• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabi dan deskripsi PPD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabi dan deskripsi PPD"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

(Dr. Muhammad Nur Wangid,) (Dr. Udik Budi Wibowo)

PROGRAM PASCA SARJANA

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH

KODE: PDS 204 Revisi : PENDIDIKAN DASAR Hal 1 dari 5

Semester GENAP TA. 2011/2012 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK Jam 2 x 50 menit

1. Program Studi

: Pendidikan Dasar

2. Mata Kuliah

: Perkembangan Peserta Didik

3. Kode Mata Kuliah

: PDS 204

4. Bobot SKS

: 2 SKS

5. Semester

: 2

6. Dosen

: Dr. Muhammad Nur Wangid, M.Si.

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mempelajari teori-teori perkembangan, dan aspek-aspek perkembangan individu

khususnya pada usia Pendidikan Dasar (usia Sekolah Dasar dan Sekolah Lanjutan Pertama), serta

perkembangan manusia pada umumnya yang meliputi perkembangan fisik, kognitif, dan

perkembangan sosioemosional, sebagai dasar upaya fasilitasi dan optimalisasi perkembangan

individu melalui proses pembelajaran yang mendidik.

II. Kompetensi

1.

Memahami ruang lingkup dan konsep-konsep dasar perkembangan sehingga dapat

mengidentifikasi proses perkembangan manusia dan tugas-tugas perkembangan tiap tahap.

2.

Memahami teori-teori perkembangan sehingga mampu mendeskripsikan, mengekplanasi, dan

memfasilitasi perkembangan individu khususnya individu usia pendidikan dasar.

3.

Memahami ciri-ciri perkembangan dan perubahan yang terjadi dalam berbagai aspek serta

permasalahan perkembangan yang timbul pada peserta didik khususnya pada usia Pendidikan

Dasar sehingga dapat mengidentifikasi: perkembangan fisik dan motorik, kognisi, bahasa, konsep

diri dan peran seks, sosial, emosi dan moral.

4.

Memahami dan melaksanakan kegiatan pembelajaran berdasar pada karakteristik peserta didik.

III. SILABUS

Perte

Muan

Materi Perkuliahan

Rincian Pokok Bahasan

Metode

Pembelajaran

Evaluasi Sumber

1. Pengantar:

a.

Kontrak kuliah

b.

Silabus

c.

Perspektif

Perkembangan

a.

Pertumbuhan dan

perkembangan.

b.

Proses-proses perekembangan

c.

Periode-periode perkembangan

d.

Manfaat mempelajari PPD

e.

Nature dan nurture dalam

perkembangan

f.

Kontinyuitas dan

diskontinyuitas

1.

Ceramah

2.

Diskusi

3.

Tanya

Jawab

Laporan

Analisis

Faktual

(2)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

(Dr. Muhammad Nur Wangid,) (Dr. Udik Budi Wibowo)

PROGRAM PASCA SARJANA

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH

KODE: PDS 204 Revisi : PENDIDIKAN DASAR Hal 1 dari 5

Semester GENAP TA. 2011/2012 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK Jam 2 x 50 menit

Perte

Muan

Materi Perkuliahan

Rincian Pokok Bahasan

Metode

Pembelajaran

Evaluasi Sumber

2 - 3

Teori Perkembangan;

a.

Teori Psikoanalisa

b.

Teori Behaviorisme

c.

Teori Kognitif

d.

Teori Belajar Sosial

e.

Teori Etologis

f.

Teori Ekologis

a.

Orientasi teori

b.

Hakikat teori

c.

Mekanisme perkembangan

d.

Evaluasi teori

1.

Ceramah

2.

Diskusi

3.

Tanya

Jawab

Chapter

Reeport

a, f, g

4.

Awal kehidupan:

a.

Permulaan biologis

b.

Perkembangan pre-natal dan

proses kelahiran

c.

Pendidikan dan fasilitasi

perkembangan

d.

Kajian ilmiah

1.

Presentasi

2.

Diskusi

3.

Tanya

Jawab

Chapter

Reeport

Journal

Reeport

b, c, d,f,

g

5. Masa

bayi:

a.

Pertumbuhanan fisik dan

motorik bayi

b.

Perkembangan kognitif bayi

c.

Perkembangan pribadi dan

sosial bayi

d.

Pendidikan dan fasilitasi

perkembangan

e.

Kajian ilmiah

1.

Presentasi

2.

Diskusi

3.

Tanya

Jawab

Chapter

Reeport

Journal

Reeport

b, c, d,f,

g

6. Masa

kanak-kanak;

Pertumbuhan fisik:

Pertumbuhan fisik:

a.

Pertumbuhan Badan

b.

Pertumbuhan Otak

c.

Perkembangan Motorik

d.

Memelihara pertumbuhan fisik

e.

Kajian ilmiah

1.

Presentasi

2.

Diskusi

3.

Tanya

Jawab

Chapter

Reeport

Journal

Reeport

b, c, d,f,

g

7.

Masa Kanak-kanak;

Perkembangan kognitif:

Perkembangan kognitif:

a.

Teori Piaget dan Vygotsky

b.

Perkembangan bahasa dan

belajar

c.

Dimensi budaya: TK di

berbagai negara

d.

Kajian ilmiah

1.

Presentasi

2.

Diskusi

3.

Tanya

Jawab

Chapter

Reeport

Journal

Reeport

b, c, d,f,

g

8.

Masa kanak-kanak ;

Perkembangan pribadi dan

sosial:

a.

Pembentukan kesadaran diri

b.

Keluarga dan teman

c.

Mendisiplinkan anak

d.

Perkembangan moral

e.

Kajian ilmiah

1.

Presentasi

2.

Diskusi

3.

Tanya

Jawab

Chapter

Reeport

Journal

Reeport

(3)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

(Dr. Muhammad Nur Wangid,) (Dr. Udik Budi Wibowo)

PROGRAM PASCA SARJANA

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH

KODE: PDS 204 Revisi : PENDIDIKAN DASAR Hal 1 dari 5

Semester GENAP TA. 2011/2012 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK Jam 2 x 50 menit

Perte-

muan

Materi Perkuliahan

Rincian Pokok Bahasan

Metode

Pembelajaran

Evaluasi Sumber

9. UJIAN

MID

SEMESTER

10.

Masa Anak; Pertumbuhan

fisik:

Pertumbuhan fisik:

a.

Pertumbuhan badan

b.

Perkembangan motorik dan

Keamanan anak

c.

Anak berkebutuhan khusus

d.

Menjaga anak tetap fit

e.

Kajian ilmiah

1.

Presentasi

2.

Diskusi

3.

Tanya

Jawab

Chapter

Reeport

Journal

Reeport

b, c, d, e,

f, g

11.

Masa Anak;

Perkembangan kognitif:

Perkembangan kognitif:

a.

Teori Piaget

b.

Perkembangan intelektual dan

bahasa

c.

Belajar akademis

d.

Pendidikan multikultural

e.

Kajian ilmiah

1.

Presentasi

2.

Diskusi

3.

Tanya

Jawab

Chapter

Reeport

Journal

Reeport

b, c, d, e,

f, g

12.

Masa Anak;

Perkembangan pribadi dan

sosial:

Perkembangan pribadi dan sosial:

a.

Perkembangan kesadaran diri

b.

Penyesuaian diri di sekolah

c.

Membangun persahabatan

d.

Keluarga di masa anak

e.

Kajian ilmiah

1.

Presentasi

2.

Diskusi

3.

Tanya

Jawab

Chapter

Reeport

Journal

Reeport

b, c, d, e,

f, g

13. Masa

Remaja;

Pertumbuhan fisik:

Pertumbuhan fisik;

a.

Kematangan fisik

b.

Perubahan fisik

c.

Ancaman kondisi fisik

d.

Dampak merokok, minuman

keras, dsb. pada fisik

e.

Kajian ilmiah

1.

Presentasi

2.

Diskusi

3.

Tanya

Jawab

Chapter

Reeport

Journal

Reeport

b, c, d, e,

f, g

14.

Masa Remaja;

Perkembangan kognitif:

Perkembangan kognitif:

a.

Teori Piaget

b.

Implikasi berfikir formal

c.

Kinerja akademis

d.

Humor dan perkembangan

kognitif

e.

Kajian ilmiah

1.

Presentasi

2.

Diskusi

3.

Tanya

Jawab

Chapter

Reeport

Journal

Reeport

(4)

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen

tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

(Dr. Muhammad Nur Wangid,) (Dr. Udik Budi Wibowo)

PROGRAM PASCA SARJANA

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH

KODE: PDS 204 Revisi : PENDIDIKAN DASAR Hal 1 dari 5

Semester GENAP TA. 2011/2012 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK Jam 2 x 50 menit

Perte-

muan

Materi Perkuliahan

Rincian Pokok Bahasan

Metode

Pembelajaran

Evaluasi Sumber

15.

Masa Remaja ;

Perkembangan pribadi dan

sosial:

Perkembangan pribadi dan sosial:

a.

Jati diri remaja

b.

Persahabatan remaja

c.

Kencan, sexualitas remaja dan

kehamilan remaja

d.

Perspektif budaya

e.

Kajian ilmiah

1.

Presentasi

2.

Diskusi

3.

Tanya

Jawab

Chapter

Reeport

Journal

Reeport

b, c, d,

e, f, g

16.

Masa Dewasa :

a.

Perkembangan fisik

b.

Perkembangan kognitif

c.

Perkembangan Pribadi dan

Sosial

1.

Presentasi

2.

Diskusi

3.

Tanya

Jawab

Chapter

Reeport

Journal

Reeport

b, c, d,f,

g

IV. Sumber Bahan:

a.

Crain, W. (2005). Theories of Development: Concepts and Applications. 5’th Edition. New

Jersey : Pearson Education, Inc.

b.

Feldman, R.S. (2012). Discovering The Life-Span. 2’th edition. New York: Pearson.

c.

Feldman, R.S. (2009). Development Across The Life Span. New Jersey: Pearson Education.

d.

Kail, R.V and Cavanaugh, J.C. (2010). Human Development A Life-Span View. Australia:

Wadswoth Cangage Learning.

e.

Shaffer, R.D and Kipp, K. (2010). Developmental Psychology: Childhood and Adolescence.

United Kingdom: Wadsworth Cangage Learning.

f.

Santrock, J.W. (2011).

Life-Span Development 13’th Edition. New York : McGraw-Hill

Companies Inc.

g.

Sigelman. C.K. and Rider, E.A. (2009). Life-Span Human Development. Australia: Wadswoth.

Yogyakarta, 1 Februari 2012

Mengetahui:

Dosen

Pengampu,

Kaprodi S2 Dikdas

Dr. Udik Budi Wibowo

Dr. Muhammad Nur Wangid, M.Si.

Referensi

Dokumen terkait

Sehubungan dengan dilaksanakannya proses evaluasi dokumen penawaran dan dokumen kualifikasi, Kami selaku Panitia Pengadaan Barang dan Jasa APBD-P T. A 2013 Dinas Bina Marga

DATA ORANG TUA/ WALI Biodata Ayah Nama Lengkap Tempat/ Tanggal Lahir Alamat lengkap Telepon rumah HP Pekerjaan/ jabatan Nama kantor/ alamat Penghasilan rata- rata per bulan

Sehubungan dengan dilaksanakannya proses evaluasi dokumen penawaran dan dokumen kualifikasi, Kami selaku Panitia Pengadaan Barang dan Jasa APBD-P T. A 2013 Dinas Bina Marga

Sehubungan dengan dilaksanakannya proses evaluasi dokumen penawaran dan dokumen kualifikasi, Kami selaku Panitia Pengadaan Barang dan Jasa APBD-P T. A 2013 Dinas Bina Marga

be assumed that error in communicative translation happened if the communication of ST message it not delivered well in TT. Thus the writer will use this as the criteria of

Sehubungan dengan dilaksanakannya proses evaluasi dokumen penawaran dan dokumen kualifikasi, Kami selaku Panitia Pengadaan Barang dan Jasa APBD-P T. A 2013 Dinas Bina Marga

In the findings, the writers found that the highest percentage of initiating acts types in political issues is Inform (37%), and the lowest percentage is Action Request

koordinasi mata-tangan, tetapi inti dari game ini adalah penguasaan jurus (hafal caranya dan lancar mengeksekusinya). c) Petualangan, game murni pertualangan