KISI KISI SOAL UAMBD MADRASAH IBTIDAIYAH PROPINSI JAWA TIMUR TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Bentuk soal : Pilihan Ganda (PG)
Mata Pelajaran : Fiqh Jumlah soal : 50 butir
Kurikulum Acuan : K-13 Alokasi waktu: 90 menit
NO STANDAR
KELULUSAN
KELAS /SMTR
KOMPETENSI
DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
NO SOAL 1 3. Memahami
pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di
4 / 1 3.1. Memahami ketentuan zakat fitrah
Zakat fitrah
a. Disajikan deskripsi tentang salah satu jenis zakat, siswa dapat menentukan nama jenis zakatnya
1
4 / 1
c. Disajikan ilustrasi waktu membayar zakat fitrah. Siswa dapat menentukan hukumnya waktu mengeluarkan zakat fitrah
2
4 / 1 d. Disajikan pengertian beberapa mustahik zakat
sesuai surat At Taubah ayat 60. Siswa
menentukan pasangan istilah dengan pengertian yang sesuai
3
4 / 1 3.2. Menjelaskan ketentuan infak
infak a. Siswa dapat menentukanan pengertian
infak/sedekah.
sekolah dan tempat bermain
4 / 1 b. Disajikan ilustrasi tentang contoh amalan
infak/sedekah, siswa menentukan amalan tersebut.
5
4 / 1 3.2. Menjelaskan ketentuan
sedekah sedekah
c. Disajikan pernyataan tentang infak/sedekah, siswa dapat mengidentifikasi hikmah amalan yang dimaksud.
6
4/ 1
d. Disajikan dalil tentang sedekah, siswa dapat menentukan isi kandungan ayat tersebut.
7
2 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan tempat bermain
4 / 2 4 / 2
3.1. Memahami ketentuan salat Idain
Amalan sunah sebelum salat Idain
a. Disajikan data amalan sunah salat Idain, siswa dapat menentukan amalan sunah sebelum salat Idain
.
8
b. Disajikan ilustrasi waktu pelaksanaan salat Idain, Siswa dapat menentukan waktu pelaksanaan salah satu salat Idain
9
4 / 2 3.2.
Mengamalkan ketentuan salat Jumat
Ketentuan salat Jumat
a. Siswa dapat mengidentifikasi yang bukan sarat wajib salat Jumat
3. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan tempat bermain
5/1 3.1 Memahami mandi wajib setelah haid
Ketentuan mandi wajib
a. Siswa dapat menentukan pengertian haid b. Disajikan tabel tentang kegiatan mandi wajib,
siswa menentukan rukun mandi wajib yang benar
c. Disajikan hadits tentang larangan bagi wanita haid, siswa dapat mengidentifikasi larangan ketika haid sesuai hadits
d. Siswa dapat mengidentifikasi amalan yang boleh dilakukan ketika haid
11
13
12
14
5/1 3.2. Memahami ketentuan khitan
a. Siswa dapat menentukan pengertian khitan menurut bahasa /istilah
b. Disajikan ilustrasi sejarah perintah berkhitan, siswa dapat menentukan nabi yang pertama kali disyariatkan berkhitan
c. Siswa dapat menentukan hukum khitan bagi anak laki-laki
d. Disajikan beberapa hikmah khitan, siswa dapat mengidentifikasi hikmah khitan
15
16
17
pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan tempat bermain
ketentuan kurban menentukan yang termasuk binatang kurban b. Siswa dapat menentukan waktu pelaksanaan
kurban
c. Siswa dapat menentukan hikmah penyembelihan kurban
20
21
5/2 3.4. Memahami tata cara haji dan umrah
a. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan tata cara haji/umrah yang dimaksud
b. Disajikan pernyataan, siswa dapat salah satu menentukan rukun haji
c. Disajikan surat Ali Imran ayat 97, siswa dapat menentukan dalil syarat wajib haji yang tercantum dalam ayat tersebut.
d. Siswa dapat menentukan salah satu hikmah haji
22
23
24
5. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan tempat bermain
6 / 1 3.1. Memahami ketentuan makanan halal dan haram dikonsumsi
Makanan halal dan haram
a. Siswa dapat mengidentifikasi makanan halal dan makanan haram
b. Siswa dapat menentukan manfaat makanan halal
c. Siswa dapat menentukan akibat mengonsumsi makanan haram
26
27
28
3.2. Memahami ketentuan minuman halal dan haram dikonsumsi
Minuman halal dan haram
a.
Disajikan tabel contoh minuman, siswa dapat menentukan minuman yang halalb. Disajikan dalil minuman khamr, siswa dapat menentukan isi kandungan hadits tersebut
c.
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukanjenis-jenis minuman haram.
29
30
31
3.3.
Mengidentifikasi binatang halal dan haram
Binatang halal dan haram
a.
Siswa dapat mengidentifikasi contoh binatang haramb.
Disajikan hadits tentang hukum bangkai, siswa dapat mengidentifikasi bangkai binatang yang halal dimakanc. Disajikan beberapa binatang haram, siswa dapat menentukan penyebab diharamkannya
d.
Siswa dapat menentukan hukum mengonsumsi binatang buruan32
33
34
6. 6/2 3.1 Memahami ketentuan jual beli, khiyar,
Jual beli a. Siswa dapat menentukan dasar hukum jual beli b. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan
rukun jual beli
c. Siswa dapat menentukan syarat barang yang dijual
d. Disajikan ilustrasi transaksi jual beli, siswa dapat menentukan alasan hukum jual beli terlarang e. Disajikan tabel contoh jual beli, siswa dapat
menentukan jual beli terlarang
36 37
38
39
40
6/2
Macam-macam khiyar
f. Siswa dapat menentukan pengertian khiyar majlis
g. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan contoh khiyar syarat
h. Siswa dapat menentukan ijab qabul dalam jual beli
i. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan manfaat khiyar
41
42
43
6/2 3.2.Memahami tatacara pinjam meminjam
Pinjam meminjam
a. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan hukum pinjam meminjam tersebut
b. Siswa dapat menentukan kwajiban bagi peminjam
c. Siswa dapat mengidentifikasi sarat barang yang dipinjamkan
d. Disajikan surat Al Maidah ayat 2, siswa dapat menentukan isi kandungan ayat
45
46
47
48
6 / 2 3.3. Memahami ketentuan barang temuan
a. Disajikan ilustrasi , siswa dapat menentukan istilah lain barang temuan.
b. Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan hukum mengambil barang temuan dan hukum turunannya
49
