BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Setting Penelitian
Untuk mengetahui dan memperoleh data tentang gambaran umum lokasi
penelitian, pada bagian ini akan membahas tentang hal-hal yang berkaitan dengan keberadaan lokasi penelitian yang meliputi:
1. 1. Profil Sekolah SMPN 5 Praya
Nama Sekolah : SMP Negeri 5 Praya
Alamat: Jalan / Desa : Desa Jago
Kecamatan/Kab/Kota : Praya/ Lombok Tengah/ Praya Nomor Telepon : 0370-6678524
Type Sekolah : C
NSS/NSM/NDS : 201230201087
Jenjang Akreditasi : A
Tahun didirikan : 1997
Tahun beroperasi : 1997
Kepemilikan Tanah : Pemerintah
Status Tanah : SHM/ HGB
Luas Tanah : 9305 M2
Status Bangunan Milik : Pemerintah Luas Seluruh Bangunan : 1678 M2 Nomor Rekening Sekolah :
a. a. - 003.22.36383.00-5, atas nama SMP Negeri 5 Praya / Bank NTB Cabang Praya
b. b. - 3497-01-009520-53-0 / BRI Unit Praya Kota.
1. 2. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
SMP Negeri 5 Praya yang terletak di Desa Jago Kecamatan Praya
Kabupaten Lombok Tengah Provinsi Nusa Tenggara Barat, Kode Pos 83511, didirikan pada pada tahun 1997. Sekolah ini dibangun di atas tanah seluas 9305 M2 dengan luas bangunannya adalah 1678 M2.
Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Praya merupakan sekolah yang dibangun di sebuah desa dan jauh dari keramaian, dimana para penduduknya berpenghasilan dari hasil pertanian, buruh tani, pedagang bakulan dan buruh bangunan sehingga siswa-siswinya hanya berasal dari penduduk sekitarnya, tetapi pada awal didirikan sekolah ini dulunya bernama SMP Negeri 7 Praya, tetapi pada tahun 2005 sekolah tersebut diganti namanya menjadi SMPN 5 Praya sampai dengan sekarang.
1. 3. Visi dan Misi SMPN 5 Praya 1. a. Visi
Adapun visi yang ingin dicapai oleh SMP Negeri 5 Praya adalah:”
mewujudkan SMPN 5 Praya yang Berilmu, Berakhlak dan berbudaya”.yang mencakup beberapa indikator antara lain:
1. 1) Peningkatan prosentase keberhasilan akademis sekolah.
2. 2) Meningkatnya kualitas dan kuantitas siswa dalam berkompetensi dibidang akademis dan non akademis dari tingkat kecamatan sampai tingkat yang lebih tinggi.
3. 3) Meningkatnya kuantiitas siswa.
4. 4) Meningkatnya kesadaran siswa dalam mematuhi tata tertib
sekolah.
5. 5) Meningkatnya kuantitas siswa yang belajar bekerja tanpa diperintah dan disiplin tanpa diawasi.
1. b. Misi
Ada beberapa misi yang ingin diwujudkan oleh SMPN 5 Praya sebagai berikut:
1. 1) Menciptakan suasana yang kondusif bagi terselenggaranya KBM yang bermutu.
2. 2) Mengembangkan wawasan dan kreatifitas siswa sehingga menjadi pribadi yang berbudaya, beradab dan unggul.
3. 3) Membudayakan sikap dan prilaku yang didasari nilai-nilai imtaq
4. 4) Menggalang kerjasama dengan masyarakat agar memliki kepekaan, kepedulian, dan semangat yang sama terhadap pendidikan.
1. 4. Tujuan Sekolah (SMPN 5 Praya)
Dalam rangka mewujudkan VISI dan MISI SMP Negeri 5 Praya, maka perlu dirumuskan suatu tujuan yang akan dicapai, baik jangka pendek, menengah maupun panjang.
Adapun tujuan yang diharapkan oleh SMP Negeri 5 Praya adalah sebagai berikut:
1. a. Menjalin hubungan yang baik dengan masyarakat, tokoh masyarakat, dan aparat pemerintahan desa/lurah, mendorong murid
untuk lebih meningkatkan perannya dalam memaksimalkan kegiatan pendidikan di SMP Negeri 5 Praya sehingga dihasilkan lulusan SMP yang sesuai dengan harapan masyarakat.
2. b. Memberikan kesempatan yang seluas-luasnya kepada anak lulusan SD/MI untuk menyelesaikan pendidikan dasar 9 tahun.
3. c. Menyiapkan siswa menjadi orang yang berilmu dan berbudi pekerti yang luhur berdasarkan iman dan takwa.
4. d. Meningkatkan sarana dan prasarana yang ada.
5. e. Memiliki ruang Laboratorium Bahasa yang memadai.
1. 5. Letak Geografis SMPN 5 Praya
Letak geografis SMPN 5 Praya termasuk cukup strategis karena letaknya dekat dengan jalan raya kecil dan pemukiman warga, sehingga mudah dijangkau oleh para guru dan siswa dengan kendaraan maupun jalan kaki.
Adapun batas-batas wilayah SMPN 5 Praya sebagai berikut:
a. a. Sebelah barat : Jalan raya dan tempat pemakaman umum Jago b. b. Sebelah timur : Persawahan dan pemukiman penduduk c. c. Sebelah utara : SDN Jago dan pemukiman penduduk d. d. Sebelah selatan : Pemukiman penduduk dan persawahan
Dengan melihat letak geografis tersebut, dapat dikatakan bahwa keadaan lokasi SMPN 5 Praya cukup strategis dan nyaman karena dekat dengan areal persawahan yang dapat membuat hati dan pikiran menjadi tenang pada saat proses pembelajaran berlangsung.
1. 6. Keadaan Guru Negeri/ Swasta SMPN 5 Praya
Guru merupakan salah satu komponen dalam proses belajar mengajar yang memiliki peran penting, sebab guru merupakan tenaga pendidik yang bertanggung jawab dalam melaksanakan proses belajar mengajar, guru berkewajiban menyajikan dan menjelaskan materi pelajaran, membimbing dan mengarahkan siswa agar tercapai tujuan pembelajaran yang telah direncanakan.
Dalam hal ini, dibutuhkan kemampuan dan profesionalisme guru dalam menjalankan tugasnya. Oleh karena itu, kualitas dan kuantitas guru adalah faktor yang tidak bisa diabaikan. Dalam berbagai kajian secara umum tugas dan tanggung jawab guru mencakup aspek yang lebih luas dari sekedar melaksanakan proses pembelajaran di dalam kelas tetapi juga sebagai bagian dari organisasi yang turut serta menentukan kewajiban sekolah bahkan masyarakat serta kemajuan bangsa Indonesia karena dari segi keilmuan, guru sangat memiliki potensi yang sangat besar terutama kemampuan dalam mengajar, cara penyampaian materi serta yang mendukung pembelajaran.
Adapun keadaan guru di SMPN 5 Praya tercatat ada 31 guru, terdiri dari guru tetap dan guru tidak tetap. Mengenai keadaan guru di SMP Negeri 5 Praya tahun pelajaran 2010/2011 dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 4.1
Daftar Nama Guru SMP Negeri 5 Praya 2010/2011
No Nama Guru Pend.
Terakhir Bidang studi Status
1 Teguh Hartono, S.Pd S1 PPKn GT
2 Sahdi, S.Pd S1 Matematika GT
3 Catur Diana, S.Pd S1 Biologi GT
5 Heppy Suriiadin S, S.Pd S1 Bhs. Indonesia GT
6 Zaenal Abidin, S.Ag S1 Pai GT
8 Drs. Minhadi Efendi S1 Fisika GT
9 Abdul Azis, S.Pd S1 Penjaskes GT
10 Husnul Andiyah L, S.Pd S1 PPKn GT
11 Sahrun, S.Pd S1 Bhs. Inggris GT
13 Erna Indrawati, S.Pd S1 BP/BK GT
14 Junaidi, A.Md D III Geografi GT
15 Islahudin, SE S1 Ekonomi GT
16 Junaidi, S.Pd S1 Bhs. Indonesia GT
17 Azhar Ashari, S.Pd S1 Biologi GT
18 Idham Khalid, S.Pt S1 Fisika GT
19 Jalaludin, S.Pd S1 IPS Terpadu GT
20 Sapnawati, S.Pd S1 Bhs. Inggris GT
21 Agum, BA D III Sejarah GT
22 Lale Nurlaila, S.Pd S1 BP/BK GT
23 Siti Marhamah, S.Pd S1 IPA Terpadu GT
24 Yuhana, S.PdI S1 Matematika GTT
25 Sahdi, S.Pd S1 Kesenian GTT
26 Nurul Hidayati, S.Ag S1 Mulok B. Arab GTT
27 Kholilurrahman, S.Pd S1 Mulok GTT
28 Faozan, A.Md D III Seni Budaya GTT
29 Yuliana Jayanti, S.Pd S1 Matematika GTT
30 Mirawati, S.Pd S1 BD: Olimpiade
Biologi
GTT
31 Nurul Hidayati, S.Pd S1 BP/BK GTT
1. 7. Keadaan dan Jumlah Siswa SMPN 5 Praya
Salah satu komponen pembelajaran yang tak kalah pentingnya dengan guru adalah siswa, karena siswa menjadi tolak ukur berhasil tidaknya proses belajar mengajar. Oleh karena itu, keberadaan dan peran aktif siswa mutlak diperlukan dalam proses belajar mengajar.
Untuk mengetahui keadaan siswa-siswi SMPN 5 Praya dapat
dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 4.2
Daftar Keadaan Siswa SMP Negeri 5 Praya 2010/2011
Kelas Laki-Laki Perempuan Jumlah
VII VIII
IX
56 58 52
50 62 44
106 120 96
Jumlah 166 156 322
1. 8. Sarana dan Prasarana SMPN 5 Praya
Sarana dan prasarana merupakan penunjang keberhasilan kegiatan belajar mengajar di sekolah dan juga dapat memberikan kemudahan dalam kegiatan pembelajaran bagi pendidik dan peserta didik, sehingga sarana dan prasaran beserta alat lainnya di sekolah tersebut perlu diketahui untuk melengkapi gambaran mengenai SMP Negeri 5 Praya.
Untuk mengetahui lebih jelasnya mengenai sarana dan prasarana di SMP Negeri 5 praya dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel 4.3
Keadaan Sarana dan Prasarana SMPN 5 Praya 2010/2011
No Uraian Kebutuh
an
Yang Ada
Kekur angan
Ket.
1 Ruang Kepsek 1 1 -
2 Ruang Wakasek 1 1 -
3 Ruang Kelas 10 9 1 Sangat mendesak
4 Ruang Tamu 1 1 -
5 Ruang Guru 1 1 -
6 Ruang Tata Usaha 1 1 -
7 Ruang Lab. IPA 1 1 -
8 Ruang Lab. Bahasa
Indonesia 1 - 1 Sangat mendesak
9 Ruang Perpustakaan 1 1 -
10 Ruang Keterampilan 1 1 -
11 Asrama Guru 1 - 1
12 Multimedia MP 1 - 1
10 Ruang TIK 1 - 1 Sangat mendesak
11 Ruang KTK 1 - 1
12 Ruang Gudang 1 1 -
13 Ruang UKS 1 - 1 Rusak
14 Ruang Osis 1 1 -
15 Ruang Penjaga
Sekolah 1 1 -
16 Kamar Mandi/ WC
Kepsek 1 1 -
17 Kamar Mandi/ WC
Guru 2 2 -
18 Kamar Mandi/ WC
TU 1 1 -
19 Kamar Mandi/ WC
Siswa 8 8 - Rusak 4
1. 9. Struktur Organisasi SMPN 5 Praya
Sebagai suatu lembaga yang terorganisir, maka struktur organisasi SMP Negeri 5 Praya sangat dibutuhkan untuk mengetahui koordinasi tanggung jawab yang diemban oleh komponen-komponen yang ada di bawah. Personalia yang ada mulai dari kepala sekolah, pemimpin serta siswa sebagai pelaku pendidikan.
Struktur ini bertujuan untuk menciptakan kestabilan dalam menjalankan tugas dan kewajiban masing-masing dalam mengelola dan mengembangkan lembaga tersebut (SMP Negeri 5 Praya), dalam arti
menjalankan tugas harus sesuai dengan mekanisme dan kapasitasnya masing-masing. Untuk lebih jelasnya struktur organisasi SMP Negeri 5 Praya adalah sebagai berikut:
STRUKTUR ORGANISASI GURU SMP NEGERI 5 PRAYA LOMBOK TENGAH
Keterangan: : Garis Komando
: Garis Kordinasi