KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
Mata Pelajaran
:
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Semester
: IX / 1
Tahun Pelajaran
: 2018/2019
Penyusun
:
Tim MGMP PAI SMP
,
Jumlah Butir / Bentuk Soal
: 40 / PG
Kompetensi Dasar Kemampuan Yang Diuji Indikator Soal Nomor Soal
Memahami makna Q.S. az-Zumar/39: 53; Q.S.
an-Najm/53: 39-42; dan Q.S. Ali
Imran/3: 159 serta hadis terkait
tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal.
Memahami Q.S. az- Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Áli Imrān/3: 159 tentang ikhtiar, dan tawakal serta Hadis terkait
Disajikan beberapa potongan ayat al-Qur’an, peserta didik dapat menentukan
dalil naqli ikhtiar, dan tawakal 1
Menerapkan perilaku terpuji optimis dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan beberapa contoh perilaku optimis dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan perilaku terpuji optimis sesuai contoh dengan benar
2
Menyebutkan contoh prilaku ikhtiar dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan beberapa contoh perilaku ikhtiar dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari, peserta didik dapat menentukan perilaku terpuji ikhtiar sesuai contoh dengan benar
3
Mengungkapkan kerugian orang yang tidak bertawakal dengan benar
Disajikan narasi pilihan, peserta didik mengidentifkasi kerugian jika tidak bertawakal dengan benar
4
Menerapkan perilaku terpujitawakal dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan contoh penerapan perilaku tawakal dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan dengan tepat perilaku terpuji tawakal sesuai contoh
▸ Baca selengkapnya: kisi kisi pai kelas 9 kurikulum 2013
(2)Memahami Al Qur’an surat An-Najm/53: 39-42 dengan benar
Membaca Q.S. An-Najm/53: 39-42 dengan benar , peserta didik dapat menentukan lanjutannya dengan tepat
Disajikan potongan Q.S. An-Najm/53: 39-42, peserta didik dapat melanjutkan
dengan benar. 6
Menerapkan hukum bacaan bacaan Alif lam syamsyiah dan alif lam komariah
Membedakan hukum bacaan Alif lam syamsyiah dan alif lam komariah yang terdapat dalam Q.S. Ali Imran ayat 159
Disajikan ayat Q.S. Ali Imran ayat 159
Membedakan hukum Lafdzul jalalah tafkhim dan tarqiq
Disajikan ayat Al Qur'an, peserta didik dapat menentukan hukum bacaan Lafdzul
jalalah tafkhim dan tarqiqi 8
Memahami makna iman kepada Hari Akhir berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya, alam sekitar, dan makhluk ciptaan-Nya.
Menunjukkan nama-nama hari akhir Diilustrasikan peristiwa terjadinya hari kiamat, peserta didik dapat menentukan ayat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut dengan tepat
9
Menceritakan proses kejadian kiamat sughra/kubra dan peristiwa setelah hari kiamat menurut Al-Qur’an dan hadits
Diilustrasikan peristiwa terjadinya hari kiamat, peserta didik dapat menentukan ayat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut dengan tepat
10
Menceritakan proses kejadian kiamat sughra/kubra dan peristiwa setelah hari kiamat menurut al-Qur’an dan hadits
Disajikan tabel tentang contoh peristiwa dan jenis kiamat, peserta didik dapat menentukan pasangan yang sesuai
11
Menunjukkan nama-nama hari akhir Disajikan ilustrasi peristiwa hari akhir, peserta didik dapat menunjukkan nama hari akhir yang sesuai
12
Menceritakan proses kejadian kiamat sughra / kubra dan peristiwa setelah hari kiamat menurut al-Qur’an dan hadits
Diilustrasikan peristiwa terjadinya hari kiamat, peserta didik dapat menentukan ayat yang sesuai dengan ilustrasi tersebut
dengan tepat
Menceritakan proses kejadian kiamat sughra / kubra dan peristiwa setelah hari kiamat menurut al-Qur’an dan hadits
Disajikan tabel tentang contoh peristiwa dan jenis kiamat, peserta didik dapat menunjukkan pasangan yang sesuai
14
Memahami makna jujur dan menepati janji dalam
Menerapkan perilaku terpuji (Jujur dan menepati janji) dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan contoh penerapan perilaku mulia dalam kehidupan sehari-hari peserta didik dapat menentukan dengan tepat perilaku terpuji (Jujur dan menepati janji) sesuai contoh.
15
Menerapkan perilaku terpuji (Jujur dan menepati janji) dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan beberapa contoh perilaku sehari-hari, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri perilaku terpuji (Jujur dan menepati janji) sesuai Contoh dengan benar
16
Menerapkan perilaku terpuji (menepati janji) dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan contoh penerapan perilaku mulia dalam kehidupan sehari-hari peserta didik dapat menentukan dengan tepat perilaku terpuji (menepati janji) sesuai contoh.
17
Menunjukkan dalail tentang perilaku terpuji (Jujur,santun dan malu)
Peserta didik dapat memilih salah satu
dalil sifat Jujur dengan benar. 18
Memahami zakat Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat ftrah dan zakat maal
Disajikan ilustrasi orang yang berhak menerima zakat, peserta didik dapat mengidentifkasi orang-orang yang berhak menerima zakat
19
Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat ftrah dan zakat mal
Disajikan ilustrasi orang yang berhak menerima zakat peserta didik dapat mengidentifkasi orang orang yang berhak menerima zakat
Memahami ketentuan zakat
Menjelaskan rukun zakat ftrah Disajikan hal-hal yang termasuk rukun zakat ftrah, peserta didik dapat
Menjelaskan perhitungan zakat peternakan Disajikan jenis binatang ternak yang wajib dizakati apabila sudah mencapai nisab, peserta didik dapat mengidentifkasi jumlah kadar zakat yang wajib dizakati
Menjelaskan hikmah zakat Disajikan hikmah-hikmah zakat, peserta didik dapat mengidentifkasi hikmah zakat dengan benar
23
Memahami waktu pelaksanaan zakat ftrah
Menyebutkan waktu pelaksanaan zakat ftrah
Disajikan bulan-bulan islam, peserta didik dapat mengidentifkasi waktu yang tepat untuk mengeluarkan zakat ftrah
24
Memahami makna berbakti dan taat kepada orang tua dan guru sebagai implementasi Q.S. al-Isra/17: 23 dan Q.S. Luqman/ 31: 14 dan hadis terkait
Menerapkan perilaku terpuji (hormat dan taat kepada orang tua dan guru) dalam kehidupan sehari-hari.
Disajikan beberapa contoh kewajiban seorang anak kepada orang tua yang sudah meninggal, peserta didik dapat menentukan perilaku terpuji (menunaikan kewajiban kepada orang tua yang sudah meninggal) sesuai Contoh dengan benar
25
Menerapkan perilaku terpuji (hormat dan taat kepada guru) dalam kehidupan sehari-hari.
Disajikan contoh kewajiban seorang siswa kepada guru, peserta didik dapat menentukan perilaku terpuji (menghormati guru) sesuai Contoh dengan benar
26
naqli berbakti kepada orang tua
orang tua orang tua, peserta didik dapat menentukan dalil naqli perintah berbakti kepada orang tua
Menyebutkan keutamaan berbakti kepada orang tua
Disajikan keutamaan-keutamaan berbakti kepada orang tua, peserta didik dapat menentukan keutamaan berbakti kepada orang tua
28
Memahami
ketentuan ibadah haji dan umrah
Menjelaskan ketentuan haji dan umrah Disajikan deskripsi suatu amalan dalam ibadah haji, peserta didik dapat menentukan jenis amalan tersebut
29
Menjelaskan ketentuan haji dan umrah Disajikan ilustrasi seseorang yang mengerjakan thawaf, peserta didik dapat menunjukkan jenis thawaf yang sesuai
30
Menjelaskan ketentuan haji dan umrah Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan hikmah haji dan umrah
31
Menjelaskan ketentuan haji dan umrah Disajikan deskripsi suatu amalan dalam ibadah haji, peserta didik dapat menentukan jenis amalan tersebut
32
Menjelaskan ketentuan haji dan umrah Disajikan ilustrasi seseorang yang sedang melaksanakan thawaf, peserta didik dapat menunjukkan jenis thawaf yang sesuai
33
Menjelaskan ketentuan haji dan umrah Ditampilkan beberapa pernytaan, peserta didik dapat menunjukkan hikmah haji dan umrah
34
Memahami sejarah perkembangan
Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan dan pengajaran
Disajikan deskripsi proses masuknya Islam di Nusantara, peserta didik dapat menentukan cara masuknya Islam di
Islam di Nusantara Nusantara sesuai dengan deskripsi tersebut (perdagangan, sosial, budaya dan pengajaran)
Menceritakan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa, Sumatera dan Sulawesi
Disajikan deskripsi peran kerajaan Islam di Nusantara dalam dakwah, pendidikan, ekonomi dan kebudayaan serta perlawanan terhadap penjajahan, peserta didik dapat menentukan nilai yang patut diteladani dari peran kerajaan tersebut dalam kehidupan
36
Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara
Disajikan salah satu contoh tradisi yang bernuansa Islam di Indonesia, peserta didik dapat meneladani nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi tersebut
37
Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan hubungan sosial dan pengajaran
Disajikan deskripsi proses masuknya Islam di Nusantara, peserta didik dapat menentukan cara masuknya Islam di Nusantara sesuai dengan deskripsi
38
Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui
perdagangan
hubungan sosial dan pengajaran
Menceritakan beberapa kerajaan Islam di pulau Jawa, Sumatera dan Sulawesi
Disajikan deskripsi peran kerajaan Islam di Nusantara dalam dakwah, pendidikan, ekonomi dan kebudayaan serta perlawanan terhadap penjajahan, peserta didik dapat menentukan nilai yang patut diteladani dari peran kerajaan tersebut dalam kehidupan.
39
Memahami sejarah tradisi Islam
Nusantara
Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara Adat kesukuan Nusantara
Disajikan salah satu contoh tradisi yang bernuansa Islam di Indonesia, peserta didik dapat meneladani nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi tersebut.
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
Mata Pelajaran
:
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Semester
: IX / 1
Tahun Pelajaran
: 2018/2019
Penyusun
:
Tim MGMP PAI SMP
Jumlah Butir / Bentuk Soal
: 5 / Essay
Kompetensi Dasar Kemampuan Yang Diuji Indikator Soal Nomor Soal
Memahami tentang pengertian iman kepada hari akhir
Mampu menjelaskan pengertian iman kepada hari akhir
Peserta didik mampu menjelaskan
pengertian iman kepada hari akhir dapat menentukan ayat yang sesuai dengan
ilustrasi tersebut dengan tepat
Mengidentifkasi mengenai bahaya mengingkari janji
Menguraikan bahaya inkar janji Siswa dapat menyebutkan bahaya ingkar
janji 2
Memahami tentang alasan berbakti kepada orang tua
Menyebutkan alasan mengapa harus
berbakti kepada orang tua dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik dapat menjelaskan alasan
mengapa harus berbakti kepada orang tua 3
Memahami cara menghitung zakat maal
Peserta didik dituntut untuk menghitung zakat maal
Disajikan ilustrasi orang yang memiliki harta berupa tabungan, peserta didik menghitung zakat yang harus dikeluarkan
4
Memahami sejarah berdirinya kerajaan islam di nusantara
Menceritakan sejarah berdirinya kerajaan samudra pasai
Peserta didik dapat menceritakan sejarah
