• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE POTENTIAL ANALYSIS OF EARTHQUAKE THREAT TO BUILDINGS IN KRUI, PESISIR BARAT DISTRICT ANALISIS POTENSI ANCAMAN GEMPA TERHADAP BANGUNAN DI KRUI, KABUPATEN PESISIR BARAT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "THE POTENTIAL ANALYSIS OF EARTHQUAKE THREAT TO BUILDINGS IN KRUI, PESISIR BARAT DISTRICT ANALISIS POTENSI ANCAMAN GEMPA TERHADAP BANGUNAN DI KRUI, KABUPATEN PESISIR BARAT"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Sebaran gempa >7SR dalam kurun waktu tahun 2000 – 2017 (sumber: USGS)
Tabel 1. Contoh beberapa gempa darat yang telah menimbulkan banyak kerugian
Gambar 5. Sebaran gempa magnitudo ≥ 6,5 Mb
Gambar 6. Penampang geolistrik dan data sondir
+2

Referensi

Dokumen terkait

Dengan hasil perbandingan 53,493 > 2,420 (F hitung > F tabel ) sehingga dengan demikian dapat disimpulkan bahwa secara simultan variabel independent (Komunikasi

Berdasarkan hasil pembahasan tersebut dapat disimpulkan bahwa perlakuan permukaan dengan teknik nitridasi ion pada material AlSiCu dengan rentang tekanan 0,8 mbar sampai dengan

17- Testu moten bilakaera argitaletxeenarekin dago lotuta, izan ere, Estatuko argitaletxeen argitalpen gehienak haur eta gazte narratiba izan dira, eta Euskal

Karena senam lalu lintas ini termasuk senam baru maka kami hampir setiap hari melaksanakannya dan juga gerakannya tidak diajarkan secara langsung tetapi bertahap

Segala puji bagi Allah yang melimpahkan Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG

dapat menyelesaikan proposal penelitian tindakan kelas dengan judul “ PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIFAT-SIFAT CAHAYA DENGAN MODEL INKUIRI PADA SISWA KELAS V SD

Setelah dilakukan ektirpasi kista, sampel dikirim untuk pemeriksaan histopatologi dengan kesan pilocitic astrositoma grade 1 dimana jenis tumor ini sangat jarang

Secara umum tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan belajar peserta didik, dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui pendekatan kontekstual