• Tidak ada hasil yang ditemukan

Inovasi pendidikan.docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Inovasi pendidikan.docx"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SEKOLAH PASCASARJANA

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

SILABUS

A. Identitas Mata Kuliah

Kode Mata Kuliah PS607

Nama Mata Kuliah Inovasi Pendidikan Bobot / SKS 2 SKS

Program Studi Bimbingan dan Konseling/S2 Dosen Prof. Dr. Ahman, M.Pd.

Dr. Ipah Saripah, M.Pd B. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan dalam merancang inovasi pendidikan, khususnya dalam bimbingan dan konseling di sekolah yang meliputi: Inovasi Pendidikan dan Inovasi dalam BK, Model-model Penyelenggaraan BK, Peran Media Permainan dan Seni dalam BK, Peran ICT dalam Pelaksanaan Program BK, Peran ICT dalam Asesmen Konseli, Peran ICT dalam Pengorganisasian Data Konseli/Datasis (Information Managing and Data Processing), serta Electronic/Web-Counseling (E-Counseling).

C. Tujuan

Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan kompetensi dalam mengembangkan inovasi dalam pendidikan khususnya inovasi dalam Bimbingan dan Konseling.

D. Topik Perkuliahan

Pertemuan 1

(2)

Pertemuan 2

Konsep Dasar Inovasi Pertemuan

3

Inovasi Pendidikan dan Inovasi dalam BK Pertemuan

4

Model-model Penyelenggaraan BK Pertemuan

5

Peran Media Permainan dan Seni dalam BK Pertemuan

6

Peran ICT dalam Pelaksanaan Program BK Pertemuan

7

Peran ICT dalam Asesmen Konseli Pertemuan

8

Peran ICT dalam Pengorganisasian Data Konseli/Datasis (Information Managing and Data Processing)

Pertemuan 9

Electronic/Web-Counseling (E-Counseling) Pertemuan

10

Ujian Tengah Semester Pertemuan

Presentasi Inovasi pada jenjang pendidikan Anak Usia Dini

Pertemuan 14

Presentasi Inovasi pada jenjang pendidikan Dasar Pertemuan

Presentasi Inovasi pada jenjang pendidikan Tinggi Pertemuan

17

Reviu Perkuliahan Pertemuan

18

Ujian Akhir Semester

E. Sistem Evaluasi

Nom or

Aspek Penilaian Bobot/Persentas e

1. UTS dan UAS 40%

2. Karya pengembangan inovasi pendidikan atau bimbingan dan konseling

(3)

3. Tugas kelompok hasil kunjungan sekolah inovatif

15% 4. Chapter report 10%

5. Book report 10%

6. Partisipasi diskusi 10%

7. Presensi

-F. Rujukan Utama

Rogers, Everett, M. (1983). Diffusion of Innovation. Third Edition. New York: The Free Press.

Myrick. Robert.D. (2003). Developmental Giudance and Counseling: A Practical Approach. Fourth Edition. Minneapolis: Educational Media Corporation.

Khine, Myint S., Saleh, Issa M. (Eds.). (2010). New Science of Learning; Cognition, Computers and Collaboration in Education. New York: Springer Publishing Company.

Rubin, Lawrence, C. (Ed.). (2008). Popular Culture ini Counseling, Therapy, and Play-Based Intervention. New York: Springer Publishing Company.

Referensi

Dokumen terkait

YANG PRODUKTIF Dirancang secara Dirancang secara terpadu dalam terpadu dalam program program bimbingan dan bimbingan dan

: Mata kuliah ini menyajikan hakikat bimbingan konseling sosial dan konsep-konsep serta prinsip-prinsip dalam bimbingan konseling sosial yaitu konsep perkembangan

b. Bimbingan konseling komprehensif adalah serangkaian kegiatan atau aktivitas yang dirancang oleh konselor untuk membantu klien dalam upaya untuk mengembangkan

Mata kuliah ini membahas tentang posisi dan urgensi bimbingan dan konseling dalam pendidikan, sejarah perkembangan, konsep dasar bimbingan dan konseling yang

Bagi guru, khususnya guru bimbingan dan konseling di sekolah tersebut dapat memberikan pengetahuan dan pemahaman bahwa penerapan konseling individu dengan

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar teori bimbingan dan konseling anak usia dini,tujuan dan jenis bimbingan dan konseling anak usia dini, jenis

Dipublikasikan Oleh: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta Inovasi Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling Era

DESKRIPSI MATA KULIAH Dalam perkuliahan ini dibahas konsep bimbingan dan konseling mencakup pengertian, prinsip, azas, dan fungsi bimbingan dan konseling; pendekatan bimbingan dan