BAB I PENDAHULUAN
F. Instrumen Penelitian
1. Hasil Analisis Deskriptif
Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan deskripsi tentang karakteristik distribusi skor kompetensi sosial guru Pendidikan Agama Islam dan skor motivasi belajar peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam di kelas VII SMP Negeri Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar.
a) Deskripsi Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Islam Kelas VII SMP Negeri Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar
Kompetensi sosial guru Pendidikan Agama Islam diperoleh berdasarkan data dari angket kompetensi sosial guru Pendidikan Agama Islam.Angket diberikan kepada 44 peserta didik kelas VII dan kemudian peneliti memberikan skor pada pilihan peserta didik.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap 44 orang terkait kompetensi sosial guru Pendidikan Agama Islam, maka penulis dapat mengumpulkan data melalui skala yang diisi oleh peserta didik, yang kemudian diberikan skor pada masing-masing item. Berikut ini adalah tabel hasil analisis deskriptif data kompetensi sosial guru
Pendidikan Agama Islam Kelas VII SMP Negeri Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar.
Tabel 4.1 Statistik Deskriptif Skor Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Islam Kelas VII SMP Negeri Kec.Polongbangkeng
Utara Kab. Takalar
Statistik Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Islam
Jumlah Sampel 44
Skor Terendah 53,00
Skor Tertinggi 97,00
Rata-Rata 81,23
Standar Deviasi 11,60
Range (Rentang Nilai) 44,00
Distribusi frekuensi dan persentase kompetensi sosial guru Pendidikan Agama Islam yang diberikan kepada 44 peserta didik sebagai
sampel penelitian disajikan dalam tabel 4.2 sebagai berikut:
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi dan Persentase Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Islam Kelas VII SMP Negeri Kec.
Polongbangkeng Utara Kab. Takalar Interval Kategori
Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Islam Frekuensi Persentase
(%)
Rendah 6 13,64
≤ < Sedang 29 65,91
≤ Tinggi 9 20,45
Jumlah 44 100
Berdasarkan tabel 4.1 dan 4.2 di atas dapat digambarkan bahwa dari 44 peserta didik kelas VII SMP Negeri Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar yang dijadikan sampel penelitian untuk mengukur tingkat kompetensi sosial guru Pendidikan Agama Islam kelas VII SMP Negeri Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar, pada umumnya memiliki tingkat kompetensi sosial guru Pendidikan
Agama Islam cenderung sedang dengan rata-rata tingkat kompetensi sosial guru Pendidikan Agama Islam 81,23 dan standar deviasi 11,60.
Selain itu, skor tertinggi 97,00, skor terendah 53,00, dan range (rentang data) 44.
Berikut disajikan diagram batang untuk memperjelas gambaran mengenai kompetensi sosial guru Pendidikan Agama Islam kelas VII SMP Negeri Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar.
Gambar 4.1 Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Islam Kelas VII SMP Negeri Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten
Takalar
Berdasarkan gambar di atas diketahui bahwa kompetensi sosial guru Pendidikan Agama Islam kelas VII SMP Negeri Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar pada umumnya berada pada kategori sedang dengan frekuensi 29, selanjutnya kategori rendah dengan frekuensi 6, dan kategori tinggi dengan frekuensi 9 dari 44 sampel penelitian.
b) Deskripsi Motivasi Belajar Peserta Didik melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam Kelas VII SMP Negeri Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar
Motivasi belajar peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam diperoleh berdasarkan data dari angket motivasi
0 20 40
Rendah Sedang Tinggi 6
29 9
Frekuensi
Kompetensi Sosial Guru PAI
Frekuensi
belajar.Angket diberikan kepada 44 peserta didik kelas VII dan kemudian peneliti memberikan skor pada pilihan peserta didik.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap 44 orang terkait motivasi belajar peserta didik, maka penulis dapat mengumpulkan data melalui skala yang diisi oleh peserta didik, yang kemudian diberikan skor pada masing-masing item. Berikut ini adalah tabel hasil analisis deskriptif data motivasi belajar peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam Kelas VII SMP Negeri Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar.
Tabel 4.3 Statistik Deskriptif Skor Motivasi Belajar Peserta Didik melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam Kelas VII SMP Negeri KecamatanPolongbangkeng Utara Kabupaten
Takalar Statistik
Motivasi Belajar Peserta Didik melalui Kegiatan Ekstrakurikuler
Pendidikan Agama Islam
Jumlah Sampel 44
Skor Terendah 58,00
Skor Tertinggi 110,00
Rata-Rata 85,11
Standar Deviasi 9,97
Range (Rentang Nilai) 52,00
Distribusi frekuensi dan persentase motivasi belajar peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam yang diberikan kepada 44 peserta didik sebagai sampel penelitian disajikan dalam tabel 4.2 sebagai berikut:
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi dan Persentase Motivasi Belajar Peserta Didik melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama
Islam Kelas VII SMP Negeri Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar
Interval Kategori
Motivasi Belajar Peserta Didik melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan
Agama Islam Frekuensi Persentase
(%) Rendah 2 4,55 ≤ < Sedang 32 72,73
≤ Tinggi 10 22,73
Jumlah 44 100
Berdasarkan tabel 4.3 dan 4.4 di atas dapat digambarkan bahwa dari 44 peserta didik kelas VII SMP Negeri Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar yang dijadikan sampel penelitian untuk mengukur tingkat motivasi belajar peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam kelas VII SMP Negeri Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar, pada umumnya memiliki tingkat motivasi belajar peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam cenderung sedang dengan rata-rata tingkat motivasi belajar peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam 85,11dan standar deviasi 9,97. Selain itu, skor tertinggi 110,00, skor terendah 58,00, dan range (rentang data) 52.
Berikut disajikan diagram batang untuk memperjelas gambaran mengenai motivasi belajar peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam kelas VII SMP Negeri Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar.
Gambar 4.2 Motivasi Belajar Peserta Didik melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam Kelas VII SMP Negeri
Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar
Berdasarkan gambar di atas diketahui bahwa motivasi belajar peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam kelas VII SMP Negeri Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar pada umumnya berada pada kategori sedang dengan frekuensi 32, selanjutnya kategori rendah dengan frekuensi 2, dan kategori tinggi dengan frekuensi 10 dari 44 sampel penelitian.