KAJI EKSPERIMEN PENGARUH INTERAKSI MUSIK DAN TEMPERATUR RUANG TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF.

-TUGAS

AKHIR

KAJI

EKSPERIMSN

PENGARIJTI

INTARAKSI MUSIK

DAN

TEMPERATT]R RUANG

TERHADAP

KIMAMPUAN

KOGNITIF

DUHTTA APRILIA AYU NINCSILVA

JURUSAN

TEKMK

INDUSTRI

FAKULTAS

Tf,KNIK

UMVERSITAS ANDALAS

PADANG

AESTRAK

'm",aLj |],

ro-tm F y

M's

snbcikm p.trllur

r rd:p

_Ecnobr

tu

_hrr

;rb

4

or rcAcb (m

skd.fhndrtrtrtu

Rs9ondo p:da p.Nrirn ini adrtdr

'h.rrasissr dln ?lumi lnncBirs aldrL,s (UNA\D)

Pcndljmd'bkJilidi./1,,,.c/io,grLab.nlonmJhlfuTeknjrl

Pojcliluidil,k*a1dci$nmflnb.ikli*hlgk[nso:l,{|otsl3ne

respoM- $Llm r:k,u rcrd as Dar.,i prcs

rlsmbir

_{d,r. rcspon",}

rfuaipr_

_p.a,

,

fl

\, Lw.' r'ntr.a,..,r ru d.,-,

r,,,r,;.e€hnl,

memb.riraj Dcryifuh

n]d,

ldidttp

k"".'p*

*,bl] d,'

k"*.0,-

p"*r"i.'

BAB

I

PT'ND,\TIULTJAN

Manusia nerupakan komponen yang _{sngar koopleks dan nemelaDs}

pcraMi penring dltan slaru sisren

kdja

Sebagai suatu komponen hidup, maousia memilikl

rtat

kemamluan daD kererbatasan yang kesemuaiyr

dipcngatuhi oleh beberapa

rikror

Fakror takior _{te(ebut bka datane da.j} pribadinya(iniernldanpenearuhda,i tL,ar(cksem) SalahsalLj

ti,tlflaDg

darane dari tuar re^ebrt adatah lingkungai keda _{Isutataksana dkk. 1979,}

Lirskunga. kerja memberilan _{pcngatuh rcrhadap hasil kerja nanusia,}

baik p€kelaan yans

bcrsfit

_{lisilt maupu nrertat Ntanusia akao manpu}

nelaksanar.n _{pckerjaannya densan baik dao nencapai suaru hasjt yang}

optinial. apablla didukung.teh slaru Londisi Ljnskungan kerja yans baik

N,lanuaba (1992) dalam ]arwaka (200.j) menr'eraskai bahwa |ngkunsan kcrja yans lyafrdn sangal diburuhkan .leh pckerja uDrut dapal bekerja secara otrimal dan produkrjf O eh karcna iru, tingkunsan ke.ja hajrs

didesa

n

sedemikia.

rupa

sehiigsa

pekerja

dapal

m.taksanakan

pekcrlaan.ya denga. aman dan nyaman

BebcmFa penclitian menunjukkd pengatuh hnskungan _kcrja rerhadap pekeiaan

lans bc^ilat nsik

_{Brizanlha (2oos) meLatutan penehnatr} berupa penganrh remperarur nrang dan tntensnas cahaya rerhadaf

pekrjaan opddor

/d,/rrrr

Brizantha dat?n penehriaDiva mcnyinputkan

bahlra tengaturan rempcratLr nrangan dapar mcmpengatuhi produkivitas dan tiDgkar heban

kela

_{Na6un. i,rensitas .ahaya ridak membefkan} pensaruh sisDifika. lerhadap produkiviras

dar

_beban

kerja

_yang dihasilkan Pada penetirran ya.g sama B,jzanlha mcnyifrputkan brhra peiearu@n _{koDbinasl aDraE tcmpeEtu, dai besariya jtucnsjra\}

tidal akai henrpensaruhi hasil produkiliras _{dan bcsrnya enerli} yanq

Selain temperatur

rudg

dan imensnas cahaya. _{Ijnsku,gan nsik taiinla} yang danal memberikan peneatuh rerhadap peterjaan _trc6itu

ii,t

adaLah

bunyi suara alau bunyi yans dihasitkan dari kebninsan pada ringkal tenentu dapal m€nggan-qau konsenrrasi dalan bekerja. rerapi bunyi yang

dlhasilkan dari sura

nulik

bka meh,hki dampak yans be.beda Santoso (2002) r€lah nreneliti lenrang pensaruh jenis _{nrustk yans be.beda rerhidap} pedomarsi lirik pekerla _{Dalam penetirrannya. tugas tisik yang dilatukan}

dinmulasikan oleh subjek penelniln _{densan catu berjatan di atas /rcad,j//}

sanbil

neidens

kan bebeEpa

jeiis

_{musik yang berbeda Dari hasit} penolitan resebut disimpulkan balNa

nurk

menjtikj pensaruh yang

posilif secda nsiologh yaird dllam nedutunkan detakla Lrs

linglungai tisik

kcrja

juga

dapar memberikan pensaruh rerhadap

pekerjaan yang menburtrhkan kenranpuan mentat Secara fisiotogh,

dl

'.ir,

rp,

rol rfll

l'r

.ebJod

.Jr-

e'

\

_oe\e,,ra1

\dng

_{ri ,s ,}

sehLn$a mcmburuhkanjumlahkatoriyangtebihrendahdaripadaaki!iras

nsik

Nanu., secara moral dan ra'Igguns ja{ab, akrivrtas mcnral lebjh

beraljika diba.dinskan dengao akdvnas fisjk karcna melibatkan kc.ja.rak

lehik

LLIt)

dartprda

kcia

.bl

_lbtte

..Iat)

GGndjean (teor) dahn TaMaka (200,1) menjelaskan bahwa seriap aktivitas memaj akan setatu nelibarkan unsur pesepsi, inlclpretdj daD proses nentat dari suaru lnformasi yang drterima

oleh

orgM

sensorn

unrt

djambrt suaru

keputusan atau pr.ses _DeDsirgar informasi yang tampau

ingatan.

dan

_{pergolahan informasi )rang}

fefrunstrnkar

ssorang menpcroleh pcn-qcrahran, netoecahkan masalah, dan nerenlanakan masa depan, arau senua proses psikologis ya.g berkaitan dongan bagainaia

i.dividu

nempelajari, nempcrharila., nrengamali. ncnbayanglan.

mcmpcrkirakaI Denilai, dan fr emikirkan lingkuigannya

Beberapa penelitian menunjukkan pengatuh lingkunsan

fisik

ke.ta terhadap kenampuai log.njfseseorarg Sala[ sar! adalah buoyr bunrran Bunyi merupakan salah sar! arkro.

fisik

yaDs cukup nenpe.saruhi

i1Jl".

lo'.e1.

", dJ.r 'dr. , r

r rca.

a1 ddr

.erjf

vrt

mcmpunyai reaksi _tang berbeda rcrhadap suara Dalam

ha

ni. bunyiyang

dipakai adalah men8aumkai

nusik

Sebuahpenelirian nenyai*an bahwa

dengar me.de.garkan orusik klasik dapat mempengatuhi lenanpuan kognnil sese.rans, yaifu kcmanpuan untuk mengcnali arau neiaErkan lingkungannya dalan

be

uk bahasa. nemori, visual, dan kcmanplar untrLk mefrbuar keputusai

Murk

klasik

jdea

be'mantaat rntuk

mengurangi stres, de|]resi dan kecenasan Mlsik lni bail umuk retaksasi.

Drengakliftan rubuh, nenDakatkan rjaya insar dai kesadaran Setain nu

juga

dapat mengu.angi gangsuan _{dislelsia, autisnc. seda ganssuan}

Sbas (1996) dalam Luthn seli Fauzi (2003) mensalakai tecarapan dalam bida.g

yak.i

matematika, Iosika, bahasa,

nulk

dan emo$ bisa ditatih sejlk kanak-kanak _{nelalui mrsik t.hlt! ll!!ltl.-L!}

Lvltdr!$llunrl

_Musik berhasil netunssaDs pola pikn dan frenjadi _{j.mbalan basi} pemiknan

pemiknan yang lebih tomplels Daiam driketyans samaMairj. ca.diner

(1996) mengarakan bahra seni dan mlsik dapat membuar pam sjswa lebih

pi.td,

frusik dapat menbanru orak be.fokrs pada hat Lain _{langdjpeiajari}

Jadi. ada hubungan losk antara musik dan marcnarika, karena kedtraiya fredyanskut skala yang naik turun, _raitu lerutan datam nusik dan aneka

I]AB

VII

PENIJTIJP

Berdasarlan _{hasit perclirian lans relah dilakukan.}

drdaparkan re!mputan

lnieraksinjusjk dan renpe.atu _{pada.entang pencriljan rraig drujikan} ftnrberikan penaatuh _{signilikan pada ramt}

nlara

_109;

renradap

ker.dmpuan verbat kordjsi opiimal unruk metaklkan _{pekerlaan vang}

mcnbuluhkan kcmairpuar _{verbat adatab pad! kondisi mendengarkaD}

muslli

(At).

sedangkao

uiruk

_{Dkro, remperatu.. lteriqa levet yans}

d,ujikai (20'C

+

j.2.t"C: I

_{dan 2s.'C}

I

l)

akan menberikar

peiganil yang _sarutcrhrdap

tenantuaf

_!€rbat

Interaksi musik dan tehpcmtur prda renians penetiltan _{]'ang d,ujrkan}

rida( nremberikan pctrgaruh _{sisnjrikan pada tararnyara tl]% rertradap}

kehampua

kuantnarit Berdasar[an penrLiian _{tadjulan untut} masiig masln-q fakror _{nrusik dad tcnpe.alLtr drrtaparkaD rre!jnputar}

bahwa peDberian _{nasing dasiDg tevet penetirjan akan}

nembcnkaa

teigaDh \ang slDa rerhadap kenampuan (uamitatia Inleraksl musik dan iemferatur _{Fada rentang penelirja0}

!ang diuj,kaD

memberikan penAatuh _{signifikah pada}

iarat

_nyara

5%

rerhadap

kemanpuan pciatara.

Kondj,

oflimal Dntuk metakukao pekerlaai

!a.g

me'nbutuhkan _{kedarnpuli peDalaran adalah pada}

rcmperalur

24'C

rl

(82)

dan tempemrur

23iC

rr

{Br).

_{sedangkan takro,} pemberian _{niusik aftupun ranpa mustk}

mcnbe.ikan pcngaoh _taoa

DAFTAR PUSTAKA

Akhyanlo,

A.'l

KDp,! TtrDrns TpA.Iakana

A{dni

$ulrn

pengsruh tnLerior Ruane

Kogniif,

\fctnf

drn

Pnt onoinrik Malrns, Univesnas (rkren Pera

Puslal! Widyarama. 2009

Bclajnr dan

Be.mrin

rerhndap

Anak

di TK

Neeeri Penbjn,

B'i.dflld

rtu Id

'o

K.ii

I

klf.rime

ppngs,uh

t.npcrarur

dan

tn,en!ih!

I

ihrln

t.rhrdrn

Produt

riv

_{a\ dan Aeban}

h.rra Oprdtor

_LrundrJ

r'td.qlt

r'ru,a

Te\1i\t .s.. ,

.e..d.Anojta.

pdda,g

-,

,b

Gaspesa Vincent. Metodc p€rancangan percoboan, _Baidung

Africo.

_t994

Crhdj€an. Etienne.

liitling

rhe T{sk ro thc Mrn, Founh Editjotr London, New York Phiiadetphia Tayior _& Francis.1933

Myes, Walpol€,

Ilnu

Peturng dan

Slrrisiik

unruk Insinyur dan

Innwrn,

Bandung l'l a. 1995

\

r

j{1

I

$

Lrgunomr,

konlep Darrr

d,n

{ptit,,in}i.

o

.

pcn,1d suRba!d _{Clna Wrdyd,}

t.,,r

Leslari, Tn,

l€ngrrlh

Mtrsik l.rhxdap perfonansi Firik

d'i

scsi tisiolosis

vanu(i, 'rsa.

\r L.r.dr erlrl r

u.

I tr\e.s;,

Andrtr.

I

aL ..ll ce

te

er'uh

Vutil

rprhrdlp perl.nbanArn

(o!trnit

dan

Kmrd^,n

Lmmi

J

rp

odr' .. r',

,.

o;

...

,

ts

_{Ap. l}

S

r

Sciflul

DcfiniriT6

_{Ps(ologi djtU p dar}

lr't \,$\=e

i ,

r.

rlil

nLe\

nl

Bt,r,ro.s

(di'o

o

_Oed'l

\

_Pengaruh

\tu\i(

_rerhsdap

p..fom!n.e

I

iril. -.

\e

jk\

Kaqen

Pd'r

sumaiono. _{Buku PnrlarPrikore$ Diva press 2oo3}

S'

\,10

Anxlni.

Pene,"uh renir

lrunt

rrrhxdrn kcsrtahrn peritr\a _dalanr Pemcrit.mn

Socrn viruat

B(rdscrrL.n

_{\4it Srd_t05D}

rus", AJr,

Jutu-l

letnr. tro'

J"t \.

r.."

\id,

fdd.nq,rO0-sutalaksana, Iiikar.

A.msawGsr4

Ruhaiai ljakraatmadja, John, t.eknik Tata

c,r!

(erja,

_Edisi

Pcdm4

_{Banduns Jurusn Teknik tndusri.}

Insirtrr