BAB I PENDAHULUAN. Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun

(1)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG

Dalam pembukaan Undang-Undang Dasar (UUD) Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dinyatakan bahwa salah satu tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Sejalan dengan pembukaan UUD itu batang tubuh konstitusi itu di antaranya Pasal 20, Pasal 21, Pasal 28 C ayat (1), Pasal 31, dan Pasal 32, juga mengamanatkan bahwa pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional untuk meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Sistem pendidikan nasional tersebut harus mampu menjamin pemerataan kesempatan pendidikan, peningkatan mutu serta relevansi dan efesiensi manajemen pendidikan untuk menghadapi tantangan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal nasional dan global. Untuk itu perlu dilakukan pembaharuan pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan.

Dalam lima tahun terakhir ini banyak perubahan mendasar dalam penyelenggaraan pembangunan pendidikan, baik dalam pemberdayaan masyarakat, desentralisasi upaya pendidikan maupun lingkungan strategis termasuk globalisasi. Perubahan paradigma penyelenggaraan pembangunan yang ditandai dengan berlakunya UU Nomor 32 tahun 2004 tentang penyelenggaraan Pemerintah Daerah, memerlukan penyesuaian dalam penyelenggaraan pembangunan pendidikan.

Proses penyusunan Rencana stategis meliputi tahapan persiapan, penyusunan rancangan awal, Penyusunan kebijakan umum anggaran, konsultasi ke Bappeda Kabupaten Gianyar sampai penysunan rancangan akhir Rencana Strategis Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga tahun 2013-2018.

Keterkaitan Rencana Strategis, dan Renja adalah merupakan penjabaran dari visi, misi dan program Kepala Daerah dalam bidang pendidikan pemuda dan olahraga yang tertuang dalam RPJMD Kabupaten Gianyar 2013-2018 yang penyusunannya berpedoman pada RPJP Daerah Kabupaten Gianyar tahun

(2)

2005-Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 2 2025, RPJP Propinsi Bali 2005-2025, Rensrta Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Propinsi Bali tahun 2013-2018, RPJP Nasional bidang Pendidikan pemuda dan Olahraga tahun 2005-2025, Rencana Strategis Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI.

Rencana Strategis ini disusun yang merupakan sebagai acuan bagi Pemerintah Kabupaten Gianyar, Pemerintah Provinsi Bali dan Pemerintah Pusat dalam melaksanakan pembangunan Pendidikan Pemuda dan Olahraga agar terjadi koordinasi dan sinergi yang baik antar berbagai stakeholders pendidikan pemuda

dan olahraga, sehingga dapat hasil yang optimal.

1.2. DASAR HUKUM

Dalam Penyusunan Rencana Strategis Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 berpedoman pada :

(1) Undang-Undang Nomor 69 Tahun 1958 tentang Pembentukan Daerah-daerah Tingkat II adalah Wilayah Daerah-Daerah-daerah Tingkat I Bali, Nusa Tenggara Barat dan Nusa Tenggara Timur (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1958 Nomor 122, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 1655);

(2) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78 dan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 1301);

(3) Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 5, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4355);

(4) Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan Pengelolaan dan Tanggung Jawab Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 66, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 4400);

(5) Undang-Undang No. 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 104, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4421);

(3)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 3 (6) Undang-Undang No. 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 125, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4437);

(7) Undang-Undang No. 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN) 2005-2025

(8) Peraturan Pemerintah Nomor 108 Tahun 2000 tentang Tata Cara Pertanggungjawaban Kepala Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2000 Nomor 209, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4027);

(9) Undang-Undang No. 9 Tahun 2009 tentang Badan Hukum Pendidikan (10) Peraturan Pemerintah Nomor 56 Tahun 2001 tentang Pelaporan

Penyelenggaraan Pemerintah Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2001 Nomor 100, Tambahan Lembaran Negara Republik Indnesia Nomor 4124);

(11) Peraturan Bupati Gianyar Nomor 41 Tahun 2011 tentang Perubahan atas Peraturan Bupati Gianyar Nomor 29 Tahun 2008 tentang Uraian Tugas Jabatan Struktural Perangkat Daerah Kabupaten Gianyar;

1.3. MAKSUD DAN TUJUAN

1.3.1. Maksud

Penyusunan Rencana Strategis (Renstra) Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 dimaksudkan untuk :

(1) Menjabarkan visi, misi dan program Kepala Daerah di bidang pendidikan pemuda dan olahraga yang tertuang dalam RPJMD Kabupaten Gianyar dalam rencana pembangunan 5 (lima) tahun yang bersifat indikatif.

(2) Menjabarkan kebijakan pembangunan jangka panjang daerah di bidang pendidikan pemuda dan olahraga.

(3) Menyerasikan dan menyelaraskan kebijakan dan program pembangunan pendidikan pemuda dan olahraga baik ditingkat pusat, daerah serta aspirasi masyarakat.

(4)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 4 1.3.2. Tujuan

Rencana Strategis (Renstra) Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga disusun dengan tujuan :

(1) Menyediakan acuan bagi penyusunan Rencana Kerja Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Gianyar.

(2) Menjamin keterkaitan dan konsistensi antar perencana, penyelenggara, pelaksana dan pengawasan.

(3) Memudahkan jajaran aparatur Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Gianyar dalam mencapai tujuan dengan cara menyusun program dan kegiatan secara terpadu, terarah dan terukur.

(4) Memudahkan seluruh jajaran aparatur Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Gianyar untuk memahami, menilai arah kebijakan, program dan kegiatan operasional tahunan dalam rentang waktu 5 (lima) tahun.

1.4. SISTEMATIKA PENULISAN

Sesuai dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang Tahapan, Tatacara Penyususunan, Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana Pembangunan Daerah, Rencana Strategis (Renstra) Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 adalah sebagai berikut :

BAB I PEDAHULUAN

Bab ini menguraikan mengenai latar belakang, maksud dan tujuan, dasar hukum, hubungan antar dokumen.

BABA II GAMBARAN PELAYANAN

Bab ini menguraikan Tugas, Fungsi dan Struktur Organisasi, Sumber Daya, Kinerja Pelayanan Tantangan dan Peluang Pengembangan Palayanan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Gianyar.

(5)

BAB III ISU-ISU STRATEGIS BERDASARKAN TUGAS DAN

FUNGSI

Bab ini menguraikan Identifikasi Permasalahan berdasarkan Tugas dan Fungsi Pelayanan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Gianyar, dan Penentuan Isu-isu Strategis.

BAB IV VISI, MISI TUJUAN DAN SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN

Bab ini berisi Visi dan Misi Dinas Pendikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Gianyar, Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah (Tahun 2013-2018) Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga, Strategi dan Kebijakan.

BAB V RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN, INDIKATOR

KINERJA KELOMPOK SASARAN DAN PENDANAAN INDIKATIF

Bab ini berisi Rencana Program dan Kegiatan, Indikator Kelompok Sasaran dan besarnya dana dari masing-masing Kegiatan.

BAB VI INDIKATOR KINERJA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA

DAN OLAHRAGA KABUPATEN GIANYAR YANG

MENGACU RPJMD.

Bab ini berisi Indikator Kinerja Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Gianyar yang berpedoman pada RPJMD Kabupaten Gianyar.

BAB VII PENUTUP

(6)

BAB II

GAMBARAN PELAYANAN

2.1. TUGAS POKOK DAN STRUKTUR ORGANISASI

Berdasarkan Peraturan Bupati Gianyar Nomor Nomor 41 Tahun 2011 tentang Perubahan atas Peraturan Bupati Gianyar Nomor 29 Tahun 2008 tentang Uraian Tugas Jabatan Struktural Perangkat Daerah Kabupaten Gianyar, sebagai berikut :

2.1.1 Tugas Pokok

1. Kepala Dinas mempunyai tugas:

a. menyusun rencana kegiatan tahunan berdasarkan kegiatan tahun sebelumnya dan data yang ada sesuai bahan untuk melaksanakan kegiatan sesuai dengan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku;

b. merumuskan kebijaksanaan operasional berdasarkan ketentuan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku;

c. mendistribusikan tugas kepada Kepala Bidang, Kepala Sub Bagian dan Kepala Seksi sesuai dengan bidangnya.agar tugas-tugas berjalan lancar;

d. memimpin para Kepala Bidang, Kepala Sub Bagian dan Kepala Seksi dalam menyelenggarakan tugasnya agar berjarlan sesuai dengan rencana kerja yang ditetapkan.

e. mengkoordinir para Kepala Bidang, Kepala Sub Bagian dan Kepala Seksi serta bawahannya dalam pelaksanaan tugasnya agar terjalin hubungan kerj a yang harmonis;

f. memberikan petunjuk dan bimbingan teknis kepada para bawahan agar pelaksanaan tugas sesuai dengan yang diharapkan;

g. mengevaluasl dan manilai hasil kerja bawahan dengan berpedoman pada rencana dan ketentuan yang berlaku sebagai bahan dalam penyusunan rencana kerja yang akan datang dan sebagai bahan pertimbangan dalam pengembanngan karier

h. membuat laporan kegiatan di bidang tugasnya sebagai bahan informasi dan pertanggungjawaban kepada.atasan;

(7)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 7 2. Sekretaris Dinas mempunyai tugas :

a. menyusun rencana kegiatan Sekretaris Dinas berdasarkan ketentuan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku sebagai bahan untuk melaksanakan kegiatan;

b. mengkodinir para Sub Bagian dalam menyusun program kerja agar terjalin kerja sama yang baik;

c. mengatur dan mendistribusikan tugas, memberi petunjuk dan memeriksa hasil pelaksanaan kegiatan para Kepala Sub Bagian pada Sekretaris Dinas agar dapat terlaksana sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundang-undangan yang beriaku;

d. memimpin dan menyiapkan administrasi umum di lingkungannya sesuai dengann Peraturan Perundang-undangan yang berlaku;

e. memberi pelayanan teknis administrasi dalam lingkungannya; f. mengevaluasi hasil kegiatan Sekretaris Dinas secara keseluruhan;

g. menyiapkan dan menyusun pedoman kerja serta petunjuk tatalaksana administrasi umum;

h. melakukan Pengawasan terhadap kekayaan umum badan sesuai dengan ketentuan dan peraturan yang berlaku;

i. merencanakan kebutuhan barang unit, pemeliharaan barang unit, termasuk gedung kantor, peralatan kantor dan perlengkapan kantor lainnya;

j. mengkoordinasikan kegiatan yang menjadi satu kesatuan kegiatan yang menyangkut semua bidang;

k. mengadakan Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Pendidikan;

l. membuat laporan kegiatan di bidang tugasnya sebagai bahan pertanggungjawaban kepada atasan;

m. melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh atasan.

3. Kepala Sub Bagian Perencanaan mempunyai tugas :

a. menyusun rencana kegiatan Sub Bagian Perencanaan agar rencana kerja dapat dilaksanakan sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundangundangan yang berlaku;

(8)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 8 b. memberikan tugas dan petunjuk kepada bawahan agar tugas Sub Bagian

Perencanaan dapat berjalan sesuai dengan Program;

c. mengumpulkan, mengolah dan menganalisi data pendidikan yang menyangkut siswa, tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana kependidikan secara menyeluruh;

d. menyusun dan merekapitulasi RKA dan DPA sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku;

e. menyiapkan bahan monitoring dan evaluasikegiatan kependidikan; f. menyiapkan program dan rencana kerja bidang pendidikan;

g. membuat laporan kegiatan di bidang tugasnya sebagai bahan pertanggungjawaban kepada atasan;

h. mengumpukan dan menyortir laporan dari para Kepala Bidang sebagai bahan pembuatan laporan kerja Dinas;

i. melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh atasan;

4. Kepala Sub Bagian Umum dan Kepegawaian mempunyal tugas :

a. menyusun rencana kegiatan Sub Bagian agar rencana kerja dapat dilaksanakan sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku;

b. melaksanakan urusan administrasi kepegawaian sesuai dengan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku;

c. mengkordinasikam urusan kepegawaian Bidang Pendidikan secara menyeluruh yang kegiatannya menjadi satu kesatuan;

d. melaksanakan dan mengatur kegiatan surat menyurat yang masuk maupun keluar; e. melaksanakan urusan rumah tangga, kebersihan, keamanan, ketertiban,

pemeliharaan kantor dan perjalanan dinas;

f. merencanakan dan melaksanakan pengadaan, pemeliharaan dan penyiapan, pendistribusian, inventarisasi dan penghapusan barang;

g. menyelenggarakan hubungan masyarakat dan urusan protokoler berdasarkan ketentuan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku untuk kelancaran pelaksanaan tugas;

(9)

Pajak-Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 9 Pajak Pribadi (LP2P) dan Laporan Kekayaan Pejabat negara (LHKPN);

i. mengevaluasi hasil kegiatan Sub Bagian Umum dan kepegawaian secara keseluruhan;

j. mengkoordinasikan penyusunan, pengelolaan dan penyajian data/informasi;

k. membuat laporan kegiatan di bidang tugasnya sebagai bahan pertanggungjawaban kepada atasan;

l. melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh atasan.

5. Kepala Sub Bagian Keuangan mempunyai tugas:

a. menyusun rencana kerja Sub Bagian Keuangan berdasarkan data program sekretaris Dinas dan ketentuan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku sebagal pedoman kerja;

b. memberi tugas dan petunjuk kepada bawahan agar tugas Sub Bagian Keuangan terlaksana sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan;

c. mengevaluiasi dan menilai hasil kerja bawahan berdasarkan hasil yang dicapai dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

d. memproses dan merealisasikan Anggaran yang telah disyahkan dalam DPA sesuai dengan ketentuan Peraturan perundang-undangan yang beriaku;

e. melaksanakan urusan pembendaharan dan tata usaha keuangan;

f. mengatur dan mengerjakan pembukuan dan pertanggungjawaban keuangan; g. melaksanakan kontrol keuangan secara berkala agar tidak menyimpang dari

ketentuan dan aturan yang berlaku;

h. mengkoordinasikan penyusunan, pengelolaan dan penyajian datar/informasi;

i. membuat laporan kegiatan di bidang tugasnya sebagai bahan pertanggungjawaban kepada atasan;

j. melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh atasan.

6. Kepala Bidang Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (PMPTK) mempunyai tugas:

a. manyusun rrencana kegiatan Bidang Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan sesuai dengan ketentuan dan peraturan prundang-undangan yang berlaku;

(10)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 10 b. memberikan petunjuk dan mendistribusikan tugas kepada bawahan agar melaksanakan tugas sesuai dengan peraturan perundangundangan yang berlaku;

c. mengkoordinasikan para Kepala Seksi agar terjalin kerjasama yang baik dan saling mendukung;

d. mengevaluasi dan menilai hasil kerjs bawahan berdasarkan hasil yang dicapai dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

e. melaksanakan pembinaan dan perigawasan terhadap pendidik dan tenaga kependidiken sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

f. mengambil tindakan-tindakan kepegawaian terhadap pelanggaran- planggaran dan penyelewengan yang dilakukan oleh pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

g. melaksanakan seluruh kegiatan yang berkaitan dengan mutasi serta kepangkatan pendidikan dan tenaga kependidikan sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

h. melaksanakan kegiatan pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan dalam rangka peningkatan mutu, kualifikasi, kompetensi serta sertifikasi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan ketentuan dan Peraturan perundang-undangan yang berlaku;

i. mengkoordinasikan penyusunan, pengelolaan dan penyajian data/informasii; j. membuat laporan dibidang tugasnya sebagai bahan informasi dan

pertanggungjawaban kepada atasan;

k. melaksanakan tugas-tugas dinas lainnya yang diberikan oleh atasan.

7. Kepala Seksi Kesejahteraan mempunyai tugas:

a. menyusun rencana kegiatan - Seksi Bidang Kesejahteraan sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang bedaku;

b. memberikan petunjuk dan mendistribusikan tugas kepada bawahan agar m el aksanakan tugas sesuai dengan perat uran perundang -undangan yang berlaku;

(11)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 11 c. melaksanakan koordinasi antar Kepala Seksi agar terjalin kerjasama

yang baik dan saling mendukung;

d. mengevaluasi dan menilai hasil kerja bawahan berdasarkan hasil yang dicapai dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

e. melaksanakan pernbinaan dan pengawasan terhadap pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

f. melaksanakan proses administrasi pengangkatan pendidik dan tenaga kependidikan;

g. memproses status CPNS menjadi PNS sesua ketentuan yang bedaku; h. melaksanakan penyusulan pelatihan prajabatan sesuai ketentuan yang

berlaku;

i. memproses Surat-surat keputusan mengenai status kepegawalan, penyesuaian ijasah, kepangkatan, kenaikain-gaji berkala, infasing sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

j. mengusulkan ujian dinas bagi pegawai negeri sipil yang mengalami kenaikan pangkat dan golongan sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

k. melaksanakan penyusunan DUK bagi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-Undangan yang berlaku;

l. mengkoordinasikan penyusunan, pengelolaan dan penyajian data/informasi; m. membuat laporan dibidang tugasnya sebagai bahan informasi dan

n. melaksanakan tugas-tugas dinas lainnya yang diberikan oleh atasan;

8. Kepala Seksi Pengembangan Profesi mempunyai tugas:

a. menyusun rencana kegiatan Seksi Bidang Pengembangan Profesi sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

b. memberikan petunjuk dan mendistribusikan tugas kepada bawahan agar melaksanakan tugas sesuai dengan peraturah perundang-undangan yang berlaku;

(12)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 12 c. melaksanakan koordinasi antar Kepala Seksi agar terjalin kerjasama yang

baik dan saling mendukung;

d. mengevaluasi dan menilai hasil kerja.bawahan berdasarkan hasil yang dicapai dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

e. melaksanakan kegiatan pembinaan teknis,pendidikan, pelatihan, kurus dan penataan bagi pendidik dan tenaga kependidikan dalam rangka peningkatan mutu, kualifikasi, kompetensi dan sertifika sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

f. melaksanakan sertifikasi guru dalam jabatan sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang bedaku;

g. melaksanakan proses ijin belajar bagi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundangundangan yang bedaku; h. melaksanakan proses. penetapan angka kredit bagi tenaga fungsional sesuai

dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang bedaku;

i. mengkoordinasikam penyusunan, pengelolaan dan penyajian data/informasi; J. membuat laporan dibidang tugasnya sebagai bahan informasi dan pertanggungjawaban kepada atasan;

j. melaksanakan tugas-tugas dinas lainnya yang diberikan oleh atasan;

9. Kepala Seksi Mutasi dan Promosi mempunyai tugas :

a. menyusun rencana kegiatan Seksi Bidang Mutasi dan Promosi sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

b. memberikan petunjuk dan mendistribusikan tugas kepada bawahanagar melaksanakan tugas sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

c. melaksanakan koordinasi antar Kepala.Seksi agar terjalin kerjasama yang baik dan saling mendukung;

d. mengevaluasi dan menilai hasil kerja bawahan berdasarkan hasil yang dicapal dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

e. melaksanakan administrasi mutasi temat tugas bagi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

(13)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 13 f. formasi formas pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan peraturan dan

ketentuan peraturan perundang-undangan;

g. melaksanakan dan memproses pengusulan Karpeg, Karis atau Karsu, Taspen, Akses dan kelengkapah kepegawaian lainnya sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang bedaku;

h. mengusulkan dalam rangka pelaksanaan penyumpahan PNS di lingkungan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah Raga sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

i. melaksanakan urusan cuti, perkawinan dan perceraian, alis tugaas atau setatus, pensiun atau pemberhentian, permohonan tanda penghargaan, disiplin dan promosi jabatan sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

j. melaksanakan kearsipan dibidang kepegawaian sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

k. mengkoordinasikan penyusunan, pengelolaan dan penyajian data/informasi; l. membuat laporen dibidang tugasnya sebagai bahan informasi dan

m. melaksanakan tugas-tugas dinas lainnya yang diberikan oleh atasan;

10. Kepala Bidang Pendidikan Dasar (TK, SD, SMP) mempunyai tugas

a. menyusun rencan kegiatan Bidang Pendidikan Dasar (TK, SD, SMP) sesuai dengan Peraturan perundang-undangan yang berlaku sebagai pedoman melaksanakan tugas;

b. memberi petunjuk dan menndistribusikan tugas kepada bawahan agar pelaksanaan tugas sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundangundangan yang bedaku;.

c. mengevoluasi dan menilai hasil kerja bawahan berdasarkan hasil yang dicapai dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

d. merencanakan operasional Program Pendidikan Dasar (TK SD, SMP) sesuai dengan perencanaan strategi tingkat Provinsi dan nasional; e. mengurus ijin pendirian serta pencabutan ijin pendirian satuan Pendidikan

(14)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 14 f. memantau dan mengevaluasi satuan Pendidikan SD dan SMP bertaraf

internasional;

g. memantau, mengendalikan, menilai dan membina pelaksanaan manajemen Pendidikan Dasar (TK, SD, SMP);

h. mengkordinasikan pelaksanaan penerimaan dan perpindahan siswa baru pada Satuan Pendidikan Dasar;

i. mengkoordinasikan pelaksanaan akreditasi dan pemberian bantuan kepada Satuan Pendidikan Dasar (TK, SD, SMP);

j. mengkoordinasikan pelaksanaan pra UAN dan UAN pada Jenjang Pendidikan Dasar;

k. mengkoordinasikan pengembangan soal ujian sesuai kurikulum muatan lokal pada Jenjang Pendidikan Dasar,

l. mengkoordinasikan pelaksanaan pengadaan pendistribusian, pendayagunaan dan perawatan sarana dan prasarana pada Pendidikan Dasar

m. pengawasan terhadap pemenuhan standar nasional, pendayagunaan bantuan dan penyaluran buku pelajaran pada Jenjang Pendidikan Dasar; n. mengkoordinasikan penyusunan, pengolahan dan penyajian

data/informasi;

o. membuat laporan di bidang tugasnya sebagai bahan informasi dan pertanggungjawaban kepada atasan;

p. melaksanakan tugas-tugas Dinas lainnya yang diberikan oleh atasan.

11. Kepala Seksi Sarana dan Prasarana mempunyai tugas:

a. menyusun rencana kegiatan pada Seksi Sarana dan Prasarana berdasarkan data program. Dinas Pendidikan dan ketentuan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku sebagai pedoman kerja;

b. memberi petunjuk dan mendistribusikan tugas kepada bawahan agar pelaksanaan tugas sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundangundangan yang bedaku;

c. melaksanakan koordinasi antar seksi agar tejalin kerjasama yang baik dan saling mendukung;

(15)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 15 d. mengevaluasi dan menilai hasil kerja bawahan berdasarkan hasil yang

dicapai dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

e. menyusun Pengawasan terhadap pemenuhan standar nasional sarana dan prasarana pendidikan Dasar;

f. menyusun Pengawasan Pendayagunaan bantuan sarana dan prasarana pendidikan Dasar;

g. menyusun Pengawasan penggunaan buku pelajaran Pendidikan TK, SD dan SMP;

h. mempersiapkan usul Pengadaan distribusi dan Inventarisasi sarana dan prasarana pendidikan Dasar;

i. mempersiapkan bahan penilaian kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana pendidikan Dasar;

j. mempersiapkan bahan usulan pembangunan dan rehabilitasi bangunan pada TK, SD dan SMP;

k. mempersiapkan bahan rekomendasi pemberian bantuan pada TK, SD dan SMP; l. menyiapkan ijin dan usulan akreditasi pada TK,.SD dan SMP;

m. mengkoordinasikan penyusunan, pengolahan, dan penyajian data/informasi pada TK, SD dan SMP;

n. membuat laporan di bidang tugasnya sebagai bahan informasi dan pertanggungjawaban kepada atasan;

o. melaksanakan tugas-tugas Dinas lainnya yang diberikan oleh atasan.

12. Kepala Seksi Kurikulum dan Pembelajaran mempunyai tugas:

a. menyusun rencana kegiatan pada Seksi Kurikulum Pendidikan Dasar berdasarkan data program Dinas Pendidikan dan ketentuan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku sebagai pedoman kerja.

b. memberi petunjuk dan mendistribusikan tugas kepada bawahan agar pelaksanaan tugas sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundangundangan yang berlaku;

c. melaksankan koordinasi antar seksi agar terjalin kerjasama yang baik dan saling mendukung;

(16)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 16 dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

e. memberikan bimbingan teknis terhadap pelaksanaan ujian pada jenjang pendidikan dasar sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

f. memfasilitasi pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Jenjang Pendidikan Dasar sesuai ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

g. membantu pelaksanaan ujian nasional, melaksanakan koordinasi, sosialisasi pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) dan Ujian Nasional (UN);

h. memonitor, melakukan pencatatan dan pemeriksaan Surat Tanda Tamat Belajar pada TK, SD dan SMP;

i. mencatat dan menilai buku pelajaran murid, buku pegangan guru, dan buku perpustakaan pada TK, SD d an SMP;

j. mempersiapkan usul saran dan pertimbangan. tentang penyempurnaan kurikulum muatan lokal pads TK, SD dan SMP;

k. mongkoordinasikan penyusunan, pengolahan, dan penyajian data/informasi pada TK, SD dan SMP;

l. mensosialisasikan dan mengimplementasi standar isi dan standar kompetensi lulusan pendidikan;

m. mengkoordinasikan pelaksanaan supervisi, fasilitasi Pendidikan Dasar Pendidikan bertaraf Internasional, pendidikan berbasis keunggulan dalam penjaminan Mutu untuk mencapai mutu standar nasional pendidikan;

n. mengkoordinasikan penyusunan, pengelolaan dan penyajian data/informasi; o. membuat laporan di bidang tugasnya sebagai bahan informasi dan

p. melaksanakan tugau-tugas Dines lainnya yang diberikan oleh atasan.

13. Kepala Seksi Kesiswaan mempunyai tugas;

a. menyusun rencana kegiatan pada Seksi Kesiswaan Jenjang Pendidikan Dasar berdasarkan data program Dines Pendidikan dan ketentuan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku sebagai pedoman kerja; b. memberi petunjuk dan mendisteribusikan tugas kepada bawahan agar

(17)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 17 pelaksanaan tugas sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundangundangan yang bedaku;menngevaluasi dan menilai hasil kerja bawahan berdasarkan hasil yang dicapai dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

c. melaksanakan koordinasi antar seksi agar terjalin kerjasama yang baik dan saling mendukung;

d. mempersiapkan bahan pelaksanaan penerimaan murid baru, dan meneliti mutasi murid pada TK, SD dan SMP;

e. memberikan bimbingan teknis terhadap pelaksanaan kegiatan kesiswaan pada jenjang pendidikan dasar sesuai dengan ketentuan yang bedaku;

f. mempersiapkan pelaksanaan usaha kesehatan sekolah, bimbingan dan penyuluhan pada TK, SD dan SMP;

g. menyiapkann dan melaksanakan tugas-tugas kesiswaan pada Jenjang Pendidikan Dasar sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

h. melaksanakan kegiatan aktifitas siswa pada jenjang pendidikan dasar sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

i. mendata, mendistribusikan, melaporkan siswa yang layak mendapatkan beasiswa sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

j. menghimpun dan mendokumentasikan data kesiswaan dan kurikuler pada jenjang pendidikan dasar sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

k. Mengembangkan dan menetapkan sekolah yang memiliki keunggulan khusus (plus) pada jenjang pendidikan dasar sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

l. Mengkoordinasikan penyusunan, pengolahan, dan penyajian data/informasi pada bidang Pendidikan Dasar (TK, SD dan SMP);

m. Membuat laporan di bidang tugasnya sebagai bahan informasi dan pertanggungjawaban kepada atasan;

n. Melaksanakan tugas-tugas Dinas lainnya yang diberikan oleh atasan

14. Kepala Bidang Pendidikan Menengah (SMA dan SMK) mempunyai tugas:

a. Menyusun rencana kegiatan Bidang Pendidikan Menengah (SMA dan SMK) sesuai dengan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku sebagai pedoman

(18)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 18 melaksanakan tugas;

b. Mengevaluasi dan menilai hasil kerja bawahan berdasarkan basil yang dicapai dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

c. Merencanakan operasional program p.endidikan SMA dan SMK sesuai dengan perencanaan strategi tingkat Provinsi dan nasional;

d. Merencanakan operasional program pendidikan SMA dan SMK sesuai dengan perencanaan strategi tingkat Provinsi dan nasional;

e. Mengurus ijin pendirian serta pencabutan ijin pendirian satuan pendidikan SMA dan SMK; f. Memantau dan mengevaluasi satuan Pendidikan SMA dan SMK bertaraf

Internasional;

g. Memantau, mengendalikan, menilai dan membina pelaksanaan manajemen SMA dan SMK;

h. Mengkoordinasikan pelaksanaan penerimaan dan perpindahan siswa baru SMA dan SMK;

i. Mengkoordinasikan pelaksanaan akreditas dan pemberian bantuan kepada SMA dan SMK;

j. Mengkoordinasikan pelaksanaan pra UAN dan UAN pada SMA dan SMK; k. Mengkoordinasikan pengembangan soal ujian sesuai kurikulum muatan lokal

pada SMA dan SMK;

l. Mengkoordinasikan pelaksanaan pengadaan, pendistribusian, pendayagunaan dan perawatan sarana dan prasarana pada SMA dan SMK;

m. Mengkoordinasikan penyusunan, pengolahan dan penyajian data/informasi n. Membuat laporan di bidang tugasnya sebagai bahan informasi dan

o. Melaksanakan tugas-tugas Dinas lainnya yang diberikan oleh atasan.

15. Kepala Seksi Sarana dan Prasarana mempunyai tugas:

a. Menyusun rencana kegiatan pada Seksi Sarana dan Prasarana berdasarkan data program Dinas Pendidikan dan ketentuan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku sebagai pedoman kerja;

b. Memberi petunjuk dan mendistribusikan tugas kepada bawahan agar melaksanakan tugas sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan

(19)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 19 yang berlaku;

c. Melaksanakan koordinasi antar seksi agar terjalin kerjasama yang baik dan saling mendukung;

d. mengevaluasi dan menilai hasil kerja bawahan berdasarkan hasil yang dicapai dan sebagai bahan dalam,pengembangan karier;

e. pengawasan terhadap pemenuhan standar nasional sarana dan prasarana pendidikan SMA dan SMK;

f. pengawasan Pendayagunaan bantuan sarana dan prasarana pendidikan;

g. pengawasan penggunaan buku pelajaran Pendidikan SMA dan SMK;

h. mempersiapakan usul pengadaan distribusi dan inventarisasi sarana dan prasarana pendidikan pada SMA dan SMK;

i. mempersiapkan bahan penilaian kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana pendidikan pada SMA dan SMK;

j. Mempersiapkan bahan usulan pembangunan dan rehabilitasi bangunan pada SMA dan SMK;

k. Mempersiapkan bahan rekomendasi pemberian bantuan pada SMA dan SMK;

l. menyiapkan ijin dan. usulan akreditasi pada SMA dan SMK

m. mengkoordiinasikan. penyusunan, pengolahan, dan penyajian data/informasi pada SMA dan SMK;

n. membuat laporan di bidang tugasnya sebagai bahan informasi dan pertanggungjawaban kepada atasan;

o. melaksanakan tugas-tugas Dinas iainnya yang diberikan oleh atasan.

16. Kepala Seksi Kurikulum dan Pembelajaran mempunyai tugas:

a. menyusun rencana kegiatan pada seksi. kurikulum pada SMA dan SMK berdasarkan data program .dinas pendidikan dan ketentuan peraturan perundang-updangap yang beriaku sebagai pedoman kerja;

b. memberikan petunjuk dan mendistribusikan tugas kepada bawahan agar melaksanakan tugas sesuai dengan ketentuan peruran perundang-undangan yang berlaku;

(20)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 20 saling mendukung;

d. mengevaluasi dan menilai hasil kerja bawahan berdasarkan hasil yang dicapai dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

e. memberikan bimbingan teknis terhadap petaksanaan. ujian pada jenjang pendidikan dasar sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

f. memfasilitasi pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Jenjang Pendidikan Dasar sesuai ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

g. Mebantu pelaksanaan ujian nasional, melaksanakan koordinasi, sosialisasi pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) dan Ujian Nasional (UN);

h. memonitor, melakukan pencatatan dan pemeriksaan Surat Tanda Tamat Belajar (STTB) pada SMA dan SMK;

i. mencatat dan menilai buku pelajaran murid, buku pegangan guru, dan buku perpustakaan pada SMA dan SMK;

j. mempersiapkan usul. saran dan pertimbangan tentang penyempumaan kurikulum muatan lokal pada SMA dan SMK;

k. mensosialisasikan dan mengimplementasi. standar isi dan standar kompetensi lulusan pendidikan;

l. menilai dan menyusun bahan evaluasi belajar pada SMA dan SMK;

m. mengkoordinasikan pelaksanaan supervisi, fasilitasi Pendidikan Menengah bertaraf Internasional, pendidikan berbasis keunggulan dalam penjaminan mutu untuk mencapai mutu standar. nasional. pendidikan.

n. mengkoordinasikan penyusunan, pengolahan, dan penyajian data/informasi pada SMA dan SMK;

o. membuat laporan di bidang tugasnya sebagai bahan informasi dan pertanggungjawaban kepada atasan;

p. melaksanakan tugas tugas Dinas lainya yang diberikan oleh atasan;

q. Kepala Seksi Kesiswaan mempunyai tugas:

r. menyusun rencana kegiatan pada Seksi Kesiswaan Jenjang Pendidikan Menengah berdasarkan data program Dinas Pendidikan dan ketentuan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku pada program kerja;

(21)

s. memberi petunjuk dan mendistribusikan tugas kepada bawahan agar pelaksanaan tugas sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku mengevaluasi dan menilai hasil kerja bawahan berdasarkan hasil yang dicapai dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

t. melaksankan koordinasi antar seksi agar terjalin kerjasama yang baik dan saling mendukung;

u. mempersiapkan bahan pelaksanaan pene.rimaan murid baru, dan meneliti mutasi murid pada SMA dan SMK;

v. memberikan bimbingan teknis terhadap pelaksanaan kegiatan kesiswaan pada jenjang pendidikan menengah sesuai dengan ketentuan yang bedaku;

w. mempersiapkan pelaksanaan usaha kesehatan sekolah bimbingan dan penyuluhan pada SMA dan SMK;

x. menyipkan dan melaksanakan tugas-tugas kesiswaan pada Jenjang Pendidikan Menengah sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

y. melaksanakan kegiatan aktifitas siswa pada jenjang pendidikan menengah sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

z. mendata, mendistribusikan, melaporkan siswa yang layak mendapatkan beasiswa sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

aa. menghimpun dan mendokumentasikan data kesiswaan dan kurikuler padsa jenjang pendidikan Menengah sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

bb. mengembangkan dan menetapkan sekolah yang memiliki keunggulan khusus (plus) pada jenjang pendidikan menengah sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

cc. mengkoordinasikan penyusunan, pengolahan, dan penyajian data/informasi pada SMA dan SMK;

dd. membuat laporan di bidang tugasnya sebagai bahan informasi dan pertanggungjawaban kepada atasan;

ee. melaksanakan tugas-tugas Dinas lainnya yang diberikan oleh atasan.

17. Kepala Bidang Pemuda, Olah Raga, Pendidikan Luar Sekolah dan Pendidikan Luar Biasa mempunyai tugas:

(22)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 22 a. menyusun rencana Kegiatan pada Bidang Pemuda, Olah raga, Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Luar Biasa berdasarkan data program Dinas Pendidikan dan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku sebagai pedoman melaksanakan tugas;

b. memberi petunjuk dan mendistribusikan tugas kepada bawahan agar pelaksanaan tugas sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

c. mengevaluasi dan menilai hasil kerja bawahan berdasarkan hasil yang dicapai dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

d. mengkoordinasikan kegiatan pembinaan kepemudaan, olahraga, pendidikan luar sekolah dan pendidikan luar biasa;

e. memelihara dan meningkatkan kerjasama dengan badan yang bergerak di bidang pembinaan kepemudaan, olahraga, pendidikan luar sekolah dan pendidikan luar biasa;

f. memonitor dan menilai kegiatan pembinaan kepemudaan, olahraga, pendidikan luar sekolah dan pendidikan luar biasa;

g. melakukan inventarisasi lembaga yang bergerak dibidang bembinan kepemudaan, olahraga, pendidikan luar sekolah dan pendidikan luar biasa; h. mengkoordinasikan pelaksanaan Akreditasi dan pembinaan bantuan

kepada SMA dan SMK;

i. mengkoordinasikan pelaksanaan Akreditasi pendidikan Luar Sekolah kepada BAP PLS;

j. memproses ijin Pendirian dan pencabutan ijin Kursus;

k. sosialisasi dan mengkoordinasikan fasilitasi implementasi kurikulum Satuan Pendidikan pada PAUD dan SLB;

l. sosialisasi kerangka Dasar, Struktur Kurikulum PAUD dan SLB;

m. mengkoordinasikan penyusunan, pengelolaan dan penyajian data/informasi;

n. membuat laporan dibidang tugasnya sebagai bahan informasi dan pertanggungjawaban kepada atasan;

o. melaksanakan tugas-tugas dinas lainnya yang diberikan oleh atasan; 18. Kepala Seksi Pemuda dan Olahraga mempunyai tugas;

(23)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 23 a. menyusun rencana kegiatan pada Seksi Pemuda dan Olahraga berdasarkan data program Dinas Pendidikan dan ketentuan peraturan Perundang-undangan yang berlaku sebagai pedoman kerja;

b. memberi petunjuk dan mendistribusikan tugas kepada bawahan agar pelaksanakan tugas sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

c. mengevaluasi dan menilai hasil kerja bawahan berdasarkan hasil yang dicapai dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

d. mempersiapkan pelatihan/penataran teknis pemuda dan keolahragaan; e. memonitor dan menilai kegiatan pemuda dan keolahragaan;

f. melakukan inventarisasi tenaga teknis pemuda dan keolahragaan;

g. mengurus penyelenggaraan dan mengkoordinasikan kegiatan pemuda dan keolahragaan;

h. mengumpulkan, menyusun, mengolah dan menganalisis dan menyajikan data/informasi pemuda dan keolahragaan;

i. membuat laporan dibidang tugasnya sebagai bahan informasi dan pertanggungjawaban kepada atasan;

j. melaksanakan tugas-tugas dinas lainnya diberikan oleh atasan.

19. Kepala Seksi Pendidikan Luar Sekolah dan Sekolah Luar Biasa mempunyai tugas :

a. Menyusun rencana kegiatan pada seksi pendidikan Luar Sekolah dan sekolah luar biasa berdasarkan data program Dinas Pendidikan dan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku sebagai pedoman kerja;

b. Memberi petunjuk dan mendistribusikan tugas kepada bawahan agar melaksanakan tugas sesuai dengan ketentuan perundang-undangan yang berlaku;

c. Mengevaluasi dan menilai hasil kerja bawahan berdasarkan hasil yang dicapai dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

d. Mempersiapkan pelatihan/penataran teknis pendidikan Luar Sekolah dan sekolah luar biasa;

(24)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 24 e. Memonitor dan menilai kegiatan pendidikan Luar Sekolah dan sekolah

luar biasa;

f. Melakukan inventarisasi tenaga teknis pendidikan luar sekolah dan sekolah luar biasa;

g. Mengawasi dan mengendalikan pelaksanaan kurikulum muatan lokal dan program pendidikan luar sekolah dan sekolah luar biasa;

h. Menetapkan kurikulum muatan lokal pendidikan luar sekolah dan sekolah luar biasa;

i. Mengurus penyelenggaraan dan mengkoordinasikan kegiatan pendidikan luar sekolah dan sekolah luar biasa;

j. Mempersiapkan bahan penetapan usul perijinan kursus yang diselenggarakan pihak swasta;

k. Merencanakan kebutuhan Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan PLS dan SLB;

l. Mengumpulkan, menyusun, mengolah, menganalisis dan menyajikan data/informasi pendidikan Luar Sekolah dan sekolah luar biasa;

m. Membuat laporan dibidang tugasnya sebagai bahan informasi dan pertanggungjawaban kepada atasan;

n. Melaksanakan tugas-tugas Dinas lainnya yang diberikan oleh atasan.

20. Kepala Seksi Pendidikan Anak Usia Dini mempunyai tugas :

a. Menyusun rencana kegiatan pada Seksi Pendidikan Anak Usia Dini berdasarkan data program Dinas Pendidikan dan ketentuan peraturan Perundang-undangan yang berlaku sebagai pedoman kerja;

b. Memberi petunjuk dan mendistribusikan tugas kepada bawahan agar pelaksanakan tugas sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

c. Mengevaluasi dan menilai hasil kerja bawahan berdasarkan hasil yang dicapai dan sebagai bahan dalam pengembangan karier;

d. Merencanakan Kebutuhan Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini;

(25)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 25 e. Merencanakan Pengangkatan dan Penempatan Tenaga Pendidik dan

Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini;

f. Menyusun pengawasan terhadap Pemenuhan Standar Nasional Sarana dan Prasarana;

g. Menyusun Pendayagunaan Bantuan Sarana Prasarana;

h. Menyusun pengawasan terhadap Penggunaan Buku Buku Pelajaran Pendidikan Anak Usia Dini;

i. Melaksanakan Evaluasi pengelola, satuan, jalur, jenjang dan jenis pendidikan pada Pendidikan Anak Usia Dini ;

j. Mempersiapkan bahan penetapan usul ijin pendirian dan pencabutan ijin pendirian Pendidikan Anak Usia Dini;

k. Mewngkoordinasikan penyusunan, pengelolaan dan penyajian data/informasi;

l. Membuat laporan dibidang tugasnya sebagai bahan informasi dan pertanggungjawaban kepada atasan;

m. Melaksanakan tugas-tugas Dinas lainnya yang diberikan oleh atasan.

21. UPT Pendidikan Kecamatan mempunyai tugas :

a. Menyusun rencana kegiatan Tahunan berdasarkan kegiatan tahunan sebelumnya dan data yang ada sebagai bahan untuk melaksanakan kegiatan sesuai dengan peraturan Perundang-undangan yang berlaku; b. Membagi tugas kepada bawahan agar pelaksanaan tugas dapat

diselesaikan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

c. Memberikan petunjuk dan bimbingan teknis kepada para bawahan agar melaksanakan tugas sesuai dengan yang diharapkan;

d. Menilai prestasi kerja bawahan sebagai bahan pertimbangan dalam peningkatan pengembangan karier;

e. Mengevaluasi hasil kegiatan secara keseluruhan;

f. Memimpin dan menyiapkan administrasi umum, TK/SD, Pemuda/Olahraga Pendidikan Luar Sekolah dan Pendidikan Sekolah

(26)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 26 Luar Biasa dilingkungannya sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

g. Memberi pelayanan Teknis dan administrasi dalam lingkungannya; h. Menyiapkan usul rekomendasi dan penegrian, akreditasi dan pemberi

bantuan kepada TK/SD;

i. Mempersiapkan usul pemberian ijin pembukaan TK/SD; j. Mendata guru yang belum mengikuti kualifikasi S1;

k. Mempersiapkan bahan UAS/UAN dan penerimaan siswa baru; l. Mempersiapkan usul pengadaan sarana dan prasarana TK/SD;

m. Mengumpulkan, menyusun, mengolah, menganalisis dan menyajikan data informasi tentang TK/SD, Pemuda Olahraga, Pendidikan Luar Sekolah dan Pendidikan Sekolah Luar Biasa;

n. Melakukan inventarisasi lembaga yang bergerak dibidang pembinaan kepemudaan, keolahragaan, pendidikan Luar Sekolah dan Pendidikan Sekolah Luar Biasa;

o. Mengkoordinasikan penyusunan, pengelolaan dan penyajian data/informasi;

p. Membuat laporan dibidang tugasnya sebagai bahan informasi dan pertanggungjawaban kepada atasan;

q. Melaksanakan tugas-tugas Dinas lainnya yang diberikan oleh atasan.

22. Kepala Sub Bagian Tata Usaha di UPT Pendidikan Kecamatan mempunyai tugas :

a. Menyusun program kerja Tata Usaha UPT Pendidikan Kecamatan; b. Mengelola Keuangan, Perlengkapan dan Perpustakaan kantor; c. Mengurus Administrasi Ketenagaan;

d. Pembinaan dan pengembangan karier Pegawai Tata Usaha;

e. Menyusun Administrasi perlengkapan UPT Pendidikan Kecamatan; f. Menyusun dan menyajikan Data/Statistik UPT Pendidikan

Kecamatan;

g. Mengkoordinasikan penyusunan, pengelolaan dan penyajian data/informasi;

(27)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 27 h. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan urusan ketatausahaan secara

berkala;

i. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh atasan.

23. UPT Pendidikan Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) mempunyai tugas : a. Menyusun rencana kerja dan merumuskan program Kegiatan UPT

sesuai dengan tugas pokook dan fungsi sanggar dan berdasarkan kebijakan dinas dibidang Pendidikan Luar Sekolah, Pemuda dan Olahraga;

b. Mengatur mendistribusikan tugas kepada bawahan sesuai bidangnya masing-masing sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku;

c. Melakukan koordinasi penyusunan rencana dan pelaksanaan program serta memberikan bimbingan dan petunjuk teknis kepada bawahan untuk kelancaran pelaksanaan tugas;

d. Melaksanakan koordinasi kegiatan penelitian dan pengembangan model program, model pelatihan dan model sarana belajar pendidikan luar sekolah, pemuda dan Olahraga;

e. Menjalin kerjasama dengan Dinas/Lembaga/Organisasi lain; f. Melaksanakan kegiatan seminar, karya tulis dan sejenisnya;

g. Menyiapkan pelaksanaan pelembagaan satuan program pendidikan luar sekolah, pemuda dan olahraga sesuai dengan kebutuhan belajar masyarakat;

h. Mengevaluasi serta melaporkan hasil kerja UPT Pendidikan Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) secara keseluruhan dan berkesinambungan kepada Kepala Dinas;

i. Melaksanakan kegiatan peningkatan Sumber Daya Manusia, baik tenaga teknis maupun non teknis atau sumber belajar maupun warga masyarakat melalui pendidikan dan pelatihan;

j. Melaksanakan pengembangan program pendidikan ketrampilan hidup (Life Skill) melalui desa lab site, bekerjasama dengan

(28)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 28 Dinas/Instansi/Lembaga Pemerintahan dan Non Pemerintahan terkait, dalam rangka meningkatkan Upajiwa;

k. Melaksanakan kegiatan urusan kerumahtanggaan Sanggar, Kepegawaian, Keuangan, Perlengkapan, Perpustakaan Sanggar dan mengkoordinasikan hubungan kerja antara kelompok Jabatan Fungsional dengan Tenaga Tata Usaha Sanggar;

l. Memberikan Bimbingan penyuluhan terhadap proses pembelajaran pendidikan luar sekolah pada masyarakat dan melakukan koordinasi pelaksanaan kegiatan pendidikan luar sekolah, pemuda dan olahraga; m. Mengkoordinasikan penyusunan, pengelolaan dan penyajian

data/informasi;

n. Menilai hasil karya bawahan dalam rangka disiplin tugas dan pembinaan karier;

o. Melaksanakan tugas-tugas dinas lainnya yang diberikan oleh atasan.

24. Sub Bagian Tata Usaha di UPT SKB mempunyai tugas: a. Menyusun program kerja Tata Usaha UPT SKB;

b. Mengelola urusan kerumahtanggaan Sanggar, Keuangan, Perlengkapan dan Perpustakaan sanggar;

c. Mengurus Administrasi Ketenagaan;

d. Pembinaan dan pengembangan karier Pegawai Tata Usaha; e. Menyusun Administrasi perlengkapan UPT SKB;

f. Menyusun dan menyajikan Data/Statistik UPT SKB;

g. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan urusan ketatausahaan secara berkala;

h. Mengkoordinasikan penyusunan, pengelolaan dan penyajian data/informasi;

i. Membuat laporan dibidang tugasnya sebagai bahan informasi dan pertanggungjawaban kepada atasan;

(29)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 29 25. UPT Pendidikan Sekolah SMP mempunyai tugas :

f. Memimpin dan menyiapkan administrasi umum, pada SMP dilingkungannya sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

bantuan kepada SMP;

i. Mempersiapkan usul pemberian ijin pembukaan SMP; j. Mendata guru yang belum mengikuti kualifikasi S1;

k. Mempersiapkan bahan UAS/UAN dan penerimaan siswa baru; l. Mempersiapkan usul pengadaan sarana dan prasarana SMP;

m. Mengumpulkan, menyusun, mengolah, menganalisis dan menyajikan data informasi tentang SMP;

n. Melakukan inventarisasi lembaga yang bergerak dibidang pembinaan SMP;

(30)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 30 26. UPT Pendidikan Sekolah SMA/SMK mempunyai tugas :

f. Memimpin dan menyiapkan administrasi umum, pada SMA/SMK dilingkungannya sesuai dengan ketentuan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

bantuan kepada SMA/SMK;

i. Mempersiapkan usul pemberian ijin pembukaan SMA/SMK; j. Mendata guru yang belum mengikuti kualifikasi S1;

k. Mempersiapkan bahan UAS/UAN dan penerimaan siswa baru; l. Mempersiapkan usul pengadaan sarana dan prasarana SMA/SMK; m. Mengumpulkan, menyusun, mengolah, menganalisis dan menyajikan

data informasi tentang SMA/SMK;

n. Melakukan inventarisasi lembaga yang bergerak dibidang pembinaan SMA/SMK;

(31)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 31 27. Kepala Urusan Tata Usaha di UPT Sekolah mempunyai tugas :

a. Menyusun program kerja Tata Usaha UPT Sekolah;

b. Mengelola Keuangan, Perlengkapan dan Perpustakaan Sekolah; c. Mengurus Administrasi Ketenagaan dan Siswa;

d. Pembinaan dan pengembangan karier Pegawai Tata Usaha; e. Menyusun Administrasi perlengkapan UPTD Sekolah; f. Menyusun dan Menyajikan Data Statistik UPT Sekolah;

g. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K (Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Kesehatan, Kerindangan, Kenyamanan, Kedisiplinan); h. Mengkoordinasikan penyusunan, pengelolaan dan penyajian

data/informasi;’menyusun laporan pelaksanaan kegiatan urusan ketatausahaan secara berkala;

i. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh atasan.

2.2.2 Struktur Organisasi

Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Gianyar dipimpin oleh seorang Kepala Dinas, dibantu oleh seorang Sekretaris dan empat orang Kepala Bidang, yaitu masing-masing dari Bidang Pendidikan Dasar, Bidang Pendidikan Menengah, Bidang Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Bidang Pemuda, Olahraga, Pendidikan Luar Sekolah dan Pendidikan Luar Biasa. Masing-masing Sekretaris membawahi tiga orang Kasubag yaitu Kasubag Perencanaan, Kasubag Umum dan Kepegawaian dan Kasubag Keuangan. Untuk Kepala Bidang mebawahi Pendidkkan Dasar dan Dikmen membawahi tiga orang Kepala Seksi yaitu Kepala Seksi Kesiswaan, Kepala Seksi Kurikulum dan Pembelajaran, Kepala Seksi Sarana dan Prasarana, untuk Kepala Bidang Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan membawahi tiga orang Kepala Seksi yaitu Kepala Seksi Kesejahteraan, Kepala Seksi Pengembangan Profesi, Kepala Seksi Mutasi dan Promosi, dan untuk Kepala Bidang Pemuda, Olahraga, Pendidikan Luar Sekolah dan Pendidikan Luar Biasa juga membawahi tiga orang Kepala Seksi yaitu Kepala Seksi Pemuda dan Olahraga, Kepala Seksi Pendidikan Luar Sekolah dan Kepala Seksi Pendidikan Anak Usia Dini. Disamping itu juga ada Jabatan Fungsional untuk Pengawas TK /

(32)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 32 SD, Pengawas SMP/SMA/SMK dan dibantu oleh Tujuh UPT Pendidikan Pemuda dan Olahraga yang tersebar di Tujuh Kecamatan yaitu Kecamatan Ubud, Blahbatuh, Gianyar, Sukawati, Payangan, Tampaksiring dan Tegallalang serta juga dibantu oleh UPT Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) yang bertugas dibidang Pendidikan Non Formal. Secara rinci struktur organisasi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Gianyar, sebagai berikut :

1. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Gianyar 2. Sekretaris dengan membawahi 3 Sub Bagian :

2.1. Sub. Bagian Perencanaan 2.2. Sub. Bagian Keuangan

2.3. Sub. Bagian Umum dan Kepegawaian

3. Bidang Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PMPTK) membawahi 3 Seksi :

3.1. Seksi Kesejahteraan

3.2. Seksi Pengembangan Profesi 3.3. Seksi Mutasi dan Promosi

4. Bidang Pendidikan Dasar membawahi 3 Seksi : 4.1. Seksi Sarana dan Prasarana

4.2. Seksi Kurikulum dan Pembelajaran 4.3. Seksi Kesiswaaan

5. Bidang Pendidikan Menengah membawahi 3 Seksi : 5.1. Seksi Sarana dan Prasarana

5.2. Seksi Kurikulum dan Pembelajaran 5.3. Seksi Kesiswaan

6. Bidang Pemuda, Olah Raga, Pendidikan Luar Sekolah dan Pendidikan Luar Biasa membawahi 3 Seksi :

6.1. Seksi Pemuda dan Olah Raga

6.2. Seksi Pendidikan Luar Sekolah dan Sekolah Luar Biasa 6.3. Seksi Pendidikan Anak Usia Dini

7. Unit Pelaksana Teknis ( UPT ) Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kecamatan 8. Jabatan Funsional

(33)

STRUKTUR ORGANISASI

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

KABUPATEN GIANYAR

.

KEPALA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

BID. PENDIDIKAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

SEKSI KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

BID. PEMUDA, OLAH RAGA, PEND. LUAR SEKOLAH DAN

PEND. LUAR BIASA

BID. PENDIDIKAN SMA DAN SMK BID. PENDIDIKAN DASAR SEKSI KESISWAAN SEKSI SARANA DAN PRASARANA SEKSI PEMUDA DAN OLAH RAGA

SEKSI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

SEKSI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH DAN

SEKOLAH LUAR BIASA SEKRETARIAT SUBAG. PERENCANAAN SUBAG. KEUANGAN

SUBAG. UMUM DAN KEPEGAWAIAN UPT JAFUNG SEKSI KESEJAHTERAAN SEKSI SARANA DAN PRASARANA SEKSI PENGEMBANGAN PROFESI SEKSI KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN SEKSI MUTASI DAN PROMOSI SEKSI KESISWAAN

(34)

2.2. SUMBER DAYA

Dalam penyelenggaran Pendidikan Pemuda dan Olahraga Sumber daya yang ada pada Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga tahun 2011-2013, seperti tabel 1 berikut ini :

TABEL 1

BANYAK PEGAWAI DAN PENGAWAS SMA/SMK PADA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN GIANYAR

TAHUN 2011 - 2013

No. Sumber Daya 2011 2012 2013

1 Pegawai 75 95 95

2 Pengawas SMA/SMK 13 12 12

Melihat tabel diatas penambahan pegawai pada tahun 2013 cukup tinggi yaitu sebesar 20 orang ( 26,67%) karena terdapat tambahan tenaga kontrak. Pada Pengawas SMA/SMK tahun 2013 mengalami penurunan sebanyak 1 orang disebabkan karena mengalami masa pensiun.

2.3. KINERJA PELAYANAN

Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga yang merupakan lembaga teknis yang mempunyai peran yang sangat vital dalam mengembangkan potensi manusia hingga optimal untuk menjadikannya insan pembangunan yang berkualitas. Untuk itu perlu terus ditingkatkan partisipasi sekolah dan masyarakat yang konsekwensinya perlu tersedianya sarana fisik pendidikan maupun tenaga guru yang memadai, seperti tabel 2 berikut ini :

(35)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 35 TABEL 2

BANYAKNYA SEKOLAH, DAN MURID SERTA RATA-RATA GURU DAN MURID KABUPATEN GIANYAR TAHUN 2011-2013

N o

Jenis Sekolah

2011 2012 2013 Rata-rata

Sek Guru Murid Sek Guru Murid Sek Guru Murid Guru Murid

1 TK 120 494 7594 122 531 6393 123 355 8193 460 7393 2 SD/MI 288 3953 48781 289 3012 48456 291 3020 48075 3328 48437 3 SLTP/MTs 47 1772 21317 46 1730 21797 46 1728 22593 1743 21902 4 SMK 27 1280 12059 28 1449 13281 28 1528 13820 1419 13053 5 SMU/MA 17 720 7589 16 682 7616 15 644 7726 682 7643 Total 499 8219 97340 501 7404 97543 503 7275 100407 7632 98428

Dalam peningkatan pelayanan pendidikan kepada masyarakat setiap tahun terus ditingkatkan, hingga tahun 2013 Pendidikan pra sekolah seperti Taman Kanak-Kanak ada 123 buah, meningkat 3 buah dari tahun 2011, sementara Sekolah Dasar ada 288 buah tahun 2011 meningkat menjadi 291 tahun 2013 SLTP 47 buah tahun 2011 berkurang menjadi 6 tahun 2013, SMU 17 buah (berkurang 2 buah pada tahun 2013), SMK 28 buah tahun 2011 tetap pada tahun 2013. Jumlah murid dari semua tingkatan ada tahun 2013 sebanyak 100.407 orang (bertambah 3.067 orang) dari tahun 2011. Jumlah Guru sebanyak 8.219 orang pada tahun 2011, menurun menjadi 7.275 orang pada tahun 2013, karena mengalami masa pensiun dan berhenti.

Selain jumlah Sekolah, Guru dan Murid juga memiliki perkumpulan olahraga seperti tenis meja, atletik, bola volly, bulutangkis, sepak bola pencak silat, basket dan tenis lapangan seperti tabel 3 dibawah ini :

(36)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 36 TABEL 3

BANYAKNYA LAPANGAN OLAHRAGA DIRINCI MENURUT CABANG OLAHRAGA DI KABUPATEN GIANYAR TAHUN 2010 - 2012

No. Cabang Olahraga 2010 2011 2012

1 Atletik 3 3 3 2 Garak Jalan - - - 3 Bola Basket 15 15 15 4 Bola Sodok 20 20 20 5 Bola Volly 244 244 244 6 Bridge - - - 7 Bulu Tangkis 27 27 27 8 Catur 132 132 132 9 Karate 2 2 2 10 Pencak Silat 6 6 6 11 Tenis Lapangan 4 4 4 12 Sepak Bola 16 16 16 13 Tenis Meja 59 59 59 14 Renang 2 2 2 15 Kempo 1 1 1

2.4. TANTANGAN DAN PELUANG PENGEMBANGAN PELAYANAN

2.4.1. Tantangan

Berdasarkan analisis faktor eksternal, internal, potensi pendidikan pemuda dan olahraga dapat diidentifikasi berbagai tantangan yang akan dihadapi dalam melaksanakan pembangunan pendidikan pemuda dan olahraga lima tahun kedepan adalah sebagai berikut :

(1) Menjamin tingkat kesejahteraan tenaga pendidik dan kependidikan

(2) Menjamin keberpihakan terhadap masyarakat miskin untuk memperoleh akses pendidikan bermutu seluas-luasnya bagi semua satuan pendidikan (3) Mengembangkan kebijakan pemberdayaan tenaga pendidik dan

(37)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 37 (4) Menghasilkan SDM kreatif melalui pendidikan yang diperlukan dalam

pengembangan ekonomi kreatif

(5) Meningkatkan kemitraan dan sinergis dengan dunia usaha dan industri organisasi masyarakat dan organisasi profesi

(6) Meningkatkan koordinasi yang efektif dengan instansi terkait baik didaerah maupun di tingkat pusat

(7) Mempertahankan peningkatan kualitas pendidikan pemuda dan olahraga dalam upaya pemenuhan Standar Pelayanan Minimal (SPM)

(8) Mengembangkan kebijakan-kebijakan untuk memperkuat dan memperluas pemanfaatan TIK di bidang pendidikan

2.4.2. Peluang

(1) Adanya Komitmen dari pimpinan daerah

(2) Adanya Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional.

(3) Adanya Undang-undang Nomor 22 tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah.

(4) Adanya Keputusan Bupati Gianyar Nomor 41 tahun 2011 tentang Perubahan atas Peraturan Bupati Gianyar Nomor 29 tahun 2008 tentang Uraian Tugas Jabatan Struktural Perangkat Daerah Kabupaten Gianyar. (5) Kepmen No. 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah. (6) Desentralisasi pendidikan dengan titik berat pada otonomi sekolah dengan

program MPMBS.

(7) Adanya peranan Komite Sekolah yang cukup besar dalam pengelolaan sekolah.

(38)

BAB III

ISU-ISU STRATEGIS BERDASARKAN TUGAS DAN FUNGSI

3.1. ISU – ISU STRATEGIS

Berdasarkan identifikasi Permasalahan yang dihadapi dalam penyelenggaraan pembangunan Pendidikan di Kabupaten Gianyar isu – isu strategis dapat diidentifikasi sebagai berikut :

a) Dari segi Pemerataan dan Perluasan Akses Pendidikan

 Kurangnya kesadaran tentang pentingnya pendidikan. Sebagian masyarakat, terutama yang berpendidikan rendah, masih memandang bahwa pendidikan kurang penting. Mereka beranggapan bahwa bekerja lebih menguntungkan bagi anak dan menyadari bahwa pendidikan lebih menguntungkan untuk jangka panjang.

 Sarana dan prasarana pendidikan kurang memadai. Hal ini dapat dilihat dari masih banyaknya ruang kelas yang rusak, baik rusak ringan maupun rusak berat. Berdasarkan data kondisi sekolah SD/MI/SDLB Tahun 2013, dari 1.869 ruang kelas, sebanyak 447 buah (23,92%) rusak ringan dan 77 buah (4,12%) rusak berat. Untuk sekolah SMP/MTs/SMPLB pada Tahun 2013, dari 613 ruang kelas, sebanyak 58 buah (9,46%) rusak ringan dan 7 buah (1,14%) rusak berat. Untuk sekolah SMA/SMK/SMALB, dari 529 ruang kelas, terdapat 32 buah (6,05%) yang rusak berat.

 Masih relatif tingginya biaya pendidikan yang dirasakan oleh masyarakat, terutama bagi masyarakat menengah ke bawah.

b) Dari segi Peningkatan Mutu, Relevansi, dan Daya Saing

 Mutu proses pembelajaran belum optimal. Makna sebagian pembelajaran masih kurang dipahami oleh peserta didik. Di samping itu, pembelajaran masih didominasi oleh guru melalui metode ceramah yang kurang melatih siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan inovatif. Pendekatan kontekstual sebagaimana dianjurkan dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) belum bisa diterapkan dengan optimal.

(39)

 Fasilitas pembelajaran belum memadai. Jumlah laboratorium IPA, perpustakaan, dan laboratorium bahasa masih sangat terbatas, baik dalam hal kuantitas maupun kualitas.

 Masih relatif banyak guru yang belum mengikuti ujian sertifikasi dan kualifikasi. Berdasarkan data per Juni Tahun 2014, dari 6.560 6.691 guru di semua jenjang pendidikan, dari SD/MI/SDLB sampai SMA/SMK/SMALB, sebanyak 3.300 orang (49,32%) telah lulus sertifikasi dan 3.391 orang (50,68) belum lulus sertifikasi.

 Adanya ketimpangan antara kebutuhan dan jumlah guru. Untuk jenjang pendidikan dasar (SD) masih kekurangan 570 orang lebih untuk guru kelas, 75 orang untuk guru Penjaskes, tetapi kelebihan 64 orang guru agama. Untuk jenjang SMP, SMA/SMK, kekurangan yang masih signifikan adalah pada guru bidang teknologi dan informatika. Di samping itu terdapat pula kesenjangan jumlah guru bidang studi antar sekolah dimana terjadi kelebihan di satu sekolah sementara di sekolah lainnya terjadi kekurangan.

c) Dari segi Tata Kelola, Akuntabilitas, dan Pencitraan Publik

 Koordinasi dan sinkronisasi program belum berjalan dengan baik. Program-program yang dirancang oleh pemerintah pusat, pemerintah provinsi dan pemerintah kabupaten harus dikoordinasikan agar terjalin sinergi yang baik.

 Pelaksanaan monitoring dan evaluasi (Monev) belum optimal. Belum semua kegiatan dapat dimonitor dengan baik sehingga pelaksanaan beberapa program belum optimal.

3.2. TELAAHAN VISI, MISI, DAN PROGRAM KEPALA DAERAH DAN WAKIL KEPALA DAERAH

3.2.1. VISI

Visi pembangunan Kabupaten Gianyar 5 (lima ) tahun ke depan adalah “GIANYAR-BAGUS”, yang mengandung pengertian Bagus berarti baik, elok,

(40)

Renstra Disdikpora Kabupaten Gianyar Tahun 2013-2018 40 indah atau cemerlang. Bagus juga merupakan singkatan dari Bersih, Alami, Giat, Berbudaya, dan sejahtera. Berdasarkan hal tersebut, Visi Gianyar 2013-2018 adalah

„TERWUJUDNYA GIANYAR BAGUS

(BERSIH, ALAMI, GIAT, BERBUDAYA DAN SEJAHTERA)” MENUJU JAGADHITA

3.2.2. MISI

1. Terwujudnya Gianyar yang BERSIH, meliputi :

a. Terwujudnya aparatur pemerintah daerah yang bersih, berwibawa, berintegritas, profesional, berjiwa enterpreneur, dan renponsif terhadap kepentingan rakyat berbasis kinerja.

b. Terwujudnya penyelenggaraan pemerintahan yang mampu menerapkan prinsip-prinsip pemerintahan yang baik (good and clean govermence), yaitu profesional, transparan, akuntabel, partisitif, serta memiliki kreadibilitas dan bebas KKN.

c. Terwujudnya suatu sistem perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan pembangunan daerah yang melibatkan partisipasi publik dalam berbagai tingkatan pengambilan keputusan.

d. Terwujudnya sinergitas antara pemerintah, masyarakat, ilmuwan, dan pengusaha (tertrahedron) dalam mempercepat proses pembangunan. e. Terwujudnya partisipasi masyarakat dalam mewujudkan ketentraman,

ketertiban umum dan suprimasi hukum.

f. Terwujudnya sistem keamanan lingkungan yang berbasis komunitas dan sistem informasi yang berbasis teknologi dengan membangun sinergitas pemerintah, aparat keamanan dan masyarakat.

2. Terwujudnya Gianyar ALAMI, meliputi :

a. Terwujudnya lingkungan Gianyar yang alami dan lestari.

b. Terwujudnya lingkungan masyarakat yang indah, bersih dan hijau (clean and green).