• Tidak ada hasil yang ditemukan

Jurnal Kelas 4 SD Semester urikulum 2013 jurnal kelas 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Jurnal Kelas 4 SD Semester urikulum 2013 jurnal kelas 4"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

BUKU KERJA II

BUKU KERJA II

KURIKULUM 2013 REVISI 2017

KURIKULUM 2013 REVISI 2017

JURNAL AGENDA GURU

JURNAL AGENDA GURU

Nama Sekolah : SEKOLAH ANDA Kelas / Semester : IV (Empat) / 2 (Dua) Nama Guru : .

NIP :

UPT. PENDIDIKAN KECAMATAN

UPT. PENDIDIKAN KECAMATAN

DINAS PENDIDIKAN

DINAS PENDIDIKAN

PEMERINTAH KABUPATEN

(2)

JURNAL AGENDA GURU

Buku Agenda Guru ini disisi setiap hari mengajar, bila berhalangan mengajar atau terlambat datang supaya tetap diisi, dijelaskan sebab berhalangan atau terlambat datang. Sekali sebulan Agenda Guru ini diserahkan kepada Kepala Sekolah dan ditulis tanggapan oleh Kepala Sekolah.

Diharapkan guru yang memegang Buku Agenda Guru ini dapat kiranya sebagai pendidik yang ikut membentuk manusia profesional.

(3)

JADWAL MENGAJAR BERLAKU MULAI TANGGAL ……….

Jam

Ke P u k u l

Senin Kelas

Selasa Kelas

Rabu Kelas

Kamis Kelas

Jum’at Kelas

Sabtu Kelas 1. s/d

2. 3. 4. 5. 6.

Catatan Lai-Lain :

(4)

Hari/Tgl JamKe Mengajardi Kelas KI/KDNo.

Pokok Bahasan/Materi Tes Formatif / Sumatif /

Sub Sumatif

X Y

Selesai / Belum Selesai Alasan Belum

Selesai

Absensi Siswa Keterangan

(5)

ABSENSI SISWA

Pertemuan ke

Kehadiran Siswa Pada Kegiatan Tatap Muka 1 Nama Siswa

Referensi

Dokumen terkait

3.4 Mengenal teks cerita diri/ personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata

Mengenal teks diagram /label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa

Dengan mengamati hasil pengukuran siswa dapat menentukan urutan lamanya waktu berdasarkan hasil pengukuran menggunakan alat ukur tidak baku dengan

Setelah mengamati, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang melibatkan pengurangan dua bilangan cacah (41-99) tanpa teknik meminjam dengan bantuan benda konkret

Melalui kegiatan membaca dan menyimak isi bacaan siswa mampu mengidentifikasi dan menyebutkan ungkapan perintah yang terdapat dalam teks dengan tepat. PPKn 3.1 Mengenal

 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam

Indonesia yang memiliki laut dan samudra yang luas menghasilkan hasil laut yang disukai oleh pasar luar negeri. Beberapa jenis ikan yang disukai adalah cakalang dan