BAB I PENDAHULUAN
D. Teknik Analisis Data
2. Kinerja Guru Di SMPN 27 Makassar ( Y )
49 Syamsinar, S.Pd 4 4 3 2 4 4 4 3 2 4 85
50 Hadanah, SE 3 4 4 4 2 2 2 4 3 1 72,5
51 Drs. Suyanto 4 3 4 3 3 3 3 2 3 3 77,5
52 Bustan, S.Pd 4 2 4 2 4 1 4 2 3 1 67,5
53 Hj. Norma, S. Pd. 4 4 3 3 1 2 2 4 1 3 67,5 54 Nurjanna Ma ngunjungi, S.Pd. 3 2 4 4 1 3 4 2 3 1 67,5
55 Suswati, S.Pd. 3 3 4 3 2 3 4 2 3 3 75
56 Dra. Hj. Masw ah 4 4 4 4 2 4 4 1 3 4 85
57 Hj. Nurhaedah , S.Pd. 3 3 4 3 2 3 3 2 3 4 75 58 Dahlan Jalama ng, S.Pd., M.M. 4 3 3 3 2 3 4 2 3 3 75 59 Irwan Mustami n, S.Pd., M.Pd. 4 4 3 3 2 3 3 2 3 4 85 60 Yeni Mumtaz M ardiyah, S.Pd. 3 3 4 4 1 3 2 4 3 3 75 61 islamiyah Syam, S.Pdi 4 4 3 2 2 2 3 4 3 3 75 62 Jamal, S.Pd, M.Pd i 3 4 3 4 4 1 1 3 3 3 72,5
Tanggapan responden tentang saya merumuskan tentang indikator pembelajar an sesuai dengan kompetensi dasar, dapat dilihat dari jawaban responden p ada butir pernyataan no. 1. Sebagian besar responden 35 orang guru atau 65,4% g uru menyatakan sangat setuju tentang merumuskan tentang indikator pembelajaran sesuai dengan kompetensi dasar, 17 guru atau 27,4% menyatakan setuju, 6 oran g atau 9,7% guru menyatakan tidak setuju, dan 4 atau 6,5 guru menyatakan san gat tidak setuju.
Tabel:4.13 Dalam Rencana Pembelajaran Saya Memilih Menggunakan Metode Sesuai dengan Indikator Pembelajaran
No Jawaban responden Frekuensi (F) Presentase (P)
1 Sangat Setuju 33 53,2%
2 Setuju 20 32,3%
3 Tidak Setuju 5 8%
4 Sangat tidak Setuju 4 6,4%
Jumlah 62 100%
Sumber data: Angket No.2
Tangg apan responden tentang dalam renacana pembelajaran saya memilih menggunkan metode sesuai dengan indikator pembelajaran dapat dilihat dari jawaban responden pada butir pernyataan no. 2. Sebagian besar responden sebesar 35 orang guru atau 53,2% guru menyatakan sangat setuju tentang dalam renacana pembelajaran saya memilih menggunkan metode sesuai dengan indikator pembelajaran, 20 guru atau 32,3%
menyatakan setuju, 5 orang atau 8% guru menyatakan tidak setuju, dan 4 atau 6,4% guru menyatakan sangat tidak setuju.
Tabel:4.14 Saya Menyusun Rencana Pengembangan Alat Pengajaran Sesuai Dengan Materi Pokok
No Jawaban responden Frekuensi (F) Presentase (P)
1 Sangat Setuju 30 48,4%
2 Setuju 22 35.5%
3 Tidak Setuju 6 9.6%
4 Sangat tidak Setuju 4 6,5%
Jumlah 62 100%
Sumber data: Angket No.3
Pada tabel menunjukkan bahwa pernayataan saya menyusun rencana pengembangan alat pengajaran sesuai dengan materi pokok , maka dapat diketahui dari 62 guru sebagai responden yang telah memberikan jawaban ada 30 orang atau 48,4% yang menyatakan sangat setuju, 22 orang atau 35,5% yang menyatakan setuju, 6 orang atau 9,6% yang menyatakan tidak setuju, dan 4 orang atau 6,5% yang menyatakan sangat tidak setuju .
Tabel:4.15 Saya Tidak Menyusun Rencana Pemilihan Media Yang Akan Di Gunakan Sesuai Dengan Materi Pokok
No Jawaban responden Frekuensi (F) Presentase (P)
1 Sangat Setuju 9 14,5%
2 Setuju 22 35,5%
3 Tidak Setuju 22 35,5%
4 Sangat tidak Setuju 9 14,5%
Jumlah 62 100%
Sumber data: Angket No.4
Berdasarkan tabel presentase dapat diketahui bahwa 9 guru atau 14,5% guru yang menagatakan sangat setuju, 22 orang atau 35,5% yang mengatakan setuju saya tidak menyusun rencana pemilihan media yang akan di gunakan sesuai dengan materi pokok , 22 orang atau 35,5% yang mengatakan tidak setuju, dan 9 orang atau 14,5% yang menyatakan sangat tidak setuju.
Tabel: 4.16 saya tidak menyusun instrument penilaian hasil belajar sesuai indikator keerhasilan pembelajaran
No Jawaban responden Frekuensi (F) Presentase (P)
1 Sangat setuju 21 33,9%
2 Setuju 13 20,9%
3 Tidak setuju 17 27,5%
4 Sangat tidak setuju 11 17,7%
Jumlah 62 100%
Sumber data : Angket No.5
Tabel menunjukkan bahwa pernayataan saya tidak menyusun instrument penilaian hasil belajar sesuai indikator keerhasilan pembelajaran, maka dapat diketahui dari 62 guru sebagai responden yang telah memberikan jawaban ada 21 orang atau 33,9% yang menyatakan sangat setuju, 13 orang atau 20,9% yang menyatakan setuju, 17 orang atau 27,5% yang menyatakan tidak setuju, dan 11 orang atau 17,7% yang menyatakan sangat tidak setuju .
Tabel: 4.17 Saya Memberikan Motivasi Kepada Peserta Didik untuk Melibatkan Diri dalam Kegiatan Pembelajaran
No Jawaban responden Frekuensi (F) Presentase (P)
1 Sangat setuju 25 40,3%
2 Setuju 16 25,8%
3 Tidak setuju 14 22,6%
4 Sangat tidak setuju 7 11,3%
Jumlah 62 100%
Sumber data : Angket No.6
Berdasarkan tabel jawaban responden dapat disimpulkan bahwa sebanyak 25 orang guru atau 40,3% guru menyatakan sangat setuju saya memberikan motivasi kepada peserta didik untuk melibatkan diri dalam kegiatan pembelajaran , 16 guru atau 25,8% menyatakan setuju . 14 guru atau 22,6% tidak setuju, dan 7 orang guru atau 11,3% menyatakan sangat tidak setuju.
Tabel: 4.18 Saya Tidak Menyampaikan Bahan Ajar Sesuai dengan Kompetensi Dasar
No Jawaban responden Frekuensi (F) Presentase (P)
1 Sangat setuju 16 25,8%
2 Setuju 9 14,5%
3 Tidak setuju 20 32,2%
4 Sangat tidak setuju 17 27,5%
Jumlah 62 100%
Sumber data : Angket No.7
Berdasarkan tabel jawaban responden dapat disimpulkan bahwa sebanyak 16 orang guru atau 25,8% guru menyatakan sangat setuju, 9 guru
atau 14,5% menyatakan setuju . 20 guru atau 2232% tidak setuju, dan 7 orang guru atau 11,3% menyatakan sangat tidak setuju.
Tabel: 4.19 Saya Memberi Kesempatan Kepada Peserta Didik Menanyakan Materi Pokok Pembelajaran yang Belum Jelas
No Jawaban responden Frekuensi (F) Presentase (P)
1 Sangat setuju 13 20,9%
2 Setuju 18 29%
3 Tidak setuju 10 16,2%
4 Sangat tidak setuju 21 33,9%
Jumlah 62 100%
Sumber data : Angket No.8
Berdasarkan tabel jawaban responden dapat disimpulkan bahwa sebanyak 13 orang guru atau 20,9% guru menyatakan sangat setuju, 18 guru atau 29% menyatakan setuju . 10 guru atau 16,2% tidak setuju, dan 21 orang guru atau 33,9% menyatakan sangat tidak setuju.
Tabel: 4.20 Saya Tidak Mengatur Penggunaan Waktu Sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No Jawaban responden Frekuensi (F) Presentase (P)
1 Sangat setuju 16 25,8%
2 Setuju 15 24,2%
3 Tidak setuju 13 20,10%
4 Sangat tidak setuju 18 29%
Jumlah 62 100%
Sumber data : Angket No.9
Berdasarkan tabel jawaban responden dapat disimpulkan bahwa sebanyak 16 orang guru atau 25,8% guru menyatakan sangat setuju, 15
guru atau 24,9% menyatakan setuju . 13 guru atau 20,10% tidak setuju, dan 18 orang guru atau 29% menyatakan sangat tidak setuju.
Tabel:4.21 Saya Menyimpulkan Materi Pokok Pembelajaran No Jawaban responden Frekuensi (F) Presentase (P)
1 Sangat Setuju 33 53,2%
2 Setuju 16 25,8%
3 Tidak Setuju 4 6,4%
4 Sangat tidak Setuju 9 14,6%
Jumlah 62 100%
Sumber data: Angket No.10
Tanggapan responden tentang, saya menyimpulkan materi pokok pembelajaran dapat dilihat dari jawaban responden pada butir pernyataan no.10. Sebagian besar responden sebesar 33 orang guru atau 53,2% guru menyatakan sangat setuju tentang saya menyimpulkan materi pokok pembelajaran, 16 guru atau 25,8% menyatakan setuju, 4 orang atau 6,4%
guru menyatakan tidak setuju, dan 9 atau 14,6% guru menyatakan sangat tidak setuju.
Tabel 4.22
Daftar Skor Perolehan Hasil Angket tentang Kinerja Guru Di SMPN 27 Makassar
No Nama guru Y total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 N urdin, S.Pd.,SH.,M.Pd 4 4 3 3 3 4 4 1 2 2 75 2 An di Rosta, S.Pd 4 2 4 3 4 2 3 1 1 4 70 3 Raj a Ati, S.Pd 4 2 4 3 1 4 3 2 4 4 77,5 4 Din a Karalolo, S.Pd 2 3 4 2 4 1 4 2 3 4 72,5
5 Dar miati, S.Pd 2 4 3 3 4 2 4 1 3 4 75 6 Drs. Ramli M. Abdullah 2 4 2 1 4 3 2 4 2 4 70
7 Sahri a, S.Pd 4 3 4 3 2 4 1 3 4 3 77,5
8 Kasm aini, S.Pd 4 3 2 1 3 2 1 4 3 4 67,5
9 Siti Dj unaeda 4 4 3 2 1 4 2 4 4 4 80
10 Hj. Ha slinda Purnamawati, S.Pd 4 4 4 3 4 3 2 1 4 4 82,5 11 Hj. Sar kiah , S.Pd.,M.Pd 2 4 4 1 3 1 2 3 1 4 62,5
12 Suratm i, S.Pd 4 3 4 3 4 3 4 4 1 4 85
13 Siti Mar wah, S.Pd 1 4 4 1 4 4 3 4 4 2 77,5 14 Rustama ji, S.Pd 4 3 4 2 1 4 4 3 4 4 82,5 15 Yuliana P oli, S.Pd 4 2 4 3 4 3 1 4 2 4 77,5 16 Fatmawat i Anas , S.Pd.,M.Pd 4 1 4 2 4 3 4 2 1 4 72,5 17 Hasniati S. Si 4 1 4 1 4 3 2 4 4 4 77,5 18 Abdul Hafid , SE 4 4 4 1 4 2 3 2 1 4 72,5 19 Wardaningsi h, SH.,S.Pd 3 4 3 3 2 3 1 1 2 4 65 20 Irma Yuliani, SE 3 3 4 2 2 3 2 3 1 3 65 21 Afdaliah Amin , S.Pd 3 3 4 3 2 3 2 3 1 3 67,5 22 ike yuli sulistin i, SH, S.Pd 4 4 3 4 4 1 4 3 1 4 80 23 M.Mushawwir s., S.Pd 4 4 2 1 4 3 2 4 4 4 80 24 hedy Loren Tist a Mandela Indri 3 3 3 2 1 4 3 3 3 4 72,5 25 Marsunti Marzu ki,S.Pdi 3 3 3 2 1 4 1 4 2 4 67,5 26 Dra. Hj. Yenny Ib rahim 4 4 4 3 4 2 3 1 2 4 77,5 27 Malik Abdullah ,S. Pdi 4 4 4 2 4 1 4 2 3 4 80 28 Drs.Hj. Nurchaety yahya 2 4 4 2 3 1 4 2 3 4 72,5 29 Dra. Hj. Sri Sujarwa ti 4 2 3 4 1 4 2 3 1 1 62,5 30 Hj. Siti Nuraeni Hadi n, S.Pd 2 3 2 4 2 4 1 1 3 2 60 31 Dra. Hj. Nurmaidah 3 3 2 3 3 2 1 1 3 3 60 32 Nurhudaya, S.Pd., M .M. 4 4 4 3 3 2 1 1 4 4 75 33 Khairil Asgar, S.Pd. 4 4 3 3 2 2 4 1 1 1 62,5
34 Mihra, S.Ag. 4 4 3 2 3 4 2 2 1 1 65
35 Indah Maulia na, S.Pd. 3 3 3 2 1 4 1 4 1 4 65 36 Jumariah, S.P. , S.Pd. 4 4 3 2 2 4 1 1 3 3 67,5 37 Nurlinda, S.H., S.Pd. 4 4 3 3 2 4 2 3 3 1 72,5 38 Rosdianto, S.Pd. I. 3 4 2 3 1 2 4 3 4 4 75 39 Syamsuriani Nur din, S.Pd.I. 4 3 4 1 3 3 4 1 3 2 70 40 Syamsuddin, S.Pd . 3 1 4 4 2 4 1 3 2 4 70
41 Drs. Zainuddin 4 2 1 4 2 3 4 1 4 1 65
42 Suardi, S.Pd 3 1 4 2 1 4 2 4 1 4 65
43 Muh. Rusdi S.Pd 4 4 1 4 2 3 4 1 3 4 75 44 Rosy Maseta , S.Si 4 3 3 2 4 4 1 1 4 3 72,5 45 Andi Rosdian a, S.Pd 4 4 4 3 4 2 2 4 1 4 80 46 Andi Hajrah S .Pd 1 4 4 3 1 4 1 3 3 1 62,5 47 Rosmaladewi, S.Pd 4 4 4 2 2 4 2 3 2 3 75 48 Azmiyani Sufni Azis, S.Pd 3 4 1 2 4 4 3 2 4 1 70 49 Syamsinar, S.Pd 4 4 3 3 4 2 1 1 4 3 72,5
50 Hadanah, SE 1 4 4 3 3 2 4 1 3 3 70
51 Drs. Suyanto 3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 65
52 Bustan, S.Pd 4 4 4 1 1 4 2 4 1 4 72,5
53 Hj. Norma, S .Pd. 3 3 3 2 2 3 2 3 2 4 67,5 54 Nurjanna Mangunjungi, S.Pd. 3 3 3 2 2 4 1 3 1 3 62,5 55 Suswati, S.Pd. 4 3 3 2 2 4 2 3 2 4 72,5 56 Dra. Hj. Maswah 4 4 3 4 3 4 2 1 1 1 67,5 57 Hj. Nurhaedah, S.Pd. 3 3 4 4 3 1 1 2 4 3 70 58 Dahlan Jalamang, S.Pd., M.M. 4 4 4 4 3 2 3 1 1 3 72,5 59 Irwan Mustamin, S.Pd., M.Pd. 3 4 1 2 4 4 3 2 4 1 70 60 Yeni Mumtaz Mardiyah, S.Pd. 4 4 3 3 4 2 1 1 4 3 72,5 61 islamiyah Syam, S.Pdi 1 4 4 3 3 2 4 1 3 3 70 62 Jamal, S.Pd, M.Pdi 3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 65
Menghitung besarnya pengaruh variabel X terhadap variabel Y dengan menggunakan rumus sebagai berikut :
a. Menghitung besarnya pengaruh variabel X terhadap variabel Y dengan menggunakan rumus Regresi linear sederhana.
x =
∑= =
68,95 dibulatkan menjadi 68y =
∑=
= 71.33 dibulatkan menjadi 71Dari pengelolaan data tersebut dapat di peroleh nilai rata-rata varabel
( x)
adalah 68.95. Dan nilai rata-rata variabel
( y )
adalah 71,33. Selanjutnya untuk mengetahui kategorinya yaitu dengan jalan menggunakan Penilaian Acuan Patokan (PAP) yaitu:Kriteria Sangat Rendah
Rendah Sedang Tinggi Sangat
Tinggi
Nilai 0-34 35-54 55-65 65-84 85-100
Berdasarkan tabel penilaian maka dapat disimpulkan bahwa penerapan manajemen pendidikan dan kinerja guru SMPN 27 Makassar berada pada kategori tinggi.
3. Pengaruh Penerapan Manajemen Pendidikan Terhadap Kinerja Guru