i
MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENJASORKES
BERBASIS PRESTASI DI GUGUS AHMAD YANI
SUSUKAN UNGARAN TIMUR
TESIS
Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister
Manajemen Pendidikan Untuk Memperoleh Gelar
Magister Manajemen Pendidikan
Di susun Oleh:
Heru Setiyadi
942013129
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN - FKIP
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
HALAMAN PERSETUJUAN
MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENJASORKES
BERBASIS PRESTASI DI GUGUS AHMAD YANI
SUSUKAN UNGARAN TIMUR
TESIS
Di susun Oleh:
Heru Setiyadi
942013129
Telah disetujui untuk diuji:
Tanggal _________________________
Pembimbing I
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini saya:
Nama Mahasiswa : Heru Setyadi
NPM :942013129
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Tesis
berjudul “Manajemen Pembelajaran Penjasorkes
Berbasis Prestasi Di Gugus Ahmad Yani Susukan
Ungaran Timur” adalah benar-benar karya saya sendiri
dan bukan jiplakan dari karya orang lain, baik sebagian maupun seluruhnya. Pendapat atau temuan
orang-orang yang terdapat dalam tesis ini dikutip
berdasarkan kode etik ilmiah.
Demikian pernyataan ini saya buat dan apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik.
Salatiga, 2015 Yangmembuat
pernyataan,
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
1. Kepemimpinan yang kuat tanpa dukungan
manajemen yang kuat selalu berakhir pada
kehancuran yang berasal dari dalam.
2. Manajemen yang kuat bisa mencapai prestasi tinggi
dengan Sumber daya terbatas. Manajemen yang
buruk akan selalu berprestasi buruk meskipun
dalam sumber daya yang melimpah.
3. Sumber daya yang melimpah sangat diperlukan oleh
organisasi dengan manajemen yang baik. Tapi
sumber daya yang melimpah terkadang justru
menghancurkan organisasi dengan manajemen yang
buruk.
4. Manajemen yang rumit membuat proses yang
diperlukan lama, manajemen yang sederhana tidak
mampu mengatasi kondisi yang rumit. Manajemen
yang efisien adalah mengambil segala keuntungan
manajemen rumit dan dikemas dalam bentuk yang
sederhana
PERSEMBAHAN
Tesis ini dipersembahkan kepada:
Dinas Pendidikan Kabupaten Semarang
Universitas Kristen Satyawacana Salatiga
ABSTRAK
Heru Setyadi. 942013129. Manajemen Pembelajaran Penjasorkes Berbasis Prestasi Di Gugus Ahmad Yani Susukan Ungaran Timur. Tesis. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pelaksanaan manajemen pembelajaran penjasorkes berbasis prestasi di Gugus Ahmad Yani SusukanUngaran Timur. (2) Hambatan yang dihadapi guru penjasorkes dalam pelaksanaan manajemen pembelajaran
penjasorkes di Gugus Ahmad Yani SusukanUngaran
Timur.Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi dan penggunaan dokumen dan pengolahan
datanya menggunakan analisis deskriptif. Penelitian ini
mendapatkan hasil bahwa (1) Pelaksanaan manajemen
pembelajaran penjasorkes di Gugus Ahmad Yani Susukan
Ungaran Timur dilakukan diawali dengan perencanaan,
pengorganisasian, pengendalian dan pengawasan yang
matang.Perencanaan pembelajaran yang dilakukan dengan
penyusunan RPP yang lebih ditekankan pada pencapaian hasil, metode yang digunakan, pemilihan materi kegiatan, penentuan sarana prasarana serta sesi lama pengajarannya. Pengorganisasian Pembelajaran yang meliputi pengaturan siswa, waktu, ruangan, peralatan dan fasilitas yang digunakan. Pengorganisasaian juga dilakukan dengan melakukan penambahan jam belajar siswa pada pagi dan sore hari yang dilaksanakan setiap hari senin, selasa, rabu dan kamis. Pengendalian pembelajaran yang dilakukan dengan secara terprogram melalui penyusunan program tahunan, program semester dan program harian. Dalam pembelajaran guru menggunakan metode dan media pembelajaran yang sesuai dengan materi yang diajarkan.Pengawasan pembelajaran yang dilaksanakan dengan baik. (2) Hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran penjasorkes di Gugus Ahmad Yani Susukan Ungaran timur berasal dari dalam dan luar sekolah. Dari dalam sekolah antara lain adalah kurangnya kemampuan guru dalam membuat laporan perkembangan prestasi peserta didik, dan dari siswa adalah kurang disiplin dalam mengikuti pembelajaran. Hambatan yang berasal dari luar adalah minimnya dana yang dimiliki sekolah.
vii
ABSTRAK
Heru Setyadi. 942013129. Manajemen Pembelajaran Penjasorkes Berbasis Prestasi Di Gugus Ahmad Yani Susukan Ungaran Timur. Tesis. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
The goal of this research are to know ( 1) Execution of management study of penjasorkes base on achievement in Bunch of East Ahmad Yani Susukan ungaran. ( 2) Resistance faced by the teachers of penjasorkes in management study of penjasorkes in Bunch of East Ahmad Yani Susukan ungaran. Data collecting in this research use interview, observation and usage of document and data processing by using descriptive analysis. The result of this is research as follows ( 1) Execution of management study of penjasorkes in Bunch of Ahmad Yani East Ungaran conducted with planning, organizational, matured observation and operation. Planning of this study is make a lesson plan (RPP) by focusing in the result, the use of the method, choosing the activities item, determination of medium of prasarana and also the time session is its instruction. Organizing the lesson of student as follows, time, room, facilities and equipments. Add the schedule in teaching and learning process in the afternoon and morning every day Monday, Tuesday, Wednesday and Thursday. Handle the study program by making inside and outsideof the school. From inside the school for example is the lack of teacher ability in making educative participant achievement progress report, and from student is less discipline in following the study. Resistance coming from outside is its minimum fund from the own school.
KATA PENGANTAR
Kemampuan guru baik dari segi fisik,
pengetahuan, waktu, dan perhatian itu sangat terbatas. Terbatasnya kemampuan guru dalam melakukan
pekerjaan mengharuskan guru untuk membagi
pekerjaan, tugas, dan tanggungjawab. Dengan adanya pembagian kerja, tugas, dan tanggungjawab, maka terbentuklah suatu kerjasama dan keterikatan formil dalam suatu organisasi.
Manajemen penjasorkes berbasis prestasi
disebuah sekolah memerlukan keterlibatan semua pihak, mulai dari atlet, pelatih, organisasi olahraga,
Pemerintah Daerah serta unsur-unsur lainnya.
Manajemen penjasorkes memegang posisi strategis dalam mengembangkan prestasi olahraga melalui program kerja yang disusun dengan perencanaan,
pengorganisasian, pengendalian dan pengawasan
selama periode tertentu. Gugus Ahmad Yani Susukan Ungaran Timur memiliki cukup banyak prestasi dalam
olahraga. Manajemen openjasorkes yang sudah
diterapkan dengan baik menghasilkan prestasi yang baik pula sesuai dengan visi misi dari organisasi penjasoarkes digugus tersebut.
Pada kesempatan ini penulis akan memaberikan
gambaran tengtang manajemen pembelajaran
penjasorkes berbasis prestasi. Penulis menyadari dalam menyusun karya ini mungkin masih ada hal yang perlu dirubah dan ditambah, olehkarena itu penulis sangat mengharapkan akritik dan saran demi kemajuan karya ini.
Salatiga, Januari 2015
ix
UCAPAN TERIMAKASIH
Puji syukur kami panjatkan kepada tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayahNya kepada saya pada akhirnya bisa
menyelesaikan tesis ini,dalam penyusunan tesis ini penulis tidak terlepas dari bantuan dari berbagai pihak
oleh karena itu dikesempatan ini, penulisakan
menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1.Dr. Bambang Ismanto M.Si., selaku ketua program
studi magister manajemen pendidikan.
2.Prof. Sutriyono, MSc.,Ph.D., selaku pembimbing
yang memberikan masukan dan arahan dalam penulisan tesis ini.
3.Segenap dosen di Magister Manajenem pendidikan,
yang telah memberikan banyak ilmu kepada penulis selama penulis menempuh pendidikan S2 di Magsiter Manajemen Pendidikan UKSW ini
4.Prof.Drs. Slameto M.Pd. dan Dr. Wasito Hadi M.Pd
selaku penguji.
5. Kepala sekolah dan guru olahraga di Gugus Ahmad
Yani Susukan Ungaran Timur yang telah
berpartisipasi aktif untuk memberikan informasi sehingga penulisan tesis ini dapat berjlan lancar.
6.Teman-teman seangkatan dan seperjuangan yang
saling memberainya suport hingga selesainya penulisan.
Akhirnya dalam penulisan tesis ini penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangaan, oleh karena itu saran,kritik yang bersifat membangun sangat saya harapkan dari para pembaca.
Salatiga, Januari 2015
DAFTAR ISI
Halaman Judul ... i
Halaman Persetujuan ... ii
Lembar Pengesahan ... iii
Lembar Pernyataan ... iv
Motto dan Persembahan ... v
Abstract Inggris ... vi
Abstract Indonesia ... vii
Kata Pengantar ... viii
Ucapan Terimakasih ... ix
Daftar Isi ... x
2.4 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan ... 12
2.5 Karakteristik Siswa Sekolah Dasar ... 16
2.6 Tinjauan Penelitian terdahulu ... 18
2.7 Kerangka Pikir Penelitian ... 20
BAB III Metode Penelitian ... 21
3.1Pendekatan Penelitian ... 21
3.2Metode Penelitian ... 21
3.3Subyek Penelitian ... 22
3.4Kerangka Dasar Penelitian (tahapan penelitian)... ... 23
3.5 Analisis Data... ... 24
3.6 Teknis Pengumpulan Data ... 24
BAB IV Paparan Data dan Pembahasan ... 39
Daftar Pustaka ... 71
