• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bahagian A 30 markah Pilih jawapan yang (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Bahagian A 30 markah Pilih jawapan yang (1)"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Bahagian A (30 markah)

Pilih jawapan yang paling sesuai.

1. Individu yang berdikari mestilah

A. berusaha untuk memajukan dirinya. B. sentiasa memikirkan kepentingan diri

dan orang lain

C. berani bertindak tanpa memikirkan akibat yang timbul.

D. tahu menilai kesan dan akibat tindakan yang bakal diambil

2. Bagaimanakan kita dapat mengenali ciri-ciri individu yang berdikari?

A. Menyelesaikan sesuatu pekerjaan dengan cepat.

B. Tidak mahu menerima bantuan yang dihulurkan oleh orang lain.

C. Berani mencuba sesuatu yang baru. D. Yakin akan kemampuannya dalam

menghadapi sesuatu masalah.

3. Berikut merupakan contoh amalan berdikari para pelajar, kecuali

A. mencari bahan rujukan sendiri di perpustakaan.

B. berusaha membaiki prestasi dalam mata pelajaran yang lemah.

C. menyiapkan kerja sekolah yang diberi tanpa bantuan orang lain.

D. meminta bantuan rakan yang lebih pandai untuk menyiapkan kerja sekolah.

4. Pilih peribahasa yang menjelaskan kepentingan nilai kerajinan.

A. Alang-alang mandi biar basah B. Sikit-sikit lama-lama jadi bukit

C. Melentur buluh biarlah dari rebungnya D. Ke mana tumpahnya kuah kalau tidak

ke nasi

5. Mengapakah individu yang cekal tidak gentar menghadapi cabaran?

A. Mereka mempunyai ketahanan fizikal yang kuat.

B. Mereka sering mendampingi orang yang berjaya.

C. Mereka yakin akan kemampuan diri sendiri.

D. Mereka sentiasa mendapat bantuan orang lain.

6. Matlamat untuk mencapai kejayaan mendorong seseorang bersikap tekun dan dedikasi. Apakah yang dimaksudkan dengan dedikasi?

A. Ketahanan fizikal yang kuat dan mental

B. Kesanggupan mengorbankan masa dan tenaga demi sesuatu perkara C. Kesungguhan dan minat untuk

melakukan sesuatu pekerjaan D. Keteguhan pendirian untuk

mencapai cita-cita.

7. Berikut merupakan kesan peperangan, kecuali

A. Kehilangan nyawa B. Kemusnahan harta benda C. Keruntuhan moral penduduk D. Kehilangan nilai kemanusiaan

8. Apakah kepentingan flora dan fauna kepada manusia?

A. Sebagai pelengkap dalam ekosistem.

B. Sebagai sumber pendapatan negara C. Sebagai tarikan kepada para

pelancong

D. Sebagai pelindung daripada bencana alam

9. Apakah faktor utama kepupusan flora dan fauna di negara ini?

(2)

B. Perikanan laut dalam C. Pewartaan hutan simpan D. Pembebasan asap dari kilang

10. Sikap adil perlu diamalkan di sekolah supaya

A. prestasi para pelajar meningkat B. nama baik sekolah tidak tercemar C. para pelajar mendapat layanan yang

sama rata

D. guru dapat menumpukan perhatian kepada para pelajar.

11. Berikut merupakan kepentingan kasih sayang terhadap keluarga, kecuali

A. menjadi sumber inspirasi kejayaan. B. mewujudkan keluarga yang bahagia. C. mendapat pujian daripada

masyarakat.

D. menjadi pendorong untuk melakukan kebaikan.

12. Mengapakah kita perlu menghargai jasa dan pengorbanan ibu bapa?

A. Mereka memberikan kesenangan kepada kita.

B. Mereka telah menunaikan setiap permintaan kita.

C. Mereka bersusah payah mendidik dan membesarkan kita.

D. Mereka tidak pernah memarahi dan menghukum kita.

13. Bagaimanakah cara untuk menunjukkan kasih sayang terhadap keluarga?

A. Menjaga nama baik keluarga.

B. Menunaikan permintaan ahli keluarga. C. Membelikan hadiah yang

mahal-mahal untuk ibu bapa.

D. Membawa ahli keluarga bercuti pada setiap minggu.

14. Apakah asas untuk membina keluarga yang bahagia?

A. Kasih sayang B. Kemewahan hidup

C. Kesihatan yang terjamin D. Kecemerlangan pendidikan

15. Perlakuan manakah menggambarkan nilai kasih sayang terhadap keluarga? A. Memberikan kebebasan hidup

sepenuhnya kepada anak-anak. B. Memastikan anak-anak mendapat

kemewahan hidup.

C. Mengawal pergerakan anak-anak agar tidak terlibat dengan gejala sosial.

D. Menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh anak-anak.

16. Apakah peranan ibu bapa bagi memastikan anak-anak hormat dan taat kepada anggota keluarga yang lain? A. Memarahi anak-anak yang tidak

mendengar kata

B. Menunjukkan contoh dan teladan yang baik

C. Memastikan anak-anak mengenali saudara mara yang lain

D. Memuji-muji anak yang taat kepada mereka.

17. Pilih pernyataan yang menggambarkan sikap hormat-menghormati.

A. Liyana mengurungkan diri di dalam bilik apabila rumahnya dikunjungi oleh tetamu.

B. Kumar mengajak rakan-rakannya datang ke rumah tanpa pengetahuan ibu bapanya.

C. Ryan masuk ke dalam bilik abangnya tanpa mengetuk pintu terlebih dahulu

D. Lee Ann meminta kebenaran daripada bapanya untuk menggunakan telefon

18. Apakah kebaikan mengamalkan adat dan tradisi kekeluargaan?

A. Mengeratkan hubungan kekeluargaan B. Meluangkan masa bersama-sama

(3)

C. Menggambarkan keunikan sesebuah kaum

D. Membezakan antara satu kaum dengan kaum yang lain

19. Terdapat segelintir anak muda pada masa kini tidak lagi mengamalkan adat dan tradisi kekeluargaan kerana

A. kurang pengetahuan tentang perkara tersebut.

B. tidak digalakkan untuk mengamalkannya.

C. mereka terlalu mementingkan kerjaya. D. menganggap adat dan tradisi

kekeluargaan sesuatu yang kolot.

20. Mengapakah setiap anggota keluarga perlu mengetahui tugas dan peranan masing-masing?

A. menjamin kesejahteraan sejagat B. melahirkan individu yang prihatin C. dapat menyelesaikan masalah dengan

pantas

D. mengelakkan konflik dan perasaan tidak puas hati.

21. Mengapakah persekitaran sekolah yang bersih dan ceria perlu dititikberatkan? A. Menimbulkan suasana yang selesa

untuk proses pembelajaran.

B. Mengurangkan masalah disiplin dalam kalangan pelajar.

C. Mempercepat proses pengajaran dan pembelajaran

D. Menghindarkan pelajar daripada terjebak dengan gejala sosial

22.Terry ternampak sekumpulan pelajar sedang menconteng dinding tandas sekolah.

Apakah tindakan yang wajar diambil oleh Terry?

A. Memarahi pelajar tersebut

B. Membiarkan perbuatan pelajar tersebut.

C. Melaporkan perkara tersebut kepada guru disiplin

D. Mengugut pelajar tersebut untuk melaporkan kepada guru disiplin.

23.Antara berikut, yang manakah punca utama pencemaran air?

I Tumpahan minyak

II Pembuangan sisa industri

III Penebangan hutan secara berleluasa

IV Pembuangan sampah sarap ke dalam sungai

A. I, II dan III B. I, II dan IV C. I, III dan IV D. II, III dan IV

24.Apakah langkah yang boleh dilakukan untuk menjaga sumber bekalan air? A. Membina empangan

B. Memperdalam sungai C. Menaikkan kadar tarif air D. Menjaga kebersihan sungai

25.Bencana alam yang terjadi akibat letupan gunung berapi di bawah laut ialah

A. taufan B. tsunami C. ombak besar D. tanah runtuh

26. Apakah kesan kemusnahan kawasan terumbu karang?

A. Ekonomi negara terjejas

(4)

C. Pengeluaran hasil hidupan laut bertambah

D. Sumber pendapatan nelayan berkurangan.

27. Berikut merupakan langkah yang boleh diambil bagi menyelamatkan spesis hidupan marin yang diancam kepupusan, kecuali

A. mewartakan kawasan taman laut. B. memantau pembangunan di kawasan

persisiran pantai

C. menghentikan aktiviti riadah seperti menyelam dan snorkel

D. mengadakan operasi membanteras penyeludupan hidupan marin.

28. Apakah bencana alam yang berpunca daripada aktiviti manusia?

I Ribut II Kemarau III Banjir

IV Tanah runtuh

A. I dan II B. I dan IV C. II dan III D. III dan IV

29. Berikut merupakan faktor kita perlu menjaga kemudahan awam, kecuali A. dapat digunakan sewaktu kecemasan B. dapat mengurangkan kos

pembaikpulihan

C. dapat mengurangkan kadar jenayah dan gejala sosial

D. dapat dinikmati oleh generasi yang akan datang

30.Bagaimanakah ciri individu yang sanggup berkorban untuk negara? A. Menyerahkan harta benda, masa

dan tenaga untuk kemakmuran negara.

B. Memastikan kemajuan negara dapat dinikmati oleh semua rakyat. C. Mengenal pasti anasir-anasir yang

dapat menggugat kesejahteraan negara.

Referensi

Dokumen terkait

Kekonsistenan pendugaan turunan pertama dan turunan kedua dengan menggunakan fungsi kernel seragam dari fungsi intensitas suatu proses Poisson periodik telah dikaji

(Survei Terhadap Pembaca Vice Indonesia Dengan Responden Mahasiswa Universitas Bina Nusantara Jakarta dan Universitas Multimedia

Melalui pembelajaran Discovery Learning tentang perkembangan masyarakat pada masa kerajaan Sriwijaya maka siswa mampu Menganalisis kareteristik kehidupan masyarakat,

Langkah praktis yang ditempuhnya untuk meminimalisir kesenjangan dualisme pendidikan tersebut adalah dengan equalisasi (upaya menselaraskan, menyeimbangkan) antara porsi pelajaran

Perlindungan tangan Sarung tangan kedap penentang bahan kimia, yang mematuhi piawaian yang diluluskan hendaklah dipakai pada setiap masa apabila mengendalikan produk kimia

Penelitian ini merupakan penelitian pengaruh penggunaan modul pembelajaran berbasis Problem Based Learning pada materi ekonomi kelas XI semester 2 untuk meningkatkan

Penurunan ini ditandai oleh beberapa keadaan misalnya mukosa mulut yang kering, pasien yang terlihat sering membasahi bibirnya, pasien yang merasa sering kehausan, pasien

Majelis Zikir Jami‟atul menjadi salah satu representasi dari umat Islam di wilayah Kota Makassar, sehingga kehadiran elite-elite politik pada Majelis Zikir