PENDEKATAN, MODEL,
STRATEGI & METODE
Apa perbedaan antara Model, strategi, metode dan
pendekatan pembelajaran?
Model : gambaran proses pembelajaran yang disusun secara sistematis berdasarkan berbagai prinsip atau teori belajar
digunakan untuk mengorganisir pengalaman belajar agar tujuan pembelajaran tercapai.
Misal : Model pembelajaran kontekstual (CTL), model pembelajaran berbasis masalah (PBM).
Pendekatan : titik tolak atau sudut pandang terhadap proses pembelajaran.
Misal : pembelajaran teacher centred dan student centred.
Strategi : perencanaan yang berisi rangkaian kegiatan yang di desain untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
Misal : pembelajaran langsung, pembelajaran discovery.
Metode : upaya mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam kegiatan nyata untuk mencapai tujuan secara optimal.
UU No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional
Makna yang terkandung dalam UU No. 20
Tahun 2003 Tentang Sisdiknas
Siswa dan guru di sekolah harus diarahkan untuk
mencapai tujuan dari proses pendidikan.
Proses pendidikan dan hasil belajar harus berjalan
seimbang agar terbentuk manusia yang berkembang
secara utuh (tercapainya tujuan pendidikan).
Proses pendidikan harus berorientasi pada sisiwa
(
student active learning)
agar peserta didik dapat
mengembangkan potensi dirinya.
Proses pendidikan berujung pada pembentukan sikap,
Standar Proses Pendidikan (SPP) berdasarkan PP
No. 19 Tahun 2005 Bab 1 Pasal 1 ayat 6
Standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan
pelaksanaan pembelajaran satu satuan pendidikan
untuk mencapai standar kompetensi lulusan.
Berfungsi sebagai pengendali proses pendidikan
untuk memperoleh kualitas hasil dan proses
pembelajaran.
Pedoman bagi guru, Kepsek, pengawas dan dewan
SISTEM PEMBELAJARAN
DALAM STANDAR PROSES
Sistem pembelajaran
Bergantung pada tujuan
pendidikan
Bermanfaat untuk
Manfaat Perencanaan Proses
Pembelajaran
•
Keberhasilan atau capaian pembelajaran yang
dapat diramalkan sehingga diperoleh hasil
yang optimal.
•
Ada prediksi hambatan yang mungkin muncul
dalam proses pembelajaran sehingga dapat
ditentukan berbagai strategi yang bisa
dilakukan untuk mencapai tujuan pebelajaran.
•
Pemanfaatan sumber dan fasilitas belajar lebih
Faktor-Faktor yang Berpengaruh
Terhadap Sistem Pembelajaran
Siswa
guru
Hasil belajar (kognitif, afektif,
psikomotorik
Bagaimana caranya ya?
Pengertian
Rencana tindakan (rangkaian kegiatan):
penggunaan metode dan pemanfaatan
berbagai sumber daya dalam pembelajaran.
Disusun untuk mencapai tujuan tertentu
