LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).

LAPORAN HARIAAN PELAKSANAAN PPL

Universitas Negeri Yogyakarta

NAMA SEKOLAH : SMKN 1 PAJANGAN NAMA MAHASISWA : HILMI MUHAMMAD AQWAM

ALAMAT SEKOLAH : PAJANGAN, TRIWIDADI, PAJANGAN, BANTUL NO. MAHASISWA : 13505241002

GURU PEMBIMBING : SUMIHARYATI, S.Pd FAK/JUR/PR. STUDI : TEKNIK/PEND. TEK. SIPIL

DOSEN PEMBIMBING : Dr. AMAT JAEDUN, M.Pd.

No. Hari/Tanggal Waktu Uraian Kegiatan Hasil Kualitatif / kuantitatif Hambatan Solusi

1 Kamis, 14 Juli 2014 10.00-12.00 Konsultasi Kurikulum yang akan digunakan, pembuatan RPP dan Buku pendamping yang dipakai.

Kurikulum yang digunakan adalah kurikulum 2013 ( Kurtilas ), RPP dibuat selama 1 semester dengan jumlah Kompetensi dasar 5 butir.

Format RPP Diberi format RPP dari

sekolah oleh guru pembimbing

2 Rabu, 22 Juni 2016 08.00 – 14.00 Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) SMK N 1 Pajangan

6 orang mahasiswa PPL UNY membantu jalannya penerimaan PPDB SMK N 1 Pajangan. Sejumlah kurang lebih 87 peserta didik baru mendaftar. Memberi formulir informasi dan brosur kepada siswa-siswi baru.

Koneksi Internet Lambat Koneksi Internet Diperbaiki oleh Operator/Teknisi Sekolah

F02

3 Kamis, 23 Juni 2016

08.00 – 14.00 Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) SMK N 1 Pajangan

6 orang mahasiswa PPL UNY membantu jalannya penerimaan PPDB SMK N 1 Pajangan. Sejumlah kurang lebih 63 peserta didik baru mendaftar. Memberi formulir informasi dan brosur kepada siswa-siswi baru.

-

-4 Jum’at, 24 Juni 2016

08.00 – 14.00 Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) SMK N 1 Pajangan

6 orang mahasiswa PPL UNY membantu jalannya penerimaan PPDB SMK N 1 Pajangan. Sejumlah kurang lebih 47 peserta didik baru mendaftar. Memberi formulir informasi dan brosur kepada siswa-siswi baru.

-5 Sabtu, 25 Juni 2016 08.00 – 14.00 Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) SMK N 1 Pajangan ( Daftar Ulang )

6 orang mahasiswa PPL UNY membantu jalannya penerimaan PPDB SMK N 1 Pajangan khusus pada kegiatan daftar ulang siswa-siswi baru.

-

-6 Senin, 27 Juni 2016 08.00 – 14.00 Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) SMK N 1 Pajangan ( Daftar Ulang )

6 orang mahasiswa PPL UNY membantu jalannya penerimaan PPDB SMK N 1 Pajangan khusus pada kegiatan daftar ulang siswa-siswi baru.

-

-7 Selasa, 28 Juni 2016

08.00 – 14.00 Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) SMK N 1 Pajangan ( Daftra Ulang )

6 orang mahasiswa PPL UNY membantu jalannya penerimaan PPDB SMK N 1 Pajangan khusus pada kegiatan daftar ulang siswa-siswi baru.

-

-8 Senin, 18 Juli 2016 07.00 – 13.00 Masa Orientasi Peserta Didik Baru (MOPDB)

Mahasiswa PPL UNY

bekerjasama dengan Osis dalam acara MOPDB SMK N 1 Pajangan yang dihadiri oleh seluruh peserta didik baru kurang lebih 168 siswa dan bertempat di aula sekolah.

-9 Selasa, 19 Juli 2016 07.00 – 13.00 Masa Orientasi Peserta Didik Baru (MOPDB)

Mahasiswa PPL UNY

bekerjasama dengan Osis dan mengisi materi penanggulangan bencana gempa bumi dan tanah longsor ( 2 jam ) dalam acara MOPDB SMK N 1 Pajangan yang dihadiri oleh seluruh peserta didik baru kurang lebih 168 siswa dan bertempat di aula sekolah.

Mengisi salah satu agenda acara MOPDB berupa sosialisasi bencana alam.

-

-10 Rabu, 20 Juli 2016 07.00 – 13.00 Masa Orientasi Peserta Didik Baru (MOPDB)

Mahasiswa PPL UNY

bekerjasama dengan Osis dan mengisi materi motivasi belajar peserta didik ( 2 jam ) dalam acara MOPDB SMK N 1 Pajangan yang dihadiri oleh seluruh peserta didik baru kurang lebih 168 siswa dan bertempat di aula sekolah. Mengisi salah satu agenda acara MOPDB berupa motivasi belajar siswa dengan diputarkan

-beberapa video .

11 Kamis, 21 Juli 2016 07.00 – 09.00

09.00 – 13.00

13.00-14.00

Persiapan Baksos

Baksos

Konsultasi

Mahasiswa PPL UNY dan Osis

SMK N 1 Pajangan

bekerjasama mempersiapkan barang-barang baksos.

Mahasiswa PPL dan osis SMK N 1 Pajangan bekerjasama dalam acara baksos yang bertempat di panti asuhan Bina Siwi yang dihadiri oleh wakasek kesiswaan, osis, wakil kelas X, mahasiswa PPL UNY dan warga panti asuhan.

Konsultasi Pembuatan RPP dan materi bahan ajar untuk Kompetensi Dasar yang pertama berupa kayu.

-Transportasi

Materi ajar ( buku ) kurang memadai

-Menyewa mobil Pick-Up

Diberi contoh buku materi ajar oleh guru pembimbing

12 Jum’at, 22 Juli 2016

07.00 – 11.15 Observasi Kelas Melakukan observasi kelas dan melakukan pendampingan terhadap pelaksanaan

pembelajaran di kelas X TGB-A , X TGB-B dan X TGB-C

Masih asing dengan situasi kelas

sekaligus melakukan perkenalan dan deskripsi silabus kontruksi bangunan selama 1 semester yang akan datang.

13 Senin, 25 Juli 2016 07.00 – 09.00

09.00-11.15

11.15-13.10

Mengajar Efektif

Mencari bahan ajar

Mengajar Efektif

Mengajar di kelas X TGB-A mengenai materi ajar kayu sebagai bahan bangunan disertai dengan tugas diskusi kelompok.

Memberikan tugas rumah berupa mencari 5 jenis/macam kayu

Mencari materi pembelajaran baik di perpustakaan sekolah maupun di internet untuk pertemuaan selanjutnya ( Kayu ).

Mengajar di kelas X TGB-B mengenai materi ajar kayu sebagai bahan bangunan disertai dengan tugas diskusi

Kelas kurang terkondisikan

-Kelas kurang terkondisikan

Media proyektor rusak

Guru pembimbing masuk dan membantu dalam

pengkondisiaan kelas.

-Guru pembimbing masuk dan membantu dalam

13.20 - 14.00 Penyempurnaan RPP

kelompok.

Memberikan tugas rumah berupa mencari 5 jenis/macam kayu

Mempersiapakn RPP untuk mengajar selama 2 bulan.

-teknisi sekolah.

-14 Selasa, 26 Juli 2016 07.00-08.20

08.20 - 10.35

10.55 - 12.00

12.00 - 14.00

Mengajar efektif

Mencari Bahan Ajar

Piket

Mengajar di kelas X TGB-B dengan materi ajar sifat fisik dan mekanik kayu.

X TGB-C mengenai materi ajar kayu sebagai bahan bangunan sekaligus pemberiaan tugas diskusi kelompok

Mencari materi pembelajaran untuk pertemuaan selanjutnya.

Bersih -bersih Kantor Jurusan dan Perpustakaan.

-15 Rabu, 27 Juli 2016 07.00-14.00 Mengajar Efektif Mengajar di kelas X TGB-A dan TGB-C dengan materi ajar sifat fisik dan mekanik kayu.

-Piket Perpustakaan Membantu petugas

perpustakaan dalam penataan buku.

-

-16 Kamis, 28 Juli 20-16 07.00-14.00 Piket Kantor Melakukakn Piket Kantor dengan kegiatan antara lain sebagi berikut, mengabsen keliling tiap kelas , dari kelas X sampai dengan XII , membantu tugas guru piket dalam merekap absensi .

-

-17 Jum’at 29 Juli 2016 07.00-08.20

08.20-09.00

09.00-10.35

Mengajar efektif Mengajar di kelas X TGB-A dengan materi ajar Cacat Kayu dan Kelebihan /kekurangannya.

Mengajar di kelas X TGB-B dengan materi ajar diskui kelompok dalam mengamati salah satu jenis pohon an menyebutkan sifat fisiknya dan kelebihan maupun

kekurangannya.

Mengajar di kelas X TGB-C dengan materi ajar Cacat Kayu

-dan Kelebihan /kekurangannya.

18 Senin, 1 Agustus

2016 08.20-09.00

10.35-13.10

Mengajar Efektif Mengajar di kelas X TGB-A dengan materi ajar Mutu Kayu dan Keawetan Kayu diskusi kelompok mengamati salah satu jenis pohon dan menyebutkan sifat fisik dan kelebihan maupun kekurangannya.

Mengajar di kelas X TGB-B dengan materi ajar Mutu kayu dan keawetan kayu. Diskusi observasi mengamati kayu solid di lingkungan sekolah.

-19 Selasa, 2 Agustus

2016 07.00-08.20

08.20-10.35

Mengajar efektif Mengajar di kelas X TGB-B dengan materi ajar kayu olahan seperti , triplek , multiplek dan particle board

Mengajar di kelas X TGB-C dengan materi ajar Mutu kayu dan keawetan kayu. Diskusi

-observasi mengamati sifat fisik kayu dan kelebihan maupun kekurangan dan mengamati kayu solid di lingkungan sekolah.

20 Rabu, 3 Agustus

2016 07.00-09.00

09.55-11.15

Mengajar Efektif Mengajar di kelas X TGB-A dengan materi ajar kayu olahan.

Mengajar di kelas X TGB-C dengan materi kayu olahan.

-21 Kamis, 4 Agustus

2016 07.00-14.00 Piket Kantor Melakukakn Piket Kantor_{dengan kegiatan antara lain} sebagi berikut, mengabsen keliling tiap kelas , dari kelas X sampai dengan XII , membantu tugas guru piket dalam merekap absensi .

-

-22 Jumat, 5 Agustus

2016 07.00-08.20

08.20-09.00

09.00-10.35

Mengajar efektif Mengajar di kelas X TGB-A dengan materi ajar Kayu Olahan.

Mengajar di kelas X TGB-B dengan materi ajar Kayu Olahan.

Mengajar di kelas X TGB-C

-dengan materi ajar Kayu

Olahan. -

-23. Senin, 8 Agustus

2016 08.20-09.00

10.35-13.10

Ulangan Ujian Ulangan Akhir

Kompetensi Dasar Mengenai Kayu dengan jumlah soal 5 berbentuk uraiaan dan dihadiri oleh semua siswa untuk kelas TGB-A

Ujian Ulangan Akhir

Kompetensi Dasar Mengenai Kayu dengan jumlah soal 5 berbentuk uraiaan dan dihadiri oleh semua siswa untuk kelas TGB-B

-24. Selasa, 9 Agustus

2016 07.00-08.20

08.20-10.35

Mengajar Efektif

Ujian

Mengajar di Kelas TGB-B dengan materi ajar berupa Pengertiaan , susunan beton

Ujian Ulangan Akhir

Kompetensi Dasar Mengenai Kayu dengan jumlah soal 5 berbentuk uraiaan dan dihadiri

-oleh semua siswa TGB - C

25 Rabu, 10 Agustus

2016 07.00-09.00

09.55-11.15

Mengajar Efektif Mengajar di Kelas TGB-B dengan materi ajar berupa Pengertiaan , susunan beton, kekurangan dan kelebihan beton.

Mengajar di Kelas TGB-C dengan materi ajar berupa Pengertiaan , susunan beton, kekurangan dan kelebihan beton.

-26. Kamis, 11 Agustus

2016 07.00-14.00 Piket Absensi keliling ke setiap kelas_{dan membentu administrasi TU.} Memasang bendera ( Umbul-umbul ) bersama guru , temen-temen mahasiswa UNY dan siswa di sekitar lingkulangan sekolah.

-

-27. Jumat, 12 Agustus

08.20-09.00

09.00-10.35

Mengajar di kelas X TGB-B dengan materi ajar jenis-jenis beton.

Mengajar di kelas X TGB-C dengan materi ajar Jenis-jenis beton

28. Senin, 15 Agustus

2016 08.20-09.00

10.35-13.10

Mengajar Efektif Mealnjutkan materi ajar jenis-jenis beton untuk kelas TGB-A

Melakukan observasi lapangan ( Di Proyek Pembangunan Perumahan ) di dekat area SMK Negeri 1 Pajangan.

Selasa, 16 Agustus

2016 07.00-08.20

08.20-10.35

Mengajar Efektif Melakukan Presentasi hasil observasi lapangan per-individu siswa untuk kelas TGB-B

( Di Proyek Pembangunan Perumahan ) di dekat area SMK Negeri 1 Pajangan.

Melakukan Presentasi hasil observasi lapangan per-individu siswa untuk kelas TGB-B

Rabu, 17 Agustus

2016 Peringatan 17 Agustusan Mengikuti Upacara bendera_{sekaligus pendapingan} siswa-siswi paduaan suara SMK Negeri 1 Pajangan di Lapngan Kecamatan Pajangan.

Kamis, 18 Agustus

2016 07.00-14.00 Piket Absensi keliling ke setiap kelas_{dan membentu administrasi TU.}

22 Jumat, 19 Agustus

2016 07.00-08.20

08.20-09.00

Mengajar efektif Mengajar di kelas X TGB-A dengan bahan ajar berupa observasi pembangunan proyek perumahan di sekitar area SMK N 1 Pajangan.

09.00-10.35

materi beton / menanyakan materi beton yang belum dimengerti seutuhnya oleh siswa dan siswi.

Mengajar di kelas X TGB-C dengan materi berupa presentasi hasil observasi proyek hari selasa tanggal 16 agustus 2016

23. Senin, 22 Agustus

2016 08.20-09.00

10.35-13.10

Mengajar Efektif Menegajar kelas TGB-A mengenai bahan ajar berupa presentasi hasil observasi proyek lapangan yag dilakukan pada hari jum’at tanggal 19 Agustus 2016.

Selasa , 23 Agustus

2016 07.00-08.20

08.20-10.35

10.50-12.10

13.00-14.00

Mengajar Efektif

Mencari bahan ajar

Piket

Mengajar kelas TGB-B dengan materi ajar Klasifikasi Keramik Mengajar kelas TGB-C dengan materi ajar pengertiaan keramik dan bahan penyususnnya. Mencari bahan ajar untuk pertemuaan berikutnya

Membantu dalam pembagiaan seragam dan piket ruang jurusan.

Rabu, 24 Agustus

2016 07.00-09.00

09.55-11.15

Mengajar Efektif Mengajar di Kelas TGB-B dengan materi ajar berupa cara pembuatan keramik.

Mengajar di Kelas TGB-C dengan materi ajar berupa cara pembuatan keramik.

sekolah.

Membantu mengajar Autocad.

Kamis, 25 Agustus

2016 07.00-14.00 Piket Absensi keliling ke setiap kelas_{dan membentu administrasi TU.}

07.00-08.20

08.20-09.00

09.00-10.35

Mengajar efektif Mengajar di kelas X TGB-A dengan materi ajar jenis-jenis Keramik.

Mengajar di kelas X TGB-B dengan materi ajar Jenis-jenis Keramik.

Mengajar di kelas X TGB-C dengan materi ajar Jenis-jenis Keramik

Jumat, 26 Agustus

2016 07.00-08.20

08.20-09.00

Mengajar efektif Mengajar di kelas X TGB-A dengan materi ajar cara

pembuatan keramik tradisional dan modern

Mengajar di kelas X TGB-B dengan materi ajar cara

09.00-10.35 dan modern

Mengajar di kelas X TGB-C dengan materi ajar cara

pembuatan keramik tradisional dan modern

Senin, 29 Agustus

2016 08.20-09.00

10.35-13.10

Mengajar Efektif Mealanjutkan materi ajar pengertiaan genteng dan penutup atap yang lain untuk kelas TGB-A

Mealanjutkan materi ajar pengertiaan genteng dan penutup atap yang lain untuk kelas TGB-A

Selasa, 30 Agustus

08.20-10.35 Mengajar kelas TGB-C

mengenai Pengertiaan Genteng dan penutu atap.

Rabu, 31 Agustus

2016 07.00-09.00

09.55-11.15

Mengajar Efektif Mengajar di Kelas TGB-B dengan materi ajar berupa penutup atap ( Spesifikasi )

Mengajar di Kelas TGB-C dengan materi ajar berupa penutup atap ( Spesifikasi )

Kamis, 1

September 2016 07.00-14.00 Piket Absensi keliling ke setiap kelas_{dan membentu administrasi TU.} Memasang bendera ( Umbul-umbul ) bersama guru , temen-temen mahasiswa UNY dan siswa di sekitar lingkulangan sekolah.

Membantu mengajar Autocad. Jum’at 2 September

2016 07.00-08.20

08.20-09.00

Mengajar efektif Mengajar di kelas X TGB-A dengan materi ajar jenis-jenis Genteng.

09.00-10.35

gentang

Mengajar di kelas X TGB-C dengan materi ajar Jenis-jenis genteng

Pembuatan Laporan PPL Senin, 5 September

2016 07.00-08.20

10.35.20-13.10

Mengajar efektif Mengajar di kelas X TGB-A dengan materi ajar mengenai survai lapangan mengenai genteng dan rangka atap

Mengajar di kelas X TGB-B dengan materi survai lapangan mengenai genteng dan rangka atap.

Pembuatan Laporan PPL Selasa, 6 September

2016 07.00-08.20

08.20-10.35

Mengajar Efektif Presentasi hasil survai lapangan genteng dan rangka atap untuk kelas TGB-B

atap.

Pembuatan Laporan PPL Rabu, 7 September

2016 07.00-09.00

09.55-11.15

Mengajar efektif Presentasi hasil survai lapangan genteng dan rangka atap untuk kelas TGB-A

Presentasi hasil survai lapangan genteng dan rangka atap untuk kelas TGB-C

Pembuatan Laporan PPL Kamis, 8

September 2016 07.00-14.00 Piket

Laporan PPL

Absensi keliling ke setiap kelas dan membentu administrasi TU. Memasang bendera ( Umbul-umbul ) bersama guru , temen-temen mahasiswa UNY dan siswa di sekitar lingkulangan sekolah.

Pembuatan Laporan PPL Jum’at 9 September

Sabtu, 10

September 2016 08.30 -10.30 Penarikan PPL Penarikan PPL secara formal_{dilakukan oleh DPL Bapak Dr.} Amat Jaedun , M.Pd , dihadiri oleh 6 guru pembimbing dan beberapa staf sekolah ( Kepala Sekolah ) dan 6 mahasiswa PPL UNY 2016 SMK N 1 Pajangan.

Pembuatan Laporan PPL Selasa, 13

September 2016 07.00 - 15.00 Penyembelihan Hewan_Qur’ban Melakukan penyembelihan_{hewan Qur’ban dan lomba} memasak antar kelas ( dari kelas 1 - 3 )

Rabu, 14

September 2016 07.00-09.00

09.55-11.15

Mengajar efektif Mengajar kelas TGB-A untuk materi cara pembuatan genteng dan kesan pesan dari siswa-siswi ke mahasiswa PPL.

Pembuatan Laporan PPL

Kamis, 15

September 2016 07.00-14.00 Piket Absensi keliling ke setiap kelas_{dan membentu administrasi TU.} Memasang bendera ( Umbul-umbul ) bersama guru , temen-temen mahasiswa UNY dan siswa di sekitar lingkulangan sekolah.

Pamitan Secara Resmi Kepada Warga Sekolah karena program PPL sudah terselesaikan dan sekaligus pemberiaan kenang-kenangan kepada guru

pembimbing.

Pajangan, 15 September 2016 Dosen Pembimbing Lapangan

Dr.Amat Jaedun, M.Pd NIP : 1960808 1986 1 001

Guru Pembimbing

Sumiharyati, S.Pd NIP. 197012132005012008

Mahasiswa

Soal Latihan Akhir

Kompetensi Dasar Menerapkan Spesifikasi dan Karakteristik Kayu

untuk Konstruksi Bangunan

1. Sebutkan 5 sifat-sifat mekanik kayu !

2. Gambarkan bagian-bagian kayu dari pohon dan beri keterangan gambar ! i. Tentukan kategori Kelas Awet Kayu, dan berikan masing-masing contohnya ! 4. Dinamakan apakah kayu olahan di bawah ini? Uraikan kayu olahan tersebut !

Jawaban :

1. 1) Keteguhan Tarik

2) Keteguhan tekan / Kompresi 3) Keteguhan Geser

4) Keteguhan lengkung (lentur) 5) Kekakuan

6) Keuletan 7) Kekerasan 8) Keteguhan Belah

2. Multipleks, adalah produk kayu hasil olahan yang terbentuk dari beberapa lapisan lembaran kayu, lembaran-lembaran tersebut direkatkan dengan tekanan tinggi dan menggunakan perekat khusus. Kayu lapis yang terdiri dari lebihdari tiga lembar lapisan dipasaran disebut dengan sebutan multipleks, Ketebalankayu lapis bervariasi, mulai dari 3mm, 4mm, 9mm, dan 18mm dengan ukuran penampang standart yaitu 120cm x 240cm. Kayu lapis bisa digunakan sebagai material untuk perabot, furniture, seperti kitchen set, tempat tidur, lemari, atau meja

3. Kayu hasil olahan dari limbah bangunan, yaitu kayu sisa bangunan dengan keuletan dan kemauan sekarang ini juga dapat diolah menjadi berbagai bahan yang bermanfaat. Kayu bekas bangunan yang sudah tidak terpakai dapat berubah menjadi suatu hasil karya yang unik dan menarik serta memiliki nilai jual

tinggi.Limbah bangunan dari kayu, dapat diciptakan menjadi sebuah kerajinan tangan yang menarik dan memiliki nilai ekonomi yang tinggi.

4. Bagian-bagian kayu :

5. Kelas Awet Kayu, dikategorikan ke dalam beberapa kelas; Kelas awet I (sangat awet), misal: kayu Jati, Sonokeling Kelas awet II (awet), misal: kayu Merbau, Mahoni Kelas awet III (kurang awet), misal: kayu Karet, Pinus Kelas awet IV (tidak awet), misal: kayu Albasia Kelas awet V (sangat tidak awet)

Rubrik nilai Pengetahuan Konstruksi Bangunan

NO NAMA SISWA

Skor setiap nomor soal

Nilai NO. 1 NO. 2 NO. 3 No.4 No .5

1. 2. 3 4 5

Jawaban :

1. 1) Keteguhan Tarik

2) Keteguhan tekan / Kompresi 3) Keteguhan Geser

4) Keteguhan lengkung (lentur) 5) Kekakuan

6) Keuletan 7) Kekerasan 8) Keteguhan Belah

2. Multipleks, adalah produk kayu hasil olahan yang terbentuk dari beberapa lapisan lembaran kayu, lembaran-lembaran tersebut direkatkan dengan tekanan tinggi dan menggunakan perekat khusus. Kayu lapis yang terdiri dari lebihdari tiga lembar lapisan dipasaran disebut dengan sebutan multipleks, Ketebalankayu lapis bervariasi, mulai dari 3mm, 4mm, 9mm, dan 18mm dengan ukuran penampang standart yaitu 120cm x 240cm. Kayu lapis bisa digunakan sebagai material untuk perabot, furniture, seperti kitchen set, tempat tidur, lemari, atau meja

3. Kayu hasil olahan dari limbah bangunan, yaitu kayu sisa bangunan dengan keuletan dan kemauan sekarang ini juga dapat diolah menjadi berbagai bahan yang bermanfaat. Kayu bekas bangunan yang sudah tidak terpakai dapat berubah menjadi suatu hasil karya yang unik dan menarik serta memiliki nilai jual

tinggi.Limbah bangunan dari kayu, dapat diciptakan menjadi sebuah kerajinan tangan yang menarik dan memiliki nilai ekonomi yang tinggi.

4. Bagian-bagian kayu :

5. Kelas Awet Kayu, dikategorikan ke dalam beberapa kelas; Kelas awet I (sangat awet), misal: kayu Jati, Sonokeling Kelas awet II (awet), misal: kayu Merbau, Mahoni Kelas awet III (kurang awet), misal: kayu Karet, Pinus Kelas awet IV (tidak awet), misal: kayu Albasia Kelas awet V (sangat tidak awet)

Rubrik nilai Pengetahuan Konstruksi Bangunan

NO NAMA SISWA

Skor setiap nomor soal

Nilai NO. 1 NO. 2 NO. 3 No.4 No .5

1. 2. 3 4 5

Lampiran 1

OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

SMK N 1 PAJANGAN

Universitas Negeri Yogyakarta

NAMA MAHASISWA : HILMI MUHAMMAD AQWAM

NOMOR MAHASISWA : 13505241002

FAK/JUR/PRODI : Teknik / Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PAJANGAN

ALAMAT SEKOLAH : Pajangan, Triwidadi, Pajangan, Bantul

No Aspek yang

Diamati Deskripsi Hasil Pengamatan Keterangan 1 Kondisi fisik

sekolah

a. Bangunan sekolah meliputi lapangan voli, ruang guru, ruang karyawan, ruang kelas, ruang UKS, ruang Bimbingan dan Konseling, perpustakaan, kantin, tempat ibadah, kamar mandi, tempat parkir, taman sekolah, ruang bengkel

b. Ruang kelas dibedakan menjadi dua yaitu ruang kelas teori dan ruang kelas praktikum yang berupa laboratorium dan bengkel. c. Sekolah sedang dalam proses

membangun dan merenovasi beberapa gedung.

Baik dan

Cukup lengkap

2 Potensi siswa a. Jumlah siswa sebanyak 22 siswa per kelas

b. Siswa aktif mengikuti perlombaan atas nama sekolah di tingkat kota, provinsi baik dalam nasional juga

Lampiran 1

OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

SMK N 1 PAJANGAN

Universitas Negeri Yogyakarta

No Aspek yang

Diamati Deskripsi Hasil Pengamatan Keterangan bidang akademik maupun

nonakademik

c. Sebagian besar alumninya bekerja 3 Potensi guru a. Guru berijazah minimal S1

b. Guru mengajar sesuai dengan bidang keahlian masing-masing.

Baik, sudah memadai

4 Potensi karyawan a. Karyawan berstatus PNS, Honorer dan PTT.

b. Karyawan terbagi dalam 6 bagian, yaitu:  Kepegawaian  Kesiswaan  Keuangan  Surat-menyurat  Perlengkapan

 Tool man

c. Up Grading karyawan dilakukan secara insidental

Baik

5 Fasilitas KBM, media

a. Fasilitas KBM berupa OHP, LCD, Proyektor, terdapat meja, kursi b. Laboratorium IPA mash

menyatu dengan bengkel kriya kayu.

Lengkap dan Cukup baik

6 Perpustakaan a. Terdapat perpustakaan yang lengkap dengan buku pokok dan penunjang

b. Ruang baca dengan koleksi buku lengkap sesuai dengan program studi yang ada di sekolah.

c. Sistem K3 (kesehatan dan keselamatan kerja) juga sudah diperhatikan.

Lampiran 1

OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

SMK N 1 PAJANGAN

Universitas Negeri Yogyakarta

No Aspek yang

Diamati Deskripsi Hasil Pengamatan Keterangan d. Terdapat katalog, surat kabar, dan

instalasi penerangan yang baik. 7 Laboratorium a. Laboratorium ada untuk semua

program studi yang terdiri dari:

 Prodi Teknik Gambar Bangunan

 Laboratorium komputer  Ruang Gambar

 Prodi Rekayasa Perangkat Lunak

 Laboraturium komputer

 Prodi Desain dan Produksi Kriya Kayu

 Bengkel Kayu

Ada, baik, dan lengkap

8 Bimbingan konseling

a. Berfungsi dengan baik dalam memberi bimbingan dan informasi pada siswa. Ada jadwal piket dari ruang BK sehingga pelayanan berjalan dengan baik

b. Administrasi tertib dan baik c. Ruang masih menjadi satu

dengan UKS

Ada, kondisi baik

9 Bimbingan belajar

a. Bimbingan belajar dikelola oleh guru dan tim dari BK dilaksanakan dengan mandiri yang dibuat masing-masing kelas.

Ada

10 Ekstrakurikuler a. Terdapat beberapa kegiatan ekstrakurikuler, diantaranya yaitu: pramuka dan Study club Cinematografi dan Fotografi

Lampiran 1

OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

SMK N 1 PAJANGAN

Universitas Negeri Yogyakarta

No Aspek yang

Diamati Deskripsi Hasil Pengamatan Keterangan b. Semuanya masih berjalan dan

terdapat beberapa ekstrakulikuler yang wajib diambil oleh siswa kelas X. Kegiatan difokuskan pada kelas X, XI dan sedikit kelas XII

11 Organisasi dan fasilitas OSIS

a. Ada dan diberikan ruang khusus untuk kegiatan OSIS

b. OSIS dibimbing oleh pembina OSIS dan dibantu setiap perwakilan kelas.

c. Untuk pengusulan atau pemberian ide bisa melalui perwakilan kelas (PK).

Ada, kondisi baik

12 Organisasi dan fasilitas UKS

a. Ada dan diberikan ruang kusus untuk kegiatan UKS

b. Dibimbing pembina UKS

Ada,lengkap dan baik

13 Administrasi (karyawan, sekolah, dinding)

a. Administrasi sekolah dikelola oleh Tata Usaha.

b. Arsip-arsip dikelola dengan baik dan rapi dalam bentuk softfile, hardfile maupun dalam papan-papan informasi.

Tertib dan baik

14 Tempat Ibadah a. Tempat ibadah berupa mushola Baik, bersih, terawat

15 Kesehatan lingkungan

a. Lingkungan sekolah cukup bersih, terdapat cukup karyawan yang bertugas dalam membersihkan lingkungan sekolah.

b. Terdapat tempat sampah di setiap tempat, beberapa tempat sampah sudah diklasifikasikan ke dalam

c. Taman sekolah terawat dengan baik.

Lampiran 1

OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

SMK N 1 PAJANGAN

Universitas Negeri Yogyakarta

No Aspek yang

Diamati Deskripsi Hasil Pengamatan Keterangan 16

Lain-lain...

a. Terdapat layanan internet berupa wifi

b. Terdapat kantin yang cukup bersih dan rapi

Baik, Terawat

Yogyakarta, 15 September 2016

Guru Pembimbing Mahasiswa

Sumiharyati, S.Pd. Hilmi Muhammad Aqwam

Lampiran 2

OBSERVASI PEMBELAJARAN DAN

OBSERVASI PESERTA DIDIK DI KELAS

SMK N 1 PAJANGAN

Universitas Negeri Yogyakarta

NAMA MAHASISWA : HILMI MUHAMMAD AQWAM

NO. MAHASISWA : 13505241002

TEMPAT PRAKTIK : SMK Negeri 1 Pajangan

FAK/JUR/PRODI : Teknik / Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan No. Aspek yang diamati Deskripsi Hasil Pengamatan

A. Perangkat Pembelajaran

1. Silabus. Ada dengan format yang berlaku

2. Silabus Pelajaran ( SP ) Ada dengan format yang berlaku 3. Rencana Pembelajaran ( RPP ) Ada dengan format yang berlaku B. Proses Pembelajaran

1. Membuka Pelajaran Guru membuka pelajaran dengan diawali salam pembuka, berdoa kemudian dilanjutkan dengan presensi siswa yaitu dengan memanggil siswa satu per satu. 2. Penyajian Materi Materi yang diberikan merupakan tindak

lanjut dari pertemuan sebelumnya, guru menyampaikan secara beruntun dan selalu memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya apabila materi yang disampaikan belum dikuasai.

3. Metode Pembelajaran Metode yang digunakan adalah metode ceramah dan tanya jawab sehingga proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) lebih hidup dan ada peran dari siswanya.

4. Penggunaan Bahasa Bahasa yang digunakan selama KBM adlah Bahasa Indonesia.

5. Penggunaan Waktu Alokasi waktu yang digunakan sudah sesuai dengan perencanaan dan penyampaian materi, sehingga KBM lebih efektif.

6. Gerak Dalam gerak, guru aktif keliling dan

tidak hanya di depan kelas saja, sewaktu – waktu guru juga menyesuaikan dengan materi. Misalnya materi yang harus diperagakan dengan gerak.

Lampiran 2

OBSERVASI PEMBELAJARAN DAN

OBSERVASI PESERTA DIDIK DI KELAS

SMK N 1 PAJANGAN

Universitas Negeri Yogyakarta

8. Teknik Bertanya Teknik guru dalam memberikan

pertanyaan kepada siswa sudah sesuai dengan materi yang diajarkan, namun kadang – kadang siswa mendapatkan pertanyaan yang agak sedikit keluar materi, namun masih termasuk materi yang diajarkan dengan tujuan supaya siswa dapat berfikir kreatif.

9. Teknik Penguasaan Kelas Dalam penguasaan di kelas maka guru menitik beratkan kepada interaksi antara guru dan siswa, sesekali ada siswa yang ramai guru memperingatkan dengan memberikan pertanyaan sehingga keadaan kelas dapat dikendaliakan. 10. Penggunaan Media Media yang digunakan guru adalah

Whiteboard dan LCD.

11. Bentuk dan Cara Evaluasi Cara guru mengevaluasi adalah dengan pertanyaan. Evaluasi ini bisa berbentuk tugas dikelas, pekerjaan rumah, ulangan ataupun pemberian pertanyaan pada pertengahan waktu pemberian materi. 12. Menutup Pelajaran Guru mengakhiri pelajaran dengan

memberikan evaluasi dan tugas kemudian berdoa dan salam penutup. C. Perilaku Siswa

1. Perilaku Siswa di dalam

Kelas Perilaku siswa sudah baik dan tidakMelanggar norma, hanya saja masih ada yang ramai bergurau saat KBM sedang berlangsung.

2. Perilaku Siswa di luar Kelas Perilaku siswa diluar kelas juga sudah baik, siswa dapat menggunakan waktu senggang mereka untuk istirahat atau membaca buku diperpustakaan serta mengerjakan tugas yang belum selesai.

Yogyakarta, 15 September 2016

Guru Pembimbing Mahasiswa

Sumiharyati, S.Pd. Hilmi Muhammad Aqwam

JADWAL MENGAJAR

HARI JAM KE- MAPEL KELAS RUANG

SENIN 2 & 3

A 15 X TGB A LAB TB

6,7,8 X TGB B R 1

SELASA 1 & 2

A 15 X TGB B R 1

3,4,5 X TGB C R GAMBAR

RABU 1,2,3

A 15 X TGB A R 1

5 & 6 X TGB C R GAMBAR

KAMIS 1,2,3

TB 18 XII TGB A R 6

4,5,6 XII TGB B R 6

JUMAT 1 & 2

A 15

X TGB A R 1

3 & 4 X TGB B R 2

5 & 6 X TGB C R GAMBAR

ANALISIS MINGGU EFEKTIF

Mata Pelajaran : Dasar - Dasar Konstruksi Kelas : X

Program Keahlian : TGB Semester : 1 (satu) Tahun Pelajaran : 2016/2017

N0 Nama Bulan Banyak Minggu _{dalam Semester} Banyak Minggu yang _{tidak efektif} Banyak Minggu yang _efektif

1 Juli 5 3 2

2 Agustus 4 0 4

3 September 5 0 5

4 Oktober 4 0 4

5 November 5 1 4

6 Desember 5 4 1

Jumlah 28 8 20

Jumlah jam pembelajaran yang efektif = 20 minggu x 7 JP = 140 JP Digunakan untuk :

- Pembelajaran teori : 112 jp - Evaluasi : 14 jp - Perbaikan/pengayaan : 10 jp - Waktu cadangan : 4 jp Jumlah : 140 jp

Pajangan, Juli 2016

Guru Mata Pelajaran Mahasiswa

Sumiharyati, S.Pd. Hilmi Muhammad Aqwam

NIP. 197012132005012008 NIM . 13505241002

Mengetahui,

Kepala Sekolah Ketua Program Keahlian

Akhmad Fuadi,S.TP. H. Sugiiharjono,S.Pd.

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Konstruksi Bangunan Kelas : X

Program Keahlian : TGB A, TGB B dan TGB C Semester : 1 (satu)

Tahun Pelajaran : 2016/2017

NO _{SUB KOMPETENSI}KOMPETENSI/ ALOKASI WAKTU

1 Menerapkan dan memilah spesifikasi dan _{karakteristik kayu untuk konstruksi bangunan} 21 JP

2 Menerapkan dan memilah spesifikasi dan karakteristik batu beton, keramik, dan genting

untuk konstruksi bangunan 21 JP

3 Menerapkan dan memilah spesifikasi dan karakteristik baja dan aluminium untuk konstruksi

bangunan 21 JP

4 Menerapkan dan memilah spesifikasi dan _{karakteristik cat pada konstruksi bangunan} 21 JP

5 Menerapkan dan memilah spesifikasi dan karakteristik bahan adukan dan pasangan pada

konstruksi bangunan _212JP

Pajangan, Juli 2016

Guru Mata Pelajaran Mahasiswa

Sumiharyati, S.Pd. Hilmi Muhammad Aqwam

NIP. 197012132005012008 NIM . 13505241002

Mengetahui,

Kepala Sekolah Ketua Program Keahlian

Akhmad Fuadi,S.TP. H. Sugiharjono,S.Pd.

RENCANA PROGRAM SEMESTER

Program2Keahlian :2Teknik2Gambar2Bangunan Tingkat2222 :2X

Mata2Pelajaran :2Menjelaskan2Dasar2-2Dasar2Ilmu2Bangunan2Gedung2dan2Memahami2Bahan2Bangunan Semester2 :21

Waktu :21612x245' Tahun2222222 :22016/2017

No Kompetensi/Sub2Kompetensi Alokasi2_waktu Juli Agustus September Tahun22016Oktober November Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2Menerapkan2dan2memilah2spesifikasi2dan2karakteristik2kayu2untuk2konstruksi2

bangunan 21 LI BU R K EN A IK A N K EL A S H A R I P ER TA M A M A SU K S EK O LA H

7 7 7

LI BU R SE M ES TE R G A SA L

2 Menerapkan2dan2memilah2spesifikasi2dan2karakteristik2batu2beton,2keramik,2dan2

genting2untuk2konstruksi2bangunan 21 3 7 7 4 U

U A S R

3 Menerapkan2dan2memilah2spesifikasi2dan2karakteristik2baja2dan2aluminium2untuk2

konstruksi2bangunan 21 1 5 7 T 7 1 A

4 Menerapkan2dan2memilah2spesifikasi2dan2_{karakteristik2cat2pada2konstruksi2bangunan} 21

S 2 7 7 5 P

5 Menerapkan2dan2memilah2spesifikasi2dan2karakteristik22bahan2adukan2dan2pasangan2

pada2konstruksi2bangunan 21 5 7 7 2 O

6 Evaluasi 14 2 2 2 2 2 2 2

7 Perbaikan/Pengayaan 12 2 2 2 2 2 2

8 Waktu2Cadangan 9 7 2

JUMLAH 140

Pajangan,22222Juli22016 Mengetahui,

Kepala2Sekolah Guru2Mata2Pelajaran Mahasiswa

Akhmad2Fuadi,S.TP. Sumiharyati,S.Pd. Hilmi2Muhammad2Aqwam

PELAKSANAAN PROGRAM SEMESTER

Program2Keahlian :2Teknik2Gambar2Bangunan Tingkat2222 :2X

Mata2Pelajaran :2Menjelaskan2Dasar2-2Dasar2Ilmu2Bangunan2Gedung2dan2Memahami2Bahan2Bangunan Semester2 :21

Waktu :21612x245' Tahun2222222 :22016/2017

No Kompetensi/Sub2Kompetensi Alokasi2_waktu Juli Agustus September Tahun22016Oktober November Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2Menerapkan2dan2memilah2spesifikasi2dan2karakteristik2kayu2untuk2konstruksi2

bangunan 22 LI BU R K EN A IK A N K EL A S H A R I P ER TA M A M A SU K S EK O LA H

7 7 7

LI BU R SE M ES TE R G A SA L

2 Menerapkan2dan2memilah2spesifikasi2dan2karakteristik2batu2beton,2keramik,2dan2

genting2untuk2konstruksi2bangunan 22 3 7 7 4 U

U A S R

3 Menerapkan2dan2memilah2spesifikasi2dan2karakteristik2baja2dan2aluminium2untuk2

konstruksi2bangunan 22 1 5 T A

4 Menerapkan2dan2memilah2spesifikasi2dan2_{karakteristik2cat2pada2konstruksi2bangunan} 22

S P

5 Menerapkan2dan2memilah2spesifikasi2dan2karakteristik22bahan2adukan2dan2pasangan2

pada2konstruksi2bangunan 22 O

6 Evaluasi 14 2 2

7 Perbaikan/Pengayaan 12

8 Waktu2Cadangan 4

JUMLAH 140

Pajangan,2152September22016

Mengetahui,

Kepala2Sekolah Guru2Mata2Pelajaran Mahasiswa

Akhmad2Fuadi,S.TP. Sumiharyati,S.Pd. Hilmi2Muhammad2Aqwam

AGENDA PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Konstruksi Bangunan Tingkat : X TGB

Program Keahlian : Teknik Gambar Bangunan Semester : 1

No Hari/Tanggal Kelas Jam ke Kompetensi Dasar/ Indikator / Kegiatan Peserta Didik Yang Tidak Hadir _{( No. Absen )} Keterangan

1 Jum'at,2222Juli22016 X2TGB2A I2-2II Pengenalan2Silabus2Pembelajaran2Untuk2Semester21 23 A 2 Jum'at,2222Juli22016 X2TGB2B III2-2VI Pengenalan2Silabus2Pembelajaran2Untuk2Semester21 6,221 A,2A 3 Jum'at,2222Juli22016 X2TGB2C V2-2VI Pengenalan2Silabus2Pembelajaran2Untuk2Semester21 - -4 Senin,2252Juli22016 X2TGB2A II2-2III Kayu2Sebagai2Bahan2Bangunan - -5 Senin,2252Juli22016 X2TGB2B VI2-2VIII Kayu2Sebagai2Bahan2Bangunan - -6 Selasa,2262Juli22016 X2TGB2B I2-2II Sifat2Fisik2dan2Mekanik2Kayu - -7 Selasa,2262Juli22016 X2TGB2C III2-2V Kayu2Sebagai2Bahan2Bangunan - -8 Rabu,2272Juli22016 X2TGB2A I2-2III Sifat2Fisik2dan2Mekanik2Kayu - -9 Rabu,2272Juli22016 X2TGB2C V2-2VI Sifat2Fisik2dan2Mekanik2Kayu - -10 Jum'at2,2292Juli22016 X2TGB2A I2-2II Cacat2Kayu2dan2Kelebihan2Kekurangan2Kayu - -11 Jum'at2,2292Juli22016 X2TGB2B III2-2VI Cacat2Kayu2dan2Kelebihan2Kekurangan2Kayu - -12 Jum'at2,2292Juli22016 X2TGB2C V2-2VI Cacat2Kayu2dan2Kelebihan2Kekurangan2Kayu 4,210,211,221 _i,2i,2i,2i 13 Senin,2212Agustus22016 X2TGB2A II2-2III Mutu2Kayu2dan2Keawetan2Kayu - -14 Senin,2212Agustus22016 X2TGB2B VI2-2VIII Mutu2Kayu2dan2Keawetan2Kayu 3,221 _A 15 Selasa2222Agustus22016 X2TGB2B I2-2II Kayu2Olahan 3,25,216,221 _A,2A,2A,2A 16 Selasa,222Agustus222016 X2TGB2C III2-2V Mutu2Kayu2dan2Keawetan2Kayu 8,212,216,2 _A,2A,2A

17 Rabu,232Agustus22016 X2TGB2A I2-2III Kayu2Olahan -

-18 Rabu,232Agustus22016 X2TGB2C V2-2VI Kayu2Olahan 3,24,210,211,221 _{A,2i,2i,2i,2i}

19 Jum'at2,252Agustus22016 X2TGB2A I2-2II Kayu2Olahan -

-20 Jum'at2,252Agustus22016 X2TGB2B III2-2VI Kayu2Olahan -

-21 Jum'at2,252Agustus22016 X2TGB2C V2-2VI Kayu2Olahan -

-22 Senin,2282Agustus22016 X2TGB2A II2-2III Ulangan2KD2Kayu 4 _A

23 Senin,2282Agustus22016 X2TGB2B VI2-2VIII Ulangan2KD2Kayu 3,25,212,214,223 _{A,2A,2S,2A,2A} 24 Selasa,2292Agustus22016 X2TGB2B I2-2II Pengertiaan2dan2Susunan2Beton 14 _A

25 Selasa,292Agustus222016 X2TGB2C III2-2V Ulangan2KD2Kayu 3 _S

32 Senin,22152Agustus22016 X2TGB2B VI2-2VIII Observasi2Proyek2Kontruksi - -33 Selasa,22162Agustus22016 X2TGB2B I2-2II Presentasi2Hasil2Observasi2Proyek2Kontruksi 12,213 _A,2A 34 Selasa,2162Agustus222016 X2TGB2C III2-2V Observasi2Proyek2Kontruksi - -35 Jum'at2,2192Agustus22016 X2TGB2A I2-2II Observasi2Proyek2Kontruksi 14,219 S,2S 36 Jum'at2,2192Agustus22016 X2TGB2B III2-2VI Perkuatan2Materi2Beton - -37 Jum'at2,2192Agustus22016 X2TGB2C V2-2VI Presentasi2Hasil2Observasi2Proyek2Kontruksi - -38 Senin,2222Agustus22016 X2TGB2A II2-2III Presentasi2Hasil2Observasi2Proyek2Kontruksi - -39 Senin,2222Agustus22016 X2TGB2B VI2-2VIII Pengertiaan2Keramik2dan2Bahan2Susunan - -40 Selasa,2232Agustus22016 X2TGB2B I2-2II Jenis2-2Jenis2Keramik 12 i 41 Selasa,2232Agustus22016 X2TGB2C III2-2V Pengertiaan2Keramik2dan2Bahan2Susunan 7 i 42 Rabu,2242Agustus22016 X2TGB2A I2-2III Pengertiaan2Keramik2dan2Bahan2Susunan - -43 Rabu,2242Agustus22016 X2TGB2C V2-2VI Jenis2-2Jenis2Keramik - -44 Jum'at2,2262Agustus22016 X2TGB2A I2-2II Jenis2-2Jenis2Keramik 8,219 A,2i 45 Jum'at2,2262Agustus22016 X2TGB2B III2-2VI Klasifikasi2Keramik 5 A 46 Jum'at2,2262Agustus22016 X2TGB2C V2-2VI Klasifikasi2Keramik - -47 Senin,2292Agustus22016 X2TGB2A II2-2III Klasifikasi2Keramik 19 S 48 Senin,2292Agustus22016 X2TGB2B VI2-2VIII Cara2Pembuatan2Keramik 5,213,221 A,2i,2A 49 Selasa,2302Agustus22016 X2TGB2B I2-2II Pengertiaan2Genteng2dan2Macam2Penutup2Atap 3,25,221 A,2A,2A 50 Selasa,2302Agustus22016 X2TGB2C III2-2V Cara2Pembuatan2Keramik - -51 Rabu,2312Agustus22016 X2TGB2A I2-2III Cara2Pembuatan2Keramik - -52 Rabu,2312Agustus22016 X2TGB2C V2-2VI Pengertiaan2Genteng2dan2Macam2Penutup2Atap - -53 Jum'at2,222September22016 X2TGB2A I2-2II Pengertiaan2Genteng2dan2Macam2Penutup2Atap - -54 Jum'at2,222September22016 X2TGB2B III2-2VI Macam2-2Macam2Penutup2Atap 5,212,214,215,219,222 A,2A,2A,2A,2A,2i 55 Jum'at2,222September22016 X2TGB2C V2-2VI Macam2-2Macam2Penutup2Atap - -56 Senin,252September22016 X2TGB2A II2-2III Macam2-2Macam2Genteng - -57 Senin,252September22016 X2TGB2B VI2-2VIII Macam2-2Macam2Genteng - -58 Selasa,262September22016 X2TGB2B I2-2II Kelebihan,2Kekurangan2dan2Keguanaan 12 A 59 Selasa,262September22016 X2TGB2C III2-2V Macam2-2Macam2Genteng - -60 Rabu,272September22016 X2TGB2A I2-2III Kelebihan,2Kekurangan2dan2Keguanaan 14,18,23 i,2A,2A 61 Rabu,272September22016 X2TGB2C V2-2VI Kelebihan,2Kekurangan2dan2Keguanaan - -62 Jum'at2,292September22016 X2TGB2A I2-2II Survai2Lapangan2Mengenai2Penutup2Atap - -63 Jum'at2,292September22016 X2TGB2B III2-2VI Survai2Lapangan2Mengenai2Penutup2Atap - -64 Jum'at2,292September22016 X2TGB2C V2-2VI Survai2Lapangan2Mengenai2Penutup2Atap -

-Pajangan, Juli 2016

Guru Mata Pelajaran Mahasiswa

Sumiharyati, S.Pd. Hilmi Muhammad Aqwam

PENETAPAN KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL

Program Keahlian : Teknik Gambar Bangunan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Konstruksi Bangunan Tahun : 2016-2017

No 2Kompetensi2Inti/Kompetensi2Dasar/Indikator Kreteria2Penetapan2Ketuntasan2 KKM2

IndikatorKKM2KDKKM2SK KKM2MP Intake2Siswa Kompleksitas Daya2Dukung

1 2 3 4 5 6 7 8 9

I

KI.32Memahami,2menerapkan2dan2menganalisis2pengetahuan2faktual,2konseptual,2dan2prosedural2berdasarkan2 rasa2ingin2tahunya2tentang2ilmu2pengetahuan,2teknologi,2seni,2budaya,2dan2humaniora2dalam2wawasan2.2 kemanusiaan,2kebangsaan,2kenegaraan,2dan2peradaban2terkait2penyebab2fenomena2dan2kejadian2dalam2bidang2 kerja2yang2spesifik2untuk2memecahkan2masalah.

75 75 75

KI.42Mengolah,2menalar,2dan2menyaji2dalam2ranah2konkret2dan2ranah2abstrak22terkait2dengan2pengembangan2dari2 yang2dipelajarinya2di2sekolah2secara2mandiri,2dan2mampu2melaksanakan2tugas2spesifik2di2bawah2pengawasan2

langsung. 75 75 75

2 2Menerapkan2dan2memilah2spesifikasi2dan2karakteristik2kayu2untuk2konstruksi2bangunan 75 75 75 75

3 Menerapkan2dan2memilah2spesifikasi2dan2karakteristik2batu2beton,2keramik,2dan2genting2untuk2konstruksi2_bangunan 75 75 75 75

4 Menerapkan2dan2memilah2spesifikasi2dan2karakteristik2baja2dan2aluminium2untuk2konstruksi2bangunan 75 75 75 75 5 Menerapkan2dan2memilah2spesifikasi2dan2karakteristik2cat2pada2konstruksi2bangunan 75 75 75 75

6 Menerapkan2dan2memilah2spesifikasi2dan2karakteristik22bahan2adukan2dan2pasangan2pada2konstruksi2bangunan 75 75 75 75

Pajangan,2222222Juli22016

Mahasiswa Guru2Mata2Pelajaran

Hilmi2Muhammad2Aqwam Sumiharyati,2S.Pd.

NIM2.2132505241002 NIP.2197012132005012008

Mengetahui,

Kepala2Sekolah Ketua2Program2Keahlian

Akhmad2Fuadi,S.TP. H.2Sugiharjono,S.Pd.

NILAI ULANGAN KD 1

(Menerapkan spesifikasi dan karakteristik kayu untuk konstruksi bangunan ) Semester ganjil Tahun 2016/2017

Kelas2X2TGB2-2A

No. Nama Nilai

1 ADE2AGASI 80

2 ADE2CAHYA2RENI 90

3 ADHI2PANGESTU 85

4 ADITYA2NOVA2PUTRA2PRATAMA 75

5 AGAWANTO 85

6 AHMANANDA2DWI2CAHYA2PUTRA KELUAR

7 ALFIN2TYAS2RIYANSYAH 85

8 ALVINA2PUSPITASAR 85

9 ANDREAS2DANY2PRABOWO 75

10 ANDRI2LESTARI 80

11 ANDRI2SURYANINGSIH 90

12 ANGGIH2HANDRIYAN2PUTRA 85

13 ANGGIT2KURNIAWAN 75

14 ANGGITA2RAHWANI2PUTRI 85

15 ANISA2HERAWATI 80

16 ANNISA2MAYA2ANDRIANI 80

17 ARIF2DARMAWAN 80

18 ARIWIBOWO 75

19 ASRI2TRISNAWATI 80

20 BAGAS2AJI2BRIANTORO 80

21 BAGUS2HERMAWAN 80

22 BANI2WIJAYA 80

23 BAYU2NUGROHO 78

Kelas2X2TGB2-2B

No. Nama Nilai

1 BAYU2PRASETYO 85

2 BENI2PRAYOGO 80

3 CIANDA2FITRI2SAPUTRO 80

4 DIAN2ANDANI 80

5 DIMAS2AGUS2ARDHANI 80

6 ERHANU2ADHI2NINGGAR 75

7 ERLAN2NURCAHYO 75

8 FIQI2ARDIANSYAH 75

9 FRANKY2ANGGARA 80

10 HANIFAH2PUSPITASARI 85

11 HARIYANTO 85

12 HENDRA2RIZQI2SAHPUTRA 75

13 HERMAWAN2BUDI2PRASETYA 85

14 ILHAM2SURYA2HADI2PRATAMA 75

15 IMAM2NURHADI 80

16 IRWAN2KURNIADI 80

17 ISTI2RAHAYU 85

18 KHAFIYATUN 85

19 LUCKY2KURNIAWAN2PUTRO2ANTONO 80

20 MISTYA2INDHA2AFFRILIYANTI 85

21 MUHAMMAD2ARIFIN 75

22 MUHAMMAD2SONY2SETIYO2NUGROHO 80

23 MUHAMMAD2WISNU2NURKHOLIS 75

Kelas2X2TGB2-2C

No. Nama Nilai

1 NOVIANA2SAPUTRI 80

2 PARDIYANTO 75

3 RADITYA2NURKHASANAH 80

4 RATRI2HAMIDAH2PRATIWI 85

5 RIDHO2RAHMA2DANTI 80

6 RIZKI2PUJI2FEBRIANTO 80

7 ROHMAT2BASUKI 75

8 RYO2REALDY2PRADITYA 75

9 SIGIT2WIJIANTO 75

10 SINARTI2LESTARI 75

11 TIA2LATIFAH 85

12 TRI2ANTO 75

13 UNTSA2NANA2ASYIFA 85

14 VITA2ANGGRAINI 80

15 WAHID2SAPUTRA KELUAR

16 WAHYU2ARI2WIBOWO 75

17 WAHYU2PURYANTO 80

18 WINDI2YOGA2KRISNANDA 75

19 WISNU 75

20 YOSI2ANDRE2PAMUNGKAS 75

21 YUMAS2LUZIANA2PRATIWI 75

22 YUNUS2SAPUTRA 75

Pajangan,2152September22016

Mahasiswa Guru2Mata2Pelajaran

Hilmi2Muhammad2Aqwam Sumiharyati,2S.Pd. NIM2.2132505241002 NIP.2197012132005012008

NILAI TUGAS PORTOFOLIO KD 1

(Menerapkan spesifikasi dan karakteristik kayu untuk konstruksi bangunan ) Semester ganjil Tahun 2016/2017

Kelas2X2TGB2-2A

No. Nama Nilai

1 ADE2AGASI 80

2 ADE2CAHYA2RENI 80

3 ADHI2PANGESTU 80

4 ADITYA2NOVA2PUTRA2PRATAMA 78

5 AGAWANTO 78

6 AHMANANDA2DWI2CAHYA2PUTRA KELUAR

7 ALFIN2TYAS2RIYANSYAH 80

8 ALVINA2PUSPITASAR 80

9 ANDREAS2DANY2PRABOWO 78

10 ANDRI2LESTARI 80

11 ANDRI2SURYANINGSIH 80

12 ANGGIH2HANDRIYAN2PUTRA 78

13 ANGGIT2KURNIAWAN 80

14 ANGGITA2RAHWANI2PUTRI 80

15 ANISA2HERAWATI 80

16 ANNISA2MAYA2ANDRIANI 80

17 ARIF2DARMAWAN 80

18 ARIWIBOWO 78

19 ASRI2TRISNAWATI 78

DAFTAR SISWA DIKLAT YANG MENDAPAT PERBAIKAN

TINGKAT KELAS

Nama2Sekolah2222222 :2SMK2Negeri212Pajangan Program2Keahlian22 :2Teknik2Gambar2Bangunan Kelas/Semester222222 :2XII2/6

Program2Diklat22222 :2Kontruksi2Bangunan Tahun2Ajaran22222222 :220162/22017

No Nama

Nilai

Keterangan Sebelum Setelah2Perbaikan2/2pengayaan

Perbaikan2/ _{Tgl Tgl Tgl} Pengayaan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Pajangan,2222222222222222222222222222222222016 Mahasiswa

DAFTAR SISWA YANG MENDAPAT ARAHAN/BIMBINGAN

TINGKAT/SEMESTER22:2X2/21

MATA2PELAJARAN22222:2KONTRUKSI2BANGUNAN MATERI2PELAJARAN22:2...

NO NAMA JENIS2BIMBINGAN KETERANGAN

Pajangan,22222222222222222222016

Mahasiswa

CATATAN KASUS

NO KOMPETENSI KELAS TANGGAL KASUSURAIAN2MASALAH PEMECAHAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Pajangan,2222222222222222222222016

Mahasiswa

CATATAN KASUS PELAKSANAAN PEMELAJARAN TIDAK SESUAI AGENDA

NO KOMPETENSI KELAS TANGGAL KASUSURAIAN2MASALAH PEMECAHAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Pajangan,2222222222222222222016

Mahasiswa

ANALISIS HASIL ULANGAN KD

MATA PELAJARAN : KONTRUKSI BANGUNAN (KD I )

BENTUK : URAIAN

JUMLAH SOAL : 5

KELAS/JUMLAH SISWA : X TGB A/22

No. Nama _{1 2}2Skor2yang2diperoleh_{3 4 5 Skor}Jml Tercapai_{% ya}Tuntas_tidak

1 ADE2AGASI 20 15 20 15 10 80 80 v

2 ADE2CAHYA2RENI 20 20 20 10 20 90 90 v

3 ADHI2PANGESTU 20 15 20 10 20 85 85 v

4 ADITYA2NOVA2PUTRA2PRATAMA 20 10 20 10 15 75 75 v

5 AGAWANTO 20 10 20 15 20 85 85 v

6 AHMANANDA2DWI2CAHYA2PUTRA KELUAR

7 ALFIN2TYAS2RIYANSYAH 20 10 20 15 20 85 85 v

8 ALVINA2PUSPITASAR 20 10 20 15 20 85 85 v

9 ANDREAS2DANY2PRABOWO 20 10 20 10 15 75 75 v

10 ANDRI2LESTARI 20 15 20 15 10 80 80 v

11 ANDRI2SURYANINGSIH 20 15 20 15 20 90 90 v

12 ANGGIH2HANDRIYAN2PUTRA 20 10 20 15 20 85 85 v

13 ANGGIT2KURNIAWAN 20 10 20 10 15 75 75 v

14 ANGGITA2RAHWANI2PUTRI 20 10 20 15 20 85 85 v

15 ANISA2HERAWATI 20 20 15 15 10 80 80 v

16 ANNISA2MAYA2ANDRIANI 20 15 20 15 10 80 80 v

17 ARIF2DARMAWAN 20 10 20 15 15 80 80 v

18 ARIWIBOWO 20 10 20 10 15 75 75 v

19 ASRI2TRISNAWATI 20 15 20 15 10 80 80 v

20 BAGAS2AJI2BRIANTORO 20 15 20 15 10 80 80 v

21 BAGUS2HERMAWAN 20 15 20 15 10 80 80 v

Keterangan2:

1.2Seorang2siswa2tuntas2belajar2jika2telah2menguasai2bahan2(2ketercapaian2belajar2)2=275% 2.2Seorang2siswa2tidak2tuntas2belajar22jika2menguasai2bahan2(2ketercapaian2belajar2)2<2752% 3.2Kelas2disebut2tuntas2belajar2jika2ketercapaian2belajarnya2=22852%

4.2Kelas2belum2tuntas2belajar2jika2ketercapaian2belajarnya22<2852% 5.2a.22Jumlah2siswa2222:2222siswa

2222b.2Yang2tuntas2222222:2222siswa

ANALISIS HASIL ULANGAN KD

MATA PELAJARAN : KONTRUKSI BANGUNAN (KD I )

BENTUK : URAIAN

JUMLAH SOAL : 5

KELAS/JUMLAH SISWA : X TGB B/24

No. Nama _{1 2}2Skor2yang2diperoleh_{3 4 5 Skor}Jml Tercapai_{% ya} Tuntas_tidak

1 BAYU2PRASETYO 20 10 20 15 20 85 85 v

2 BENI2PRAYOGO 20 15 20 10 15 80 80 v

3 CIANDA2FITRI2SAPUTRO 20 20 20 10 15 80 80 v

4 DIAN2ANDANI 20 15 20 15 10 80 80 v

5 DIMAS2AGUS2ARDHANI 20 20 20 10 10 80 80 v

6 ERHANU2ADHI2NINGGAR 20 10 20 10 15 75 75 v

7 ERLAN2NURCAHYO 20 10 20 10 15 75 75 v

8 FIQI2ARDIANSYAH 20 10 20 10 15 75 75 v

9 FRANKY2ANGGARA 20 15 20 15 10 80 80 v

10 HANIFAH2PUSPITASARI 20 15 20 10 20 85 85 v

11 HARIYANTO 20 15 20 10 20 85 85 v

12 HENDRA2RIZQI2SAHPUTRA 20 10 20 10 15 75 75 v

13 HERMAWAN2BUDI2PRASETYA 20 15 20 10 20 85 85 v

14 ILHAM2SURYA2HADI2PRATAMA 20 10 20 10 15 75 75 v

15 IMAM2NURHADI 20 15 20 15 10 80 80 v

16 IRWAN2KURNIADI 20 15 20 15 10 80 80 v

17 ISTI2RAHAYU 20 15 20 10 20 85 85 v

18 KHAFIYATUN 20 15 20 10 20 85 85 v

19 LUCKY2KURNIAWAN2PUTRO2ANTONO 20 15 20 15 10 80 80 v

20 MISTYA2INDHA2AFFRILIYANTI 20 15 20 10 20 85 85 v

21 MUHAMMAD2ARIFIN 20 10 20 10 15 75 75 v

22 MUHAMMAD2SONY2SETIYO2

NUGROHO 20 15 20 15 10 80 80 v

23 MUHAMMAD2WISNU2NURKHOLIS 20 10 20 10 15 75 75 v

Keterangan2:

1.2Seorang2siswa2tuntas2belajar2jika2telah2menguasai2bahan2(2ketercapaian2belajar2)2=275% 2.2Seorang2siswa2tidak2tuntas2belajar22jika2menguasai2bahan2(2ketercapaian2belajar2)2<2752% 3.2Kelas2disebut2tuntas2belajar2jika2ketercapaian2belajarnya2=22852%

4.2Kelas2belum2tuntas2belajar2jika2ketercapaian2belajarnya22<2852% 5.2a.22Jumlah2siswa2222:2242siswa

2222b.2Yang2tuntas2222222:2242siswa

ANALISIS HASIL ULANGAN KD

MATA PELAJARAN

: KONTRUKSI BANGUNAN (KD I )

BENTUK

: URAIAN

JUMLAH SOAL

: 5

KELAS/JUMLAH SISWA

: X TGB C/22

No.

Nama

1

2

2Skor2yang2diperoleh

3

4

5

Skor

Jml

Tercapai

%

ya

Tuntas

tidak

1

NOVIANA2SAPUTRI

20

15

20

10

15

80 80

v

2

PARDIYANTO

20

10

20

10

15

75 75

v

3

RADITYA2NURKHASANAH

20

15

20

10

15

80 80

v

4

RATRI2HAMIDAH2PRATIWI

20

10

20

15

20

85 85

v

5

RIDHO2RAHMA2DANTI

20

15

15

15

15

80 80

v

6

RIZKI2PUJI2FEBRIANTO

20

15

20

10

15

80 80

v

7

ROHMAT2BASUKI

20

10

20

15

10

75 75

v

8

RYO2REALDY2PRADITYA

20

15

20

10

10

75 75

v

9

SIGIT2WIJIANTO

20

10

20

10

15

75 75

v

10

SINARTI2LESTARI

20

10

20

10

15

75 75

v

11

TIA2LATIFAH

20

10

20

15

20

85 85

v

12

TRI2ANTO

20

10

15

15

15

75 75

v

13

UNTSA2NANA2ASYIFA

20

10

20

15

20

85 85

v

14

VITA2ANGGRAINI

20

15

20

15

10

80 80

v

15

WAHID2SAPUTRA

KELUAR

16

WAHYU2ARI2WIBOWO

20

15

15

10

15

75 75

v

17

WAHYU2PURYANTO

20

15

20

10

15

80 80

v

18

WINDI2YOGA2KRISNANDA

20

10

20

10

15

75 75

v

19

WISNU

20

10

15

15

15

75 75

v

20

YOSI2ANDRE2PAMUNGKAS

20

10

20

10

15

75 75

v

21

YUMAS2LUZIANA2PRATIWI

20

15

15

10

15

75 75

v

Keterangan2:

1.2Seorang2siswa2tuntas2belajar2jika2telah2menguasai2bahan2(2ketercapaian2belajar2)2=275%

2.2Seorang2siswa2tidak2tuntas2belajar22jika2menguasai2bahan2(2ketercapaian2belajar2)2<2752%

3.2Kelas2disebut2tuntas2belajar2jika2ketercapaian2belajarnya2=22852%

4.2Kelas2belum2tuntas2belajar2jika2ketercapaian2belajarnya22<2852%

5.2a.22Jumlah2siswa2222:2222siswa

2222b.2Yang2tuntas2222222:2222siswa

NILAI TUGAS KETERAMPILAN KD 1

(Menerapkan spesifikasi dan karakteristik kayu untuk konstruksi bangunan ) Semester ganjil Tahun 2016/2017

Kelas2X2TGB2-2A

No. Nama _TG.1 Nilai Rata - Rata TG.2 TG.3

1 ADE2AGASI 80 70 70 73.3

2 ADE2CAHYA2RENI 80 80 70 76.7

3 ADHI2PANGESTU 60 80 70 70.0

4 ADITYA2NOVA2PUTRA2PRATAMA 60 75 70 68.3

5 AGAWANTO 80 75 70 75.0

6 AHMANANDA2DWI2CAHYA2PUTRA KELUAR

7 ALFIN2TYAS2RIYANSYAH 80 70 70 73.3

8 ALVINA2PUSPITASAR 90 75 75 80.0

9 ANDREAS2DANY2PRABOWO 85 70 75 76.7

10 ANDRI2LESTARI 75 75 75 75.0

11 ANDRI2SURYANINGSIH 90 75 75 80.0

12 ANGGIH2HANDRIYAN2PUTRA 85 70 70 75.0

13 ANGGIT2KURNIAWAN 60 75 70 68.3

14 ANGGITA2RAHWANI2PUTRI 75 75 75 75.0

15 ANISA2HERAWATI 75 75 75 75.0

16 ANNISA2MAYA2ANDRIANI 90 75 75 80.0

17 ARIF2DARMAWAN 60 70 75 68.3

18 ARIWIBOWO 85 70 70 75.0

19 ASRI2TRISNAWATI 75 75 75 75.0

20 BAGAS2AJI2BRIANTORO 60 70 75 68.3

21 BAGUS2HERMAWAN 80 80 70 76.7

22 BANI2WIJAYA 85 80 70 78.3

23 BAYU2NUGROHO 85 75 70 76.7

Kelas2X2TGB2-2B

No. Nama TG.1 NilaiTG.2 TG.3 Rata - Rata

1 BAYU2PRASETYO 70 70 65 68.3

2 BENI2PRAYOGO 70 80 70 73.3

3 CIANDA2FITRI2SAPUTRO 70 80 70 73.3

4 DIAN2ANDANI 70 75 75 73.3

5 DIMAS2AGUS2ARDHANI 70 70 75 71.7

6 ERHANU2ADHI2NINGGAR 65 70 70 68.3

7 ERLAN2NURCAHYO 70 70 70 70.0

8 FIQI2ARDIANSYAH 70 70 70 70.0

9 FRANKY2ANGGARA 65 70 70 68.3

10 HANIFAH2PUSPITASARI 70 70 70 70.0

11 HARIYANTO 70 80 70 73.3

12 HENDRA2RIZQI2SAHPUTRA 70 75 70 71.7

13 HERMAWAN2BUDI2PRASETYA 70 70 75 71.7

14 ILHAM2SURYA2HADI2PRATAMA 80 70 70 73.3

15 IMAM2NURHADI 70 65 65 66.7

16 IRWAN2KURNIADI 80 70 65 71.7

17 ISTI2RAHAYU 65 75 75 71.7

18 KHAFIYATUN 70 75 70 71.7

19 LUCKY2KURNIAWAN2PUTRO2ANTONO 80

80 65 75.0

20 MISTYA2INDHA2AFFRILIYANTI 65 75 70 70.0

21 MUHAMMAD2ARIFIN 70 70 70 70.0

22 MUHAMMAD_NUGROHO 2SONY 2SETIYO2 80

75 70 75.0

23 MUHAMMAD2WISNU2NURKHOLIS 70 70 70 70.0

24 MUNAWAROH 70 70 70 70.0

Kelas2X2TGB2-2C

No. Nama Nilai _{Rata - Rata}

TG.1 TG.2 TG.3

1 NOVIANA2SAPUTRI 80 75 65 73.3

2 PARDIYANTO 80 70 70 73.3

3 RADITYA2NURKHASANAH 70 70 70 70.0

4 RATRI2HAMIDAH2PRATIWI 70 75 65 70.0

5 RIDHO2RAHMA2DANTI 70 75 65 70.0

6 RIZKI2PUJI2FEBRIANTO 80 70 70 73.3

7 ROHMAT2BASUKI 60 70 65 65.0

8 RYO2REALDY2PRADITYA 70 70 65 68.3

9 SIGIT2WIJIANTO 60 70 70 66.7

10 SINARTI2LESTARI 80 70 70 73.3

11 TIA2LATIFAH 80 70 70 73.3

12 TRI2ANTO 60 70 70 66.7

13 UNTSA2NANA2ASYIFA 70 70 70 70.0

14 VITA2ANGGRAINI 70 70 70 70.0

15 WAHID2SAPUTRA KELUAR

16 WAHYU2ARI2WIBOWO 70 70 65 68.3

17 WAHYU2PURYANTO 70 70 70 70.0

18 WINDI2YOGA2KRISNANDA 80 70 65 71.7

19 WISNU 70 70 65 68.3

20 YOSI2ANDRE2PAMUNGKAS 80 70 70 73.3

21 YUMAS2LUZIANA2PRATIWI 80 70 65 71.7

22 YUNUS2SAPUTRA 60 70 65 65.0

Pajangan,22222222222222222222016

Guru2Mata2Pelajaran Mahasiswa

NILAI TUGAS KETERAMPILAN KD 2

(Menerapkan spesifikasi dan karakteristik Beton, Keramik dan Genteng untuk Bahan Bangunan )

Semester ganjil Tahun 2016/2017

Kelas2X2TGB2-2A

No. Nama Nilai Rata - Rata

TG.1 TG.2

1 ADE2AGASI 80 80 80.0

2 ADE2CAHYA2RENI 85 80 82.5

3 ADHI2PANGESTU 85 80 82.5

4 ADITYA2NOVA2PUTRA2PRATAMA 78 80 79.0

5 AGAWANTO 79 78 78.5

6 AHMANANDA2DWI2CAHYA2PUTRA KELUAR 7 ALFIN2TYAS2RIYANSYAH 85 80 82.5 8 ALVINA2PUSPITASAR 80 85 82.5 9 ANDREAS2DANY2PRABOWO 79 85 82.0 10 ANDRI2LESTARI 80 78 79.0 11 ANDRI2SURYANINGSIH 80 80 80.0 12 ANGGIH2HANDRIYAN2PUTRA 80 80 80.0 13 ANGGIT2KURNIAWAN 80 80 80.0 14 ANGGITA2RAHWANI2PUTRI 80 85 82.5 15 ANISA2HERAWATI 78 80 79.0 16 ANNISA2MAYA2ANDRIANI 80 82 81.0 17 ARIF2DARMAWAN 80 82 81.0

18 ARIWIBOWO 80 83 81.5

19 ASRI2TRISNAWATI 85 79 82.0 20 BAGAS2AJI2BRIANTORO 80 80 80.0 21 BAGUS2HERMAWAN 82 80 81.0

22 BANI2WIJAYA 82 80 81.0

23 BAYU2NUGROHO 78 80 79.0

Kelas2X2TGB2-2B

No. Nama NilaiTG.1 TG.2 Rata - Rata

1 BAYU2PRASETYO 85 75 80.0

2 BENI2PRAYOGO 79 80 79.5

3 CIANDA2FITRI2SAPUTRO 78 78 78.0

4 DIAN2ANDANI 78 80 79.0

5 DIMAS2AGUS2ARDHANI 75 85 80.0 6 ERHANU2ADHI2NINGGAR 80 78 79.0 7 ERLAN2NURCAHYO 78 80 79.0 8 FIQI2ARDIANSYAH 80 83 81.5 9 FRANKY2ANGGARA 85 80 82.5 10 HANIFAH2PUSPITASARI 78 80 79.0

11 HARIYANTO 80 80 80.0

12 HENDRA2RIZQI2SAHPUTRA 83 79 81.0 13 HERMAWAN2BUDI2PRASETYA 80 78 79.0 14 ILHAM2SURYA2HADI2PRATAMA 80 78 79.0

15 IMAM2NURHADI 80 85 82.5

16 IRWAN2KURNIADI 79 80 79.5

17 ISTI2RAHAYU 78 80 79.0

18 KHAFIYATUN 78 78 78.0

19 LUCKY_ANTONO 2KURNIAWAN 2PUTRO2 85 80 82.5 20 MISTYA2INDHA2AFFRILIYANTI 80 85 82.5 21 MUHAMMAD2ARIFIN 80 78 79.0 22 MUHAMMAD_NUGROHO 2SONY 2SETIYO2 82 80 81.0 23 MUHAMMAD2WISNU2NURKHOLIS 80 78 79.0

Kelas2X2TGB2-2C

No. Nama Nilai _{Rata - Rata}

TG.1 TG.2

1 NOVIANA2SAPUTRI 78 78 78.0

2 PARDIYANTO 80 75 77.5

3 RADITYA2NURKHASANAH 80 80 80.0 4 RATRI2HAMIDAH2PRATIWI 85 80 82.5 5 RIDHO2RAHMA2DANTI 85 85 85.0 6 RIZKI2PUJI2FEBRIANTO 80 80 80.0

7 ROHMAT2BASUKI 85 80 82.5

8 RYO2REALDY2PRADITYA 78 85 81.5 9 SIGIT2WIJIANTO 75 85 80.0 10 SINARTI2LESTARI 85 80 82.5

11 TIA2LATIFAH 83 85 84.0

12 TRI2ANTO 75 78 76.5

13 UNTSA2NANA2ASYIFA 85 85 85.0 14 VITA2ANGGRAINI 78 80 79.0 15 WAHID2SAPUTRA

16 WAHYU2ARI2WIBOWO 78 75 76.5 17 WAHYU2PURYANTO 75 80 77.5 18 WINDI2YOGA2KRISNANDA 80 80 80.0

19 WISNU 80 85 82.5

20 YOSI2ANDRE2PAMUNGKAS 85 85 85.0 21 YUMAS2LUZIANA2PRATIWI 75 79 77.0 22 YUNUS2SAPUTRA 78 78 78.0

Pajangan,22222222222222222222016

Guru2Mata2Pelajaran Mahasiswa

NILAI TUGAS PORTOFOLIO KD 2

(Menerapkan spesifikasi dan karakteristik Beton, Keramik dan Genteng untuk Bahan Bangunan )

Semester ganjil Tahun 2016/2017

Kelas2X2TGB2-2A

No. Nama Nilai Rata - Rata

TG.1 TG.2

1 ADE2AGASI 80 79 79.5

2 ADE2CAHYA2RENI 80 80 80.0

3 ADHI2PANGESTU 80 80 80.0

4 ADITYA2NOVA2PUTRA2PRATAMA 80 78 79.0

5 AGAWANTO 80 80 80.0

6 AHMANANDA2DWI2CAHYA2PUTRA

7 ALFIN2TYAS2RIYANSYAH 80 79 79.5 8 ALVINA2PUSPITASAR 80 80 80.0 9 ANDREAS2DANY2PRABOWO 78 80 79.0

10 ANDRI2LESTARI 80 80 80.0

11 ANDRI2SURYANINGSIH 80 80 80.0 12 ANGGIH2HANDRIYAN2PUTRA 80 80 80.0 13 ANGGIT2KURNIAWAN 80 78 79.0 14 ANGGITA2RAHWANI2PUTRI 80 79 79.5 15 ANISA2HERAWATI 80 79 79.5 16 ANNISA2MAYA2ANDRIANI 80 78 79.0

17 ARIF2DARMAWAN 80 80 80.0

18 ARIWIBOWO 80 80 80.0

19 ASRI2TRISNAWATI 80 80 80.0 20 BAGAS2AJI2BRIANTORO 80 80 80.0

21 BAGUS2HERMAWAN 8 79 43.5

22 BANI2WIJAYA 80 78 79.0

23 BAYU2NUGROHO 78 78 78.0

Kelas2X2TGB2-2B

No. Nama TG.1NilaiTG.2 Rata - Rata

1 BAYU2PRASETYO 80 80 80.0

2 BENI2PRAYOGO 78 80 79.0

3 CIANDA2FITRI2SAPUTRO 80 80 80.0

4 DIAN2ANDANI 80 78 79.0

5 DIMAS2AGUS2ARDHANI 80 79 79.5 6 ERHANU2ADHI2NINGGAR 80 79 79.5 7 ERLAN2NURCAHYO 80 78 79.0 8 FIQI2ARDIANSYAH 80 80 80.0 9 FRANKY2ANGGARA 78 80 79.0 10 HANIFAH2PUSPITASARI 80 80 80.0

11 HARIYANTO 80 80 80.0

12 HENDRA2RIZQI2SAHPUTRA 80 78 79.0 13 HERMAWAN2BUDI2PRASETYA 80 80 80.0 14 ILHAM2SURYA2HADI2PRATAMA 78 80 79.0

15 IMAM2NURHADI 80 80 80.0

16 IRWAN2KURNIADI 79 80 79.5

17 ISTI2RAHAYU 78 79 78.5

18 KHAFIYATUN 83 78 80.5

19 LUCKY_ANTONO 2KURNIAWAN 2PUTRO2 85 ₇₈ 81.5 20 MISTYA2INDHA2AFFRILIYANTI 80 80 80.0 21 MUHAMMAD2ARIFIN 80 78 79.0 22 MUHAMMAD_NUGROHO 2SONY 2SETIYO2 82 ₈₀ 81.0 23 MUHAMMAD2WISNU2NURKHOLIS 80 80 80.0

Kelas2X2TGB2-2C

No. Nama Nilai _{Rata - Rata}

TG.1 TG.2

1 NOVIANA2SAPUTRI 80 80 80.0

2 PARDIYANTO 80 78 79.0

3 RADITYA2NURKHASANAH 80 80 80.0 4 RATRI2HAMIDAH2PRATIWI 80 80 80.0 5 RIDHO2RAHMA2DANTI 80 80 80.0 6 RIZKI2PUJI2FEBRIANTO 78 80 79.0

7 ROHMAT2BASUKI 78 79 78.5

8 RYO2REALDY2PRADITYA 75 78 76.5 9 SIGIT2WIJIANTO 75 78 76.5 10 SINARTI2LESTARI 78 80 79.0

11 TIA2LATIFAH 80 78 79.0

12 TRI2ANTO 75 80 77.5

13 UNTSA2NANA2ASYIFA 80 80 80.0 14 VITA2ANGGRAINI 80 79 79.5 15 WAHID2SAPUTRA

16 WAHYU2ARI2WIBOWO 78 80 79.0 17 WAHYU2PURYANTO 78 80 79.0 18 WINDI2YOGA2KRISNANDA 78 79 78.5

19 WISNU 78 78 78.0

20 YOSI2ANDRE2PAMUNGKAS 78 78 78.0 21 YUMAS2LUZIANA2PRATIWI 78 78 78.0

22 YUNUS2SAPUTRA 78 79 78.5

Pajangan,22222222222222222222016

Guru2Mata2Pelajaran Mahasiswa

MATRIK PROGRAM KERJA PPL UNY

Universitas Negeri Yogyakarta

NAMA MAHASISWA : Hilmi Muhammad Aqwam

NAMA SEKOLAH / LEMBAGA : SMK N 1 PAJANGAN NO. MAHASISWA : 13505241002

ALAMAT SEKOLAH : Triwidadi Pajangan Bantul FAK / JUR / PRODI : TEKNIK / P.TEKNIK SIPIL & PERENCANAAN

GURU PEMBIMBING : Sumiharyati, S.Pd DOSEN PEMBIMBING : Dr. Amat jaedun, M.Pd.

F01

Untuk mahasiswa

No Kegiatan MINGGU Jumlah jam

I II III IV V VI VII VIII

1 Penyusunan RPP

a. Persiapan 2 2 2 2 2 10

b. Pelaksanaan 3 3 3 3 3 3 2 20

c. Evaluasi & Tindak lanjut 1 1 1 3

2 Observasi Kelas

a. Persiapan 2 2

b. Pelaksanaan 3 3

c. Evaluasi & Tindak lanjut 1 1

3 Praktik Pembelajaran di lapangan

a. Persiapan 3 2 1 1 1 1 1 1 11

b. Pelaksanaan 21 21 21 21 21 21 14 140

c. Evaluasi & Tindak lanjut 3 3

4 Pengembangan Media

a. Persiapan 1 1 1 3

b. Pelaksanaan 3 3 3 3 12

c. Evaluasi & Tindak lanjut 2 2

5 Piket

MATRIK PROGRAM KERJA PPL UNY

Universitas Negeri Yogyakarta

NAMA MAHASISWA : Hilmi Muhammad Aqwam

NAMA SEKOLAH / LEMBAGA : SMK N 1 PAJANGAN NO. MAHASISWA : 13505241002

ALAMAT SEKOLAH : Triwidadi Pajangan Bantul FAK / JUR / PRODI : TEKNIK / P.TEKNIK SIPIL & PERENCANAAN

GURU PEMBIMBING : Sumiharyati, S.Pd DOSEN PEMBIMBING : Dr. Amat jaedun, M.Pd.

F01

Untuk mahasiswa

b. Pelaksanaan 4 4 4 4 4 20

c. Evaluasi & Tindak lanjut 0

6 Laporan PPL

a. Persiapan 1 1 1 1 4

b. Pelaksanaan 3 3 3 3 4 16

c. Evaluasi & Tindak lanjut 2 2

7 Konsultasi dengan Guru Pembimbing

a. Persiapan 1 1 1 1 4

b. Pelaksanaan 1 1 1 1.5 1.5 1 1 1 9

c. Evaluasi & Tindak lanjut 2 2 4

Jumlah ₂₇₃

Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Mahasiswa,

Dr. Amat jaedun, M.Pd Sumiharyati, S.Pd Hilmi Muhammad Aqwam

KAYU

A. Pendahuluan

Pengertian kayu disini ialah sesuatu bahan, yang diperoleh dari hasil pohon-pohon di hutan, yang merupakan bagian dari pohon-pohon tersebut, setelah diperhitungkan bagian-bagian mana yang lebih banyak dimanfaatkan untuk sesuatu tujuan penggunaan. Baik berbentuk kayu pertukangan, kayu industri maupun kayu bakar. Kayu merupakan hasil hutan dari kekayaan alam, merupakan bahan mentah yang mudah diproses untuk dijadikan barang sesuai kemajuan teknologi. Kayu memiliki beberapa sifat sekaligus, yang tidak dapat ditiru oleh bahan-bahan lain.

Pada SNI 03-3527-1994, Pasal (4) Penggolongan Kayu

bangunan dibagi dalam 3 (tiga) golongan pemakaian yaitu:

a. 4.1 Kayu bangunan structural Ialah kayu bangunan yang digunakan untuk bagian struktural bangunan danpenggunaannya memerlukan perhitungan beban

b. 4.2 Kayu bangunan non-strukturalIalah kayu bangunan yang digunakan dalam begian bangunan, yangpenggunaannya tidak memerlukan perhitungan beban.

B. Karakteristik Kayu

Kayu adalah salah satu bahan bangunan yang sudah lama dikenal oleh

masyarakat dan merupakan bahan yang sangat sering

dipergunakan, termasuk sebagai bahan konstruksi bangunan, yang berfungsi sebagai struktur dan non struktur bangunan.Di Indonesia terdapat banyak sekali jeniskayu dari banyaknya jenis pohon yang dihasilkan sebagai

hasil yangmempunyai sifat-sifat yang berbeda. Setiap jenis

tumbuhan memiliki hasil kayu yang berbeda sifat-sifat nya (kayu), sehingga dalam pemilihan atau penentuan jenis untuk tujuan penggunaan sesuai dengan yang diinginkan, apakah untuk konstruksi (struktur), apakah itu digunakan sebagai perabot, atau sebagai bahan untuk kebutuhan seni non struktur.

Bahan konstruksi kayu yang berasal dari pohon, dikenal antara lain sebagai papan, balok persegi, balok bulat, multiplek, bahkan bentuk lain hasil rekayasa industri banyak dijual di pasaran. Kayu adalah bahan alam yang tidak homogen, yang dipengaruhi oleh pola pertumbuhan batang dan kondisi lingkungan pertumbuhan, karakteristik, sifat fisis dan sifat mekanis kayu berbeda pada arah longitudinal, radial, dan tangensial. Perbedaan ketiga arah kayu dapat dilihat potongan tampang kayu pada arah longitudinal, radial,

dan tangensial, mempengaruhi kekuatan kayu, kekuatan pada arah

longitudinal lebih besar dibandingkan dengan arah radial maupun tangensial. Berikut adalah gambar susunan potongan kayu, yang diambil dari potongan sebuah pohon, sebelum diolah menjadi bahan konstruksi.

Gbr 1. 2 Potongan Arah Serat Kayu

kayu dilakukan secara dan coba-coba tanpa menggunakan perhitungan mekanika, sehingga pemanfaatan kayu menjadi kurang optimal dan cenderung boros. Pada zaman

sekarang ini melalui analisis konstruksi, analisis dan perencanaan dengan

perhitungan mekanika yang detail, perencanaan konstruksi kayu dapat dilakukan secara tepat dan rasional, dengan demikian, pemakaian kayu menjadi lebih efektif dan ekonomis.

1. Sifat dan karakteristik kayu

Sifat kayu tidak terlepas dari sifat “pohon”, yang

mempunyai arah serat vertikal dan sifat arah radial, dimana kayu tersusun dari dinding sel-sel senyawa kimia, berupa selulosa dan hemiselulosa. Bahan kayu bersifat anisotrofik yaitu memperlihatkan sifat-sifat yang berlainan jika diuji menurut tiga arah utamanya (longitudinal, tangensial, dan radial), dan Kayu merupakan satu bahan yang bersifat higroskopik yaitu dapat kehilangan atau bertambah kelembabannya akibat perubahan kelembaman dan suhu udara di sekitarnya. Sifat kayu yang tidak terlepas dari sifat pohon, dapat dilihat dari karakteristik pohon yang dijadikan kayu sebagai bahan konstruksi, dimana bagian bagian dari pohon terdiri dari kulit, kambium, gubal kayu, hati,lingkaran tumbuh dan jari jari kayu. Berikut ini adalah dapat dilihat potongan bagian bagian dari sebuah pohon.

Gbr 1. 3 Bagian Bagian Pohon

Berat, Kekerasan dan lain-lain.

1) Kayu memiliki Berat Jenis (BJ) ringan, sehingga berat sendiri struktur menjadi ringan

2) Kayu mudah didapat

3) Kayu mudah dikerjak