• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN KOTAK DAN KARTU MISTERIUS (KOKAMI) PADA MATERI TEKANAN UNTUK SMP KELAS VIII.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN KOTAK DAN KARTU MISTERIUS (KOKAMI) PADA MATERI TEKANAN UNTUK SMP KELAS VIII."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

commit to user

PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN KOTAK DAN KARTU

MISTERIUS (KOKAMI) PADA MATERI TEKANAN

UNTUK SMP KELAS VIII

Skripsi

Oleh :

Respati Syam Utami

K2308010

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Referensi

Dokumen terkait

Kamil & Prayitno (2017) melaporkan tingginya prevalensi ekto- parasit pada ikan nila yang dibudidayakan di kolam masyarakat desa Janti dan PBIAT yaitu sebesar 65-69%,

Variasi kadar campuran yang digunakan adalah 6%, 8%, dan 10% se- men dan 5% pasir pada setiap variasi campuran semen dengan variasi waktu pemeraman 7 hari, 14 hari, dan 28 hari

P adalah matriks tinjauan dari return dimana tiap baris matriks menyatakan satu tinjauan pada suatu portofolio. Jika investor memiliki tinjauan yang pasti maka jumlah bobot saham

Menurut Unit Sistem Informasi Universitas Airlangga, Cloud computing didefinisikan sebagai komputasi berbasis Internet, dimana perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Pada Dinas Kearsipan dan perpustakaan Kabupaten Padang Pariaman, semua proses yang dilakukan masih sangat manual dengan menggunakan dokumen secara tertulis, mulai

Perangkat pembelajaran PBL yang dikembangkan dikategorikan praktis tergambar dari hasil uji coba lapangan, dimana semua siswa dapat menggunakan perangkat

Baik dari aspek kognitif yaitu aspek yang berkaitan dengan pengetahuan mahasiswa, maupun aspek motivasi yaitu aspek positif yang mendukung keberhasilan kelompok dengan

Penelitian lain yang dilakukan oleh Kartika dan Sugiarti (2015) diperoleh simpulan ada hubungan positif antara dukungan sosial keluarga dengan kecerdasan emosional remaja