Post 1 agama islam kls 7

(1)

ULANGAN AKHIR SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Satuan Pendidikan

: SMP

Bentuk Soal : PG

Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Islam

Jumlah Soal : 50 Item

Kelas / Semester

: VII/I

Waktu

: 90 Menit

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

INDIKATOR

NO.

SOAL

Al-Qur’an

1.Menerapkan Hukum

Bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al”Qamariyah

1.1.Menjelaskan Hukum Bacaan Al-Syamsiyah dan Al-Qamariyah

Al-Syamsiyah dan Al-Qamariyah

Peserta didik dapat mendefinisikan hukum bacaan “al”.

Ditampilkan ayat al-qur’an yang mengandung bacaan “al”, peserta didik dapat mengklasifikasikan contoh bacaan “al” .

Ditampilkan pernyataan mengenai hukum bacaan ‘al’ Peserta didik dapat menentukan ciri hukum bacaan “al”.

1

2

3

1.2.Membedakan Hokum Bacaan Al Syamsiyah dan Al-Qamariyah

Ditampilkan ayat al-qur’an, peserta didik dapat menentukan jumlah bacaan “al”.

4

1.3.Menerapkan Bacaan Al-Syamsiyah dan Al-Qamariyah dengan Benar

Ditampilkan ayat al-qur’an yang mengandung bacaan “al”, peserta didik dapat menentukan cara membacanya.

Ditampilkana ayat al’qur’an peserta didik dapat menunjukkan contoh bacaan “al”

5

(2)

SOAL

Aqidah

2. Meningkatkan Keimanan Kepada Allah Swtmelalui Pemahaman Sifat-Nya

2.1.Membaca Ayat Al-Qur’an yang Berkaitan dengan Sifat-Sifat Allah

Iman Kepada Allah Disajikan ayat al-qur’an yang berkaitan dengan sifat Allah, peserta didik dapat menunjukkan dalil naqli Allah mempunyai sifat wujud.

Disajikan ayat Al-qur’an yang berkaitan dengan sifat Allah, peserta didik dapat menunjukkan dalil naqli Allah mempunyai sifat baqa’.

Disajikan ayat al-qur’an yang berkaitan dengan sifat Allah peserta didik dapat menunjukkan dalil naqli Allah mempunyai sifat mukhalafatulil khawaditsi.

7

Iman Kepada Allah Disajikan sifat-sifat Allah SWT peserta

didik dapat menunjukkan sifat salbiyah 10

2.3.Menunjukkan Tanda-Tanda Adanya Allah Swt.

Iman Kepada Allah Peserta didik dapat menunjukkan tanda-tanda ada-nya Allah swt.

Disajikan fakta fenomena alam, peserta didik dapat menunjukkan tanda-tanda ada-nya Allah swt. Berdasarkan fenomena tersebut.

2.4.Menampilkan Perilaku Sebagai Cermin Keyakinan Akan Sifat-Sifat Allah Swt.

Iman Kepada Allah Disajikan deskripsi perilaku terpuji, peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan sifat wajib bashar.

Disajikan deskripsi perilaku terpuji, peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan sifat wajib sama’.

14

(3)

SOAL

Disajikan deskripsi perilaku terpuji, peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang mencerminkan sifat wajib kalam

16

3. Memahami Asmaul Husna 3.1.Menyebutkan Arti Ayat Al-Qur’an yang Berkaitan dengan 10 Asmaul Husna

Asmaul Husna Peserta didik dapat menunjukkan ayat

Al-Quran yang berkaitan dengan asmaul husna Al-Khaliq.

Disajikan salah satu ayat Al-qur’an yang berkaitan dengan asmaul husna, peserta didik dapat menunjukkan arti ayat tersebut.

Ditampilkan ayat al quran, Peserta didik dapat menunjukkan ayat Al-Quran yang berkaitan dengan asmaul husna Al-Hadi.

17

18

(4)

SOAL

3.2.Mengamalkan Isi Kandungan 10 Asmaul Husna

Asmaul Husna Peserta didik dapat memilih contoh perilaku yang mencerminkan pengamalan asmaul husna al-aziz.

Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat memilih contoh perilaku yang mencerminkan pengamalan asmaul husna al-wahhab.

Disajikan ilustrasi dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan asmaul husna yang sesuai dengan iustrasi tersebut.

Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat memilih contoh perilaku yang mencerminkan pengamalan asmaul husna al-adlu.

Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat memilih contoh perilaku yang mencerminkan pengamalan asmaul husna al-khaliq.

20

21

22

23

24

Akhlak

4. Membiasakan Perilaku Terpuji.

4.1.Menjelaskan Pengertian Tawadhu, Taat, Qanaah dan Sabar.

Tawadhu, Taat, Qanaah dan Sabar.

Peserta didik dapat menunjukkan pengertian sabar.

Disajikan beberapa pengertian berkaitan akhlak terpuji, Peserta didik dapat menunjukkan pengertian tawadhu.

Ditampilkan ayat alquran Peserta didik dapat menentukan macam ketaatan.

Peserta didik dapat menunjukkan pengertian qanaah.

25

26

27

(5)

SOAL

4.2.Menampilkan Contoh-Contoh

Perilaku Tawadhu, Taat, Qanaah dan Sabar

Ditampilkan contoh sikap terpuji, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku tawadhu

Ditampilkan contoh sikap terpuji, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku taat.

Ditampilkan contoh sikap terpuji, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku qanaah.

Ditampilkan contoh sikap terpuji, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku sabar.

29

30

31

32

4.3.Membiasakan Perilaku Tawadhu, Taat, Qanaah dan Sabar

Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan cara membiasakan perilaku tawadhu’.

Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan cara membiasakan perilaku taat.

33

34

Fiqih

5. Memahami Ketentuan-Ketentuan Thaharah (Bersuci)

5.1.Menjelaskan Ketentuan-Ketentuan Mandi Wajib

Ketentuan-Ketentuan Mandi Wajib

Peserta didik dapat menjelaskan rukun mandi wajib.

Disajikan beberapa pernyataan, Peserta didik dapat menunjukkan sebab-sebab mandi wajib.

Disajikan satu ayat peserta didik dapat menjelaskan ketentuan mandi wajib.

35

36

(6)

SOAL

5.2.Menjelaskan Perbedaan Hadas dan Najis

Ketentuan-Ketentuan Mandi Wajib

Disajikan tabel macam-macam hadas dan najis, peserta didik dapat menunjukkan jenis hadas.

Disajikan tabel macam-macam hadas dan najis, peserta didik dapat menunjukkan jenis najis.

Disajikan macam-macam hadas peserta didik dapat menjelaskan cara bersuci dari hadas.

Disajikan macam-macam najis, peserta didik dapat menjelaskan cara mensucikan najis berat.

Disajikan macam-macam najis, peserta didik dapat menunjukkan jenis najis sedang.

Dideskripsikan suatu keadaan seseorang, peserta didik dapat menunjukkan jenis hadas pada keadaan tersebut.

38

39

40

41

42

43

6. Memahami Tatacara Shalat

6.1.Menjelaskan Ketentuan-Ketentuan Shalat Wajib

Ketentuan-Ketentuan Shalat Wajib

Disajikan ketentuan shalat wajib, peserta didik dapat menjelaskan rukun shalat.

Disajikan deskripsi gerakan shalat peserta didik dapat menjelaskan hal-hal yang membatalkan shalat.

44

(7)

SOAL

6.2.Mempraktekkan Shalat Wajib

Ketentuan-Ketentuan Shalat Wajib

Disajikan gerakan shalat peserta didik dapat menunjukkan bacaan shalat yang dimaksud.

46

47

7. Memahami Tatacara Shalat Jamaah dan Munfarid (Sendiri)

7.1.Menjelaskan Pengertian Shalat Jamaah dan Munfarid

Pengertian Shalat Jamaah dan Munfarid

Peserta didik dapat menjelaskan

ketentuan shalat berjamaah. 48

Tarikh dan Kebudayaan Islam

8. Memahami Sejarah Nabi Muhammad Saw.

8.2. Menjelaskan Misi Nabi Muhammad Saw. Untuk Semua Manusia dan Bangsa

Memahami Sejarah Nabi Muhammad Saw.

Disajikan beberapa pernyataan yang tentang kisah sejarah nabi. Siswa menentukan kisah yang berkaitan dengan diangkatnya nabi Muhammad menjadi rasul Allah.

Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan satu pernyatanan yang tepat tentang misi utama nabi untuk semua manusia dan bangsa.

49

50

Tim Penyusun : 1. Hasyim Asyari, S.Ag. 2. H Muhaimin, S.Ag.