i
PEMBELAJARAN FOTOGRAFI DAN TEKNIK CETAK TRANSFER PAPER PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DI KELAS XI MIPA
SMAN 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh:
ABDUL GHOFAR D.H K3210001
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
Juli 2017
brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk
provided by Sebelas Maret Institutional Repository
PERNY AT AAN KEASLIAN TU LIS AN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama
NIM
Program Studi
Abdul Ghofar D.H K321 0001
Pendidikan Seni Rupa
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul "PEMBELAJARAN FOTOGRAFI DAN TEKNIK CETAK TRANSFER PAPER PADA MATA PELAJARAN SENI BUDA.YA DI KELAS XI MIPA SMAN 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017" ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan: dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi m1 hasil jiplakan saya bersedia menerirna sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2017
iii
“PEMBELAJARAN FOTOGRAFI DAN TEKNIK CETAK TRANSFER PAPER PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DI KELAS XI MIPA
SMAN 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017”
Oleh:
ABDUL GHOFAR D.H K3210001
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Juli 2017
vi
ABSTRAK
Abdul Ghofar D.H “PEMBELAJARAN FOTOGRAFI DAN TEKNIK CETAK TRANSFER PAPER PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DI KELAS XI MIPA SMAN 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017”.
Skripsi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pemanfaatan kamera smartphone dan teknik cetak transfer paper dalam pembelajaran seni budaya di kelas XI MIPA 5 SMAN 3 Surakarta tahun ajaran 2016/2017 (2) Karya yang dihasilkan dari pemanfaatan kamera smartphone dan teknik cetak transfer paper dalam kreasi fotografi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah informan yang dipilih yaitu bapak Ferri Mega Nanda selaku guru seni budaya dan siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 3 Surakarta; serta foto, hasil karya, dan dokumen arsip. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Uji validitas data yang digunakan adalah model analisis mengalir yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pemanfaatan kamera smartphone dan teknik cetak transfer paper dalam kreasi fotografi pada pembelajaran seni budaya mampu mendorong siswa untuk lebih aktif dalam proses berkarya seni, baik dari proses awal pencarian ide hingga eksekusi karya (2) Karya yang dihasilkan dari pemanfaatan kamera smartphone dan teknik cetak transfer paper dalam kreasi fotografi telah menunjukan kesesuaian dari segi teknik, media, dan tema kekaryaan. Terbukti dari aspek teknik siswa telah mampu memindahkan objek foto dengan baik, selain itu tema dalam penggarapan karya juga telah sesuai, hal ini dapat dilihat dari karya-karya yang dihasilkan telah memenuhi aspek kesesuaian dalam tema.
Kata kunci : seni budaya, fotografi, transfer paper.
vii
ABSTRACT
Abdul Ghofar D.H LEARNING PHOTOGRAPHY AND TRANSFER PAPER PRINTING TECHNIQUE IN CULTURAL ART LEARNING IN CLASS XI MIPA SMAN 3 SURAKARTA ON ACADEMIC YEAR 2016/2017. Thesis, Teacher Training and Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret University.
This objective of research was to find out: (1) Utilization of smartphone cameras and transfer paper printing technique in the creation of photography in cultural art learning in class XI MIPA SMAN 3 SURAKARTA on academic year 2016/2017. (2) Works resulting from the use of smartphone cameras and print transfer papers in photographic creations.
This research employed a qualitative approach. Data source derived from the informants selected, in this case Mr. Ferri Mega Nanda as cultural art teacher and Class XI MIPA SMAN 3 Surakarta and from photograph, work, and archive document. The way used in collection are direct observation, in-depth interviews, and documentation.
The result of research showed that. (1) Utilization of smartphone camera and transfer paper printing technique on cultural art learning able to encourage students to be more active in the process of art work, both from the initial process of idea search to execution of the work. (2) In general the art work resulting from utilization of smartphone cameras and transfer paper printing technique in the creation of photography has shown compatibility in terms of technique, media, and theme of the art work.
Keywords: Cultural Art, Photography, transfer paper.
viii
MOTTO
The best way to predict your future is to create it (Abraham Lincoln)
Kalau uang bisa membuatku melupakan sahabatku, maka aku memilih tidak mempunyai uang sama sekali
(Spongebob Squarepants)
ix
PERSEMBAHAN
Teriring syukur padaMu, karya ini dipersembahkan untuk :
Bapak dan Ibu tercinta Kakak tersayang
Kawan-kawan ANTI CANCEL Rekan-rekan Prodi Pendidikan Seni Rupa
Teman-teman almamater seperjuangan
Dan rekan kerja dalam management faralljibrill photography
x
KATA PENGANTAR
Puji Syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayahnya sehingga skripsi ini dapat diselesaikan, untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar sarjana pendidikan.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penyelesaian skripsi ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan yang timbul dapat teratasi. Untuk itu atas segala bentuk bantuannya, disampaikan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin pelaksanaan tugas skripsi.
2. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin pelaksanaan tugas skripsi.
3. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd selaku Pembimbing I, dan Drs. Margana, M.Sn selaku pembimbing II yang telah membimbing dan memberikan pengarahan yang sangat berarti dalam esensi tulisan ini.
4. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Seni Rupa yang secara tulus memberikan ilmu dan masukan-masukan kepada penulis.
5. Drs. Makmur Sugeng, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Surakarta yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian.
6. Ferri Mega Nanda, S.Pd selaku guru Seni Budaya di SMA Negeri 3 Surakarta yang telah memberikan pengarahan, bimbingan dan membantu dalam pengumpulan data maupun pelaksanaan kegiatan dilapangan.
7. Siswa Kelas XI IPA 5 SMA Negeri 3 Surakarta, yang telah membantu dalam pengumpulan data di lapangan.
8. Semua Pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang memberikan bantuan terhadap kelancaran penulisan skripsi ini.
xi
Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan di dunia pendidikan khususnya.
Surakarta, Juli 2017
Penulis
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR BAGAN ... xvi
DAFTAR TABEL ... xvii
DAFTAR GAMBAR ... xviii
DAFTAR LAMPIRAN ... xx
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 3
C. Tujuan Penelitian ... 3
D. Manfaat Penelitian... 4
BAB II KAJIAN TEORI A. Tinjauan Pustaka ... 5
1. Pembelajaran ... 5
a. Pembelajaran Seni Rupa ... 6
b. Komponen Pembelajaran ... 6
1) Materi Pembelajaran ... 7
2) Model Pembelajaran ... 7
xiii
3) Metode Pembelajaran ... 12
4) Media Pembelajaran ... 15
5) Evaluasi ... 17
2. Fotografi ... 23
a. Pengertian fotografi ... 18
b. Teknik-teknik fotogafi ... 18
c. Kamera smartphone... 22
4. Transfer Paper ... 22
a. Pengertian Transfer Paper ... 22
B. Penelitian Relevan ... 23
C. Kerangka Berpikir ... 24
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 25
B. Pendekatan dan jenis Penelitian ... 25
C. Sumber Data ... 26
D. Teknik Sampling ... `27
E. Teknik Pengumpulan Data ... 28
F. Validitas Data... 30
G. Analisis Data ... 32
H. Prosedur Penelitian ... 34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Keadaan dan Lokasi Penelitian ... 37
B. Pelaksanaan Pembelajaran Seni Budaya di Kelas XI IPA SMA Negeri 3 Surakarta ... 42
C. Pelaksanaan Pembelajaran Kreasi fotografi yang diaplikasikan dengan teknik cetak transfer paper di Kelas XI IPA SMA Negeri 3 Surakarta ... 44
1. Pertemuan Pertama ... 44
2. Pertemuan Ke dua ... 48
xiv
3. Pertemuan Ke Tiga ... 55
4. Pertemuan Ke Empat ... 59
D. Karya yang dihasilkan dari pemanfaatan kamera smartphone dan teknik cetak transfer paper dalam kreasi fotografi ... 62
1. Karya Arzi Dwiky Kusumo dengan tema Taman Kota ... 63
2. Karya Dewi Anisa Nurjanah bertemakan kesenian daerah ... 64
3. Karya Harits Rafi Putra Pradana bertemakan Kuliner ... 65
4. Karya Rizal Galih Pradana bertemakan Bangunan bersejarah ... 66
5. Karya Rosana Alma Salsabella bertemakan Transportasi ... 67
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Kesimpulan ... 68
B. Implikasi ... 68
C. Saran ... 69
DAFTAR PUSTAKA ... 70
LAMPIRAN ... 73
xv
xvi
DAFTAR BAGAN
Bagan Halaman 2.1 Kerangka Berpikir ... 24 3.1 Flow Model Of Analysis ... 33 4.1 Proses pelaksanaan pembelajaran kreasi fotografi dengan teknik cetak
transfer paper ... 61
xvii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman 4.1 Jumlah Peserta Didik dan Kelas di SMA Negeri 3 Surakarta ... 40 4.2 Sarana Prasarana Belajar di SMA Negeri 3 Surakarta ... 41 4.3 Pembagian kelompok ... ` 48
xviii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Konsep golden ratio ... 19
2.2 pembagian grid rule of thirds ... 19
2.3 Pembagian rule of third pada gambar ... 20
2.4 Pembagian rule of third pada gambar ... 20
2.5 Teknik framing pada foto bangunan ... 21
2.6 Foto dengan point of interest ... 22
2.7 Prinsip irama ... 34
2.8 Prinsip dominasi ... 35
4.1 Denah Lokasi SMA Negeri 3 Surakarta ... 37
4.2 Keadaan SMA Negeri 3 Surakarta ... 38
4.3 Denah lantai 1 SMA Negeri 3 Surakarta Jalan Prof W.Z. Johanes 58.... 39
4.4 Denah lantai 2 SMA Negeri 3 Surakarta Jalan Prof W.Z. Johanes 58.... 39
4.5 Guru menunjukan contoh-contoh karya transfer paper ... 44
4.6 Guru melakukan tanya jawab dengan siswa ... 48
4.7 Contoh karya fotografi yang diaplikasikan dengan teknik cetak transfer paper ... 50
4.8 Kuas ... 51
4.9 Cup plastik ... 51
4.10 Kain ... 52
4.11 Gunting ... 52
4.12 Mowilex ... 53
4.13 Talenan ... 53
4.14 Siswa mempraktekan secara langsung materi yang baru saja disampaikan guru ... 54
4.15 Proses pengamplasan talenan ... 56
4.16 kertas dipotong sesuai bidang yang akan dicetak ... 56
4.17 Proses pelapisan acrylic emulsion pada talenan... 57
4.18 Proses penempelan gambar pada talenan ... 58
xix
4.19 Proses pembersihan kertas pada permukaan talenan ... 59
4.20 Proses penjemuran karya yang sudah di finishing ... 60
4.21 Karya Arzi Dwiky Kusumo dengan tema Taman Kota ... 63
4.22 Karya Dewi Anisa Nurjanah bertemakan kesenian daerah ... 64
4.23 Karya Harits Rafi Putra Pradana bertemakan Kuliner solo. ... 65
4.24 Karya Rizal Galih Pradana bertemakan Bangunan bersejarah ... 66
4.25 Karya Rosana Alma Salsabella bertemakan Transportasi ... 67
xx
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Silabus dan RPP Seni Budaya Kelas XI IPA SMA Negeri 3 Surakarta ... 73
2. Hasil Wawancara dengan Guru dan Siswa ... 74
3. Data Karya Siswa Kelas XI IPA SMANegeri 3 Surakarta ... 75
4. Surat-surat ... 76
