A. Penyajian Data Uji Coba
5. Evaluation (Evaluasi)
Pada tahap ini merupakan tahap evaluasi atau penilaian. Setelah dilakukan implementasi, maka dilakukan tahap penilaian dari hasil uji kevalidan, keefektifan dan uji kepraktisan. Uji kevalidan dilakukan dengan cara para validator mengisi instrument kelayakan, sedangkan untuk uji keefektifan dilakukan dengan cara siswa menjawab soal uji keefektifan dan uji kepraktisan guru dan siswa mengisi instrument angket respon pendidik dan angket respon peserta didik. Berikut pemaparan dari hasil evaluasi atau penilaian:
a. Angket Respon Peserta Didik
Angket respon peserta didik digunakan untuk melihat kepraktisan pada LKPD yang dikembangkan, berikut tabel hasil rekapitulasi angket respon peserta didik pada kelompok kecil:
Keterangan kode:
T = Siswa yang berkemampuan tinggi S = Siswa yang berkemampuan sedang R = Siswa yang berkemampuan rendah
Table 4.25
Data Hasil Rekapitulasi Angket Respon Peserta Didik Kelompok Kecil
No Nama Siswa
Nomor Angket
Jumlah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. T1 3 4 4 5 4 4 5 5 4 3 5 4 50
2. T2 4 5 4 5 4 3 5 4 5 3 4 4 50
3. S1 4 3 4 5 4 4 3 5 4 3 4 5 48
4. S2 4 5 4 3 4 3 4 3 4 5 4 4 47
5. R1 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 45
6. R2 4 3 3 5 4 3 4 2 5 3 4 3 43
Jumlah 22 24 23 27 24 21 24 23 26 21 25 23 283
108
Rata-rata 3,7 4 3,8 4,5 4 3,5 4 3,8 4,3 3,5 4,2 3,8 47,17 Presentase 73,
3%
80
% 76, 7%
90
% 80
% 70
% 80
% 76, 7%
86, 7%
70
% 83, 3%
76,
7% 78,61%
Berikut tabel pemaparan hasil dari poin pertanyaan pada angket respon siswa pada kelompok kecil:
Tabel
Data Hasil Rekapitulasi Angket Respon Peserta Didik Kelompok Kecil
No. Pertanyaan Jumlah
Skor Presentase Kategori Keterangan 1. Gambar pada cover membuat saya
tertarik untuk membaca LKPD 22 73,3% Praktis Tidak revisi 2. Warna yang digunakan untuk cover
menarik perhatian saya 24 80% Praktis Tidak revisi
3. Penyajian materi tentang luas permukaan balok dapat menambah minat saya dalam mempelajari isi LKPD
23 76,7% Praktis Tidak revisi
4. Gambar pada LKPD membuat saya termotivasi mempelajari materi yang disajikan
27 90% Sangat
praktis Tidak revisi 5. Bahasa yang digunakan sesuai
dengan EYD 24 80% Praktis Tidak revisi
6. Konsep LKPD yang disajikan sesuai dengan tingkat pemahaman saya
21 70% Praktis Tidak revisi
7. Saya menyukai kombinasi warna, gambar, bentuk, dan font tulisan pada LKPD
24 80% Praktis Tidak revisi
8. Petunjuk yang diberikan dalam LKPD sangat jelas sehingga saya mudah memahami Langkah- langkah penggunaan LKPD
23 76,7% Praktis Tidak revisi
9. Penggunaan LKPD dapat mempermudah saya dalam menginterprestasikan materi luas permukaan balok
26 86,7% Sangat
praktis Tidak revisi 10. Penyajian materi dalam LKPD
dikaitkan dengan contoh kehidupan sehari-hari sehingga saya lebih mengerti terhadap materi yang disajikan
21 70% Praktis Tidak revisi
11. Pembelajaran dengan menggunakan
LKPD dapat membantu saya 25 83,3% Sangat
praktis Tidak revisi
belajar secara mandiri
12. Menurut saya tampilan keseluruhan
LKPD menarik 23 76,7% Praktis Tidak revisi
Jumlah 283 78,61% Praktis Tidak revisi
Berdasarkan hasil rekapitulasi angket respon peserta didik kelompok kecil, dapat disimpulkan bahwa LKPD yang dikembangkan praktis dan tidak perlu revisi, dengan presentase 78,61% dari jumlah skor maksimal 100. Sehingga LKPD bisa dilanjutkan pada pengujian kelompok besar.
Berikut tabel hasil rekapitulasi angket respon peserta didik pada kelompok besar:
Keterangan kode:
S = Siswa kelas VIII MTs Haji Ilyas Tabel 4.26
Data Hasil Rekapitulasi Angket Respon Peserta Didik Kelompok Besar
No Nama Siswa
Nomor Angket
Jumlah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. S1 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 45
2. S2 4 5 4 2 4 1 5 3 1 3 5 4 41
3. S3 4 5 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 47
4. S4 4 3 4 5 4 4 3 5 4 3 4 5 48
5. S5 4 5 4 5 4 3 5 4 5 3 4 4 50
6. S6 3 4 4 5 4 4 5 5 4 3 5 4 50
7. S7 3 4 4 5 4 4 5 5 4 3 5 4 50
8. S8 4 5 3 4 3 4 5 5 3 4 3 4 47
9. S9 4 3 4 5 4 3 4 2 5 3 4 5 46
10. S10 3 4 4 5 4 4 5 5 4 3 5 4 50
11. S11 2 4 4 3 3 4 4 4 3 4 3 2 40
12. S12 3 2 4 3 4 5 3 4 3 5 4 3 43
13. S13 3 4 4 5 4 4 5 5 4 3 5 4 50
14. S14 3 4 2 4 4 3 4 3 2 5 4 3 41
15. S15 3 4 2 4 4 3 4 3 2 5 4 5 43
16. S16 3 4 2 4 4 3 4 1 3 4 1 3 36
17. S17 3 4 2 4 4 3 4 3 2 5 4 5 43
110
18. S18 3 2 4 3 5 2 4 3 5 4 3 5 43
19. S19 4 3 5 3 5 2 4 3 5 2 4 3 43
20. S20 4 3 4 4 4 4 4 3 3 5 4 3 45
Jumlah 67 76 72 81 80 68 84 73 70 74 79 77 901 Rata-rata 3,35 3,8 3,6 4,05 4 3,4 4,2 3,65 3,5 3,7 3,95 3,85 45,05 Presentase 67
% 76
% 72
% 81
% 80
% 68
% 84
% 73
% 70
% 74
% 79
% 77
% 75,08%
Berikut tabel pemaparan hasil dari poin pertanyaan pada angket respon peserta didik pada kelompok besar:
Tabel
Data Hasil Rekapitulasi Angket Respon Peserta Didik Kelompok Besar
No. Pertanyaan Jumlah
Skor Presentase Kategori Keterangan 1. Gambar pada cover membuat saya
tertarik untuk membaca LKPD 67 67% Praktis Tidak revisi 2. Warna yang digunakan untuk cover
menarik perhatian saya 76 76% Praktis Tidak revisi
3. Penyajian materi tentang luas permukaan balok dapat menambah minat saya dalam mempelajari isi LKPD
72 72% Praktis Tidak revisi
4. Gambar pada LKPD membuat saya termotivasi mempelajari materi yang disajikan
81 81% Sangat
prkatis Tidak revisi 5. Bahasa yang digunakan sesuai dengan
EYD 80 80% Praktis Tidak revisi
6. Konsep LKPD yang disajikan sesuai
dengan tingkat pemahaman saya 68 68% Praktis Tidak revisi 7. Saya menyukai kombinasi warna,
gambar, bentuk, dan font tulisan pada LKPD
84 84% Sangat
praktis Tidak revisi 8. Petunjuk yang diberikan dalam LKPD
sangat jelas sehingga saya mudah memahami Langkah-langkah penggunaan LKPD
73 73% Praktis Tidak revisi
9. Penggunaan LKPD dapat mempermudah saya dalam menginterprestasikan materi luas permukaan balok
70 70% Praktis Tidak revisi
10. Penyajian materi dalam LKPD dikaitkan dengan contoh kehidupan sehari-hari sehingga saya lebih mengerti terhadap materi yang
74 74% Praktis Tidak revisi
disajikan
11. Pembelajaran dengan menggunakan LKPD dapat membantu saya belajar secara mandiri
79 79% Praktis Tidak revisi 12. Menurut saya tampilan keseluruhan
LKPD menarik 77 77% Praktis Tidak revisi
Jumlah 901 75,08% Praktis Tidak revisi
Berdasarkan hasil rekapitulasi angket respon peserta didik kelompok besar, dapat disimpulkan bahwa LKPD yang dikembangkan praktis dan tidak perlu revisi, dengan presentase 75,08% dari jumlah skor maksimal 100. Selain melihat hasil dari angket respon peserta didik, peneliti juga melihat hasil dari angket respon pendidik, jika dari respon pendidik juga praktis maka LKPD bisa digunakan oleh pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran.
b. Angket Respon Pendidik
Angket respon pendidik digunakan untuk melihat kepraktisan pada LKPD yang dikembangkan, selain melihat hasil hasil rekapitulasi dari angket respon peserta didik, perlu juga melihat hasil rekapitulasi angkter respon pendidik. Dimana hasil rekapitulasi angket pendidik sama dengan hasil rekapitulasi angket peserta didik secara keseluruhan. Berikut hasil rekapitulasi angket respon pendidik:
Tabel 4.27
Data Hasil Rekapitulasi Angket Respon Pendidik
No Komponen Pertanyaan Skor
1.
Tampilan
Desain tampilan LKPD menarik minat
belajar peserta didik 4
Jenis dan ukuran huruf yang disajikan
dalam LKPD jelas 5
Gambar yang disajikan dalam LKPD mudah dipahami peserta didik 4
112
2. Bahasa Bahasa yang digunakan dalam LKPD
sesuai dengan EYD 5
3.
Kualitas isi
Indicator pembelajaran sesuai dengan kompetensi dasar dalam silabus K13 4 Materi yang disajikan sesuai indicator
pembelajaran 5
Penyajian terhadap materi luas permukaan balok sangat menarik 3 Materi yang disajikan dikaitkan dengan
kehidupan sehari-hari 4
Pemberian materi tentang luas permukaan balok menarik minat peserta didik dalam memebaca LKPD
4 Pembahasan atau uraian kajian disajikan
secara sistematis 3
Jumlah 41
Presentase 82%
Berdasarkan hasil rekapitulasi angket respon pendidik, 4dapat disimpulkan bahwa LKPD yang dikembangkan sangat praktis dan tidak perlu revisi, dengan presentase 82% dari jumlah skor maksimal 100. Dan melihat hasil rekapitulasi angket respon peserta didik juga praktis, maka LKPD bisa digunakan oleh pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran.
c. Hasil Uji Keefektifan
Hasil uji keefektifan diambil dari pemberian soal kepada siswa, setelah siswa mempelajari LKPD yang dikembangkan, yang bertujuan untuk melihat sejauh mana keefektifan LKPD yang dikembangkan.
Berikut tabel data hasil rekapitulasi nilai peserta didik kelompok kecil:
Keterangan kode:
T = Siswa yang berkemampuan tinggi S = Siswa yang berkemampuan sedang
R = Siswa yang berkemampuan rendah Tabel 4.28
Data Hasil Rekapitulasi Nilai Peserta Didik Kelompok Kecil
No Nama Siswa Skor Soal Total
skor Ket.
1 2 3 4 5
1. T1 20 20 15 20 20 95 L
2. T2 20 10 20 20 20 90 L
3. S1 15 10 20 15 20 80 L
4. S2 20 10 15 20 15 80 L
5. R1 10 10 15 20 20 75 BL
6. R2 10 15 15 20 20 80 L
Jumlah 500
Presentase 83,33%
Berdasarkan hasil rekapitulasi nilai peserta didik kelompok kecil, dapat disimpulkan bahwa LKPD yang dikembangkan efektif dan tidak perlu revisi, dengan melihat nilai siswa kelompok kecil rata- rata diatas KKM. Sehingga LKPD bisa dilanjutkan pada pengujian kelompok besar. Berikut data hasil rekapitulasi nilai peserta didik kelompok besar:
Keterangan kode:
S = Siswa kelas VIII MTs Haji Ilyas Tabel 4.29
Data Hasil Rekapitulasi Nilai Peserta Didik Kelompok Besar
No Nama Siswa Skor Soal Total
skor Ket.
1 2 3 4 5
1. S1 5 10 20 20 20 75 BL
2. S2 20 10 15 20 20 85 L
3. S3 20 20 10 20 20 90 L
4. S4 20 15 20 15 20 90 L
5. S5 20 20 20 20 15 95 L
6. S6 20 15 20 15 20 90 L
7. S7 10 20 20 20 10 80 L
8. S8 15 15 20 10 20 80 L
9. S9 15 5 15 20 20 75 BL
114
10. S10 10 20 20 20 15 85 L
11. S11 10 15 10 20 20 75 BL
12. S12 20 20 20 15 5 80 L
13. S13 20 20 20 15 5 80 L
14. S14 20 20 15 20 20 95 L
15. S15 20 20 20 20 15 95 L
16. S16 20 15 20 15 20 90 L
17. S17 20 20 20 20 20 100 L
18. S18 20 20 20 15 20 95 L
19. S19 10 20 20 15 20 85 L
20. S20 15 5 20 20 20 80 L
Jumlah 1720
Presentase 85%
Berdasarkan data hasil rekapitulasi nilai peserta didik kelompok besar dan berdasarkan kriteria ketuntasan belajar secara klasikal minimal 85%, dapat disimpulkan bahwa LKPD yang dikembangkan efektif dan tidak perlu revisi, dengan melihat nilai siswa kelompok besar rata-rata diatas KKM. Jadi LKPD bisa digunakan dalam pembelajaran.