• Tidak ada hasil yang ditemukan

KONTRIBUSI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP SIKAP Kontribusi Praktik Kerja Industri dan Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Terhadap Sikap Kewirausahaan Pada Siswa Kelas XI Jurusan Akuntansi Di SMK Neger

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KONTRIBUSI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP SIKAP Kontribusi Praktik Kerja Industri dan Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Terhadap Sikap Kewirausahaan Pada Siswa Kelas XI Jurusan Akuntansi Di SMK Neger"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

KONTRIBUSI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP SIKAP

KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR

TAHUN AJARAN 2015/2016

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

Diajukan Oleh: Arif Angga Saputra

A 210 120 051

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)

ii

PERSETUJUAN

KONTRIBUSI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP SIKAP

KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR

TAHUN AJARAN 2015/2016

Diajukan Oleh:

ARIF ANGGA SAPUTRA A 210 120 051

Skripsi telah disetujui oleh Pembimbing Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi.

Surakarta, Juli 2016 Pembimbing

(3)

iii

PENGESAHAN

KONTRIBUSI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP SIKAP

KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR

TAHUN AJARAN 2015/2016 Yang Dipersiapkan dan Disusun Oleh:

ARIF ANGGA SAPUTRA A 210 120 051

Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Pada Tanggal: Juli 2016

Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat Susunan Dewan Penguji

1. Drs. Nur Chusni, SE., M.Ag (……….) (Ketua Dewan Penguji)

2. Drs. Sudarto, M.M (……….)

(Anggota I Dewan Penguji)

3. Dr. Djalal Fuadi, M.M (……….) (Anggota II Dewan Penguji)

Dekan,

(4)

iv

PERNYATAAN Saya yang bertandatangan di bawah ini,

Nama : ARIF ANGGA SAPUTRA NIM : A 210 120 051

Program Studi : PENDIDIKAN AKUNTANSI

Judul Skripsi : KONTRIBUSI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN

MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN

KEWIRAUSAHAAN TERHADAP SIKAP

KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA KELAS XI

JURUSAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1

KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Surakarta, Juli 2016 Yang membuat pernyataan

(5)

v MOTTO

Hatiku tenang karena mengetahui bahwa apa yang melewatkanku tidak akan pernah menjadi takdirku, dan apa yang ditakdirkan untukku tidak akan pernah

melewatkanku (Umar Bin Khattab)

Ingatlah kamu kepadaku niscaya aku ingat (pula) kepadamu (Q.S : Al-Baqarah ayat 152)

Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar

( Q.S : Al- Baqarah ayat 153 )

Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan

( Q.S : Asy-Syarh ayat 5-6 )

Allah tak janji yang belajar 24 jam jadi pandai, Allah tak janji yang kerja siang malam jadi kaya. Allah Cuma janji siapa yang shalat dia berjaya

( Yanuar Ishaq Indrawan )

Allah tidak selalu memberi apa yang kita inginkan, melainkan memberi apa yang lebih kita butuhkan

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdullilahirobbil’alamin, Karya sederhana ini penulis persembahkan untuk:

1. Bapak Sugiyanto, S.Sos dan Ibu Endang Sriningsih, S.Pd., M.Pd tercinta, terimakasih atas dorongan dan motivasi baik yang bersifat material maupun non material dan do’a yang selalu menjadi mantra yang hebat untuk mengisi semangat ananda.

2. Kakak ku Taufik Budi Permadi dan Adik kecil ku Angelia Fauziah Az-zahra yang tidak pernah bosan memberikan motivasi dan memberikan saran positif dalam menggapai cita-citaku

3. Sahabat seperjuanganku kelas B Pendidikan Akuntansi angkatan 2012 yang sudah setia menemaniku dan memberikan semangat

4. Sahabatku (Bambang, Yuliyanto, Yanuar, Ganang, Acmad, dll yang tidak bisa disebutkan satu persatu) yang sudah setia menemaniku dan memberikan banyak waktu luangnya.

5. Keluarga besarku yang telah memberikan do’a dan dukungan

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum wr wb.

Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul: “Kontribusi Praktik Kerja Industri dan Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Terhadap Sikap Kewirausahaan Pada Siswa Kelas XI Jurusan Akuntansi di SMK Negeri 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016”.

Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi sebagian prasyarat untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 pada FKIP Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, penelitian ini tidak dapat terlaksana dengan baik, untuk itu pada kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Ibu Dra. Titik Asmawati, SE., M.S.i selaku Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah memberikan arahan-arahan untuk keberhasilan penulis. 3. Bapak Drs. Sudarto HS., MM selaku Pembimbing Akademik selama menempuh

studi yang telah memberika ilmunya kepada penulis.

4. Bapak Drs. Nur Chusni, SE., M.Ag selaku dosen pembimbing yang selama ini dengan kebaikan hati selalu meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis dengan penuh kesabaran.

5. Segenap dosen FKIP AKUNTANSI UMS, terima kasih atas curahan ilmu yang penulis peroleh selama belajar di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

(8)

viii

7. Bapak Drs. Waluyo selaku Kepala Program Keahlian Akuntansi yang sudah banyak membantu penulis dalam proses penelitian ini.

8. Seluruh pihak yang terkait telah membantu dalam menyelesaikan penyusunan skripsi ini baik secara langsung maupun tidak langsung.

Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Akhirnya semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis sendiri maupun pada pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum wr wb.

Surakarta, Juli 2016

(9)

ix DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERNYATAAN ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

ABSTRAK ... xv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 3

C. Pembatasan Masalah ... 3

D. Rumusan Masalah ... 4

E. Tujuan Penelitian ... 4

F. Manfaat Penelitian ... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 6

A. Kajian Teori ... 6

1. Sikap Kewirausahaan ... 6

a. Pengertian Sikap ... 6

b. Pengertian Kewirausahaan ... 6

c. Pengertian Sikap Kewirausahaan ... 7

d. Faktor-faktor Sikap Kewirausahaan ... 7

e. Indikator Sikap Kewirausahaan ... 9

2. Praktik Kerja Industri ... 10

a. Pengertian Praktik Kerja Industri ... 10

(10)

x

c. Indikator Praktik Kerja Industri ... 12

3. Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan ... 12

a. Pengertian Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan ... 12

b. Ruang Lingkup Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan ... 14

c. Tujuan Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan ... 15

d. Indikator Mata Pelajaran Prakaraya dan Kewirausahaan ... 15

B. Penelitian Terdahulu ... 15

C. Hubungan Antar Variabel ... 17

D. Kerangka Berpikir ... 19

E. Hipotesis ... 20

BAB III METODE PENELITIAN ... 21

A. Jenis dan Desain Penelitian ... 21

B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 21

1. Tempat Penelitian ... 21

2. Waktu Penelitian ... 21

C. Populasi, Sampel dan Sampling ... 22

1. Populasi ... 22

2. Sampel ... 22

3. Sampling ... 23

D. Definisi Operasional Variabel ... 23

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 24

1. Teknik Pengumpulan Data ... 24

2. Uji Instrumen Penelitian ... 26

F. Teknik Analisis Data ... 30

1. Uji Prasyarat Analisis ... 30

a. Uji Normalitas ... 30

b. Uji Linieritas ... 30

2. Analisis Regresi Linier Berganda ... 30

3. Uji Parsial (Uji t) ... 31

4. Uji Signifikansi Simultan (Uji F) ... 32

(11)

xi

a. Koefisien Determinasi (R2) ... 33

b. Koefisien Determinasi Parsial (r2) ... 34

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 35

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 35

1. Sejarah Singkat SMK Negeri 1 Karanganyar ... 35

2. Profil SMK Negeri 1 Karanganyar ... 36

3. Visi, Misi, dan Tujuan SMK Negeri 1 Karanganyar ... 37

4. Deskripsi Program Keahlian Akuntansi ... 37

B. Uji Prasyarat Analisis ... 40

1. Uji Normalitas ... 40

2. Uji Linieritas ... 41

C. Analisis Data ... 41

1. Analisis Regresi Linier Berganda ... 41

2. Uji Hipotesis ... 43

a. Uji t ... 43

b. Uji F ... 45

3. Koefisien Determinasi (R2) ... 46

4. Koefisien Determinasi Parsial (r2) ... 47

D. Pembahasan Hasil Penelitian ... 48

E. Keterbatasan Penelitian ... 51

BAB V PENUTUP ... 53

A. Simpulan ... 53

B. Implikasi ... 54

C. Saran ... 54 DAFTAR PUSTAKA

(12)

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Penentuan Jumlah Sampel ... 22

Tabel 3.2 Distribusi Sampel Penelitian ... 23

Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket ... 24

Tabel 3.4 Ringkasan Uji Validitas Sikap Kewirausahaan ... 27

Tabel 3.5 Ringkasan Uji Validitas Praktik Kerja Industri ... 28

Tabel 3.6 Ringkasan Uji Validitas Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan .... 28

Tabel 3.7 Hasil Uji Reliabilitas ... 29

Tabel 4.1 Hasil Uji Normalitas ... 40

Tabel 4.2 Hasil Uji Linieritas ... 41

Tabel 4.3 Hasil Uji Regresi Linier Ganda ... 42

Tabel 4.4 Hasil Analisis Varian Regresi ... 46

(13)

xiii

DAFTAR GAMBAR

(14)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Angket Uji Coba Instrumen Penelitian ... 58

Lampiran 2 Data Nama Responden Try Out Angket Penelitian ... 62

Lampiran 3 Skor Hasil Try Out Variabel Sikap Kewirausahaan ... 63

Lampiran 4 Hasil Uji Validitas Try Out Variabel Sikap Kewirausahaan ... 64

Lampiran 5 Hasil Uji Reliabilitas Try Out Variabel Sikap Kewirausahaan ... 65

Lampiran 6 Skor Try Out Variabel Praktik Kerja Industri ... 66

Lampiran 7 Hasil Uji Validitas Try Out Variabel Praktik Kerja Industri ... 67

Lampiran 8 Hasil Uji Reliabilitas Try Out Variabel Praktik Kerja Industri ... 68

Lampiran 9 Skor Try Out Variabel Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan ... 69

Lampiran 10 Hasil Uji Validitas Try Out Variabel Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan ... 70

Lampiran 11 Hasil Uji Reliabilitas Try Out Variabel Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan ... 71

Lampiran 12 Daftar Nama Sampel ... 72

Lampiran 13 Data Penelitian Sikap Kewirausahaan ... 75

Lampiran 14 Data Penelitian Praktik Kerja Industri ... 78

Lampiran 15 Data Penelitian Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan ... 81

Lampiran 16 Uji Normalitas dan Uji Linieritas ... 84

Lampiran 17 Uji Regresi Linier Berganda ... 86

Lampiran 18 Tabel Nilai Kritis F ... 87

Lampiran 19 Tabel Nilai Kritis t ... 89

Lampiran 20 Tabel Nilai Kritis Sebaran r Product Moment ... 91

(15)

xv ABSTRAK

Arif Angga Saputra, A210120051. Kontribusi Praktik Kerja Industri dan Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Terhadap Sikap Kewirausahaan Pada Siswa Kelas XI Jurusan Akuntansi di SMK Negeri 1 Karanganyar Tahun Ajaran

2015/2016. Progam Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Juli 2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Kontribusi praktik kerja industri terhadap sikap kewirausahaan, 2) Kontribusi mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan terhadap sikap kewirausahaan, 3) Kontribusi praktik kerja indutri dan mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan terhadap sikap kewirausahaan.

Jenis penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui metode statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Karanganyar yang berjumlah 108 siswa dan sampel dalam penelitian adalah 84 siswa. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diuji cobakan dan diuji validitas serta uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, koefisiens determinasi (R²) dan koefisien determinasi parsial (r²).

Hasil analisis regresi memperoleh persamaan regresi: Y = 4,277 + 300X1 +

0,419X2 . Persamaan menunjukkan bahwa sikap kewirausahaan dipengaruhi oleh

praktik kerja industri dan mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Praktik kerja industri terhadap sikap kewirausahaan dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel

yaitu 2,705 > 1,989 dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,008 dengan koefisien determinasi parsial sebesar 11,205%. 2) Mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan terhadap sikap kewirausahaan dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel yaitu 3,905 > 1,989 dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu

0,000 dengan koefisien determinasi parsial sebesar 19,149%. 3) Praktik kerja industri dan mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan terhadap sikap kewirausahaan dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi berganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel yaitu 17,652 > 3,11 dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,000. 4)

Koefisien determinasi (R2) sebesar 0,304 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh praktik kerja industri dan mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan terhadap sikap kewirausahaan adalah sebesar 30,4%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.

(16)

xvi ABSTRACT

Arif Angga Saputra, A210120051. Contributions Employment Practices Industry and Entrepreneurship Subjects craft and Attitude Toward Entrepreneurship In Class XI student of Accounting Department at SMK Negeri 1 Karanganyar in Academic

Year 2015/2016. Study Program of Accounting Education, the Faculty of Education,

University of Muhammadiyah Surakarta, July 2016

This study aims to determine: 1) The contribution of the industrial working practices entrepreneurial attitude, 2) Contributions subjects craft and entrepreneurial attitude towards entrepreneurship, 3) Contribution of working practices and subjects craft industries and entrepreneurial attitude towards entrepreneurship.

This study is quantitative descriptive research by drawing conclusions through statistical methods. The population in this study is a class XI student of Accounting Department of SMK Negeri 1 Karanganyar totaling 108 students and the sample is 84 students. Necessary data obtained through questionnaires and documentation. The questionnaire previously tested and tested for validity and reliability test. Data analysis technique used is multiple linear regression analysis, t-test, F, koefisiens determination (R ²) and partial coefficient of determination (r²).

The results of the regression analysis obtained regression equation: Y = 4.277 + 300X1 + 0,419X2. The equation shows that the entrepreneurial attitude is influenced by employment practices and subjects craft industry and entrepreneurship. The conclusions drawn are: 1) Practice industry work towards an entrepreneurial attitude can be accepted. It is based on regression analysis (t test) note that tcount > t table is 2,705 > 1,989 and the significance value < 0.05 is 0,008 with partial determination coefficient of 11.205%. 2) Subjects craft and entrepreneurial attitude towards entrepreneurship can be accepted. It is based on regression analysis (t test) note that tcount > t table is 3.905 > 1.989 and the significance value < 0.05 is 0,000 with partial determination coefficient of 19.149%. 3) work practices and subjects craft industry and entrepreneurial attitude towards entrepreneurship can be accepted. This is based on multiple regression analysis of variance (F test) is known that F count > F table that is 17.652 > 3.11 and a significance value < 0.05 is 0.000. 4) The coefficient of determination (R2) of 0.304 indicates that the contribution of working practices and subjects craft industry and entrepreneurial attitude towards entrepreneurship is 30.4%, while the rest influenced by other variables.

Referensi

Dokumen terkait

Fenomena masyarakat konsumen, yang hidupnya diatur oleh logika kapitalisme global di mana makna hidup dan identitas diri mereka ditemukan dalam perbedaan kegiatan konsumsi

Kemudian akan dapat berubah menjadi „Ur fasid karena dalam pelaksanaan nya berbeda dengan aturan dan norma agama yang berlaku, sebab dalam pelaksanaan selama tradisi Anak

Penggunaan buruh tani yang masih didalam kelompok petani tebu juga menjadi bukti bahwa jaringan dalam ke- lompok tani ini dapat terbina dengan baik, variasi hubungan yang

Pelaksanaan tugas pemberian bantuan santunan duka cita kepada ahli waris dari korban bencana yang meninggal dunia akan dapat berjalan lancar, tertib dan efektif apabila semua pihak

Beribadah merupakan salah satu etika yang disemai dalam mindset para santri dan guru-guru di Pesantren Gontor dalam menjalankan aktivitas seharian. Beribadah juga

hal tersebut dapat dibuktikan dengan tanggapan peserta didik terhadap penggunaan metode langsung dalam pembelajaran bahasa Arab adalah peserta didik yang menjawab paham

Pengetahuan yang kurang dilihat dari rata-rata skor 456,5 yang terendah terdapat pada komponen perubahan fisik pada saat pubertas seperti nomor 7 siswi menjawab benar

Parameter yang diamati adalah tinggi bibit kakao, diameter batang bibit kakao, jumlah daun bibit kakao, total luas daun bibit kakao, bobot basah tajuk bibit