BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Pada bab IV ini akan diuraikan secara rinci analisis data dari hasil penelitian yang telah dilakukan dengan memaparkan bukit yang diperoleh setelah melakukan penelitian. Pemaparan ini merujuk pada rumusan masalah yang telah dikemukakan pada bab 1 yaitu apakah penggunaan media poster efektif terhadap kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas V SD Inpres Bontobila Kecamatan Bajeng Kabupaten Gowa. Merujuk pada permasalahan diatas maka dilakukan penelitian, pada penelitian tersebut diperoleh nilai pretest dan posttest siswa yang dapat dilihat pada lampiran.
1. Analisis Statistik Deskriptif a. Nilai Menulis Karangan Narasi
Berdasarkan Pretest dan Posttest yang diberikan pada siswa terkait kemampuan menulis karangan narasi, hasil dari analisis data ststistik deskriptif menggunakan aplikasi SPSS 25 diperoleh data sebagai berikut:
Tabel 4.1 Statistik Deskriptif
Statistics
Nilai Pretest Nilai Posttest
N Valid 28 28
Missing 0 0
Mean 70,50 78,89
Std. Error of Mean 1,473 1,056
Median 70,50 78,00
Mode 66 81
Std. Deviation 7,796 5,587
Variance 60,778 31,210
Range 28 19
Minimum 53 72
Maximum 81 91
Sum 1974 2209
Sumber: Output SPSS versi 25
Berdasarkan tabel 4.1 maka dapat diketahui skor maksimum yang diperoleh sebelum memberikan perlakuan (pretest) adalah 81 dan skor manimumnya yaitu 53. Nilai rata-rata yang diperoleh adalah 70,50, Std. Error of Mean 1,473, median, 70,50, mode 66, Std. Deviation 7,796, variance 60,778 yang menunjukkan tingkat keragaman data, range 28, dan sumnya sebanyak 1974.
Sedangkan skor maksimum yang diperoleh setelah memberikan perlakuan dengan menggunakan media poster (posttest) adalah 91 dan skor minimumnya adalah 72.
Nilai rata-rata yang diperoleh adalah 78,89, Std. Error of Mean 1,056, median 78,00, mode 81, Std. Deviation 5,587, variance 31,210, range 19 dan sumnya sebanyak 2209.
Tabel 4.2
Frekuensi Table Nilai Pretest dan Posttest Nilai Pretest
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 53 1 3,6 3,6 3,6
56 1 3,6 3,6 7,1
59 1 3,6 3,6 10,7
63 2 7,1 7,1 17,9
66 6 21,4 21,4 39,3
69 3 10,7 10,7 50,0
72 4 14,3 14,3 64,3
75 1 3,6 3,6 67,9
78 5 17,9 17,9 85,7
81 4 14,3 14,3 100,0
Total 28 100,0 100,0
Sumber: Output SPSS versi 25
Nilai Posttest
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid 72 6 21,4 21,4 21,4
75 5 17,9 17,9 39,3
78 4 14,3 14,3 53,6
81 7 25,0 25,0 78,6
84 2 7,1 7,1 85,7
88 3 10,7 10,7 96,4
91 1 3,6 3,6 100,0
Total 28 100,0 100,0
Sumber: Output SPSS versi 25
Pada tabel 4.2 menunjukkan frekuensi dari nilai pretest yaitu yang mendapat nilai 53 sebanyak 1 orang, 56 sebanyak 1 orang, 59 sebanyak 1 orang, 63 sebanyak 2 orang, 66 sebanyak 6 orang, 69 sebanyak 3 orang, 72 sebanyak 4 orang, 75 sebanyak 1 orang, 78 sebanyak 1 orang, 81 sebanyak 1 orang.
Sedangkan frekuensi dari nilai posttest yaitu yang mendapat nilai 76 sebanyak 6 orang, 75 sebanyak 5 orang, 78 sebanyak 4 orang, 81 sebanyak 7 orang, 84 sebanyak 2 orang, 88 sebanyak 3 orang, dan 91 sebanyak 1 orang dengan total 28 orang.
b. Hasil Observasi Aktivitas Siswa
Adapun hasil pengamatan atau observasi aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung adalah sebagai berikut:
Tabel 4.3
Aktivitas siswa pada saat pretest
No Aktivitas yang Diamati Skor Penilaian
4 3 2 1
1 Siswa memperhatikan guru saat menjelaskan 2 Siswa aktif pada saat pembelajaran 3 Siswa bersemangat pada saat proses
pembelajaran
4 Siswa yang memberikan jawaban jika guru mengajukan pertanyaan
5 Siswa tertib dalam mengikuti pembelajaran
6 Antusias siswa tanpa menggunakan media 7 Kesiapan siswa dalam menulis karangan
narasi
Skor Perolehan - 15 4 - Jumlah Skor Perolehan = 19
Persentase = 68 %
Tabel 4.4
Aktivitas siswa pada saat posttest
No Aktivitas yang Diamati Skor Penilaian
4 3 2 1
1 Siswa memperhatikan guru saat menjelaskan 2 Siswa aktif pada saat pembelajaran 3 Siswa bersemangat pada saat proses
pembelajaran
4 Siswa yang memberikan jawaban jika guru
mengajukan pertanyaan
5 Siswa tertib dalam mengikuti pembelajaran 6 Antusias siswa ketika menggunakan media
poster
7 Kesiapan siswa dalam menulis karangan
narasi
Skor Perolehan 16 9 - -
Jumlah Skor Perolehan = 25 Persentase = 89,2 %
Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa aktivitas siswa dalam penelitian ini sudah efektif. Pada tabel 4.3 diperoleh persentase aktivitas siswa sebanyak 68 % pada saat pretest sedangkan pada tabel 4.4 persentase aktivitas siswa sebanyak 89,2 % pada saat posttest. Hal tersebut menunjukkan bahwa pada saat posttest aktivitas siswa lebih aktif saat proses pembelajaran.
2. Analisis Statistik Inferensial
Pada penelitian ini dilakukan juga analisis statistik inferensial yang digunakan untuk melakukan uji hipotesis penelitian dengan menggunakan uji-t. Namun sebelumnya, dilakukan terlebih dahulu pengujian dasar yaitu uji normalitas dan uji homogenitas.
a. Uji normalitas
Uji normalitas dimaksudkan apakah data-data yang digunakan berdistribusi normal atau tidak. Pengujian normalitas data hasil penelitian dengan menggunakan uji One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test pada aplikasi SPSS versi 25.
Kriteria pengujian normalitas dengan hasil olahan SPSS versi 25 yaitu:
1) Jika sig > 0,05 maka data berdistribusi normal dan 2) Jika sig < 0,05 maka data berdistribusi tidak normal.
Adapun hasil uji normalitas pada penelitian ini dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 4.5 Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Nilai Pretest Nilai Posttest
N 28 28
Normal Parametersa,b Mean 70,50 78,89
Std. Deviation 7,796 5,587
Most Extreme Differences Absolute ,153 ,150
Positive ,111 ,150
Negative -,153 -,111
Test Statistic ,153 ,150
Asymp. Sig. (2-tailed) ,090c ,108c
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
Sumber: Output SPSS versi 25
Berdasarkan tabel 4.3 uji normalitas menunjukkan bahwa nilai pretest dengan sig 0,090 > 0,05. Dengan demikian data dari nilai pretest berdistribusi normal.
Kemudian pada nilai posttest dengan sig 0,108 > 0,05. Dengan demikian data dari nilai posttest juga berdistribusi normal.
b. Uji Homogenitas
Pengujian homogenitas dilakukan pada data hasil pretest dan posttest. pada taraf signifikan α = 0,05. Adapun kriteria dalam pengujian homogenitas yaitu:
1) Jika sig > 0,05 maka data homogen dan 2) Jika sig < 0,05 maka data tidak homogen.
Adapun hasil uji homogenitas dengan menggunakan SPSS Versi 25 pada nilai Pretest dan Posttest maka, diperoleh hasil sebagai berikut pada tabel dibawah ini:
Tabel 4.6 Uji Homogenitas
Test of Homogeneity of Variances Levene
Statistic df1 df2 Sig.
Nilai Pretest dan Posttest
Based on Mean 3,445 1 54 ,069
Based on Median 3,505 1 54 ,067
Based on Median and with adjusted df
3,505 1 50,771 ,067
Based on trimmed mean
3,466 1 54 ,068
Sumber: Output SPSS versi 25
Berdasarkan dari hasil analisis pada tabel Test of Homogeneity of Variances Based on Mean di peroleh Levene Statistic = 3,445 , df1 = 1, df2 = 54, dan Sig = 0,069. Karena nilai Sig 0,069 > 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa varians data pada nilai pretest dan posttest adalah homogen.
c. Uji Hipotesis
Pengujian hipotesis yang digunakan yaitu uji Paired Samples Test. Pengujian ini dilakukan untuk mengetahui efektif atau tidaknya kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas V yang diajar menggunakan media poster. Adapun pedomn atau dasar pengambilan keputusannya adalah sebagai berikut:
1) Jika thitung ttabel maka H0 ditolak dan H1 diterima, berarti penggunaan media poster efektif terhadap kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas V SD Inpres Bontobila Kecamatan Bajeng Kabupaten Gowa.
2) Jika thitung ttabel maka H0 diterima dan H1 ditolak, berarti penggunaan media poster tidak efektif terhadap kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas V SD Inpres Bontobila Kecamatan Bajeng Kabupaten Gowa.
Tabel 4.7 Paired Samples Test
Paired Differences
t df
Sig.
(2- tailed) Mea
n
Std.
Deviat ion
Std.
Error Mean
95%
Confidence Interval of the
Difference Lower Upper Pai
r 1
Nilai Pretest - Nilai Posttest
- 8,39 3
3,725 ,704 -9,837 -6,948 - 11,9 22
27 ,000
Sumber: Output SPSS versi 25
Berdasarkan hasil pengolahan data menggunakan aplikasi SPSS versi 25 pada uji hipotesis menggunakan Paired Samples Test. Pada kolom nilai pretest dan nilai posttest diperoleh t = 11,922, df = 27, dan Sig. (2-tailed) = 0,000.
Berdasarkan tabel output Paired Samples test, diketahui t hitung = 11,922 maka langkah selanjutnya adalah mencari nilai t tabel, t tabel dicari berdasarkan nilai df (degree of fredoom atau derajat kebebasan) dan nilai signifikansi (α/2). Dari output pada tabel di atas diketahui nilai df yaitu 27 dan nilai 0,05/2= 0,025. Nilai tersebut kita gunakan sebagai acuan dasar dalam mencari nilai t tabel pada distribusi nilai t tabel statistik. Maka nilai t tabel yaitu 2.05183 dapat dilihat pada lampiran. Karena thitung ttabel (thitung =11,922 ttabel = 2,05183) , dengan demikian
H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media poster efektif terhadap kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas V SD Inpres Bontobila Kecamatan Bajeng Kabupaten Gowa.