UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDAYAGUNAAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP Muhammadiyah Surakarta I Cilacap)
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan uraian pada latar belakang dan identifikasi masalah di atas, maka dirumuskan permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah : Apakah
penilaian berbasis portofolio melalui pendayagunaan alat peraga dapat digunakan sebagai bahan masukan khususnya bagi guru matematika kelas VII untuk meningkatkan minat belajar
DIDIK WAHYU KARBIANTORO. PENDAYAGUNAAN ALAT PERAGA MATEMATIKA DI SMP NEGERI 2 TASIKMADU. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta 2011. Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika dengan penerapan strategi inkuiri
Data hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemandirian dan hasil belajar siswa siswa.Hal ini dapat terlihat dari : (1)ketidakketergantungan pada orang
(3) Peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran Jigsaw mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik dibandingkan dengan menggunakan model
Pemecahan masalah menggunakan alat peraga dalam pembelajaran matematika dapat membantu mempercepat stimulasi imaginasi pada anak, selain itu untuk meningkatkan kualitas belajar sehingga
Perangkat pembelajaran teorema Phytagoras untuk siswa SMP kelas VIII disusun oleh Rahmat
