DAFTAR PUSTAKA
Adi W, Gunawan. (2005). Apakah IQ Anak Bisa Ditingkatkan?. Jakarta :
Gramedia.
Goleman, Daniel. (2000). Emitional Intelligence (terjemahan). Jakata : PT
Gramedia Pustaka Utama.
Goleman, Daniel. (2000). Working With Emotional Intelligence
(terjemahan). Jakarta : PT. Gramedia Pustaka
Utama.
Gottman, John. (2001). Kiat-kiat Membesarkan Anak yang Memiliki
Kecerdasan Emosional (terjemahan). Jakarta : PT
Gramedia Pustaka Utama.
Mawarni, Bekti (2009).Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosi Siswa
Dalam Interaksi Sosial di Kelas Melalui Layanan
Bimbingan Kelompok PadaSiswa Kelas IV MIN
Yogyakarta I.
Mc Cormack, Martin. (2005). Ukurlah EQ Anda. Jakarta : PT. Prestasi
Pustakaraya.
Nursalim, Mochamad dan Suradi. 2002. Layanan Bimbingan dan
Konseling. Unes University Press.
Prayitno. 1995. Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok (Dasar dan
Profil). Jakarta: Ghalia Indonesia.
Romlah, Tatik. 2001. Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok. Jakarta:
LPTK
Romlah, Tatiek. 2001. Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok. Surabaya:
Penerbit Universitas Negeri Malang.
Saifuddin, Azwar. (2009). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : Pustaka
Balajar Offset.
Slameto. 2006. Dasar-dasar Bimbingan Konseling. Salatiga: tidak
diterbitkan.
Soetjiningsih. 2004. Tumbuh Kembang Remaja dan Permasalahannya.
Jakarta: CV. Sagung Seto.
Sumadi, Suryabrata. 1998. Metodologi Penelitian. Cetakan sebelas.
Jakarta : PT RajaGrafindo Persada.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta.
Suherman. 2008. Konsep dan Aplikasi Bimbingan dan Konseling.
Bandung: Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan
Indonesia.
Suparno, Paul. (2004). Teori Inteligensi Ganda dan Aplikasinya di
Sekolah.Yogyakarta : Kanisius.
Suparno. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Fisika. Yogyakarta:
Universitas Sanata Darma.
Winkel, W.S. dan Hastuti, Sri. (2004). Bimbingan dan Konseling di
