tertentu, seperti untuk merelai siaran televisi dan radio, pembuatan peta, informasi cuaca, dan penyelidikan ilmiah.
Jadi, planet-planet mengelilingi Matahari (revolusi) pada sebuah lintasan yang dinamakan orbit. Satu kali planet mengelilingi Matahari disebut satu tahun. Banyaknya hari dalam setahun pada setiap planet tidak sama, misalnya 1 tahun Venus sama dengan 225 hari di Bumi, dan setahun di Neptunus sama dengan 84 tahun di Bumi. Di Bumi sendiri satu tahun adalah 265,25 hari. Sewaktu planet-planet berevolusi mengelilingi Matahari pada orbitnya, setiap planet tersebut juga berputar pada porosnya yang dinamakan rotasi.
Waktu yang diperlukan oleh planet untuk sekali berotasi adalah satu hari. Lamanya satu hari pada setiap planet tidak sama, untuk di Bumi sehari adalah 24 jam.84 Proses berputarnya benda angkasa mengelilingi suatu pusat tertentu terjadi dalam skala kecil dan skala besar. Kasus yang paling mudah untuk diamati adalah perputaran planet mengelilingi matahari. Perhatikan bahwa revolusi planet-planet mengelilingi matahari adalah dari kiri ke kanan (berlawanan dengan perputaran arah jarum jam) sesuai dengan perputaran jamaah haji mengelilingi Ka‘bah.97
58
harus disesuaikan dengan kebutuhan pengguna, dan sesuai dengan kurikulum. Desain model merupakan rancangan tentang cara pengembangan media sesuai dengan tujuan penelitian. Desain model diperlukan dalam suatu penelitian untuk menjadi pegangan yang jelas dalam melakukan penelitian agar proses penelitian dapat berjalan dengan baik. Sehingga peneliti menyusun desain model sebagai berikut:
Gambar 2.13 Desain Model
Pembelajaran FIsika
Uji Validasi
Penelitian Pendahuluan dan Menganalisis Kebutuhan Pembelajaran di SMP Negeri 7 Mesuji, SMP Negeri 8 Mesuji
dan MTs Roudhotul Huda Kec. Mesuji Timur
Revisi Validasi
Media
Validasi Materi
Respon Pendidik Respon Siswa
Produk Akhir Media Pembelajaran Komik Berbasis Pendekatan Konstruktivisme Bernuansa Islami Menggunakan
Aplikasi Canva Pada Materi Sistem Tata Surya Membuat Produk Awal Media Pembelajaran Komik Berbasis Pendekatan Konstruktivisme Bernuansa Islami Menggunakan
Aplikasi Canva Pada Sistem Tata Surya
Validasi Agama
Uji Coba Produk
60
Dari desain model, pada tahap penelitian pendahuluan dan setelah menganalisis kebutuhan media pembelajaran disimpulkan bahwa dibutuhkan media pembelajaran yang dapat memvisualkan konsep fisika yang dianggap abstrak, bersifat praktis (bisa digunakan kapanpun, dimanapun, dan mudah dibawa), dan dapat mengemas pembelajaran fisika menjadi lebih menarik dan menyenangkan untuk peserta didik, sehingga perlu dikembangkan media pembelajaran komik berbasis pendekatan konstruktivisme bernuansa Islami menggunakan aplikasi Canva. Kemudian setelah melakukan validasi materi, validasi media, validasi agama, uji coba respon guru, dan uji respon peserta didik maka dihasilkan media pembelajaran komik berbasis pendekatan konstruktivisme bernuansa Islami menggunakan aplikasi Canva pada materi sistem tata surya.
DAFTAR PUSTAKA
Adam Malik, Pengantar Statistika Pendidikan (Yogyakarta: Cv Budi Utama, 2018)
Agung Mulyo, Pengantar Ilmu Kebumian Pengetahuan Geologi Untuk Pemula (Jakarta: CV Pustaka Setia, 2004)
Agus Haryo Sudarmojo, History of Eart Meniyingkap Keajaiban Bumi Dalam Al-Qur‟an, (Jakarta: Bunyan, 2013)
‗Al-Qur‘an‘ (Surat Yaa Sin Surat ke 36 Ayat 38)
Almira Eka Damayanti, Happy Komikesari, dan Imam Syafei,
‗Kelayakan Media Pembelajaran Fisika Berupa Buku Saku Berbasis Android Pada Materi Fluida Statis‘, Indonesia Journal of Science and Mathematics Education, 01 (2018)
Amirudin, ‗Pengembangan Media Pembelajaran Komik Matematika Bernuansa Islami Berbantuan Instagram‘ (Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2021)
‗Angket Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Komik SMP N 7 Mesuji Timur Dan SMP N 8 Mesuji Timur.‘
Anip Dwi Saputro, ‗Implementasi Media Pembelajaran Komik Islami Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Dalam Berpikir Kritis Siswa Di Sekolah‘, Jurnal Ulul Albab, 17.1 (2016)
Annisa, Nurlia, ‗Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website Pada Materi Sortasi Dan Grading‘, Social Science EducationJournal,8.1.(2021),<https://doi.org/10.17509/eduforte ch.v6i1.33290>
Anonim, ‗Desain Grafis Komik Aplikasi Komik Dalam Pembelajaran‘,Online:Https://Sites.Google.Com/Site/Elearningt p2010/Desain-Grafis/Komik/Aplikasi-Komik-Dalam
Pembelajaran
Asef Umar Fakhruddin, Menjadi Guru Favorit (Jogjakarta: Diva Press, 2009)
Aslamiyah, Lailatul, dan Sunyoto Eko Nugroho, ‗Pengembangan Media Pembelajaran Komik Fisika Berbasis Integrasi-
122
Interkoneksi Nilai-Nilai Alquran‘, UPEJ Unnes Physics Education Journal, 6.3 (2017)
Asnawir, Media Pembelajaran (Jakarta: Ciputat Pers, 2002)
Azhar, Arsyad, Media Pembelajaran (Jakarta: Rajawali Pers, 2015)
———, Media Pembelajaran (Depok: Rajawali Press, 2020)
Bambang Warsita, Teknologi Pembelajaran Landasan Dan Aplikasinya (Semarang: Cv Pilar Nusantara, 2008)
Benyamin Sapiie, et.al, Catatan Kuliah GL-1211 Geologi Fisik (Bandung: ITB, 2006)
Daryanto, Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran (Yogyakarta: Penerbit Gava Media, 2016)
Deka suhendra, ‗Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Matematika Bernuansa Islam Berbantuan Brain Gym‘ (UIN Raden Intan Lampung, 2017)
Dewi Ganawati, Sudarmana, dan Wiwik Radyuni, Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Terpadu Dan Kontekstual IX (Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008)
Diana Puspita dan Iip Rohima, Alam Sekitar IPA Terpadu Untuk SMP/MTs Kelas IX (Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009)
Diani, Rahma, ‗Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Pendidikan Karakter Dengan Model Problem Based Instruction‘, Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 4.2 (2015), <https://doi.org/10.24042/jpifalbiruni.v4i2.96>
Diani, Rahma, dan Niken Sri Hartati, ‗Flipbook Berbasis Literasi Islam: Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Dengan 3D Pageflip Professional‘, Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 4.2 (2018),<http://journal.uny.ac.id/index.php/jipidoi:https://doi.org/
10.21831/jipi.v4i2.20819https://doi.org/10.21831/jipi.v4i2.2081 9>
Diani, Rahma, Yuberti Yuberti, dan Muhammad Ridho Syarlisjiswan,
‗Web-Enhanced Course Based on Problem-Based Learning (PBL): Development of Interactive Learning Media for Basic
Physics II‘, Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 7.1 (2018), <https://doi.org/10.24042/jipfalbiruni.v7i1.2849>
Ekananda, Grafika Ramadhanti, ‗Pengembangan Media Belajar Mengajar IPA Dengan Penerapan Melalui Pembelajaran Konstruktivisme Development of Learning Media to Teach IPA by Application Through Constructivity Learning‘, ScienceEdu, II.2 (2019), <https://doi.org/10.19184/se.v2i2.15062>
Eko, Hertanto, ‗Perbedaan Skala Likert Lima Skala Dengan Modifikasi Skala Likert Empat Skala‘, Jurnal Metodologi Penelitian
Eko Sudibyo et.al, Mari Belajar IPA (Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008)
Erman, Annisa Aura Lelyani dan, ‗Kajian Unsur-Unsur Komik Dan Sains Dalam Buku Komik Edukasi Di Indonesia Sebagai Alternatif Bahan Aja‘, Jurnal:Pendidikan Sains, 9.2 (2021) et al, Hair, Multivariate Data Analysis (New International Edition:
New Jersey: Pearson, 2014)
Eureka Pendidikan, ‗Komik Sebagai Media Pembelajaran‘, Eureka PendidikanOnline:Https://Www.Eurekapendidikan.Com/2015/02 /Komik-Sebagai-Media-Pembelajaran.Html
Farida Huriawati, Purwandari, dan Intan Permatasari, ‗Pengembangan Buku Komik Fisika Pokok Bahasan Newton Berbasis Konstruktivisme Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa‘, Jurnal Pendidikan Fisika Dan Keilmuwan, 1.2 (2015)
<http://doi.org/10.25273/jpfk.v1i2.16>
Garris Pelangi, ‗Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Jenjang SMA/MA‘, JurnalSasindoUnpam,8.2(2020),<http://www.openjournal.unpa m.ac.id/index.php/Sasindo/article/view/8354>
Hadi, W. S, Dwijananti, P (P, Loc. Cit)
Hairlinda Arini Agustin, Singgih Bektiarso, dan Rayendra Wahyu, and Bachtiar, ‗Pengembangan Modul Komik Fisika Pada Pokok Bahasan Hukum Kepler Di Sma Kelas Xi‘, Jurnal Pembelajaran
124
Fisika, 7.2 (2018)
Hanafi, ‗Konsep Penelitian R&D Dalam Bidang Pendidikan‘, Jurnal Kajian keislaman,4.2(2017), <http://www.aftanalisis.com>
Hughes, Desain Penelitian Pengembangan (R&D)
I Made Tengeh, I Nyoman Jampel, dan Ketut Pudjawan, Model Penelitian Pengembangan (Yogyakarta: Graha Ilmu, 2014) Ida Bagus Putrayasa, Buku Ajar Landasan Pembelajaran (Bali:
Undiksha Press, 2013)
Imam Al-Ghazali, Rahasia Penciptaan Alam Semesta Dan Makhluk Hidup (Jakarta Selatan: Turos Khazanah Pustaka Islam, 2016) Irwandani, Siti Juariah, ‗―Pengembangn Media Pembelajaran Berupa
Komik Fisika Berbantu Sosial Media Instagram Sebagai Alternatif Pembelajaran‖‘, Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al- Biruni, 05 (2016)
Iwan Falahudin, ‗Pemanfaatan Media Dalam Pembelajaran‘, Jurnal Lingkar Widyaiswara, 1 (2014)
Karwono dan Heni Sunarsih, Belajar Dan Pembelajaran Serta Pemanfaatan Sumber Belajar (Jakarta: Rajawali Pers, 2012) Kristianto, Dwi, dan Theresia Sri Rahayu, ‗Pengembangan Media
Pembelajaran E-Komik Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas IV‘, Jurnal Pendidikan Tambusai, 4.19 (2020)
Kustandi, Cecep dan Daddy Darmawan, Pengembangan Media Pembelajaran (Jakarta: Kencana, 2022)
Laksmi Dewi, ‗Media Grafis‘, Laksmi Dewi Online:
Http://File.Upi.Edu/Direktori/Fip/Jur._kurikulum_dan_tek._pen didikan/197706132001122laksmi_dewi/mdia_grafis/Media_grafi s-Hsl_mhsisswa/Komik/Medgraf,.Pdf
M Ramli, ‗Media Pembelajaran Dalam Perpektif Al-Qur‘an Dan Al- Hadist‘, Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan, 13 (2015)
Maharani, Hevy Risqi, dkk, ‗Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Pelatihan Komik Digital Dengan Canva for Education‘, Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6.3 (2022),
<https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i3.10084>
Mulia Diana, dkk, ‗Modul Pembelajaran Matematika Bernuansa Islami Dengan Pendekatan Inkuiri‘, Desimal: Jurnal Matematika, 1.1 (2018)
Munawar,AktualisasiNilai-NilaiQuranidalamSistemPendidikan Islam (Cet.II, Jakarta: PT Ciputat Press, 2005)
Nanang Supriadi, ‗Mengembangkan Kemampuan Koneksi Matematis Melalui Buku Ajar Elektronik Interaktif (BAEI) Yang Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman‘, Al-Jabar, 6.1 (2015)
Nasution, Budiman, Pengantar Teknologi Digital (Guepedia, 2022) Nenden Fauziah, Berlian Nurcahaya, dan Naeli Nurlael, Ilmu
Pengetahuan Alam Untuk Siswa SMP/MTs Kelas IX (Jakarta Pusat: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009) Nickolas Isac Juanda, Heru Dwi Waluyanto, dan Asnar Zacky,
‗Perancangan Komik Pembelajaran Bertemakan Fabel Untuk Pembentukan Karakter Pada Anak‘, Jurnal DKV Adiwarna 1, 6, 2015
Nugraheni, Nursiwi, ‗Penerapan Media Komik Pada Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar‘, Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7.2 (2017)
Nur Kuswanti, et al, Ilmu Pengetahuan Alam Sekolah Menengah Pertama (Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008)
Nurfadillah, Septy, Media Pembelajaran (Tanggerang: CV Jejak, 2021)
Nurhayati, N., Vianty, M., Nisphi, M. L., & Sari, D. E, ‗Pelatihan Dan Pendampingan Desain Dan Produksi Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva for Education Bagi Guru Bahasa Di Kota Palembang‘, Nurhayati, N., Vianty, M., Nisphi, M. L., &
Sari, D. E, 6.1 (2022)
126
Pakpahan, Andrew Fernando dkk, Pengembangan Media Pembelajaran, ed. by Yayasan Kita Menulis, 2020
Perdana, Andika Surya, Nur Azmi Alwi, dan Yulia Maulani, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang, ‗Pengembangan Media Dadu Berbasis Nuansa Islami Untuk Melatih Kreativitas Peserta Didik Kelas III SD/MI‘, 10.1 (2022)
Print On Demand, ‗Standar Ukuran Cover‘, Online:
Https://Printondemand.Co.Id/Standarukuran-Cover
Putra, Nusa, Research dan Development (Jakarta: Rajawali Pers, 2015)
Ratnasari, et.al, Modul IPA Terpadu Terintegrasi Ayat-Ayat AL- Qur‟an Pada Materi Tata Surya
Reni Hidayah, ‗Skripsi: Pengembangan Media Pembelajaran Komik Fisika Menggunakan Aplikasi Toondoo Berbasis Pendekatan Kontekstual Pada Pokok Bahasan Gerak Melingkar‘ (Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2018)
RI, Departemen Agama, Al-Qur‟an Dan Terjemah (Bandung: CV Penerbit Diponegoro, 2013)
Ridwan Abdullah Sani, Sains Berbasis Al-Qur‟an (Jakarta: Bumi Aksara, 2015)
Rivai, Nana Sudjana dan Ahmad, Media Pengajaran (Penggunaan Dan Pembuatannya) (Bandung: Sinar Baru Algensindo Offset Bandung, 2002)
Rusman, Model-Model Pembelajaran (Jakarta: Rajawali Pers, 2013) S Siswoyo, G Mustokoweni, dan D Muliyati, ‗Tempera-Tour‗:
Developing an Alternative Comic as Media Learning for Temperature and Heat Topics Through Traveling Story‘, Journal of Physics: Conference Series 1491, 2020
Sadiman, A. S, Media Pendidikan (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2012)
Senjaya, Rizky Purwatresna, Indri Indriani, Nonik Mahdarani, Agus Muharam, dan Wina Mustikaati, ‗Pengembangan Media Komik Digital (MEKODIG) Dalam Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar‘, Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia,
1.2 (2022), <https://doi.org/10.51574/judikdas.v1i2.248>
Setyandaru, Tegas Amanda, Sri Wahyuni, dan Pramudya Dwi Aristya Putra, ‗Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Multirepresentasi Pada Pembelajaran Fisika Di Sma/Ma‘, Jurnal Pembelajaran Fisika, 6.3 (2017)
Styaningsih, H. A., Winarno, & Nuryadi, M. H. (, ‗Pengaruh Penggunaan Media Komik Digital Terhadap Minat Belajar PPKN Siswa Pada Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Kasus Pelanggaran Dan Upaya Penegakan HAM‘, Jurnal Profesi Pendidik,3.2.(2016)<http://ispijateng.org/wpcontent/uploads/201 7/02/Harum-Win-129-140.pdf>
Subroto, Qohar, and Dwiyana, ‗Efektivitas Pemanfaatan Komik Sebagai Media Pembelajaran Matematika‘
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif R&D (Bandung: Alfabeta, 2014)
Sugiyono, Metode Penelitian Dan Pengembangan (Bandung:
Alfabeta, 2015)
Sukis Wariyanto dan Yani Muharromah, Mari Belajar Ilmu Alam Sekitar Panduan Belajar IPA Terpadu (Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008)
suryani Br Nababan, ‗Skripsi: Pengembangan e-Komik Berbasis Pendekatan Kontekstual Berbantuan Pada Materi Larutan Penyangga Di SMA‘ (Universitas Jambi, 2022)
<https://repository.unja.ac.id/id/eprint/39043>
Tanjung, Rahma Elvira, dan Delsina Faiza, ‗Canva Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik Dan Elektronika‘, Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika),7.2.(2019)
Taufiqur Rahman, Aplikasi Model-Model Pembelajaran (Semarang:
Cv Pilar Nusantara, 2018)
Tita Mulyati, ‗Pendekatan Konstruktivisme Dan Dampaknya Bagi Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa SD‘, Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 2021
Tri Sutrisno, ‗Skripsi: Pengembangan Komik IPA Fisika Sebagaian
128
Media Pembelajaran Peserta Didik Pokok Bahasan Gerak‘
(Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2018)
Trianto, Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi Pendidikan Dan Tenaga Kependidikan (Jakarta:
Kencana, 2010)
Trianto Ibnu Badar Al-Tabani, ‗Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, Dan Kontekstual‘ (Jakarta: Prenadamedia, 2014)
Ulfatul Khaira, ‗Pengembangan Media Komik Islami Berbasis Pendekatan Scientific Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas Viii Di Mts Ppti Malalo (Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2018)
Unggul Muliati Supandi, yusuf Kendek, dan Wahyono,
‗Pengembangan Komik Berbasis Ethnoscience Sebagai Media Pembelajaran Fisika SMP Pokok Bahasan Kalor‘, Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako, 2 (2015)
UU RI No. 20 Tahun 2003 Bab 1, Pasal 1 Ayat (1)
Vandan Wiliyanti, Eko Suyanto, Abdurrahman, ‗Pengembagan Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu Berorientasi Pendidikan Karakter Pada Model Pembelajaran Exclusive‘, Jurnal Pembelajaran Dan Pengajaran Pendidikan Dasar, 2.3 (2014) Wasis, Sugeng Yuli Irianto, Ilmu Pengetahuan Alam SMP Dan MTs
Kelas IX (Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009)
Widari1, Ni Made Putri Ayu, dlk, ‗Pengembangan Media Pembelajaran E-Komik Berbasis Pendekatan Konstruktivisme Pada Muatan IPA Materi Siklus Hidup Hewan Siswa Kelas IV SD‘, Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4.2 (2022)
Widayanti, Widayanti, Yuberti Yuberti, Irwandani Irwandani, dan Abdul Hamid, ‗Pengembangan Lembar Kerja Praktikum Percobaan Melde Berbasis Project Based Learning‘, Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 6.1 (2018),
<https://doi.org/10.24815/jpsi.v6i1.10908>
Y, Mumandi, Media Pembelajaran (Jakarta: Referensi, 2013)