• Tidak ada hasil yang ditemukan

Abstract Pembelajaran Pemanfaatan Sampah Pada Anak Anak Berbasis Multimedia Menggunakan Macromedia Flash 8

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Abstract Pembelajaran Pemanfaatan Sampah Pada Anak Anak Berbasis Multimedia Menggunakan Macromedia Flash 8"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PEMBELAJARAN PEMANFAATAN SAMPAH PADA ANAK - ANAK BERBASIS MULTIMEDIA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8

ABSTRAK

Kajian ini bertujuan untuk membangun sebuah sistem aplikasi pembelajaran. Aplikasi pembelajaran tentang pengenalan masalah sampah ini dibuat dengan menggunakan perangkat lunak macromedia flash 8. Manfaat dari sistem pembelajaran ini adalah membantu para siswa sekolah dasar maupun sekolah menengah atas untuk mengenal dan memahami permasalahan sampah dan akibat nya. Isi yang di sampaikan mulai dari teori tentang sampah , yaitu pengertian sampah, jenis sampah, dampak sampah, dan cara penanganan. Selain itu aplikasi ini juga dapat membantu para guru atau pengajar menyampaikan materi tentang pengenalan masalah sampah

Kata Kunci: tentang sampah, dampak sampah.

iv

Referensi

Dokumen terkait

animasi. Beberapa authoring tool menggunakan animasi yang dihasilkan dari software lain, atau komputer dengan platform lain, seperti Macintosh, Silicon Graphics ,

(interaktif). Movie non-linear dapat berinteraksi dengan aplikasi web yang lain melalui penekanan sebuah tombol navigasi, pengisian form. Desainer web membuat movie

Pada skripsi ini, penulis mengambil judul “ Media Pembelajaran Aksara Jawa Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Macromedia Flash 8 ” dengan alasan bahwa

Permasalahan ini sudah banyak terjadi walau sebenarnya di sekolah-sekolah, sudah ada pendidikan yang membantu menanamkan buang sampah pada tempatnya untuk anak-anak, namun

Dari hasil tersebut diatas dapat dikatakan bahwa siswa memiliki pandangan postif tentang Media Edukasi Animasi Interaktif Cara Pemanfaatan Sampah Berbasis

Sistem pembelajaran yang selama ini umum digunakan pada PAUD untuk memberikan pelajaran tentang cara cepat membaca dan berhitung, melalui konvensional yaitu dengan

Dari hasil tersebut diatas dapat dikatakan bahwa siswa memiliki pandangan postif tentang Media Edukasi Animasi Interaktif Cara Pemanfaatan Sampah Berbasis

Penilaian user berdasarkan kuesioner (terlampir) yang telah disebar kepada 20 siswa dan 5 guru setelah mencoba menggunakan aplikasi pembelajaran berbasis multimedia ini