• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA JERMAN UNTUK PARIWISATA BERBASIS ROUTINES-PATTERNS UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI HOSPITALITY SISWA SMK BERSTANDAR CEFR.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA JERMAN UNTUK PARIWISATA BERBASIS ROUTINES-PATTERNS UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI HOSPITALITY SISWA SMK BERSTANDAR CEFR."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

1 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA JERMAN

UNTUK PARIWISATA BERBASIS ROUTINES-PATTERNS UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI HOSPITALITY

SISWA SMK BERSTANDAR CEFR

Abstrak

Tujuan penelitian tahun pertama adalah (1) menemukan tanggapan-tanggapan terhadap buku ajar bahasa Jerman untuk pariwisata di SMK; (2) menemukan bentuk-bentuk hospitality dalam buku ajar bahasa Jerman untuk pariwisata; (3) menemukan pemahaman hospitality siswaSMK.

Metode yang akan dipakai dalam penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian ini yaitu siswa SMK yang mengambil bahasa Jerman untuk pariwisata.Adapun objek penelitian ini bahan ajar bahasa Jerman untuk pariwisata yang digunakan di SMK.Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis konten, deskriptif kuantitatif, dan deskriptif kualitatif. Analisis konten dan kualitatif dilakukan untuk menganalisis isi bahan ajar bahasa Jerman dan routines-patters. Analisis deskriptif kuantitatif dipergunakan dalam menafsirkan temuan-temuan lapangan terhadap angket khususnya yang terkait dengan pemahaman hospitality. Validitas data dicapai dengan metode metodeangket dan observasi. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: Pertama sebanyak 82,25% responden atau siswa menyatakan setuju atau memberikan tanggapan yang positif terhadap pernyataan-pernyataan di setiap nomor dan hanya 17,75% yang menyatakan tidak setuju. Secara umum dapat dikatakan mereka setuju bahwa ujaran routine dan pattern banyak terdapat dalam buku ajar bahasa JermanWillkommen. Temuan kedua adalah bahwa buku Willkommen telah memuat aneka ragam hospitality namun masih kurang dalam memberikan contoh. Temuan ketigatentang kemampuan memahami ujaran routine dan pattern, secara umum dapat dikatakan bahwa kemampuan responden dalam memahami ujaran tersebut masih rendah karena nilai masih berada dibawah nilai tengah. Kesimpulan ini dapat dilihat dari jawaban dengan skor terendah sebesar 35 dan angka tertinggi sebesar 60. Nilai tengah dari skor terendah dan tertinggi adalah angka 47,5. Dari data tersebut diketahui nilai rata-ratanya sebesar 45,21. Berarti nilai ini sedikit berada di bawah nilai tengah, yakni angka 47,5.

.

Referensi

Dokumen terkait

Aktiviti-aktiviti yang dijalankan oleh sesebuah syarikat untuk melancarkan operasi dalam ekonomi, sosial dan memastikan alam sekitar terpelihara dikenali

Tujuan pendidikan nasional secara formal di Indonesia telah beberapa kali mengalami perumusan atau perubahan, dan rumusan tujuan pendidikan nasional yang terakhir seperti

terhadap pelayanan kesehatan.. Tujuan dan Sasaran Pembangunan Kota Mewujudkan Misi Keempat Dalam mewujudkan Misi Keempat: Melanjutkan pembangunan Kota Tebing

Berdasarkan fenomena di atas, penulis bermaksud melakukan studi lebih intensif melalui penelitian, yang dalam hal ini penelitian difokuskan pada Pengembangan

Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara konflik peran ganda dengan motivasi kerja pada wanita karir yang telah berkeluarga..

Hasil analisa air limbah outlet industri crumb rubber semua perusahaan memenuhi baku mutu parameter Nitrogen total yang ditentukan dan aman untuk dibuang ke badan air..

[r]