Materi 1 Pengelolaan Ekstrakurikuler Olahraga Sekolah

E

KSTRAKURIKULER

F

UNGSI

K

EGIATAN

E

KSTRAKURIKULER

Pengembangan

B.

Sosial

C.

Rekreasi

P

RINSIP

P

ELAKSANAAN

E

KSTRAKURIKULER

A. Individual

B. Pilihan

C. Keterlibatan aktif

D. Menyenangkan

Etos kerja

E. Etos kerja

FORMAT KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

A.

Individual, yaitu format kegiatan ekstra kurikuler yang

diikuti peserta didik secara perorangan.

B.

Kelompok, yaitu format kegiatan ekstra kurikuler

yang diikuti oleh kelompok-kelompok peserta didik.

C.

Klasikal, yaitu format kegiatan ekstra kurikuler yang

diikuti peserta didik dalam satu kelas.

D.

Gabungan, yaitu format kegiatan ekstra kurikuler yang

diikuti

peserta

didik

antar

kelas/

antar

PERENCANAAN

UNSUR-UNSUR DALAM PERENCAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER:

SASARAN KEGIATAN SUBSTANSI KEGIATAN SUBSTANSI KEGIATAN

WAKTU PELAKSANAAN KEORGANISASIAN

TEMPAT

R

AMBU

-R

AMBU

M

EKANISME

P

ENYUSUNAN

P

ROGRAM

K

EGIATAN

E

KSTRAKURIKULER

" #

$ # $ # $

#

# #

% & # #

' ( ) *

#

+ *

"

( ,- " , .,/%" ." -0.-"/ ,. " "

,

-" -

!" #$ %% &' &(!1

2

# ) 3* )

* 4 #

!" #$ %% & &) '1

$ $

$ # $

2

!" #$ 1 5 6)7

A

NALISIS DALAM

E

KSTRAKURIKULER

A. Analisis Kebutuhan bakat, minat peserta didik.

Menjaring dan mengelompokkan peserta didik ke dalam kelompok-kelompok sesuai dengan bakat dan minat peserta didik.

B. Analisis kesesuaian kondisi satuan pendidikan

Inventarisasi ketersediaan sarana dan prasara serta pendukung lainnya yang dimanfaatkan untuk mendukung pelaksanaan pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler, sehingga diperoleh kesesuaian dan kemudahan dalam

PELAKSANAAN KEGIATAN

EKSTRAKURIKULER

/, !

-0.-"/

,

-"

-

(,- 0("9-"."

7 1

– #

– *

, &,(" " ,

"

,. " "

,

-"

-

(,- 0("9-"."

7 + *

8 9

: *

; *

< ; *

= # 2

> &

? #

@ $

,5"( "

-0.-"/

,

-"

-

(,-• ,

6 #

• )

# )

# )

* %

•

2 /

0/ 0 , , (" "

• # $

• * $

• # * 2 *

• )

& $ & $

•

# B

+ 6 C $

C 38D7D4 & #