• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bab 3 Hak Anak di RUmah dan di Sekolah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bab 3 Hak Anak di RUmah dan di Sekolah"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

hak anak di rumah

dan di sekolah

bab 3

set iap m anusia punya hak

sebagai anak kam u j uga punya hak baik di rum ah m aupun di sekolah

hak adalah kekuasaan unt uk berbuat sesuat u hak it u pent ing karena m enj adi

alat m ewuj udkan keinginan

(2)

a hak anak

kalian sebagai anak indonesia j uga m em iliki hak

hak yang dim iliki anak m isalnya sebagai berikut

1

hak untuk bermain

siang it u perem pat an j alan sudirm an sangat ram ai

di sudut j alan t am pak anak kecil m em int a m int a kepada pengendara m obil dan m ot or

(3)

anak kecil it u seharusnya

m asih berm ain dengan t em an sebayanya

nam un keadaan orang t ua yang m iskin m em buat anak kecil harus ikut m em bant u m encari nafkah

2

hak belajar dengan gembira

keluarga pak t om as sering bert engkar m ereka bert engkar t idak m engenal wakt u akibat nya kehidupan keluarga pak t om as t idak t ent eram

wili anak pak t om as t idak dapat belaj ar dengan t enang dan gem bira karena sering m endengar

orang t uanya bert engkar

(4)

3

hak didengar pendapatnya

sore it u keluarga pak harun berkum pul di ruang m akan

m ereka berkum pul unt uk m em bicarakan acara liburan sekolah

sat u per sat u set iap anggot a keluarga dim int ai pendapat am in dan nisa m eskipun m asih kecil j uga dim int ai pendapat nya

set elah sem ua berpendapat suara t erbanyak yang akan dilaksanakan sem ua waj ib m elaksanakan hasil

m usyawarah dengan penuh t anggung j awab

b melaksanakan hak anak di rumah

beberapa hak anak di rum ah

sepert i berikut

1

hak untuk bermain

pada hari m inggu

andi berm ain di halam an andi m em iliki m ainan baru m ainan ular t angga nam anya

dona m elihat nya

andi dan dona berm ain bersam a m ereka m encoba berm ain

(5)

2

hak untuk belajar

andi duduk di kelas sat u

ibu m em beri kesem pat an belaj ar t elevisi pun dim at ikan

andi belaj ar dibim bing ayah

andi belaj ar m em baca m em baca it u belaj ar

belaj ar j uga hak set iap anak

(6)

3

hak untuk bertanya

selesai m akan pak beni bercerit a kepada anggot a keluarga lainnya

m ereka m endengarkan dengan saksam a

andi bert anya kepada ayah yang lain ikut m endengarkan ayah m enj awab pert anyaan andi bert anya dan m endengarkan adalah hak set iap anak

4

hak untuk berpendapat

(7)

kerj akan di buku t ugas

buat lah j adwal berm ain dan belaj arm u dalam wakt u sat u m inggu

set elah selesai bandingkan dengan j adwal m ilik t em anm u

adakah kesam aan at au perbedaan lebih banyak wakt u belaj ar at aukah berm ain j adwal m ilikm u

bagaim ana pula dengan j adwal t em anm u

c melaksanakan hak anak di sekolah

pelaksanaan hak anak di sekolah

sepert i berikut

1 menerima pelajaran

m urid berhak m enerim a pelaj aran dari bu guru dan pak guru di sekolah m urid t idak boleh dibeda bedakan dalam m enerim a pelaj aran

„ „„

„„

tugas mandiri

(8)

bu farida guru kelas sat u

bu farida m em beri kesem pat an kepada m urid unt uk bert anya

sebelum bert anya m engacungkan j ari m urid m urid senang belaj ar

2 mendapat nilai bagus

ibu guru m em beri t ugas m urid- m urid m ereka t ekun m engerj akan

m it a anak yang raj in dan t ekun m aka nilai m it a bagus

bu guru adil m em beri nilai

m urid raj in m endapat nilai bagus m urid m alas nilainya j elek

bu guru m enulisnya dalam rapor rapor adalah laporan hasil belaj ar

(9)

3 mendapat pujian

bu farida m em uj i m uridnya yang pandai nana dipuj i karena lancar m em baca dewi dipuj i karena t ulisannya bagus

m ereka senang dipuj i karena kem am puannya

4 mendapat hadiah

pada akhir t ahun

sem ua m urid m enerim a hasil belaj ar nilainya t ert ulis di dalam rapor

bu guru m em beri hadiah

kepada m urid yang nilainya ist im ewa

s

nana m endapat hadiah k ar ena hasil belaj ar ny a bagus

(10)

nana m em peroleh nilai t ert inggi ia berhak m enerim a hadiah

ia senang sekali

t et api t idak som bong

5

mendapat perhatian dari guru

kem am puan m urid t idak sam a

ada yang pandai dan ada yang m alas m ereka m endapat kesem pat an sam a unt uk bert anya dan

m enj awab pert anyaan guru

(11)

wakt u ist irahat m urid keluar kelas m ereka berm ain di halam an

berm ain m engem bangkan daya pikir

m enghilangkan rasa lelah set elah belaj ar

pembiasaan

salinlah di buku t ugasm u

berilah t anda (9) j ika baik dilakukan berilah t anda ( X) j ika buruk dilakukan

1 2

3 4

m em bent ak ibu ber pam it an sebelum ber sek olah

ber t any a apabila m engalam i k esulit an

(12)

5 6

isi daft ar berikut dengan m em beri t anda (9)

unt uk m em ilih hak at au kewaj iban

kerj akan di buku t ugasm u

„ „„ „

„

tugas mandiri

n o pernyat aan hak

1 bert anya 9 . . . 2 bert engkar . . . . 3 m endengarkan cerit a . . . . 4 berm ain dengan t em an . . . . 5 m em per oleh pendidik an . . . . 6 m endapat kan kasih sayang . . . . 7 dim arahi ibu . . . . 8 m encoret coret papan t ulis . . . . 9 disuruh bekerj a . . . . 1 0 m engerj akan pr . . . .

k ew aj iban

(13)

t agor adalah m urid baru

ia berasal dari sum at ra barat

t agor di kelas m asih m erasa m alu t agor lebih suka diam

apabila t idak diaj ak bicara lebih dulu

buat lah kelom pok yang t erdiri at as enam orang perankan di depan kelas

suasana kelas apabila ada m urid baru pilih sat u t em anm u sebagai t agor

apa saj a hak yang bisa diperoleh t agor sebagai m urid baru

k e r j a k a n di buk u t uga sm u

a pilihlah j awaban yang benar

1 salah satu hak anak dari orang tua ialah

a m em bant u orang t ua

b t aat dan pat uh

c m em peroleh kasih sayang

2 hak dan kewaj iban harus berj alan

a berbeda

(14)

3 kita berhak berbuat sesuatu asal it u t idak m erugikan

a orang lain

b ayah

c kakak

4 gam bar di sam ping

m enunj ukkan bahwa anak m em punyai hak unt uk

a berm ain

b belaj ar

c bekerj a

5 hak anak unt uk berm ain t am pak pada

gam bar

a b c

6 ibu m em beri kasih sayang dengan

a susah

b tulus

c berat

7 t erm asuk hak anak di sekolah adalah

a m em bant u orang t ua

b m enerim a pelaj aran

(15)

8 bim a sedang adiknya

a m engasuh

b m engej ek

c bert engkar

9 m em peroleh perlindungan adalah hak

dalam keluarga

a ayah

b ibu

c anak

10 cont oh hidup rukun dalam keluarga

a m em buat adik m enangis

b m em arahi adik

c berm ain dengan adik

b lengkapi dengan j awaban yang benar

1 kasih anak sepanj ang j alan kasih ibu

sepanj ang

2 orang t ua m elindungi saya agar t idak

3 am at i gam bar

(16)

4 j ika sakit berobat ke

5 kesem pat an bert anya adalah anak

c j awablah dengan benar

1 apa yang dilakukan ibu

j ika kam u lapar

2 cer i t a k a n g a m b a r d i

sam ping

3 kapan biasanya ibu m endongeng

4 bagaim ana cara bert anya

5 siapa yang m enyuapi ket ika kam u kecil

• set iap orang harus m enghorm at i

hak yang dim iliki orang lain • horm at ilah hak orang lain j ika

hakm u ingin dihorm at i

• saling m enghargai dan m enghorm at i

m enj adikan hidup rukun dan dam ai

• hak adalah kekuasaan berbuat sesuat u

Gambar

gambar di samping

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aset Perbankan Syariah dari tahun ke tahun mengalami peningkatan yang signifikan namun, share nya masih relatif sangat kecil; pembiayaan

Skripsi berjud ul “Dinamika Gereja Katolik Santo Yusup Jember Tahun 1927 - 2008” telah diuji dan disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan pada:. Hari,tanggal : Rabu,

Judul penelitian ini adalah Adsorpsi Logam Berat Cu, Pb dan Cd Pada Zeolit Sintetik ZSM-5 yang Disintesis dengan Suhu Rendah, dengan tujuan melakukan sintesis zeolit ZSM-5

Variabel Tingkat Kedisiplinan Belajar memberikan Sumbangan Relatif (SR) sebesar 77% dan Sumbangan Efektif (SE) sebesar 15,785% (3) Pengaruh positif dan signifikan

[r]

Demikian Berita Acara Hasil Pelelangan untuk paket pekerjaan “ Konsultan Perencana Revitalisasi Gedung dan Sarana Kantor ” ini dibuat dengan sebenarnya untuk dapat

Further research on the extended screening model (Li 2009) shows that, based on year 2001–2002 MCBS data, our findings still hold; the elderly are likely to screen according to

Roman Suryaman, NIM : 060810291159, mahasiswa Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Jember, dengan judul skripsi “Perencanaan Laba Sebagai Dasar Dalam