• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rumus dan materi baris dan deret

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Rumus dan materi baris dan deret"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

BARISAN DAN DERET

Un = Sn Sn1

Un = Suku ke n

Sn = Jumlah n suku

pertama

berlaku untuk setiap deret

Deret aritmatika

u2 – u1 = u3 – u2 = un – un – 1 Un = a + (n1) b

Sn = (a U ) 2

n

n

 =

2a (n 1)b

2 n

Suku tengah Ut = 2

U U1 n

a = suku awal b = beda = un – un – 1 ut = suku tengah

Sisipan b’ = 1 k

b

b' = beda baru k = banyak sisipan

Deret Geometri

1 2 3

1 2

 

n n u

u u u u u

Un = arn1

Sn =

r 1

) r a(1 1

r 1)

a(rn n

   

Suku tengah Ut = U1Un

a = suku awal

r = rasio =

1

n

n

u u

Sisipan r'k1r

r' = rasio baru k = banyak sisipan

Deret Geometri tak hingga

r a S

 

1 syarat 1r1

Referensi

Dokumen terkait

Berapakah jumlah pertumbuhan penduduk sampai bulan Juni?.

Tuj uan dar i pr ogr am linier adalah m em aksim alk an at au m em inim alk an fungsi oby ek t if y ang ber bent uk linier dengan syar at - syar at

Menurut Robert Malthus, dalam mengukur Pertumbuhan Penduduk mengikuti Barisan Geometri (Ukur), sedangkan Pertumbuhan Pangan mengikuti Barisan Aritmatika (Hitung).. Secara

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil belajar siswa dan minat siswa saat bekerja di kelas VIII-A SMP NEGERI 39 Medan pada mata pelajaran Matematika

Hal inilah yang menjadikan permasalahan guru yang terkait dengan materi barisan dan deret yaitu “ Bagaimana cara mencari jumlah suatu deret yang bukan deret aritmetika

Suku ke-n dari barisan bilangan berselisih tetap pada pola tingkat dua diberikan formula berikut :.. U n

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa minat belajar siswa Kelas XI SMK PGRI 3 Kediri pada materi Baris dan Deret

SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada peserta didik kelas XI IPS SMA Negeri 2 Pemalang semester genap tahun ajaran 2020/2021, maka dapat diambil kesimpulan sebagai