BAB III METODE PENELITIAN
A. Kondisi Obyektif Lokasi Penelitian
BAB IV
HASIL PENELITIAN
ke tahun. Begitu juga dengan perbaikan dan pengembangan sarana dan prasarananya serta kualitas mutu lulusan atau keluarannya disetiap tahunnya.
2. Sasaran Pendidikan SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa.
Keberadaan SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa ini berangkat dari kesederhanaan konsep untuk pengembangan kemuliaan dan keunikan anak dalam pendidikan serta keutuhan diri mencapai peradaban Islam yang tinggi dan universal.
Output dari SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa nantinya diharapkan memiliki keunggulan dan menjadi intelektual yang cerdas, sebagai visi SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa itu sendiri, menjadi lemnbaga pendidikan Islam terpadu yang berkualitas untuk mewujudkan generasi muslim yang unggul dan cerdas.
Berdasarkan hal tersebut diatas SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa menuangkan ide, gagasan, serta tujuan kelembagaannya ke dalam visi misi sebagai berikut:
a. Tujuan SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa
a) Tujuan Umumnya adalah “Membangun kepribadian Islami yang komprehensif dan seimbang”
b) Tujuan Khusus
1. Meningkatkan keimanan dan penyucian jiwa
2. Berupaya memperoleh ilmu syar’i, menumbuhkan kesadaran, mengembangkan wawasan dan memperkuat peran tarbiyah.
3. Mengatasi perilaku negatif dalam kepribadian
4. Membekali para guru dan musyrif dengan skill dan kemampuan yang dibutuhkan untuk menunjang profesionalisme kerja
5. Menyediakan lingkungan berakhlak Islami yang terhindar dari penyimpangan moral
6. Memberikan perhatian kepada para siswa berprestasi dan membantu mereka dalam penyelesaian studi
7. Memberikan perhatian kepada anak yatim dan meningkatkan martabatnya ditegah-tegah masyarakat
8. Mencetak generasi terpelajar, memiliki skill dan mampu mencari penghidupan dan kebebasan finansial
9. Membekali siswa dengan kemampuan berbahasa arab dan inggris sebagai alat untuk memperoleh berbagai ilmu pengetahuan, seni, dan melakukan inovasi yang bermanfaat 10. Memberikan perhatian kepada siswa yang berbakat dan
berprestasi
b. Visi SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa adalah “Menjadi lembaga pendidikan Islam terpadu
yang berkualitas untuk mewujudkan generasi muslim yang unggul dan cerdas”
c. Misi SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa adalah sebagai berikut:
1) Mempersiapkan pelajar yang memiliki keseimbangan zikir, fikir dan amal sholeh
2) Melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM) yang dapat mengembangkan bakat-bakat pribadi untuk produktifitas, kreatifitas dan kemandirian
3) Mempersiapkan pelajar yang memiliki ilmu pengetahuan kontemporer dan mampu beradabtasi dengan perkembangan teknologi
4) Mengembangkan budaya mutu yang dilandasi nilai-nilai Islam 3. Program Unggulan
Sejalan dengan tuntutan masyarakat secara umum dan dunia pendidikan Islam secara khusus serta sarana dan prasarana yang dimiliki oleh SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa membina beberapa program unggulan sebagai berikut:
1) Tahfidz Al-Qur’an 2) Bahasa Arab 3) Bahasa Inggris 4) Komputer 5) Sains
4. Keadaan Guru
Guru adalah pendidik profesional yang sebagaimana diamanatkan oleh Undang-undang yang tertuang dalam UU guru dan dosen tahun 2002.hal ini dikarenakan secara implisit bahwa guru telah merelakan dirinya menerima dan memikul sebagian dari tanggung jawab pendidikan yang dipikul oleh guru, sehingga ketika orang tua menitipkan, menyerahkan atau memasukkan anaknya kesebuah lembaga pendidikan, ke sekolah hal ini menandakan mereka telah melimpahkan sebagian tanggung jawab pendidikan anaknya kepada guru.
Guru memiliki peranan yang sangat penting dalam pendidikan, ia merupakan salah satu komponen yang tidak dapat dipisahkan dalam sebuah proses pendidikan, sehingga keberadaannya sangat dibutuhkan.
Bahkan tanpa guru, proses belajar mengajar tidak akan bisa terwujud secara efektif dan efisien, keberadaan sarana dan prasarana yang modern dan canggih saat ini tidak serta merta mengenyampingkan tugas dan fungsi seorang guru sebagai orang yang dengan rela mentransfer ilmu yang dimilikinya kepada kepada siswanya, hal ini terjadi karena seorang guru lebih kepada sosok yang juga mampu mentransfer nilai-nilai religi, budaya dan akhlak atau budi pekerti yang berlaku di tegah-tengah masyarakat.
Mengenai keadaan guru di SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa maka penulis akan memberikan gambaran sebagaimana yang tercantum pada tabel berikut ini:
Tabel 3
Keadaan Guru SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan Sombaopu Kabupaten Gowa
No Nama Pendidikan
Terakhir
Mengajar atau Jabatan
Status 1 Aliman, Lc., M.Fil.I Strata 2 Kepala Sekolah GT 2 Fadly Zainal, Lc Strata 1 Wakasek kurikulum GT 3 Ahmad Nuhin, S.Pd Strata 1 Waksek kesiswaan GTT 4 Fachriyani, S.T Strata 1 Kepala Tata Usaha GT 5 Husnilawati, S.Pd Strata 1 Tata Usha GTT 6 Putra Hasnawi, S.Kom Strata 1 Maintenance GT 7 Hasanuddin, S.Pd.I Strata 1 Tahfidz Al-Qur’an GT 8 Marwan, S.Pd Strata 1 Wali Kelas IX B GT 9 Hasniah, S.Pd Strata 1 Wali Kelas VII C GT 10 Iskandar, S.Pd Strata 1 Wali Kelas IX A GT 11 Hamriah, S.Pd Strata 1 Wali Kelas VII D GT 12 Manshur Taswin, Lc Strata 1 Koordinator Tahfidz GT 13 Rahmayani, S.Pd Strata 1 Wali Kelas IX D GT 14 Suardi, S.Pd Strata 1 Kepandua/Pramuka GT 15 Fakhri Tajuddin M, Lc Strata 1 Wali Kelas VII A GT 16 Amirullah, S.Pd Strata 1 Wali Kelas VII B GT 17 Ikrimah, S.Pd Strata 1 Wali Kelas VIII A GT 18 Mutmainnah, S.Pd Strata 1 Wali Kelas VIII C GT 19 Hafida Abbas, S.Pd Strata 1 Wali Kelas IX C GT 20 Nurliah Nurdin, S.Pd Strata 1 Wali Kelas VIII D GT 21 Muh Takbir, S.Pd Strata 1 Kepala Lab Kom GT 22 Jumriah, S.Pd Strata 1 Seni Budaya Honor 23 Gibran El-Hafidy, Lc Strata 1 Bahasa Inggris Honor 24 Amrin Andra, S.Pd Strata 1 Bahasa Inggris Honor 25 Mustafa, M.A Strata 2 Bahasa Arab Honor 26 Muhammad Shaleh, Lc Strata 1 Bahasa Arab Honor
27 Yusdina, S.Pd Strata 1 Biologi Honor
28 Harisal, S.Si Strata 1 Matematika Honor 29 Aswani Asnawi, S.Pd Strata 1 Matematika Honor 30 Hadijah, S.Pd Strata 1 Bahasa Indonesia Honor 31 Arika Rahmawati, S.Pd Strata 1 Bahasa Indonesia Honor 32 Nurul Ayuni, S.Pi., M.Si Strata 2 IPS Honor
33 Sunniati, S.Pd Strata 1 PKn Honor
34 Muzakkir Abidi, Lc Strata 1 Bahasa Arab Honor
35 Hajar Ratnaningtias Strata 1 TIK Honor
36 Laila Majdah, M.Pd Strata 2 Fisika Honor
37 Marlina, S.Pd Strata 1 PAI Honor
38 Urwatul Usqa A, S.Pd Strata 1 Tahfidz Al-Qur’an Honor Sumber Data: Kantor SMP IT Al-Fityan School Kec. Sombaopu Kab Gowa
Dari tabel di atas menunjukkan bahwa guru yang ada pada SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa sebanyak 38 orang, pendidikan terakhir yang didominasi berada dijenjang pendidikan starata satu yang berjumlah 34 orang dan selebihnya strata dua yang berjumlah 4 orang. Adapun status guru tetap berjumlah 19 orang, guru tidak tetap berjumlah 2 orang, dan selebihnya berstatus honorer yang berjumlah 17 orang sehingga jumlah keseluruhan guru di SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa berjumlah 38 orang.
5. Sarana dan Prasarana
Sarana dan prasarana sangat menunjang proses belajar mengajar, dengan kata lain bahwa tingkat keberhasilan pengajaran dan pembelajaran bukanlah semata-mata ditentukan oleh tingkat kemampuan siswa semata dalam penerimaan pelajaran dan kepiawaian guru dalam mengajar atau dalam proses pembelajaran, namun ada faktor lain yang menunjang dan tidak bisa diabaikan dan dikesampingkan, yakni fasilitas atau saran dan prasarana yang ada pada lembaga pendidikan atau sekolah tersebut.
Fasilitas yang dimiliki SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa lebih dari cukup atau sangat memadai dalam rangka menunjang proses belajar mengajar yang efektif dan efisien. Hal ini dapat dilihat dari adanya fasilitas laboratorium,
perpustakaan, aula, masjid, ruang belajar, ruangan guru dan fasilitas pendukung lainnya. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4
Sarana dan Prasarana SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan Sombaopu Kabupaten Gowa
No Sarana dan Prasarana Jumlah Keterangan 1.
2.
3.
4.
5.
6.
Tanah atau Areal Sekolah Kantor
Ruangan Kepala Sekolah Ruangan Tata usaha Ruangan Guru Ruangan BK Ruangan Belajar Kelas
Laboratorium IPA Perpustakaan
Laboratorium Komputer dan Bahasa Penunjang
Aula Kantin
Ruangan Keterampilan Galeri seni
Lapangan Bed Minton Ruangan Rapat Lapangan Basket Lapangan Futsal Gedung Olah Raga Sarana Umum Toilet
Tempat wudhu Masjid
Tempat Parkir Gedung
1 1 2 1 17 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 14 24 1 Luas 1
Bersertifikat Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi Berfungsi
Sumber Data: Kantor SMP IT Al-Fityan School Kec. Sombaopu Kab Gowa Dari tabel tersebut dapat diketahui bahwa fasilitas atau sarana dan prasarana yang dimiliki SMP Islam Terpadu Al-Fityan School Kecamatan
Sombaopu Kabupaten Gowa sangat memadai meskipun masih ada yang diperlukan beberapa sarana dan prasarana yang mampu menunjang tercapainya kondisi pembelajaran yang ideal sebagai penunjang kualitas pendidikan.
B. Penerapan Metode Andragogi dan Dialogis dalam Meningkatkan