Draft Pedoman Studi Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2012
KURIKULUM JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
A. VISI JURUSAN:
Menjadikan jurusan Teknologi Pendidikan sebagai pusat keunggulan dan rujukan dalam penyiapan teknolog pembelajaran, tenaga kependidikan lainnya yang mampu menguasai teknologi informasi dan komunikasi untuk memfasilitasi belajar dan memecahkan masalah-masalah pembelajaran/pendidikan secara cerdas dan kompetitif.
B. MISI JURUSAN:
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi untuk menghasilkan teknolog pendidikan/pembelajaran yang unggul dan memiliki daya saing yang tinggi,
2. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan dalam bidang teknologi pendidikan/pembelajaran untuk menghasilkan karya akademik yang unggul dan menjadi rujukan bagi tenaga fungsional pengembang teknologi pembelajaran,
3. Menerapkan berbagai hasil karya dalam bidang teknologi pendidikan/pembelajaran untuk memberdayakan masyarakat menuju pelaksanaan pendidikan dan pembelajaran yang mampu mengatasi berbagai persoalan negara, bangsa dan kemanusiaan,
4. Menjalin kerja sama dengan berbagai pihak untuk meningkatkan kualitas kinerja institusi, 5. Memberdayakan alumni dalam rangka peningkatan peran dan citra pengembang teknolog
pembelajaran, dan
6. Membangun organisasi yang sehat dengan menerapkan manejemen korporasi, akreditasi, penjaminan mutu, dan evaluasi diri secara berkesinambungan dengan prinsip otonomi, transparansi dan akuntabilitas.
C. KOMPETENSI UMUM
NO KOMPETENSI LULUSAN ELEMEN KOMPETENSI
A B C D E
1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. √ √
2 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya.
√ √
3 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia.
√ √
4 Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.
√ √
5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain.
√ √
6 Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas
√ √
Draft Pedoman Studi Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2012 D. PROFIL LULUSAN JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
NO PROFIL LULUSAN
1 Pengembang Teknologi Pembelajaran
2 Pendidik Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) 3 Jurnalis
4 Wirausaha dalam Bidang Pendidikan dan Pelatihan
E. KOMPETENSI UTAMA (PENCIRI PROGRAM STUDI/JURUSAN) PROFIL LULUSAN 1: PENGEMBANG TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
NO KOMPETENSI LULUSAN ELEMEN KOMPETENSI
A B C D E
1 Mampu mengalisis dan mengkaji sistem/model teknologi pembelajaran
√ √ √
2 Mampu merancang sistem/model teknologi pembelajaran √ √ √
3 Mampu memproduksi media pembelajaran √ √ √
4 Mampu menerapkan sistem/model dan pemanfaatan media pembelajaran
√ √ √
5 Mampu mengendalikan sistem/model pembelajaran √ √ √ 6 Mampu mengevaluasi penerapan sistem/model dan
pemanfaatan media pembelajaran
√ √ √
F. KOMPETENSI PENDUKUNG (PENCIRI PERGURUAN TINGGI)
PROFIL LULUSAN 2: PENDIDIK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)
NO KOMPETENSI LULUSAN ELEMEN KOMPETENSI
A B C D E
1 Mampu merancang model-model pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan
√ √ √
2 Mampu mengembangkan model-model pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan
√ √ √
3 Mampu memanfaatkan model-model pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan
√ √ √
4 Mampu menilai model-model pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pendidikan
√ √ √
Draft Pedoman Studi Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2012 G. KOMPETENSI LAINNYA
PROFIL LULUSAN : JURNALIS
NO KOMPETENSI LULUSAN ELEMEN KOMPETENSI
A B C D E
1 Mampu memahami teori dan prinsip jurnalistik √ √
2 Mampu untuk memahami, menguasai dan menegakkan profesi jurnalistik atau kewartawanan, serta kewenangan untuk menentukan sesuatu di bidang kewartawanan.
√ √
3 Mampu mencari, memperoleh, memiliki, menyimpan, mengolah dan menyampaikan informasi, baik dalam bentuk tulisan, suara, gambar, suara dan gambar, serta data dan grafik dengan yang menggunakan media cetak, media elektronik, multi media dan segala jenis saluran lainnya.
√ √
PROFIL LULUSAN : WIRAUSAHA DALAM BIDANG PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
NO KOMPETENSI LULUSAN
ELEMEN KOMPETENSI
A B C D E
1 Mampu mengidentifikasi sumber-sumber dan peluang potensial kewirausahaan
√ √
2 Mampu mengembangkan spirit teknopreneurship √ √
3 Mampu mengembangkan bakat dan potensi wirausaha √ √ 4 Mampu merencanakan, mengelola keuangan, dan pemasaran
usaha dalam berwirausaha
√ √
5 Mampu menerapkan prinsip-prinsip etika bisnis dalam berwirausaha
√ √
KETERANGAN:
A= Landasan Kepribadian B= Keilmuan dan Keterampilan C= Keahlian Berkarya
D= Perilaku Berkarya
E= Berkehidupan Bermasyarakat
Draft Pedoman Studi Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2012 H. STRUKTUR KURIKULUM
NO KODE MATA KULIAH SKS/JS KELOMPOK SEMESTER
MKP A B C D E 1 2 3 4 5 6 7 8
KOMPETENSI UTAMA
MATA KULIAH UMUM (MKU)
1 TPD1201 Pendidikan Agama 2/2 √ 2
2 TPD1202 Pendidikan
Kewarganegaraan 2/2 √ 2
3 TPD1203 Pancasila 2/2 √ 2
4 TPD1204 Bahasa Indonesia 2/2 √ 2
5 TPD1205 Bahasa Inggris 2/2 √ 2
6 TPD1206 IAD 2/2 √ 2
7 TPD1207 Statistika 2/4 √ 2
Sub Total 14/16 4 4 4 2
MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK)
8 TPD1208 Pengantar Pendidikan 2/2 √ 2
9 TPD1209 Perkembangan
Peserta Didik 3/3 √ 3
10 TPD1210 Profesi Pendidikan 2/2 √ 2
11 TPD1211 Belajar dan
Pembelajaran 3/3 √ 3 9
12 TPD1212 Perencanaan
Pembelajaran 3/3 √ 3 13
13 TPD1213 Strategi Pembelajaran 2/2 √ 2
14 TPD1214 Assesmen dan
Evaluasi 3/3 √ 3
15 TPD1215 Micro Teaching 2/6 √ 2 12
16 TPD1216 PPL 2/6 √ 2 15
Sub Total 22/30 5 7 0 3 3 2 2 0
MATAKULIAH KEAHLIAN BERKAYA (MKB) 17 TPD1217 Pengelolaan Sumber
Belajar 3/3 √ 3
18 TPD1218 Inovasi Pendidikan 3/3 √ 3
19 TPD1219 Pengantar Teknologi
Pendidikan 3/3 √ 3
20 TPD1220 Media Pembelajaran 3/6 √ 3
21 TPD1221 Pengenalan Komputer 3/3 √ 3
22 TPD1222 Manajemen
Perpustakaan 3/3 √ 3
23 TPD1223 Manajemen
Pendidikan 2/2 √ 2
Draft Pedoman Studi Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2012
NO KODE MATA KULIAH SKS/JS KELOMPOK SEMESTER MK
A B C D E 1 2 3 4 5 6 7 8 P 24 TPD1224 Paket Aplikasi
Komputer 3/6 √ 3 21
25 TPD1225 Manajemen SDM 2/2 √ 2
26 TPD1226 Dasar-dasar Animasi 3/6 √ 3
27 TPD1227 Komputer Grafis 3/6 √ 3
28 TPD1228 Fotografi 3/6 √ 3
29 TPD1229 Mengenal Prinsip
Dasar Data Base 3/6 √ 3 21,
24 30 TPD1230 Sistem Komunikasi
Pendidikan 4/4 √ 4
31 TPD1231 Pengembangan Bahan
Ajar 3/4 √ 3
32 TPD1232 Desain Pesan 2/4 √ 2
33 TPD1233 Teori Penulisan Karya
Ilmiah 2/2 √ 2 7,
43 34 TPD1234 Siaran Radio
Pendidikan 4/8 √ 4 20
35 TPD1235 Pemrograman I 3/6 √ 3
36 TPD1236 Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum
3/3 √ 3
37 TPD1237 Evaluasi Program
Pendidikan 3/3 √ 3
38 TPD1238 Video/TV Pembelajaran 4/8 √ 4
39 TPD1239 K K L/Studi Tour 0/8 √ 0
40 TPD1240 Pemrograman II 3/6 √ 3 35
41 TPD1241 Jaringan Komputer 3/6 √ 3
42 TPD1242 Sinematografi
Pendidikan 4/8 √ 4 38
43 TPD1243 Metodologi Penelitian
Pendidikan 3/6 √ 3
44 TPD1244 Desain dan Analisis
Eksperimen 3/6 √ 3 7
45 TPD1245 Kewiraushaan 2/4 √ 2
46 TPD1246 Pengembangan
Program Diklat 3/6 √ 3
47 TPD1247 Seminar Proposal
Penelitian 2/2 √ 2 33,
43 48 TPD1248 Praktik Teknologi
Pembelajaran 3/6 √ 3
49 TPD1249
Skripsi
6/6 √ 6
7, 33,
43
Sub Total 97/161 11 11 16 14 18 13 5 9
MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB)
Draft Pedoman Studi Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2012
NO KODE MATA KULIAH SKS/JS
KELOMPOK SEMESTER MK
A B C D E 1 2 3 4 5 6 7 8 P 50 TPD1250 Seminar Problematika
TP 2/4 √ 2
51 TPD1251 KKN 3/6 √ 3
Sub Total 5/10 5
Total Kompetensi Inti 138/217 20 22 20 19 21 15 1
2 9 KOMPETENSI PILIHAN
KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PENDIDIKAN 1 TPD1252 Desain Web
Pembelajaran 3/6 √ 3
2 TPD1253 Pengembangan E-
Learning 3/6 √ 3
3 TPD1254 Multimedia
Pembelajaran 3/6 √ 3
4 TPD1255 Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran
3/6 √ 3
Sub total 12/24 6 6
KEAHLIAN JURNALISTIK
1 TPD1256 Komunikasi Massa 3/6 √ 3
2 TPD1257 Reportase 3/6 √ 3
3 TPD1258 Public Relation 3/6 √ 3
4 TPD1259 Jurnalistik 3/6 √ 3
Sub Total 12/24 6 6
Total Kompetensi
Pilihan 12/24 12 1
2
Total Kompetensi 150/241 12 1
2
Keterangan:
A = Kelompok Mata Kuliah Umum (MKU)
B = Kelompok Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK) C = Kelompok Mata Kuliah Bidang Keahlian (MKBK)
D = Kelompok Mata Kuliah Keterampilan Proses Pembelajaran (MKKPP) E = Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Pendidikan (MKPP)
Untuk mendapat program Sarjana mahasiswa harus menempuh minimal 150 sks.
