Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

(1)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

SILABUS

FRM/FMIPA/065-00 8 Februari 2011

Fakultas : MIPA

Program Studi : Pendidikan IPA Kode Mata Kuliah : IPA 4 /IPA 209

Mata Kuliah : Praktikum Pendidikan IPA 4

Sks : 1

Semester : VI Prerequisite/Code :

-Lecturer : Drs. Eko Widodo, M.Pd.

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mengembangkan kompetensi mengenai pembelajaran IPA terintegrasi dalam hal mengembangkan perangkat pembelajaran IPA terintegrasi berupa peta kompetensi, silabus, RPP, Worksheet; mengimplementasikan pembelajaran IPA terintegrasi dan melakukan penilaian pembelajaran IPA teriontegrasi melalui kegiatan peer teaching.

II. Standar Kompetensi

1. Memilki kemampuan merancang perangkat pembelajaran IPA teintergrasi dalam bentuk peta kompetensi, silabus, RPP dan worksheet.

2. Memiliki kemampuan melakukan pembelajaran IPA terintegrasi. 3. Melakukan peer teaching pembelajaran IPA terintegrasi.

III. Kegiatan Pembelajaran

Minggu Topik Sub Topik Strategi Reference

1 Kontrak perkuliahan, Praktikum IPA terintegrasi (terpadu)

Diskusi, Tanya jawab A.3

2 Peer teaching PKP Peer teaching pembelajaran IPA terintegrasi dengan PKP

Presentasi, diskusi A.1 B.1 3 Peer teaching PKP Peer teaching pembelajaran

IPA terintegrasi PKP

Presentasi, diskusi A. 4 B. 3 4 Peer teaching PKP Peer teaching pembelajaran

Presentasi, Diskusi A. 4, A.2 B. 3 5 Peer teaching PKP Peer teaching pembelajaran

(2)

6 Peer teaching PKP Peer teaching pembelajaran IPA terintegrasi PKP

Presentasi, diskusi A.4,A.2 B.3 7 Refleksi

PeerTeaching PKP

Refleksi Peer teaching pembelajaran IPA terintegrasi PKP

Presentasi, Diskusi A.4,A.2 B.3

8 UAS

9 Peer teaching STM Peer teaching pembelajaran IPA terintegrasi dengan STM

Presentasi, diskusi A.3 B.1 10 Peer teaching STM Peer teaching pembelajaran

IPA terintegrasi STM

Presentasi, Diskusi A.4,A.5

11 Peer teaching STM Peer teaching pembelajaran IPA terintegrasi dengan STM

Presentasi, Diskusi A.4 A.5 12 Peer teaching STM Peer teaching pembelajaran

IPA terintegrasi dengan STM

Presentasi, diskusi A.4 A.5 15 Refleksi Peer

teaching PKP

Refleksi Peer teaching pembelajaran IPA terintegrasi dengan STM

Presentasi, diskusi A.4 A.5

16 UAS

IV. References A. Wajib

1. Fogarty, R. (1991). How to Integrated The Curricula. United States of America:

IRI/Skylight Publishing. Inc.

2. Hewitt, Paul. 2006. Conceptual Integrated Science. USA: Pearson Addison

Wes-ley.

3. Sund & Trowbridge. 1967. Teaching Science by Inquiry in the Secondary School.

Ohio:Charles E. Merrill Publishing Company

4. Buku KTSP IPA SMP

5. Permendiknas No. 41. Tahun 2007 mengenai Standar Proses

B. Anjuran

1. Chiapetta, L.E & Koballa, R.T. (2010). Science Instruction in the Middle and

Secondary Schools. Pearson Education: USA

2. Trowbridge & Bybee. Becoming a Secondary School Science Teacher.

Mer-rill Publishing Company: London

(3)

V. Penilaian

No Komponen Bobot (%)

1 Partisipasi dalam kelas 5%

2 Tugas 15%

3 Mid Semester 30%

4 Ujian Akhir 50%

Total 100%

Yogyakarta, 8 Februari 2011 Lecturer

(Drs. Eko Widodo, M.Pd.)

(4)

KONTRAK KULIAH

Mata Kuliah : IPA 4 Kode Mata Kuliah/SKS : IPA 209/3

Semester : VI

Hari Pertemuan/Jam/Ruang : Kamis/13.00-14.40/306 Dosen Pengampu : Susilowati, M. Pd. Si. Rencana Perkuliahan :

Perte muan Ke

-Pokok Bahasan Tugas_(Kali) _(Kali)Kuis _SisipanUjian Ujian_Akhir Kehadi_ran

1 Kontrak perkuliahan, Pengenalan IPA terintegrasi (terpadu)

2 Model Pembelajaran IPA Integrasi Pendekatan PKP



3 Peta kompetensi, Silabus, RPP IPA terintegrasi dengan

4 Diskusi Pemodelan Peta kompetensi Silabus IPA terintegrasi dan RPP dengan

PKP

5 Diskusi Penyusunan Peta Kompetensi, Silabus dan RPP



6 Presentasi hasil perangkat IPA terintegrasi

7 Pemodelan Dosen mengajar IPA terintegrasi

8 UTS 

9 Pendekatan STM 

10 Diskusi Pemodelan Peta Kompetensi dengan STM

11 Diskusi Pemodelan Silabus,RPP IPA terintegrasi

12 Penyusunan Peta kompetensi dengan STM



13 Penyusunan silabus, RPP dengan STM 

14 Presentasi Hasil Peta kompetensi, silabus, RPP

15 Pemodelan Dosen mengajar pembelajaran IPA terintegrasi dengan

STM

16 UAS 

(5)

1.

Tugas : 15%

2.

Partisipasi kelas : 5%

3.

Ujian Sisipan : 30%

4.

Ujian Akhir : 50%

Yogyakarta, 16 Februari 2011 Mengetahui,

Dosen Pengampu Wakil Mahasiswa

Susilowati, M.Pd.Si. ………