i
RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBELAJARAN
PENGENALAN PAHLAWAN REVOLUSI DAN NASIONAL INDONESIA
MENGGUNAKAN ANDROID
SKRIPSI
Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan jenjang Strata I
pada Program Studi Teknik Informatika Fakultas Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta
Oleh :
Dani Rustiyawan
NIM : L200090134
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
iv
DAFTAR KONTRIBUSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi,
dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Berikut saya sampaikan daftar kontribusi dalam penyusunan skripsi :
1. Perancangan program aplikasi ini dengan bantuan internet dan buku yang
dilampirkan pada daftar pustaka.
2. Program aplikasi yang saya gunakan untuk membuat Aplikasi ini ialah Android
Developer ToolsBundle v21.0.1-543035 yang di dalamnya sudah termasuk
komponen-komponen penting yang digunakan untuk membuat aplikasi android
yaitu:
a. Eclipse danADT plugin
b. Android SDK Tools
c. Android Platform-tools
d. Android platform terbaru
e. Android system image terbaru untuk emulator
3. Saya menggunakan laptop dengan spesifikasi Prosesor Intel Core 2 Duo, 2.10
vi
MOTTO
“ Kemauan adalah senjata yang paling ampuh, jangan pernah menyerah,
dan apapun yang terjadi terus berjuang“.
( Penulis )
“Dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebaikan dan taqwa dan
jangan tolong-menolong dalam mengerjakan dosa dan pelanggaran”.
(Qs. Al-Maidah: 2)
“Kemenangan yang seindah – indahnya dan sesukar – sukarnya yang boleh direbut
oleh manusia ialah menundukan diri sendiri“.
( Ibu Kartini )
“Kekayaan memang bisa membeli kekurangan dunia,
namun ia tidak bisa membeli kebahagian.”
( Andy Stevenio )
“Percaya diri dan selalu berfikir positif adalah kunci kesuksesan.”
( Penulis )
“Semulia-mulianya manusia ialah siapa yang mempunyai adap,
Merendahkan diri ketika berkedudukan tinggi,
Memaafkan ketika berdaya membalas, dan adil ketika kuat.”
vii
PERSEMBAHAN
Sujud syukur kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat, nikmat, dan
hidayahNya Yang telah diberikan selama ini.
Bapak Tawardi dan Ibu Watini yang telah memberikan
Doa restunya. Terima kasih atas segala curahan kasih sayang
dan pengorbanannya selama ini.
Cah Lor In Ikhsan, Bambang, Kipli dan Koci terima kasih atas semua hal
menyenangkan yang kita lalui bersama.
Teman - teman Matikep Jhono, Teguh, Agung,, Budi, Bagus, Medhek, Resha,
Nanang, Andi, Bedhun, Indra, Riyanto, Djatmiko, Septi, Faqih, Mekha, Putri, Banar,
marwanto, dan Yudis yang telah bersama-sama susah dan senang.
Serta teman-teman dan semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, yang
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala
rahmat dan hidayahNya yang telah di limpahkan kepada penulis, sehingga penulis
dapat menyelesaikan dan menyusun Laporan skripsi ini dengan judul “Rancang
Bangun Aplikasi Pembelajaran Pengenalan Pahlawan Revolusi Dan Pahlawan
Nasional Berbasis Android”.
Laporan skripsi ini di susun untuk memenuhi kurikulum pada Program Studi
Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta, sebagai kewajiban
mahasiswa dalam rangka menyelesaikan program sarjana.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh
karena itu kritik saran yang membangun dari berbagai pihak sangat penulis harapkan
demi perbaikan-perbaikan ke depan.
Terwujudnya skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena
itu dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Husni Thamrin, S.T, MT., Ph.D. selaku Dekan Fakultas Komunikasi
dan Informatika Universitas Muhammadiayah Surakarta.
2. Bapak Dr. Heru Supriyono, S.T., M.Sc. selaku Ketua Jurusan Teknik
ix
3. Ibu Endah Sudarmilah, S.T, M.Eng selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan bekal ilmu, pengarahan, bimbingan saran serta motivasi selama
penulis menimba ilmu di Fakultas Komunika dan Informatika UMS.
4. Bapak Hernawan Sulistyanto, S.T., M.T selaku pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan, dan pengarahan kepada penulis sehingga dapat
menyelesaikan tugas akhir ini.
5. Bapak Yusuf Sulistyo N, S.T., M.Eng selaku pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan, dan pengarahan kepada penulis sehingga dapat
menyelesaikan tugas akhir ini.
6. Segenap dosen dan karyawan prodi Teknik Informatika atas bantuan dan
ilmu yang diberikan kepada penulis selama masa perkuliahan hingga
dinyatakan mendapat gelar Strata 1.
7. Bapak Tri Wahyudi, S.Pd, selaku kepala sekolah SD N 2 Pulutan yang telah
memberikan ijin penelitian dan pengujian kepada penulis sehingga dapat
menyelesaikan tugas akhir ini.
8. Kepada segenap guru dan siswa SD N 2 Pulutan yang telah membantu dalam
mengisi kuesioner.
9. Kepada orang tua yang selalu memberikan do’a, semangat, motivasi dan
pengorbanan dengan tiada hentinya kepada penulis.
10.Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu-persatu yang telah membantu
xi
xiii
3. Halaman Sejarah Masa Revolusi ... 20
4. Halaman Menu Biografi Pahlawan Revolusi ... 22
5. Halaman Menu Sejarah Perjuangan Nasional ... 24
6. Halaman Menu Biografi Pahlawan Nasional ... 27
7. Halaman Searching ... 29
D. Halaman Menu Biografi Pahlawan Revolusi ... 43
E. Halaman Menu Sejarah Perjuangan Nasional ... 45
F. Halaman Menu Biografi Pahlawan Nasional ... 49
G. Halaman Searching ... 51
xiv
I. Halaman Kuis ... 54
J. Halaman Link Website ... 56
4.2.Pengujian ... 57
4.3.Analisa dan Pembahasan ... 68
A. Kelebihan ... 68
B. Kekurangan ... 68
BAB V PENUTUP... 70
5.1.Kesimpulan ... 70
5.2.Saran ... 71
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 : komponen perancangan desain tabel search ... 33
Tabel 3.2 : Komponen perancangan desain tabel soal ... 34
Tabel 3.3 : rancangan kuisioner untuk guru... 35
Tabel 3.4 : Rancangan kuesioner untuk siswa……….. 36
Tabel 4.1 : Tabel jumlah skoring responden guru ... 59
xvi
Gambar 3.5 : Desain halaman sejarah masa revolusi ... 20
Gambar 3.6 : Desain halaman penjelasan sejarah masa revolusi ... 21
Gambar 3.7 : Desain halaman biografi pahlawan revolusi ... 22
Gambar 3.8 : Desain halaman penjelasan biografi pahlawan revolusi ... 23
Gambar 3.9 : Desain halaman penjelasan sejarah perjuangan nasional ... 24
Gambar 3.10 : Desain halaman tahun penting ... 25
Gambar 3.11 : Desain halaman penjelasan perjuangan nasional ... 26
Gambar 3.12 : Desain halaman biografi pahlawan nasional ... 27
Gambar 3.13 : Desain halaman penjelasan biografi pahlawan nasional ... 28
xvii
Gambar 4.4 : Halaman Materi sejarah masa revolusi ... 42
Gambar 4.5 : Halaman Video sejarah masa revvolusi ... 42
Gambar 4.6 : Halaman Menu Biografi Pahlawan Revolusi ... 43
Gambar 4.7 : Halaman Penjelasan biografi pahlawan revolusi ... 44
Gambar 4.8 : Halaman Menu sejarah perjuangan nasional ... 45
Gambar 4.9 : Halaman Masa pendudukan belanda ... 45
Gambar 4.10 : Halaman Materi masa pendudukan belanda ... 46
Gambar 4.11 : Halaman Masa pendudukan jepang ... 47
Gambar 4.12 : Halaman Materi masa pendudukan jepang ... 47
Gambar 4.13 : Halaman Video sejarah masa revolusi ... 48
Gambar 4.14 : Halaman Menu biografi pahlawan nasional ... 49
Gambar 4.15 : Halaman Penjelasan biografi pahlawan nasional ... 50
xviii
Abstraksi
Saat ini teknologi informasi sudah berkembang dengan pesat dan sangat mudah untuk mencari informasi tentang apapun. Tetapi informasi tentang sejarah para pahlawan indonesia masih banyak di dominasi oleh buku, sehingga menyebabkan orang malas untuk mempelajarinya. Oleh karena itu, aplikasi tentang sejarah dan biografi pahlawan revolusi dan pahlawan nasional Indonesia sebagai sarana pembelajaran sangat diperlukan. Dalam penelitian ini,aplikasi dibangun menggunakan teknologi berbasis mobileandroid.
Perancangan dan pembuatan aplikasi ini menggunakan ADT Eclipse v21.0.1-543035, dan didukung dengan Photoshop CS4, dan PhotoScape v3.4. Pengujian aplikasi dilakukan di SD N 2 Pulutan, Nogosari, Boyolali dengan cara mendemokan aplikasi secara langsung dan mengisi kuisioner yang dilakukan oleh guru dan siswa.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah sebanyak 75% guru dan 83,8% siswa menyatakan bahwa aplikasi ini mempunyai desain yang menarik, 81,3% guru dan 85% siswa menyatakan bahwa aplikasi ini mudah untuk digunakan, 81,3% guru dan 88% siswa menyatakan bahwa aplikasi ini dapat membantu siswa dalam belajar tentang sejarah Indonesia, sehingga tujuan dari penelitian ini berhasil tercapai.
