BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Setting Penelitian
1. Sejarah Singkat MA Rahmatullah Al-Hasan NW Kekait
Secara historis, Madrasah Aliyah Rahmatullah Al-Hasan NW Kekait ini didirikan pada tahun 2002 yang lokasinya berada di Dusun Kekait Puncang, RT 04 Desa Kekait Kec.Gunungsari Lombok Barat NTB. Para pendiri telah berjuang dengan penuh keikhlasan dan dengan dukungan penuh diberikan oleh Pengurus Besar Nahdlatul Wathan (PBNW) Ummuna Hj. Siti Raehanun Zainuddin Abdul Madjid serta kepercayaan yang diberikan oleh para pendiri kepada Ustadz Fathul Aziz, SS sebagai Kepala Madrasah waktu itu. Pada masa Beliau menjabat sebagai Kepala Madrasah, beliau telah meletakkan dasar-dasar pendidikan keimanan dan akhlakul-karimah serta ilmu pengetahuan umum kepada semua anak didiknya sehingga mampu memberikan nuansa baru kepada masyarakat terhadap output MA Rahmatullah Al – Hasan NW.
Sekarang madrasah tersebut mendapatkan akreditasi “B”. Secara spesifik letak geografis MA Rahmatullah Al-Hasan NW Kekait Kecamatan Gunung Sari sebagai berikut:
Sebelah utara : Kantor
Sebelah selatan : Perumahan penduduk dan sawah Sebelah timur : Jalan Raya
Sebelah barat : Halaman kosong
Selain itu, tempat MA Rahmatullah Al-Hasan dekat dengan bukit dan pusuk yang selalu ramai dikunjungi oleh masyarakat Lombok dari semua daerah yang ada, karena merupakan tempat rekreasi.45
2. Visi, Misi dan Tujuan
a. Visi MA Rahmatullah Al-Hasan NW Kekait: “Mencetak Manusia Yang : Beriman, Bertaqwa, Beramal & Beriptek”. Kami memilih visi ini untuk tujuan jangka panjang, jangka menengah dan jangka pendek.
Visi ini menjiwai warga madrasah kami untuk selalu mewujudkannya setiap saat dan berkelanjutan dalam mencapai tujuan sekolah. Visi tersebut mencerminkan profil dan cita-cita sekolah yang:
1) berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi kekinian 2) sesuai dengan norma dan harapan masyarakat
3) ingin mencapai keunggulan
4) mendorong semangat dan komitmen seluruh warga madrasah 5) mendorong adanya perubahan yang lebih baik
6) mampu berkreasi sebagai dasar kecakapan hidup (life skill) 7) mengarahkan langkah-langkah strategis (misi) madrasah
Untuk mencapai visi tersebut, perlu dilakukan suatu misi berupa kegiatan jangka panjang dengan arah yang jelas. Berikut ini merupakan misi yang dirumuskan berdasarkan visi di atas.
45 Dokumentasi, MA Rahmatullah AL-Hasan NW, 22 Oktober 2019.
b. Misi MA Rahmatullah Al-Hasan NW Kekait :
1) mendidik anak menjadi insan yang beriman dan bertaqwa
2) menumbuh kembangkan penghayatan dan pengamalan ajaran agama dalam membentuk kearifan bertindak dalam tata pergaulan 3) membina, melatih dan mengawasi anak sedini mungkin dalam
menghadapi masa demi masa yang perkembangannya begitu pesat.
Misi merupakan kegiatan jangka panjang yang masih perlu diuraikan menjadi beberapa kegiatan yang memiliki tujuan lebih detil dan lebih jelas. Berikut ini jabaran tujuan yang diuraikan dari visi dan misi diatas.
c. Tujuan Khusus MA Rahmatullah Al-Hasan NW Kekait: tujuan sekolah/madrasah kami merupakan jabaran dari visi dan misi sekolah agar komunikatif dan bisa diukur sebagai berikut:
1) Memiliki ciri khas dan keimanan yang kuat sebagai dasar menghadapi perubahan/arus globalisasi.
2) Unggul dalam perolehan nilai US dan UN, baik dari segi afektif, kognitif maupun psikomotoriknya.
3) Unggul dalam penerapan IPTEK dan IMTAQ dalam pergaulan dengan warga sekolah/madrasah ataupun masyarakat pada umumnya.
4) Pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari untuk menerapkan pola hidup disiplin dan bertanggung jawab sesuai dengan norma-norma agama.
5) Memiliki prilaku sopan santun yang dapat dijadikan contoh positif dalam kehidupan bermasyarakat.
6) Unggul dalam penerapan pola hidup yang sehat baik dalam lingkungan sekolah/madrasah maupun masyarakat.
Tujuan sekolah kami tersebut secara bertahap akan dimonitoring, dievaluasi, dan dikendalikan setiap kurun waktu tertentu, untuk
mencapai Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah yang dibakukan secara nasional.
Tujuan Umum MA Rahmatullah Al-Hasan NW Kekait: pendidikan Nasional yang berdasarkan Pancasila dan Undang-undang Dasar 1945 bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti yang luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, sehat jasmanai dan rohani, berkepribadian yang mantap, mandiri serta rasa tanggung jawab kepada masyarakat, nusa dan bangsa.
3. Keadaan Guru dan Siswa MA Rahmatullah Al-Hasan NW
Tabel 4.1 Keadaan Guru Madrasah Aliyah Rahmatullah Al-Hasan NW Kekait Kecamatan Gunung Sari
No Nama Guru Ijazah Jabatan Mapel
1 TAUFIK KURNIAWAN, S.Pd S1 KAMAD KWN
2 ABDUL KABIR, S.Pd S1 GTT MTK
3 H M ZAENUDDIN, QH S.Sos S1 W.HUMAS Quran hadist 4 H IBRAHIM MASTUR. QH S1 W.KESISW Fiqih
5 . NASIR QH D3 GTT B Arab
6 URHAYATI SE S1 TU.KEUANG IPS
7 HASANAH QH, S.Pd.i S1 GTT Aqidah Ahlak 8 ISLAINI M. A Ma D2 W.KURIKUL B Inggris
9 UPARTINI S.Pd S1 GTT IPS
10 MEGAWATI, A. Ma D2 GTT SKI
11 FATHUL AZIZ.SS S1 KEP.TU B Indonesia
12 TUTI ALAWIYAH SE S1 GTT IPS
13 IDHA SEPTIANI,SS. S1 GTT B indonesia
14 SUHAELI, QH.S.Pd.i S1 GTT B. Arab
15 Z ULFAHMI S.Pd S1 TU/GTT B Inggris
16 USJAIB QH, S.Pd.i D3 GTT Mulok 17 NURUL ULYANI S.Pd S1 GTT IPA Terpadu
18 L. M.AZHADI S.Pd S1 GTT Penjas
Tabel 4.2 Jumlah Siswa MA Rahmatullah Al-Hasan NW Pada Tahun Pelajaran 2019/2020
Tahun Jumlah siswa Total Kelas X Kelas XI Kelas XII
2019/2020 22 Siswa 20 Siswa 18 Siswa 60 Siswa
4. Kondisi Fisik Madrasah
Kondisi fisik Madrasah masih sangat bagus, hanya saja tidak memiliki tiang bendera dan warna cat temboknya sekarang sudah mulai pudar, sehingga ketika banyak orang melihat sekolah tersebut, seperti tidak terurus dan kurangnyanya ruangan untuk ruang perpus,ruang BK, dan laboratorium sehingga itu yang menghambat kenyamanan dan kelancaran didalam proses pembelajaran, namun meskipun demikian usaha untuk terus menambah bangunan sekolah terus dilakukan dan tidak menjadi hambatan didalam kelancaran proses belajar mengajar.
5. Masyarakat Sekitar
Seperti yang sudah di paparkan sebelumnya, bahwa lokasi madrasah Rahmatullah Al-Hasan NW berada di pinggir jalan raya dan letak rumah warga tidak jauh dari madrasah. Kerjasama dari madrasah sekitar Madrasah cukup bagus dalam menjaga keamanan madrasah. Saling mendukung dan kerjasama dalam menghadapi masalah sosial yang apabila
terkait dengan madrasah. Letak madrasah berada di lingkungan masyarakat yang di dominasi menganut ajaran agama islam dan semua siswa-siswinya berasal dari masyarakat yang beragama islam.
6. Masalah-masalah yang di hadapi Madrasah
Masalah remaja adalah masa dimana anak berada dalam proses kematangan menjadi dewasa, mencari jati diri dan menganggap diri mampu untuk hidup sendiri. Wajar apabila tingkah laku mereka ragam ada yang pendiam, nakal, cerewet, dan membutuhkan perhatian yang lebih dari guru namun hal itulah dimiliki oleh sebagian siswa dan tidak menjadi masalah yang besar artinya masih bisa di tangani dengan berbagai macam strategi yang relevan dengan hal itu.
Oleh kerena itu tugas yang sangat berat yang diemban oleh madrasah terutama guru adalah bagaimana mendidik mereka untuk menjadi anak-anak yang baik dan pintar, membentuk prilaku-prilaku yang wajar, paham dan menyadari nilai-nilai serta norma-norma yang berlaku di masyarakat dan madrasah. Madrasah kadang sering menghadapi siswa nakal, suka berkelahi, membuat keributan, sering bolos bahkan tidak masuk sekolah, tidak menghargai guru , suka mengganggu teman yang lain, kadang tidak mengerjakan tugas dari guru.
Tentunya madrasah akan bertindak cepat dan bijak dalam menyelesaikan tugas atau masalah yang menyangkut siswa, tetapi apabila siswa melakukan kesalahan yang akan memutuskan untuk mengeluarkan anak tersebut dari madrasah.
Kerjasama yang di bangun dari lingkungan madrasah cukup bagus dalam menjalankan keamanan dan nama baik madrasah.
7. Keadaan Sarana dan Prasarana
Tabel 4.3 Sarana dan Prasarana MA Rahmatullah Al-Hasan NW kekait
No. Jenis Sarana Luas (m2) Jumlah
1. R. Kepala Madrasah 16 1
2. R. Laboraturium IPA - -
3. R. Lab. Komputer - -
4. R. Lab. Keagamaan - -
5. R. Perpustakaan - -
6. R. Guru 36 1
7. R. Kelas 56 3
8. R. Tata Usaha - -
9. R. Konseling - -
10. R. UKS - -
11. R. Osis - -
12. Aula 64 1
13. Musolla - -
14. Gudang - -
15. Lapangan Olah Raga 400 1
16. WC Guru 9 1
17. WC Siswa 9 1