi Muhammad SAW karena berkat rahmat dan hidayah-Nya saya dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah ini yang berjudul “Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Sikap Siswa SMAN 12 Jakarta Timur terhadap Vaksin Human Papilloma Virus Tahun 2016 dan ditinjau dari Pandangan Islam” Penulisan karya tulis ilmiah ini disusun dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Kedokteran di Fakultas Kedokteran Universitas YARSI.

Keberhasilan penyusunan karya tulis ilmiah ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, baik langsung maupun tidak langsung. Maka pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan penghargaan yang tinggi serta terima kasih yang tulus kepada:

1. dr. Insan Sosiawan A. Tunru, Ph.D. selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas YARSI,

2. dr. Lilian Batubara, M.Kes. selaku Wakil Dekan II Faklutas Kedokteran Universitas Yarsi,

3. Hj. dr. RW. Susilowati Mkes, PA. selaku dosen pembimbing medik yang telah meluangkan waktunya untuk membimbing, memberikan pengarahan, dan mengoreksi skripsi ini. Semoga Allah SWT, selalu melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada beliau,

4. DR. Zuhroni, MAg. selaku dosen pembimbing medik yang telah meluangkan waktunya untuk membimbing, memberikan pengarahan, dan mengoreksi skripsi ini. Semoga Allah SWT, selalu melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada beliau,

5. Kedua orangtua, alm. ayahanda Soetjokro dan alm. ibunda Imas Ainun atas

doa, kasih sayang, serta segala dukungan yang telah diberikan kepada penulis,

(6)

vii

baik berupa moril maupun materil, semoga Allah mengampuni dosa-dosa kedua orangtua penulis,

6. Kakaku, Arini Nurul Septaviani, Dwicahya Lingga Wastu, adikku Fauzi Abdurasyid, juga Fajar Giri Affandy keluarga atas segala perhatian dan semangat yang selalu diberikan.

7. Teman-teman satu kelompok penelitian, Yuni Kartika, Sofie Hanafiah N, Zulfah, dan Muhammad Ansori Bastian yang telah memberikan dukungan penuh dan bantuan, serta bekerjasama selama pembuatan karya tulis ilmiah ini.

8. Teman spesial, Muhammad Ibnu Sina Agus yang selalu menemani dan memberikan dukungan kepada penulis dalam menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.

9. Sahabat-sahabat tercinta, Sherlly Yunita, Sarah Tri Wahyuni, Nurfadhila El-Qolby, Yunita Putri Pratiwi, Nanny Vindayani, Erik Syafril, Akbar Bani Sukanto yang selalu memberikan dukungan kepada penulis dalam menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.

10. Teman-teman FKUY 2013 serta FK B 2013 yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu yang telah memberikan pembelajaran dan semangat serta dukungannya dalam penulisan skripsi ini.

Penulis telah berupaya maksimal, namun pasti masih banyak kekurangan, kelemahan, dan kesalahan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun. Penulis berharap makalah ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Billahi taufiq wal hidayah, Wassalamu’alaikum wr. wb.

Jakarta, 17 Februari 2017

Penulis

(7)

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

LEMBAR PERSETUJUAN ... ii

SURAT PERNYATAAN ... iii

ABSTRAK ... iv

KATA PENGANTAR ………..……….... vi

DAFTAR ISI ……….………... viii

DAFTAR GAMBAR ... xii

DAFTAR TABEL ... xiii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Perumusan Masalah ... 4

1.3 Pertanyaan Penelitian ... 4

1.4 Tujuan Penelitian ... 5

1.5 Manfaat Penelitian ... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 7

2.1. Kajian Pustaka ... 7

2.2 Kerangka Teori ... 15

2.3 Kerangka Konsep ... 15

2.4 Perumusan Hipotesis ... 15

2.5 Definisi Operasional ... 16

(8)

ix

BAB III METODE PENELITIAN ... 18

3.1. Jenis Penlitian ... 18

3.2. Populasi ... 18

3.3. Sampel ... 18

3.4. Cara Penetapan Sampel ... 18

3.5. Penetapan Besar Sampel ... 20

3.6. Jenis Data ... 20

3.7. Cara Pengumpulan dan Pengukuran Data ... 20

3.8. Instrumen Pengumpulan Data ... 21

3.9. Analisa Data ... 21

3.10. Alur Penelitian ... 22

3.11. Jadwal Penelitian ... 23

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ………. 24

4.1. Hasil ...………... 24

4.1.1. Karakteristik Responden ...………... 24

4.1.2. Analisis Univariat ...……….. 24

4.1.3. Analisis Bivariat ...………... 27

4.2. Pembahasan ... 27

4.2.1. Karakteristik Responden ... 27

4.2.2. Deskripsi Variabel ... 28

(9)

x

4.2.3. Analisa Hubungan Antara Pengetahuan dengan Sikap ... 30

BAB V HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DENGAN SIKAP SISWA SMAN 12 JAKARTA TIMUR TERHADAP VAKSIN HPV TAHUN 2016 DAN DITINJAU DARI PANDANGAN ISLAM ... 32

5.1. Pandangan Islam Tentang Pengetahuan dan Sikap Siswa SMAN 12 Jakarta Timur terhadap Vaksin HPV... 32

5.2. Pandangan Islam tentang Vaksin HPV ...………... 38

5.3. Analisis Pandangan Islam tentang Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Sikap Siswa SMAN 12 Jakarta Timur terhadap Vaksin HPV ... 42

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ………. 45

6.1. Kesimpulan ...………. 45

6.2. Saran …...………. 45

DAFTAR PUSTAKA ... xiv

ANGGARAN PENELITIAN ………... xviii

BIODATA PENELITIAN ……… xix

LAMPIRAN ... xx

Lampiran 1 ……….. xx

Formulir Pendaftaran ...………. xx

Lampiran 2 ……….. xxi

(10)

xi

Kuesioner ...………... xxi

Lampiran 3 ……….. xxiv

Karakteristik Data ...……….. xxiv

Lampiran 4 ………... xxv

Variabel Pengetahuan ...………... xxv

Lampiran 5 ... xxviii

Variabel Sikap ... xxviii

Lampiran 6 ... xxxi

Uji Validitas dan Reliabilitas ... xxi

Lampiran 7 ... xxxiii

Uji Analisis Chi-Square ... xxxiii

Lampiran 8 ... xxxiv

Surat Keterangan Etik ... xxxiv

Lampiran 9 ... xxxv

Surat Keterangan Penelitian ... xxxv

Lampiran 10 ... xxxvi

FOTO PELAKSANAAN PENELITIAN... xxxvi

(11)

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Jadwal Vaksin HPV... 8 Gambar 2.2 Kerangka Teori ... 15 Gambar 2.3 Kerangka Konsep...

Gambar 3.1 Alur Penelitian...

15

22

(12)

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Definisi Operisonal ... 16

Tabel 3.1 Perhitungan Sampel Tiap Program SMAN 12 Jakarta Timur ... 19

Tabel 3.2 Jadwal Penelitian ... 23

Tabel 4.1 Karakteristik Siswa ...…... 24

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Variabel Pengetahuan ... 24

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Variabel Pengetahuan Berdasarkan Program ... 25

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Variabel Sikap ... 26

Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Variabel Sikap Berdasarkan Program ... 26

Tabel 4.6 Hubungan Pengetahuan dengan Sikap ... 27

(13)

xiv

DAFTAR PUSTAKA

Al-Qur’an dan Terjemahnya. 2008. Departemen Agama Republik Indonesia, Pustaka Agung Harapan

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: PT Rineka Cipta

Azwar, S. 2010. Sikap manusia teori dan pengukurannya. Edisi 2, hal 4-15.

Bandung: Alfabeta

Berlian R, Zahroh S, Kusyogo C. 2012. Sikap Remaja Perempuan Terhadap Pencegahan Kanker Serviks Melalui Vaksinasi HPV di Kota Semarang. Media Kesehatan Masyarakat Indonesia, Vol. 11 / No. 1, hal 34-41

Centers for Disease Control and Prevention (CDC). 2011. Recommendations on the use of quadrivalent human papillomavirus vaccine in males – Advisory Committee on Immunization Practices (ACIP). MMWR 2011;60 (No.

50):1705-8

Depkes RI. 2014. Vaksin Hpv Untuk Perangi Kanker Serviks. Available at:

http://www.depkes.go.id/index.php?vw=2&id=873 (diakses pada tanggal 25 Januari 2016)

Dethan, CM. 2015. Gambaran Pengetahuan dan Sikap Tentang Perilaku Pencegahan Kanker Leher Rahim Melalui Vaksinasi HPV pada Siswi Kelas X SMA Swasta di Kabupaten Badung Tahun 2015. Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kedokteran Universitas Udayana 2015

Eva S, Anna M. 2014. Pengetahuan tentang Faktor Risiko, Perilaku dan Deteksi Dini Kanker Serviks dengan Inspeksi Visual Asam Asetat (IVA) pada Wanita di Kecamatan Bogor Tengah, Kota Bogor. Bul. Penelit. Kesehat, Vol. 42, No.

3, September 2014: 193-202

Fatwa Majelis Ulama Indonesia. 2016. Fatwa Majelis Ulama Indonesia No. 04

Tahun 2016 Tentang Imunisasi. Available at:

http://www.depkes.go.id/resources/download/lain/Fatwa%20No.%204%20Tah

un%202016%20Tentang%20Imunisasi.pdf (diakses pada tanggal 3 Januari

2017)

(14)

xv

Food and Drug Administration (FDA) Office of Women’s Health. 2011. Available at: http://www.fda.gov/women (diakses pada tanggal 26 Januari 2016)

Gondo, HK. 2011. Vaksin Human Papiloma Virus (HPV) Untuk Pencegahan

Kanker Serviks Uteri. Available at:

http://elib.fk.uwks.ac.id/asset/archieve/jurnal/Vol%20Edisi%20Khusus%20Des ember%202011/VAKSIN%20HUMAN%20PAPILOMA%20VIRUS.pdf (diakses pada tanggal 5 Januari 2017)

International Coffee Organization. 2014. ICO Indicator Prices, Annual and Monthly Averages: 2001 to 2013. Available at:

http://www.ico.org/coffee_price.asp (diakses pada tanggal 26 Januari 2016) Jawetz et al,. 2013. Mikrobiologi Kedokteran. Jakarta. Buku Kedokteran: EGC,

Ed 25, hal 625-629

Jones, Melissa & Cook, Robert MD, 2010. Intent to Receive an HPV Vaccine Among University Men and Women and Implications for Vaccine Administration. Journal Of American College Health, Vol. 57, Nomor 1.

Kementrian Kesehatan RI. 2015. Pusat Data dan Informasi. Jakarta Selatan Kemenkes RI. 2016. Kendalikan Kanker Serviks Sejak Dini dengan Imunisasi.

Jakarta. Available at: http://www.depkes.go.id/pdf.php?id=16112800001 (diakses pada tanggal 5 Januari 2017)

Keputusan Menteri Kesehatan Nomor Nomor 796 tahun 2010 tentang Pedoman Teknis Pengendalian Kanker Payudara dan Kanker leher rahim. Jakarta:

Kementerian Kesehatan

Kurniadin,Yayan. 2012. Skripsi Penggunaan organ tubuh manusia untuk penelitian di tinjau dari Kedokteran dan Islam. Jakarta: FK YARSI

Noor, Juliansyah. 2012. Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana Prenada Media Group

Notoatmodjo, S. 2003. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan, hal 121-124. Rineka Cipta: Jakarta

Notoatmodjo, S. 2007. Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Rineka Cipta:

Jakarta

(15)

xvi

Persatuan Ahli Penyakit Dalam Indonesia (PAPDI), 2013. Jadwal Imunisasi Dewasa. Available at: https://az414319.vo.msecnd.net/res-prod/documents/id- id/Final%20Indonesia%20Adult%20ImmunizationRecommendation%202013.

pdf (diakses pada tanggal 5 Januari 2017)

Perlman S et al,. 2014. Knowledge and Awareness of HPV Vaccine and Acceptability to Vaccinate in Sub-Saharan Africa: A Systematic Review. PLoS ONE 9(3): e90912. doi:10.1371/journal.pone.0090912

Raqith, Hamad Hasan. 2007. Hidup Sehat Cara Islam. Bandung: Penerbit Jembar Rachmani B, et al. (2012). Sikap Remaja Perempuan Terhadap Pencegahan

Kanker Serviks Melalui Vaksinasi HPV di kota Semarang. Available at:

http://ejournal.undip.ac.id/index.php/mkmi/article/view/6161 (diakses pada tanggal 19 desember 2016)

Radji, M. 2009. Vaksin Kanker. Majalah Ilmu Kefarmasian, Vol. VI, No. 3, Desember 2009, 109–118.

Rasjidi, I. 2009. Deteksi Dini & Pencegahan Kanker pada Wanita. Jakarta:

Sagung Seto

Rosberger et al,. 2014. HPV Vaccine Education: Enhancing Knowledge and Attitudes of Community Counselors and Educators. J Canc Educ (2014) 29:473–477

Sari AP, Syahrul F. 2014. Faktor yang Berhubungan dengan Tindakan Vaksinasi HPV pada Wanita Usia Dewasa. Jurnal Berkala Epidemiologi, Vol. 2, No. 3 September 2014: 321–330

Turiho et al,. 2014. Effect of School-based Human Papillomavirus (HPV) Vaccination on Adolescent Girls’ Knowledge and Acceptability of the HPV Vaccine in Ibanda District in Uganda. African Journal of Reproductive Health December 2014; 18(4):45-53

WHO. 2013. Human Papillomavirus (HPV) and Cervical Cancer. Available at:

http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs380/en/ (diakses pada tanggal 26

Januari 2016)

(16)

xvii

Yusuf LN, Syamsu, H., Dr., M.pd. 2006. Psikologi Perkembangan Anak Dan Remaja. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Yusuf, AU. 2009. Kontroversi Hukum Imunisasi Polio. Available at:

https://almanhaj.or.id/2536-kontroversi-hukum-imunisasi-polio.html (diakses pada tanggal 30 November 2016)

Zuhroni. 2010. Hukum Islam Terhadap Berbagai Masalah Kedokteran dan

Kesehatan Kontemporer. Jakarta: Bagian Agama Universitas Yarsi

(17)

xviii

ANGGARAN PENELITIAN

PENGELUARAN

 Lembaran kuisioner 110 x Rp. 150 Rp. 16.500

 Lembaran informed consent 110 x Rp. 150 Rp. 16.500

 Souvenir pada responden 100 x Rp. 10.000 Rp. 1.000.000

 Biaya transportasi Rp. 100.000 +

Jumlah Rp. 1.133.000

(18)

xix

BIODATA PENELITI

Nama Lengkap : Siti Arafah Nasrullah Nomor Induk Mahasiswa : 1102013275

Tempat/Tanggal Lahir : Bekasi, 20 September 1994 Jenis Kelamin : Perempuan

Fakultas/Program Studi : Kedokteran Umum

Alamat Rumah : Perumahan Duta Kranji Jl. Bougenvill Blok C No 10C RT 08/07, Bintara, Bekasi Barat 17134

e-mail : sarafahn@gmail.com

Riwayat Pendidikan :

2000 – 2001 : TK Jakasampurna Bekasi

2001 – 2007 : SD Islam Al-Husna Bekasi Selatan 2007 – 2010 : SMP Negeri 92 Jakarta Timur 2010 – 2013 : SMAN 12 Jakarta Timur

2013 – sekarang : Fakultas Kedokteran Universitas YARSI

(19)

xx

LAMPIRAN

Lampiran 1

FORMULIR PERSETUJUAN (INFORMED CONSENT)

Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Sikap Siswa SMAN 12 Jakarta Timur terhadap Vaksin HPV

Dengan ini saya,

Nama :

Umur :

Jenis Kelamin : Telp/HP : Status : Alamat : Kelas :

Menyatakan bersedia mengikuti kegiatan Penelitian berjudul: “Hubungan Tingkat Pengetahuan dengan Sikap Siswa SMAN 12 Jakarta Timur terhadap Vaksin HPV”. Saya berjanji akan menjawab seluruh pertanyaan yang diberikan oleh peneliti dengan jujur dan apa adanya

Dengan ketentuan apabila ada hal-hal yang tidak berkenan, maka saya berhak mengajukan pengunduran diri dari kegiatan penelitian ini.

Jakarta, 2016

Peneliti, Responden,

(20)

xxi

Lampiran 2

KUESIONER

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DENGAN SIKAP SISWA SMAN 12 JAKARTA TIMUR TERHADAP VAKSIN HPV

No. Kuesioner:

 Data Responden

1. Nama :

2. Umur :

3. Jenis Kelamin :

4. Telp/HP :

5. Status :

6. Kelas :

7. Alamat :

Pengetahuan tentang vaksin HPV

Petunjuk: Berilah tanda silang (X) pada pilihan jawaban yang tersedia.

B jika pernyataan Anda anggap benar

S jika pernyataan Anda anggap salah

1. Vaksinasi adalah memasukkan vaksin kedalam tubuh dengan tujuan menginduksi kekebalan.

B S

2. Vaksin HPV merupakan salah satu pencegahan primer kanker leher rahim.

B S

3. Herpes Papillo Virus adalah kepanjangan dari HPV B S

4. Terdapat empat jenis Vaksin HPV

B S

(21)

xxii

5. Pemberian Vaksin HPV diberikan secara disuntikan melalui intravena B S

6. Vaksin HPV hanya dapat diberikan pada wanita yang sudah pernah melakukan hubungan seksual.

B S

7. Vaksin HPV diberikan sebanyak 3x.

B S

8. Pemberian Vaksin HPV hanya dapat diberikan oleh dokter Spesialis Obsetri Ginekologi.

B S

9. Vaksin HPV tidak boleh diberikan pada ibu hamil.

B S

10. Vaksin HPV diberikan pada usia 9-26 tahun.

B S

Sikap terhadap vaksin HPV

Petunjuk: Berilah tanda silang (X) pada kolom yang tersedia.

SS = Sangat Setuju S = Setuju

R = Ragu-ragu TS = Tidak Setuju

STS = Sangat Tidak Setuju

No. Pernyataan SS S R TS STS

1. Apakah Anda pernah mencaritahu tentang vaksin HPV melalui media cetak ataupun elektronik?

2. Apakah Anda setuju jika diadakan seminar tentang vaksin HPV di sekolah Anda?

3. Apakah Anda setuju jika divaksinasi HPV?

4. Apakah menurut Anda vaksin HPV diperlukan?

5. Apakah Anda setuju bahwa manfaar yang didapat dari vaksin HPV lebih besar daripada kerugiannya?

(22)

xxiii

6. Jika Anda sudah mengetahui manfaat dari vaksin HPV, apakah Anda akan merekomendasikan kepada keluarga/kerabat?

7. Jika Anda telah mendengar laporan mengenai kerugian dalam pemberian vaksin HPV, apakah Anda masih ingin mendapatkan vaksin HPV?

8. Apakah biaya yang tinggi menggurungkan niat Anda untuk mendapatkan vaksin HPV?

9. Apakah tempat yang jauh menjadi kendala bagi Anda untuk melakukan vaksin HPV?

10. Apakah Anda sudah pernah mendapatkan materi pengetahuan mengenai vaksin HPV?

Terima kasih atas partisipasi Anda 

(23)

xxiv Lampiran 3

Karakteristik Data

No. Res Program No. Res Program No. Res Program

1 IPA 34 IPA 67 IPS

2 IPA 35 IPA 68 IPS

3 IPA 36 IPA 69 IPS

4 IPA 37 IPA 70 IPS

5 IPA 38 IPA 72 IPS

6 IPA 39 IPA 73 IPS

7 IPA 40 IPA 74 IPS

8 IPA 41 IPA 75 IPS

9 IPA 42 IPA 76 IPS

10 IPA 43 IPA 77 IPS

18 IPA 51 IPS 85 IPS

33 IPA 66 IPS 100 IPS

(24)

xxv Lampiran 4

Variabel Pengetahuan

No. Res P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 Jumlah Tingkat

1 2 1 1 2 1 2 2 1 1 1 14 CUKUP

2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 14 CUKUP

3 2 1 1 2 1 2 1 2 2 2 16 BAIK

4 2 2 2 2 1 2 2 1 2 1 17 BAIK

5 2 1 1 1 1 2 1 2 1 2 14 CUKUP

6 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 19 BAIK

7 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 19 BAIK

8 2 2 1 2 1 2 1 2 2 2 17 BAIK

9 2 1 1 2 1 1 1 1 2 2 14 CUKUP

10 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 19 BAIK

11 2 1 2 2 1 1 2 1 2 1 15 CUKUP

12 2 1 2 1 1 2 1 2 2 2 16 BAIK

13 2 1 2 1 1 1 2 1 2 2 15 CUKUP

14 2 2 1 2 2 1 1 1 2 1 15 CUKUP

15 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 18 BAIK

16 2 2 1 1 1 2 1 2 2 2 16 BAIK

17 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 18 BAIK

18 2 2 1 1 1 2 2 2 1 2 16 BAIK

19 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 19 BAIK

20 2 1 1 2 1 2 2 1 1 1 14 CUKUP

21 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 14 CUKUP

22 2 1 1 2 1 2 1 2 2 2 16 BAIK

23 2 2 2 2 1 2 2 1 2 1 17 BAIK

24 2 1 1 1 1 2 1 2 1 2 14 CUKUP

25 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 19 BAIK

26 2 2 2 1 1 2 1 2 2 1 16 BAIK

27 2 2 2 1 1 1 1 1 2 1 14 CUKUP

28 2 2 2 1 1 1 2 1 2 1 15 CUKUP

29 2 1 2 2 1 2 1 2 1 2 16 BAIK

30 2 1 1 2 1 2 2 2 1 2 16 BAIK

31 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 BAIK

32 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 BAIK

33 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 16 BAIK

34 2 1 2 1 1 2 2 2 2 2 17 BAIK

35 2 2 2 1 1 1 2 1 2 1 15 CUKUP

(25)

xxvi

36 2 2 2 1 1 2 2 2 2 1 17 BAIK

37 2 2 1 2 1 1 2 1 2 1 15 CUKUP

38 2 2 1 2 1 1 1 1 2 2 15 CUKUP

39 2 1 2 1 1 2 2 2 1 2 16 BAIK

40 2 1 2 1 1 2 2 2 2 2 17 BAIK

41 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 18 BAIK

42 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 19 BAIK

43 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 18 BAIK

44 2 2 1 1 1 1 2 1 2 2 15 CUKUP

45 2 1 1 2 1 2 2 1 2 1 15 CUKUP

46 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 19 BAIK

47 2 2 1 2 1 2 1 2 2 2 17 BAIK

48 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 19 BAIK

49 2 2 1 1 1 2 1 1 1 1 13 CUKUP

50 2 2 1 2 2 2 1 1 2 1 16 BAIK

51 2 1 1 1 2 1 1 2 1 1 13 CUKUP

52 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 16 BAIK

53 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 13 CUKUP

54 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 12 CUKUP

55 2 2 1 2 1 1 1 2 2 2 16 BAIK

56 1 2 1 1 1 2 2 1 2 2 15 CUKUP

57 2 2 1 2 1 2 1 1 2 2 16 BAIK

58 1 1 1 1 2 2 2 1 2 1 14 CUKUP

59 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 12 CUKUP

60 2 1 1 1 1 2 1 2 2 2 15 CUKUP

61 2 2 1 1 2 1 1 1 2 2 15 CUKUP

62 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 13 CUKUP

63 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 19 BAIK

64 1 2 1 2 1 1 2 1 1 1 13 CUKUP

65 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 12 CUKUP

66 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 19 BAIK

67 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 19 BAIK

68 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 19 BAIK

69 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 19 BAIK

70 2 1 1 2 1 2 2 1 1 1 14 CUKUP

71 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 14 CUKUP

72 2 1 1 2 1 2 1 2 2 2 16 BAIK

73 2 2 2 2 1 2 2 1 2 1 17 BAIK

74 2 1 1 1 1 2 1 2 1 2 14 CUKUP

(26)

xxvii

75 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 19 BAIK

76 2 2 2 2 1 1 2 1 2 1 16 BAIK

77 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 12 CUKUP

78 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 19 BAIK

79 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 19 BAIK

80 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 18 BAIK

81 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 16 BAIK

82 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 19 BAIK

83 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 18 BAIK

84 2 2 1 2 1 2 1 1 2 2 16 BAIK

85 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 13 CUKUP

86 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 18 BAIK

87 2 1 2 2 1 2 1 1 2 1 15 CUKUP

88 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 19 BAIK

89 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 13 CUKUP

90 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 18 BAIK

91 2 1 1 2 1 2 2 1 1 1 14 CUKUP

92 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 14 CUKUP

93 2 1 1 2 1 2 1 2 2 2 16 BAIK

94 2 2 2 2 1 2 2 1 2 1 17 BAIK

95 2 1 1 1 1 2 1 2 1 2 14 CUKUP

96 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 19 BAIK

97 2 2 2 2 1 1 2 1 2 1 16 BAIK

98 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 12 CUKUP

99 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 19 BAIK

100 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 19 BAIK

(27)

xxviii

Lampiran 5

Variabel Sikap

No. Res S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 Jumlah Tingkat

1 2 4 4 5 5 4 1 1 2 2 30 NEGATIF

2 3 5 3 3 3 4 2 1 3 3 30 NEGATIF

3 4 4 4 5 3 4 3 5 4 4 40 POSITIF

4 4 4 3 4 4 4 3 2 4 4 36 POSITIF

5 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 34 NEGATIF

6 3 5 5 3 5 5 2 1 3 3 35 POSITIF

7 3 5 5 3 5 5 2 1 3 3 35 POSITIF

8 3 5 5 3 5 5 2 1 3 3 35 POSITIF

9 4 4 2 2 3 4 2 2 4 4 31 NEGATIF

10 3 5 5 3 5 5 2 1 3 3 35 POSITIF

11 2 4 3 4 3 4 3 2 2 2 29 NEGATIF

12 3 5 5 3 5 5 2 1 3 3 35 POSITIF

13 3 5 3 3 3 4 2 1 3 3 30 NEGATIF

14 4 4 3 4 4 4 3 2 4 4 36 POSITIF

15 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 POSITIF

16 4 5 4 4 4 4 3 4 4 4 40 POSITIF

17 3 5 5 5 5 5 3 3 3 3 40 POSITIF

18 3 5 5 5 4 4 3 2 3 3 37 POSITIF

19 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 36 POSITIF

20 2 1 4 4 3 4 2 2 2 2 26 NEGATIF

21 2 4 3 3 3 4 2 2 2 2 27 NEGATIF

22 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 POSITIF

23 3 2 5 5 5 4 4 4 3 3 38 POSITIF

24 3 5 5 3 5 5 2 1 3 3 35 POSITIF

25 4 4 4 5 3 4 3 5 4 4 40 POSITIF

26 3 5 5 3 5 5 2 1 3 3 35 POSITIF

27 1 5 4 4 4 4 3 1 1 1 28 NEGATIF

28 1 4 5 5 5 5 3 1 1 1 31 NEGATIF

29 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 49 POSITIF

30 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 POSITIF

31 3 5 5 3 5 5 2 1 3 3 35 POSITIF

32 3 5 5 3 5 5 2 1 3 3 35 POSITIF

33 4 4 4 5 3 4 3 5 4 4 40 POSITIF

34 4 4 3 4 4 4 3 2 4 4 36 POSITIF

35 2 4 3 4 3 4 3 2 2 2 29 NEGATIF

(28)

xxix

36 4 5 4 4 4 4 3 4 4 4 40 POSITIF

37 2 1 4 4 3 4 2 2 2 2 26 NEGATIF

38 3 5 5 5 4 4 3 2 3 3 37 POSITIF

39 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 36 POSITIF

40 3 5 5 5 5 5 3 3 3 3 40 POSITIF

41 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 39 POSITIF

42 4 4 1 4 3 3 3 4 4 4 34 NEGATIF

43 4 5 1 5 5 5 1 5 4 4 39 POSITIF

44 3 4 3 3 4 3 1 2 3 3 29 NEGATIF

45 2 3 1 3 3 5 3 3 2 2 27 NEGATIF

46 4 5 5 5 5 4 3 4 4 4 43 POSITIF

47 4 4 3 4 4 4 2 4 4 4 37 POSITIF

48 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 33 NEGATIF

49 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 49 POSITIF

50 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 42 POSITIF

51 2 4 1 4 3 4 2 2 2 2 26 NEGATIF

52 2 5 4 5 5 5 4 4 2 2 38 POSITIF

53 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 36 POSITIF

54 3 5 4 4 4 4 4 3 3 3 37 POSITIF

55 2 5 5 5 5 5 1 1 2 2 33 NEGATIF

56 2 4 3 4 3 3 3 2 2 2 28 NEGATIF

57 3 4 4 5 4 4 4 3 3 3 37 POSITIF

58 2 4 3 4 4 3 3 2 2 2 29 NEGATIF

59 5 4 2 2 3 4 3 4 5 5 37 POSITIF

60 2 4 4 5 4 4 2 1 2 2 30 NEGATIF

61 3 5 4 4 5 5 4 4 3 3 40 POSITIF

62 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 36 POSITIF

63 4 5 5 4 4 4 3 4 4 4 41 POSITIF

64 2 4 1 4 3 3 4 4 2 2 29 NEGATIF

65 3 4 3 4 3 4 3 2 3 3 32 NEGATIF

66 4 4 2 4 4 4 2 3 4 4 35 POSITIF

67 3 4 3 4 5 4 3 3 3 3 35 POSITIF

68 4 5 3 4 3 3 1 2 4 4 33 NEGATIF

69 3 2 3 2 5 5 1 1 3 3 28 NEGATIF

70 3 4 3 3 4 5 3 2 3 3 33 NEGATIF

71 3 4 4 4 4 4 4 2 3 3 35 POSITIF

72 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 40 POSITIF

73 4 5 1 2 3 3 1 2 4 4 29 NEGATIF

74 2 5 3 3 3 2 4 1 2 2 27 NEGATIF

(29)

xxx

75 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 POSITIF

76 1 4 4 4 4 3 2 1 1 1 25 NEGATIF

77 3 5 4 4 5 5 3 2 3 3 37 POSITIF

78 3 5 4 4 4 4 4 2 3 3 36 POSITIF

79 2 4 3 4 3 3 2 2 2 2 27 NEGATIF

80 2 4 4 5 4 4 3 2 2 2 32 NEGATIF

81 2 4 3 3 3 4 3 1 2 2 27 NEGATIF

82 3 4 4 4 4 3 3 1 3 3 32 NEGATIF

83 2 5 4 4 4 4 3 1 2 2 31 NEGATIF

84 4 5 4 4 4 4 4 3 4 4 40 POSITIF

85 5 4 5 5 4 3 2 2 5 5 40 POSITIF

86 2 4 4 4 4 4 3 2 2 2 31 NEGATIF

87 1 5 3 4 4 4 3 2 1 1 28 NEGATIF

88 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 49 POSITIF

89 2 5 3 4 3 3 2 2 2 2 28 NEGATIF

90 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 34 NEGATIF

91 2 4 3 3 3 4 3 1 2 2 27 NEGATIF

92 2 5 3 3 3 4 2 1 2 2 27 NEGATIF

93 2 4 3 4 3 4 3 2 2 2 29 NEGATIF

94 2 4 3 3 5 4 2 2 2 2 29 NEGATIF

95 2 5 3 3 3 4 3 2 2 2 29 NEGATIF

96 4 5 5 5 4 5 3 1 4 4 40 POSITIF

97 2 4 3 3 4 4 3 1 2 2 28 NEGATIF

98 1 4 3 3 3 4 1 1 1 1 22 NEGATIF

99 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 26 NEGATIF

100 4 5 5 5 5 4 3 4 4 4 43 POSITIF

(30)

xxxi

Lampiran 6

Uji Validitas dan Reliabilitas Validitas

1. Variabel Pengetahuan

Item-Total Statistics Scale Mean

if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

P1 14.2000 4.384 .311 .602

P2 14.4500 4.129 .240 .610

P3 14.6300 4.114 .219 .616

P4 14.4800 4.091 .251 .608

P5 14.8800 4.066 .325 .591

P6 14.3800 4.097 .293 .598

P7 14.5500 3.947 .313 .593

P8 14.5800 3.882 .345 .585

P9 14.4300 3.884 .390 .575

P10 14.5000 4.030 .278 .601

2. Variabel Sikap

Item-Total Statistics Scale Mean

if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

SOAL1 31,3000 24,919 ,755 ,767

SOAL2 30,0000 30,707 ,233 ,821

SOAL3 30,6000 28,222 ,356 ,815

SOAL4 30,3700 29,124 ,416 ,805

SOAL5 30,3300 29,294 ,421 ,805

SOAL6 30,2200 30,739 ,303 ,814

SOAL7 31,4700 28,272 ,430 ,804

SOAL8 31,8100 25,044 ,528 ,797

SOAL9 31,3000 24,919 ,755 ,767

SOAL10 31,3000 24,919 ,755 ,767

(31)

xxxii

Reliabilitas

1. Variabel Pengetahuan

Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

.623 10

2. Variabel Sikap

Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

,814 10

(32)

xxxiii

Lampiran 7

Uji Analisis Chi-square

**PENGETAHUAN * SIKAP Crosstabulation** Count

SIKAP

Total NEGATIF POSITIF

PENGETAHUAN BAIK 18 42 60

CUKUP 28 12 40

Total 46 54 100

Chi-Square Tests

Value Df

Asymptotic Significance

(2-sided)

Exact Sig. (2- sided)

Exact Sig.

(1-sided) Pearson Chi-Square 15,459

^a

1 ,000

Continuity

Correction

^b

13,891 1 ,000

Likelihood Ratio 15,816 1 ,000

Fisher's Exact Test ,000 ,000

N of Valid Cases 100

a. 0 cells (0,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 18,40.