METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Learning dengan hasil belajar siswa kelas kontrol yang tidak menerapkan model Blended Learning dalam pembelajaran menulis teks eksposisi? Maka peneliti menyimpulkan
“ Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Dalam Menulis Teks Anekdot Pada Siswa Kelas X SMA Dharmawangsa Medan
Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk membuktikan keefektifan metoe CIRC dalam pembelajaran menulis teks berita sebelum dan sesudah menggunakan metode
Angket digunakan untuk mengumpulkan data tanggapan siswa tentang pembelajaran setelah digunakannya model CIRC berbantuan video yang terdiri atas beberapa pertanyaan
Sedangkan hasil tes Kemampuan Menulis Proposal siswa setelah menggunakan model pembelajaran Cooperative Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) diperoleh
Berdasarkan simpulan di atas, dapat diuraikan beberapa saran yang dapat dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran menulis teks berita sebagai berikut: (1) perlu adanya
keterampilan menulis siswa, dengan mengacu pada hasil tes menulis pada parsiklus, siklus I, dan siklus II. Proses pembelajaran dengan menggunakan metode CIRC telah
HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Penggambaran pada siklus I dalam pem- belajaran menulis teks eksposisi dengan meng- gunakan model pembelajaran berbasis masalah siswa kelas
