• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KESULITAN GURU BIOLOGI KELAS XI SMA NEGERI DI KABUPATEN BANTUL DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013 TAHUN AJARAN 2014/2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS KESULITAN GURU BIOLOGI KELAS XI SMA NEGERI DI KABUPATEN BANTUL DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013 TAHUN AJARAN 2014/2015."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

vii

ANALISIS KESULITAN GURU BIOLOGI KELAS XI SMA NEGERI DI KABUPATEN BANTUL DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN

KURIKULUM 2013 TAHUN AJARAN 2014/2015

Oleh Luthfi Anggraeni NIM 11317244022

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan guru biologi kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Bantul dalam 1) pemahaman struktur Kurikulum 2013, 2) persiapan perangkat pembelajaran, 3) pelaksanaan pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah 6 guru biologi kelas XI SMA yang menggunakan Kurikulum 2013 dengan sampel 3 guru biologi kelas XI di SMA Negeri 2 Bantul, SMA Negeri 1 Sewon, dan SMA Negeri 1

Kasihan. Pemilihan sampel dengan teknik purposive sampling dengan kriteria SMA Negeri

di Kabupaten Bantul yang termasuk peringkat 5 besar Ujian Nasional tahun ajaran 2014/2015. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner. Data penelitian diperoleh dengan cara pengisian angket, wawancara, observasi, dan studi dokumentasi perangkat pembelajaran guru biologi kelas XI SMA. Data hasil penelitian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif.

Hasil penelitian menunjukkan kesulitan yang dialami oleh guru biologi kelas XI dalam pemahaman struktur kurikulum adalah memahami penjabaran struktur kurikulum, teknik instrumen penilaian yang mencakup 3 ranah penilaian, dan pengisian nilai raport. Kesulitan dalam persiapan perangkat pembelajaran yaitu menentukan keterpaduan antara KI dan KD, serta menjabarkan kesesuaian KI dan KD. Kesulitan dalam pelaksanaan pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 yaitu melakukan penilaian peserta didik yang mencakup 3 ranah kompetensi, penilaian keterampilan, dan penilaian sikap.

Kata Kunci : kesulitan, implementasi Kurikulum 2013, pemahaman, persiapan,

Referensi

Dokumen terkait

Komposisi pemberian bahan organik ini didukung oleh Wahyu (2013) yang menyatakan bahwa pemberian berbagai kombinasi bahan organik dengan bahan organik lainnya

Keyword yang digunakan adalah “ Enchant ” atau mengagumkanyang merupakan hasil dari penggabungan analisis antara wawancara, observasi, studi eksisting,STP, SWOT, dan

Penggunaan cultivator untuk pembuatan guludan lebih menguntungkan dari sisi waktu yang diperlukan dan konsumsi energi operator per satuan lahan, sehingga sangat

Berdasarkan analisis data dan hasil pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division

Intensitas pancaran unsur radioaktif berdasarkan data aktivitas batuan dan aktivitas pancaran ß serbuk di Pantai Sedau dilakukan menggunakan metode analisis

Berdasarkan hasil kegiatan penyuluhan pada keluarga klien, tokoh masyarakat dan tokoh agama di RT 02/RW01 Dusun Nangnangan Desa Saronggi Kecamatan Saronggi berdampak baik

Subyek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 2 keluarga poligami (dalam hal ini suami yang memiliki dua istri), dengan demikian subyek dalam penelitian ini terdiri dari

Weisberg (2006) mengartikan berpikir kreatif mengacu pada proses-proses untuk menghasilkan suatu produk kreatif yang merupakan karya baru (inovatif) yang diperoleh dari