• Tidak ada hasil yang ditemukan

MINAT SISWA KELAS VIII SMP N 9 MAGELANG TERHADAP NOTASI BALOK.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MINAT SISWA KELAS VIII SMP N 9 MAGELANG TERHADAP NOTASI BALOK."

Copied!
84
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Bagian notasi balok
Gambar 2. Kerangka berpikir
Tabel 1. Daftar siswa kelas VIII
Tabel 2. Kisi-kisi instrumen Pengumpulan Data
+7

Referensi

Dokumen terkait

matematika siswa melalui metode kontekstual dengan media pembelajaran Macromedia Flash dapat dilihat dari beberapa indikator yaitu siswa yang berani bertanya

Masalah-masalah tersebut ditunjukkan oleh banyaknya siswa yang berani bertanya ada 3 siswa (8,82%), siswa yang berani menjawab pertanyaan ada 2 siswa (5,88%),

Pada siklus I pertemuan kedua siswa yang memperhatikan penjelasan guru sebanyak 18 siswa, siswa yang berani bertanya sebanyak 12 siswa, dan siswa yang menjawab

Motivasi siswa lebih meningkat dibanding dengan putaran sebelumnya, hal ini dapat dilihat dengan meningkatnya antusiasnya siswa dalam pembelajaran matematika, siswa berani

Adapun indikator keaktifan, yaitu mengajukan pertanyaan sebelum tindakan sebanyak 8 siswa (25%), setelah tindakan sebanyak 23 siswa (71,875%), mengemukakan ide sebelum

Data dari angket minat belajar dan kehadiran siswa yang dibagikan pada sampel sebanyak 50 siswa SMP kelas VIII digunakan untuk mengetahui apakah ada pengaruh minat belajar

Keaktifan mengikuti kegiatan IPNU IPPNU dalam penelitian ini didefinisikan sebagai keaktifan siswa yang dilihat dari skor total tingkat pengetahuan siswa tentang IPNU IPPNU,

SIMPULAN Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan kemampuan membaca notasi balok siswa, sikap sosial, serta efikasi diri para siswa Hal ini ditunjukkan