TAHAP IMPLEMENTASI PROGRAM DIKLAT MODEL ADDIE
Gian Perdana Saka Iswara (150121603204) S1 Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan
Gianperdana14@gmail.com
Tahapan implement adalah tahapan dimana program pelatihan dilaksanakan. Program pelatihan dilakukan sesuai dengan perencanaan metode pelatihan yang sudah dibuat sebelumnya dan penggunaan materi yang telah dibuat sebelumnya dan pada tahapan ini akan diketahui kelebihan dan kekurangan dari rancangan yang telah dibuat sebelumnya.
Pada tahap pelaksanaan ini, kegiatan pendidikan dan pelatihan dilaksanakan di kelas, peserta didik dibantu belajar, penampilan mereka dinilai, dan cara-cara untuk meningkatkan hasil belajar diidentifikasi. Pada tahap ini peserta didik dibimbing bagaimana menggunakan teknologi yang dipakai. Perlu dipastikan bahwa pada tahap ini semua teknologi yang dipakai harus dapat berjalan sebagaimana mestinya.
Tahap pelaksanaan ini juga merupakan evaluasi dari tahap perencanaan. Perlu dicatat apa saja yang meningkatkan pembelajaran dan apa saja yang menghambat pembelajaran trainee dari materi ajar yang telah dibuat. Hasil akhir dari tahap pelaksanaan adalah terjadinya proses pembelajaran berbasis teknologi informasi yang efektif di dalam maupun di luar ruangan kelas.
Tujuan dari tahap ini adalah penyampaian program atau implementasi dari program yang sudah dirancang pada tahap sebelumnya. Implementasi dari program ini bisa berbasis kelas, laboratorium atau computer. Artinya pada tahap implementasi terdiri dari kegiatan uji coba dari program yang telah dirancang sebelumnya.
Daftar Pustaka:
Cartwright R. (1994), Implementing a Training and Development Strategy. UK : Capstone Publishing Limited
Dewi Salma Prawiradilaga, Prinsip Desain Pembelajaran, Kencana Prenada Media Group, 2009
