T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Multimedia Interaktif Menggunakan Konsep Computer Based Intruction (CBI) Model Simulasi untuk Meningkatkan Pengetahuan Siswa dalam Pembelajaran Merakit Komputer: Studi

(1)

PEMANFAATAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN KONSEP

COMPUTER BASED INTRUCTION (CBI) MODEL SIMULASI UNTUK

MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MERAKIT

KOMPUTER

(Studi di SMK N 1 Pringapus Kelas XI Multimedia)

1) _{Muhammad Kurniawan,}2) _{Yuliana Tien Bayangkhariwati Tacoh, S.PAK., M.Pd,} 3) _{Sri Winarso Martyas Edi, S.Kom., M.Cs.}

Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana

Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia

E-mail : 1) _{[email protected]}2) _{[email protected]} 3)_{[email protected]}

Abstract

Students of class X Skills Program subjects Multimedia Personal Computer Assembling still many who score is still below minimum completeness criteria (MCC) with MCC 75 that only 60% of students who graduated MCC. this is caused by a lack of mastery of the students in the concept of personal computer assembly and limitations of the device used in practice as well as the lack of instructional media users. To solve the above problems, it needed an alternative learning solutions that can overcome the limitations of display media assembles computer.Researchers use interactive multimedia instructional media simulation model using application-Cisco IT Essentials Virtual Desktop.This study uses the pre-experimental methods. The results of this research on the pre-test only 11 students or 34.375% of MCC> 75.Given the action in the form of instructional media application treatment Cisco IT Essentials Virtual Desktop, the results of students who completed achieve grades above MCC> 75 as many as 32 students or 100%.

Keywords: Interactive Multimedia Simulation models, Cisco IT Essentials virtual Desktop, Knowledge.

Abstrak

Siswa kelas X Program Keahlian Multimedia mata pelajaran Personal Perakitan Komputer masih banyak yang mendapat nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) dengan nilai KKM 75 yaitu hanya 60% siswa yang lulus KKM. Hal ini disebabkan kurangnya penguasaan siswa dalam konsep perakitan personal komputer dan keterbatasan perangkat praktik yang digunakan serta kurangnya pengguna media pembelajaran. Untuk mengatasi masalah di atas, maka dibutuhkan sebuah solusi pembelajaran alternatif yang mampu mengatasi keterbatasan media peraga merakit komputer. Peneliti menggunakan media pembelajaran multimedia interaktif model simulasi dengan menggunakan aplikasi Cisco-IT Essentialsvirtual Desktop. Penelitian ini menggunakan metode pre-experimental dengan hasil pre-test hanya 11 siswa atau

34,375 % dari KKM > 75. Dengan

diberikan tindakan pada treatment berupa media pembelajaran aplikasi

Cisco IT Essentials

Virtual Desktop, hasil siswa yang tuntas mencapai nilai di atas KKM > 75 sebanyak 32 siswa atau 100%.

(2)

1) _{Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas}

Kristen Satya Wacana Salatiga

2)_{Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga}