A. Hasil pengembangan
2. Hasil uji tingkat kevalidan e-modul
Adapun hasil uji kevalidan e-modul pembelajaran lambang bilangan dilakukan dengan memberikan angket kepada dua validator ahli, yakni validator ahli materi dan validator ahli media. Hasil tingkat kevalidan e-modul pembelajaran lambang bilangan berbasis permainan jump number pada anak usia dini dapat diuraikan sebagai berikut:
a. Validasi ahli materi
E-modul disusun dengan menggunakan media, alat dan bahan serta assesmen yang peneliti sesuaikan dengan tingkat pencapaian perkembangan anak (STTPA). Serta disusun dari beberapa sumber, yakni e-modul yang dikeluarkan oleh kementrian pendidikan dan kebudayaan (kemendikbud), buku, jurnal, maupun skripsi hasil penelitian terdahulu. Setelah e-modul disusun, kemudian dilakukan uji validasi oleh validator ahli materi. Aspek yang ini di validasi yakni aspek kelayakan isi dan kelayakan kebahasaan.
Adapun hasil validasi materi dapat dilihat pada tabel 4.4
54
Tabel 4.4 Hasil validasi ahli materi
No Aspek penilaian Skala penilaian Ket
1 2 3 4 5
Indikator kelayakan isi
1. Isi materi yang disajikan e- modul jelas
Baik
2. Urutan penyajian materi sistematis
Baik
3. Gambar dan ilustrasi yang disajikan sesuai dengan materi
Baik
Indikator kelayakan kebahasaan
4. Penggunaan kata yang tepat Sangat
baik
5. Keefektifan kalimat Baik
6. Kesesuaian ejaan, tanda baca, dan tata tulis
Baik
7. Kesesuaian dengan tingkat perkembangan intelektual
Sangat baik
8. Mudah dipahai Sangat
baik
9. Dialogis Sangat
baik
10. Interaktif Sangat
baik
Jumlah 20 25
Tabel 4.5 Rekap data hasil validasi ahli materi Validator Jumlah
item
Skor ideal
Skor diperoleh
Hasil rata-rata penilaian
Kualifikas i
Ahli materi
10 50 45 4,5 Sangat
valid
Keterangan:
Validator ahli materi: Nursalam, S.Pd., M.Si
Berdasarkan hasil pengembangan yang telah dilakukan yang kemudian dilakukan uji validasi oleh validator ahli, maka di peroleh hasil rata-rata penilaian yaitu 4,5 dengan keterangan sangat valid dari validator ahli materi serta di dapatkanya hasil penilaian secara umum dari validator ahli materi yaitu A dengan keterangan “e-modul pembelajaran lambang bilangan berbasis permainan jump number pada anak usia dini sudah valid dan dapat digunakan tanpa revisi”. Maka dapat disimpulkan bahwa e-modul pembelajaran lambang bilangan berbasis permainan jump number pada anak usia dini dapat diuji cobakan secara berkala dan dapat digunakan dalam pembelajaran. Sebagai mana yang dikemukakan oleh Aprilia riyana putri bahwa pengembangan bahan ajar dapat mempermudah guru dalam memperoleh bahan ajar yang sesuai dengan kurikulum serta sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik, memperkaya pengetahuan serta informasi karna pengembangan di dasarkan pada berbagai referensi.33
b. Validasi ahli media
Validasi ahli media ditujukan untuk melakukan penilaian dari aspek tampilan e-modul pembelajaran lambang bilangan berbasis permainan jump number dari
33 Aprilia Riyana Putri, “Pengembangan Materi Bahasa Inggris untuk Anak Usia Dini di Paud Pelangi Guyangan”, Jurnal Edulingua, Vol. 4 No.1 (2017), Hal. 22
56
segi tampilan, mulai dari desain sampul (cover), penggunaan media yang terdapat e-modul (video dan gambar), penggunaan font serta penggunaan warna pada desain seperti kombinasi warna yang digunakan hendaknya bervariasi dan menarik bagi pengguna e-modul, penggunaan layout hingga tata letak. Penilaian ini dibertujuan untuk melihat apakah e-modul dapat digunakan dalam pembelajaran atau tidak. Adapun hasil penilaian dari validator ahli media dapat dilihat pada tabel 4.6 berikut:
Tabel 4.6 Hasil validasi ahli media
No. Aspek penilaian Skala penilaian Ket
1 2 3 4 5 Indikator desain
1. Secara umum e-modul dirancang dengan desain menarik dan sesuai dengan konten
Baik
2. Desain sampul pada e-modul menarik dan sesuai dangan materi
Sangat baik
3. Jenis font yang digunakan sesuai dan menarik
Sangat baik Indikator media
4. Gambar dan ilustrasi yang digunakan sesuai dengan konten
Baik
5. Penggunaan variasi warna, gambar menarik
Sangat baik 6. Gambar dan ilustrasi e-modul
jelas
Baik
7. Video, audio dan gambar sesuai dengan konsep
Baik
8. Fungsi video, audio, dan gambar efektif
Baik
Indikator tata letak
9. Layout dan tata letak disusun secara baik
Sangat baik
Jumlah 20 20
Tabel 4.7 rekap data hasil validasi ahli media Validator Jumlah
item
Skor ideal
Skor diperoleh
Hasil rata-rata penilaian
Kualifikas i
Ahli media
9 45 40 4,4 Sangat
valid Keterangan
Validator ahli media: Wahyuni ismail, M.Si., Ph.D
Berdasarkan hasil uji validasi oleh ahli media diperoleh hasil penilaian yaitu 4,4 dengan keterangan sangat valid. Serta hasil penilaian secara umum dari ahli media yaitu B dengan keterangan “ e-modul valid digunakan dengan sedikit revisi”. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa e-modul pembelajaran lambang bilangan berbasis permainan jump number dapat digunakan dalam proses pembelajaran guna membantu guru dalam menciptakan pembelajaran yang bervariatif bagi anak. Sebagaimana yang dikemukakan oleh syarifah fadillah dan Jamila bahwa untuk menciptakan proses pembelajaran yang merekonstruksi pemahaman konseptual siswa, maka diperlukan sebuah bahan ajar yang mendukung pengembangan kemampuan pembuktian tersebut.34
Adapun komentar dan saran dari validator ahli media terhadap e-modul pembelajaran lambang bilangan berbasis permainan jump number dapat dilihat pada tabel 4.8 sebagai berikut:
34 Syarifah Fadilah dan Jamilah, Pengembangan Bahan Ajar Struktur Aljabar Untuk Meningkatkan Kemampuan Pembuktian Metamatis Mahasiswa Syarifah, Cakrawala Pendidikan, th. 35 no. 1 (2016), hal.107
58
Tabel 4. 8 saran perbaikan dan hasil perbaikan oleh validasi ahli media
Validator Saran perbaikan Hasil perbaikan
Ahli media
1.Halaman atau isi modul ditambah 2.Gunakan warna-warna yang kontras dan bervariasi
1. Halaman dan isi modul telah di perbanyak, dari 10 halaman menjadi 20 halaman 2. Warna-warna di setiap halaman di buat bervariasi dan menggunakan warna- warna kontras
Setelah melakukan revisi, langkah selanjutnya yaitu melakukan penghitungan nilai rata-rata total dari semua validator ahli baik validator ahli media aupun validator ahli materi. Adapun hasil penghitungan nilai rata-rata total dapat dilihat pada tabel 4.9 dibawah ini:
Tabel 4.9 hasil rata-rata total dari validator ahli
Aspek penilaian Hasil penilaian Kategori
Penyajian 4,5 Sangat valid
Kegrafikaan 4,4 Sangat valid
Rata-rata total penilaian 4,45 Sangat valid
Berdasarkan hasil penilaian dari validator ahli media dan validator ahli materi, maka e-modul pembelajaran lambang bilangan berbasis permainan jump number pada anak usia dini mendapatkan nilai total rata-rata yakni 4,45 berada dalam interval 4 ≤ RV ≤ 5 (sangat valid) yang berarti bahwa e-modul pembelajaran lambang bilangan berbasis permainan jump number pada anak usia dini dinyatakan sangat valid.
3. Hasil uji Tingkat kepraktisan e-modul pembelajaran lambang