LAMPIRAN 1
LAMPIRAN 2
NO Pertanyaan SS S TS STS
1 Saya memiliki catatan matematika yang rapi 2 Saya menjelaskan materi matematika dengan
berbicara cepat
3 Saya memperhatikan ilustrasi gambar dan warna dalam materi pelajaran matematika 4 Saya tidak pernah mempelajari materi pelajaran
matematika yang disajikan dalam bentuk grafik dan tabel
5 Saya tetap berkonsentrasi ketika terjadi keributan saat belajar matematika
10 Saya belajar matematika dengan keadaan buku dan alat tulis lain berserakan di sekitar saya 11 Saya mengucapkan kembali langkah langkah
dalam mengerjakan soal matematika
12 Saya lebih pintar jika menjelaskan materi pelajaran matematika daripada menuliskan langkah pengerjaanya
13 Saya belajar matematika sambil menonton acara musik
14 Saya mengingat penjelasan dari guru matematika
15 Saya senang belajar matematika ketika ada kesempatan berdiskusi
16 Saya kesulitan mengingat materi pelajaran matematika yang disampaikan oleh guru matematika atau teman saya, kecuali jika saya menulis apa yang disampaikan
17 Saya banyak berbicara dalam kelompok belajar matematika
18 Saya senang mengungkapkan pendapat saat pelajaran matematika
19 Saya selalu belajar matematika sambil mendengarkan lagu
No Pertanyaan SS S TS STS 21 Saya senang memanipulasi rumus dan langkah
pengerjaan terutama untuk soal matematika yang belum dibahas
22 Saya menunjuk kata atau kalimat yang dibaca dengan jari
23 Saya malu untuk menuliskan pekerjaan di papan tulis karena tulisannya jelek
24 Saya menepuk bahu teman untuk mendapatkan perhatian
25 Ketika bertanya kadang guru tidak mendengar suara saya
26 Saya tidak berani mengerjakan soal matematika yang belum dibahas
27 Saya tidak suka berbicara keras ketika saya berada di dalam kelas
28 Saya berdiri dekat teman saya ketika berbicara 29 Saya memanggil nama teman saya untuk
mendapatkan perhatian tanpa melakukan sentuhan
YPK
“WIDYA WACANA” PURWODADI
SMA KRISTEN PURWODADI
Jln. Kapten PA Tendean No. 15 Telp. (0292) 424649 Purwodadi Grobogan 58111
TES TENGAH SEMESTER
Mata Pelajaran : Matematika
Hari/Tanggal : Senin, 1 April 2013 Waktu : 07.30-08.30 (60 menit)
1. Dengan menggunakan tabel kebenaran tunjukkan bahwa
→ ↔(~ ∨ ) termasuk tautologi, kontradiksi atau kontingensi 2. Dengan menggunakan sifat-sifat keekuivalenan buktikan bahwa
∼ → ∨∼ ≡ →
3. Tentukan konvers, invers dan kontraposisi dari pernyataan “Jika dua garis sejajar maka keduanya tidak berpotongan”
4. Tentukan nilai trigonometri berikut: a. cos 2400
b. sin 7500 c. tan 3150 d. cos 1500
5. Tentukan koordinat kutub dari titik �(− 15, 5)
LAMPIRAN 3
Rekapitulasi Hasil Penelitian
LAMPIRAN 4
Reliabilitas Instrumen
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha
Cronbach's Alpha Based on
Standardized
Items N of Items
Tests of Normality
gaya belajar
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. hasil belajar matematika visual .104 28 .200* .974 28 .679
auditorial .139 26 .200* .947 26 .196 kinestetik .186 18 .100 .876 18 .023 a. Lilliefors Significance Correction
