1
DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN
PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN ANTROPOLOGI SMA/MA UNTUK GURU
I. KELAYAKAN ISI A. Petunjuk Umum
Butir 1 Maksud, tujuan, dan ruang lingkup mata pelajaran Antropologi
Deskripsi Buku menjelaskan maksud, tujuan, dan ruang lingkup materi mata pelajaran Antropologi. Butir 2 Struktur KI dan KD mata pelajaran Antropologi
Deskripsi Buku memuat struktur Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) yang telah ditetapkan, secara lengkap beserta penjelasannya.
Butir 3 Strategi dan model umum pembelajaran Antropologi
Deskripsi Buku memuat strategi pembelajaran berdasarkan indikator yang telah dirumuskan dari setiap KD, pengalaman belajar peserta didik, dan model serta skenario pembelajaran yang akan dijalankan.
Butir 4 Garis besar materi mata pelajaran Antropologi
Deskripsi Buku memuat garis besar materi keseluruhan mata pelajaran Antropologi.
B. Petunjuk Khusus
Butir 5 Menggambarkan peta konsep dalam setiap bab
Deskripsi Buku memuat peta konsep materi yang akan diajarkan dalam pertemuan pembelajaran dan biasanya tertera dalam setiap bab.
Butir 6 Proses pembelajaran per pertemuan pelajaran
Deskripsi Buku memuat petunjuk proses pembelajaran per pertemuan pelajaran yang meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.
Butir 7 Mengembangkan penilaian kinerja
Deskripsi Penilaian yang melibatkan partisipasi peserta didik, khususnya dalam proses dan aspek-aspek kinerja yang akan dinilai. Butir 8 Mengembangkan penilaian proyek
Deskripsi Penilaian yang dilakukan terhadap tugas yang harus diselesaikan oleh peserta didik menurut periode/waktu tertentu. Butir 9 Mengembangkan penilaian portofolio
Deskripsi Penilaian yang dilakukan atas kumpulan artefak yang menunjukkan kemajuan dan dihargai sebagai hasil kerja dari dunia nyata.
Butir 10 Mengembangkan penilaian tertulis
2 Butir 11 Pengayaan (menggunakan teknik pengayaan dan ketepatan penerapan teknik pengayaan)
Deskripsi Buku memuat cara guru memberikan informasi tentang referensi dan bahan lain yang bisa digunakan sebagai materi untuk memperkaya pengetahuan siswa, serta ketepatan penerapan strategi pengayaan.
Butir 12 Remidial (menggunakan teknik remedial dan ketepatan penerapan teknik remedial)
Deskripsi Buku memuat petunjuk penanganan siswa yang belum menguasai materi dan belum mencapai kompetensi yang disyaratkan, serta ketepatan strategi remedial yang diterapkan.
C. Keakuratan Materi
Butir 13 Ketepatan konsep
Deskripsi Materi menunjukkan ketepatan dalam menerapkan konsep, sederhana, jelas, mudah dipahami, dan tepat penggunaannya sesuai dengan pokok bahasan.
Butir 14 Keruntunan konsep
Deskripsi Materi yang disajikan menggunakan konsep yang berurutan dan berhubungan secara konseptual sesuai dengan pokok bahasan dan permasalahan.
Butir 15 Deskripsi
Keakuratan fakta
Fakta yang disampaikan sesuai dengan peristiwa/kejadian yang terjadi yang mengacu pada waktu dan ruang.
D. Materi Pendukung Pembelajaran
Butir 16 Ketermasaan dalam ilmu
Deskripsi Materi, contoh, dan latihan yang disajikan mencerminkan peristiwa, kejadian atau kondisi yang sesuai dengan perkembangan saat ini.
Butir 17 Deskripsi
Mengembangkan nilai dan sikap spiritual
Materi, contoh, dan latihan menumbuhkan perilaku jujur, sikap disiplin, dan tanggung jawab
Butir 18 Mengembangkan nilai dan sikap sosial
Deskripsi Materi, contoh, dan latihan menumbuhkan sikap saling menghargai terhadap sesama, kerjasama, toleransi, santun, dan cepat tanggap terhadap perubahan lingkungan sekitar.
Butir 19 Deskripsi
Mengembangkan wawasan kebhinekaan dan menghilangkan sikap etnosentris
Materi dapat membuka wawasan peserta didik untuk menghargai perbedaan akan keragaman sosial, budaya, agama, dan sumberdaya alam serta kemajemukan masyarakat.
Butir 20 Deskripsi
Mengembangkan nilai kebangsaan
3 Butir 21 Menyajikan contoh dari lingkungan budaya lokal, nasional, regional, dan internasional
Deskripsi Materi, contoh dan latihan yang disajikan dapat menampilkan kondisi, peristiwa dan kearifan lingkungan lokal, dan nasional yang menunjukkan bahwa bangsa Indonesia adalah bagian dari pergaulan dunia.
Butir 22 Mengembangkan kemandirian belajar
Deskripsi Contoh dan latihanmendorong peserta didik menghargai karya sendiri, belajar secara mandiri, mampu memecahkan masalah, mampu melacak informasi lebih lanjut dari berbagai sumber dan menghargai karya orang lain.
II. KELAYAKAN PENYAJIAN A. Teknik Penyajian
Butir 23 Konsistensi sistematika
Deskripsi Sistematika penyajian dalam bab memuat peta konsep, pendahuluan/prolog, isi, penutup/ringkasan/rangkuman dan evaluasi ditampilkan secara konsisten dalam tiap bab.
Butir 24 Keseimbangan antarbab
Deskripsi Uraian substansi antarbab proporsional dengan mempertimbangkan KI dan KD.
B. Penyajian Pembelajaran
Butir 25 Berpusat pada aktivitas pembelajaran melalui pendidikan saintifik
Deskripsi Penyajian materi menempatkan peserta didik sebagai subjek pembelajaran dengan mengembangkan berbagai model pembelajaran sesuai tuntutan kurikulum 2013
Butir 26 Merangsang kemampuan peserta didik dalam pengamatan dan wawancara tentang suatu topik
Deskripsi Penyajian materi memotivasi peserta didik untuk melakukan pengamatan dan wawancara dalam memahami sebuah topik.
Butir 27 Mendorong kemampuan peserta didik dalam mengkategori informasi tentang suatu topic Deskripsi Penyajian materi memotivasi peserta didik untuk. mengkategori informasi tentang suatu topik. Butir 28 Menumbuhkan kemampuan peserta didik dalam menganalisis dan asosiasi
Deskripsi Penyajian materi dapat menumbuhkan kemampuan peserta didik dalam menganalisis dan mengkomunikasikan suatu topik.
Butir 29 Relevansi ilustrasi dengan peristiwa
4 C.Kelengkapan Penyajian
Butir 30 Kata pengantar
Deskripsi Pengantar pada awal buku berisi tujuan penulisan, cara belajar yang harus diikuti, ucapan terimakasih, kelebihan buku, keterbatasan buku dan hal lain yang dianggap penting.
Butir 31 Daftar isi
Deskripsi Berisi struktur buku secara lengkap yang memberikan gambaran tentang isi buku secara umum. Dibuat dalam bentuk pointer dan halaman materi ajar.
Butir 32 Peta konsep
Deskripsi Peta konsep berisi tentang bagan, hubungan antarkonsep yang dibahas dalam bab. Butir 33 Pendahuluan
Deskripsi Pendahuluan terdapat pada setiap Bab untuk mengantar bagaimana guru menyampaikan materi pada peserta didik. Butir 34 Glosarium
Deskripsi Glosarium berisi istilah-istilah penting dalam teks dengan penjelasan arti istilah tersebut, dan ditulis alfabetis. Butir 35 Daftar pustaka
Deskripsi Daftar buku yang digunakan harus terkini. Penulisan buku diawali dengan nama pengarang (yang disusun secara alfabetis), tahun terbitan, judul buku, tempat, dan nama penerbit
Butir 36 Daftar indeks (subjek dan orang)
Deskripsi Indeks subjek merupakan daftar kata-kata penting, indeks orang merupakan daftar tokoh-tokoh penting. Keduanya disusun sesuai halaman yang dirujuk.
Butir 37 Tabel, gambar dan ilustrasi disertai identitas
Deskripsi Tabel dan gambar, mempunyai identitas berupa judul, nomor urut gambar/tabel dan rujukan. Butir 38 Ringkasan dan Refleksi
