38
PEMBELAJARAN 4:
Mengidentifikasi dan Membandingkan
39
C.
Aktivitas Pembelajaran
Halo anak-anak hebat. Bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan bersemangat ya? Jangan lupa berdoa sebelum memulai kegiatan ini. Kegiatan kita masih berkaitan dengan aktivitas sebelumnya. Kita akan belajar mengidentifikasi dan membandingkan teks deskriptif tentang binatang. Pasti seru dan asyik untuk dipelajari. Ayo kita mulai!
1. Apakah kalian sering memperhatikan perbedaan yang terdapat pada binatang? Jika iya, bagaimana cara membedakan ciri-ciri atau perilaku hewan tesebut? Mari kita coba identifikasi dan bandingkan ya.
Pada tabel di bawah terdapat kolom berisi deskripsi dan gambar binatang yang belum tepat. Silahkan kalian cocokkan deskripsi dengan gambar yang tepat.
Please match the descriptions with the correct picture.
It's a big animal. It lives in a forest.
It has four legs, a big hairy body, a small tail and sharp teeth. It's brown or black. It eats fish, fruit, and meat. It can run fast and climb. It can't fly.
This animal is small and it lives on a farm. It's brown, black, white or grey. It can't run fast. It can walk.
It eats hay and grass. It has got horns and a big mouth. People drink its milk.
40
It's a big animal. It lives in water and on land. It's black and white.
It eats fish. It can swim and walk.
It can't climb. It has got 2 fins, feathers and 2 legs. It isn't a bird.
What is it?
e.g.
It's a small animal. It lives in the forest. It can run and jump. It has four long legs, a small tail, sharp teeth and long ears. It can't swim.
It eats fruit and vegetables.
It's a small animal. It lives in grass. It's green or brown. It can sing, fly and jump. It can't swim. It has two long legs and wings. It eats leaves.
This animal lives in water or on land. It can jump and swim. It can't fly. It's green, brown, yellow or red. It has a long tongue, 2 arms and 2 legs. It doesn't have ears but it can hear. It eats flies and bugs.
41
2. Setelah kalian menyelesaikan aktivitas di atas, isilah tabel di bawah berdasarkan ciri-ciri fisik dan perilaku binatang yang telah kalian cocokkan.
Gunakan ejaan dan tanda baca dengan benar.
Please complete the table below based on activity 1 about animal’s physical appearance and habit.
Tabel 6 No Name of
Animals
Animal’s physical
appearance Animal’s habit 1 e.g.
Goat
It is small.
It is brown, black, white or gray.
It lives on a farm.
It eats hay and grass It can walk but it can’t climb.
2
3
4
42
5
6
3. Setelah kalian melaksanakan kegiatan 1 dan 2 tentang identifikasi teks deskriptif, apakah kalian sudah mengerti tentang ciri-ciri serta perilaku binatang?
Agar kalian bisa lebih menyayangi binatang yang ada di sekitar kalian, carilah hewan peliharaan yang kalian sayangi di sekitar rumah. Amati dengan cara menyentuhnya. Lihat semua bentuk fisiknya serta perilaku hewan peliharaan tersebut. Kemudian masukkan data hasil pengamatan kalian ke dalam tabel yang telah disediakan.
Please complete the table below based on the identification of the animal’s physical appearance and habits.
Tabel 7 No My pets Animal’s physical
appearance Animal’s habit 1 e.g.
Cat
It is small.
It is brown, black, white or gray.
It lives in my house.
It eats salted fish.
43
4. Mari kita bandingkan perbedaan dan persamaan tentang ciri-ciri fisik dan perilaku binatang jinak dan binatang buas pada gambar di bawah kedalam diagam venn.
Please compare the tame and wild animals on the venn diagram below.
Tame animals Wild animals
1. It lives with people in a house.
2.
3.
etc.
1. It lives in a forest.
2. … 3. … etc.
1. Both of them are mammals.
2. … 3. … etc.
44
D.
Sumber/Media/Alat
Sumber: internet, surat kabar, majalah, televisi
Media: WhatsApp, Telegram, Zoom, Google Meeting, Google Classroom, dan Email
E.
Bahan Bacaan
Ada beberapa perbedaan antara tanda baca dalam bahasa Inggris Inggris dan Inggris Amerika.
Tabel 8
British English American English Simbol " . " disebut a full stop a period
Simbol " ! " disebut an exclamation mark an exclamation point Simbol " ( ) " disebut Brackets parentheses
Simbol" [ ] " disebut square brackets brackets Letak tanda petik dua Joy means
"happiness".
Joy means
"happiness."
Tanda baca untuk
singkatan Dr, Mr, Mrs, St, Rd Dr., Mr., Mrs., St., Rd.
St/St. = Street Rd/Rd. = Road
. full stop digunakan di akhir kalimat berita.
? question mark digunakan diakhir kalimat tanya.
, comma digunakan untuk menandai jeda dalam kalimat.
! exclamation mark digunakan untuk menandakan rasa terkejut, marah, atau nada suara tinggi.
45
F.
Refleksi
Isilah penilaian diri ini dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan perasaan kalian ketika mengerjakan suplemen bahan materi ini!
1. Bubuhkanlah tanda centang (√) pada salah satu gambar yang dapat mewakili perasaan kalian setelah mempelajari materi ini!
2. Apa yang sudah kalian pelajari?
………
………
………
………
3. Apa yang kalian kuasai dari materi ini?
………
………
………
………
4. Bagian apa yang belum kalian kuasai?
………
………
………
………
46
5. Apa upaya kalian untuk menguasai yang belum kalian kuasai?
………
………
………
………
6. Sebutkan hal yang menarik dari aktivitas pembelajaran yang sudah kalian lakukan! Berikan alasannya!
………
………
………
………
7. Sebutkan hal yang tidak menarik dari aktivitas pembelajaran yang sudah kalian lakukan! Berikan alasannya!
………
………
………
………
47
G.
Cek Kemampuan
Complete the paragraph using the words/phrases according to the pictures.
Jerry is a white …………. He lives in a ………….. He drinks
………. and eats …………. Sometimes his mater gives
him . He likes to on his back.
H.
Umpan Balik Guru
48
DAFTAR PUSTAKA
ESLGrammar. (2019, May 10). Retrieved from ESLGrammar:
https://eslgrammar.org/punctuation/