BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
C. Pembahasan Hasil
Pada hasil observasi dan wawancara yang diperoleh oleh peneliti pada setiap informan maka hasilnya dana bantuan operasional sekolah (BOS) sangat penting bagi pihak sekolah dikarenakan merupaka aspek utama dalam menunjang keberhasilan kegiatan belajar mengajar di sekolah UPTD SDN 56 Barru. Dengan adanya program dana BOS pihak sekolah dapat mengatasii permasalahan finansialnya dengan kata lain pihak sekolah dapat memenuhi kebutuhan pembiayaan di sekolah. Yang terlibat dalam pelaporan pertanggung jawaban dana BOS ialah pihak sekolah itu sendiri yaitu komite sekolah,kepala sekolah, guru dan staf sekolah. Setiap penggunaan dana BOS melalui proses manajemen berbasis sekolah (MBS) dimana harus menerapan prinsip efesien, efektif, akuntabel dan transparan. dalam perencanaan penggunaan dana BOS mengacu pada evaluasai dan rencana kegiatan anggaran sekolah (RKAS).
Dalam penggunaan dana BOS dalam setiap komponen pembiayaan haruslah berpedoman pada juknis BOS. juknis BOS adalah petunjuk dalam penggunaan dana BOS. penggunaan dana BOS bagi pihak pengelolah sekolah harus memastikan barang atau jasa yang akan dibiayai merupakan kebutuhan sekolah yang telah sesuai dengan skala prioritas pengelolan atau pengembangan sekolah.
Penggunaan dana BOS di sekolah UPTD SDN 56 Barru dalam meningkatakan kualitas kelengkapan fasilitas sekolah bisa dikatakan penggunaanya cukup baik karena memproritaskan prioritas kebutuhan sekolah tetapi masih ada fasilitas sekolah yang belum memadai karena
adanya pembatasan penggunaan dana BOS ini ditentukan dalam Juknis BOS. Contoh fasilitas sekolah yang dikatan belum memadai yaitu lapangan upacara dan olahraga yang belum di semen . Dalam juknis BOS pihak sekolah tidak diperbolehkan melakukan pembangunan hanya ada perbaikan,pengadaan dan pemeliharaan sekolah dikarenakan dalam pembangunan sekolah dana yang dibutuhkan sangat banyak tetapi penyaluran Dana BOS sangat terbatas tiap tahunya. penggunaan dananya telah ditentukan sesui dengan RKAS yang telah disetujui oleh pemerintah pusat.
Penggunaan dana BOS dalam meningkatkan kualitas dan kelengkapan fasilitas sekolah UPTD SDN 56 Barru pada setiap indikator pembiayaanya yaitu pengembangan perpustakaan, Kegiatan pembelajaran dan ekstrakulikuler, Layanan daya dan jasa Pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah, dan Pengelolaan sekolah.
Rekapitulasi total penggunaan dana BOS dalam meningkatkan kualitas dan kelengkapan fasilitas UPTD SDN 56 Barru 3 tahun terakhir (2019,2020,2021) dapat dilihat pada tabel 4.11
Tabel 4.12
Hasil Penjumlahan Rekapitulasi Total Penggunaan Dana BOS Pertiap Indikator Pembiayaan Periode 2019-2021
No Indikator pembiayaan Jumlah (Rp)
1 Pengembangan perpustakaan 34.860.926
2 Kegiatan pembeljaran dan ekstrakulikuler 14.144.000
3 Layanan daya dan jasa 26.414.300
4 Pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah
57.266.000
5 Pengelolan Sekolah 117.035.950
Total (Rp)
249.721.176 Sumber: data diolah 2022
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian Basrani (2018) Analisis dana bantuan operasional sekolah (BOS) dalam meningkatkan kualitas kelengkapan fasilitas sekolah di SMP Negeri 3 Makassar dan penggunaan dana bantuan operasional sekolah (BOS) di sekolah UPTD SDN 56 Barru menunjukkan bahwa secara umum penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah dapat meningkat kualitas dan kelengkapan setiap sekolah dimana pihak pengelola sekolah menggunakan dana BOS secara efesien dan penggunaan dana BOS memprioritaskan kebutuhan sekolah.
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasrakan hasil dan pembahasan maka peneliti memberikan kesimpulan:
a. Pemanfaatan dana BOS dalam meningkatakan kualitas kelengkapan fasilitas di sekolah UPTD SDN 56 Barru penggunaanya cukup baik karena memproritaskan kebutuhan sekolah tetapi masih ada fasilitas sekolah yang belum memadai karena terbatasnya dana BOS dan adanya pembatasan penggunaan dana BOS ini ditentukan dalam Juknis BOS.
b. Pemanfaatan dana BOS dalam pembiayaan pengembangan dan pengadaan perpustakaan, pembiayan pengembangan kegiatan pembelajaran dan ekstrakulikuler, pembiayan layanan daya dan jasa, pemeliharaan/perbaikan pengadaaan sarana dan prasarana sekolah, dan pembeliaan baha habis pakai meningkatkan kualitas dan kelengkapan fasilitas sekolah di UPTD SDN 56 Barru
B. Saran
a. Diharapkan kepada Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Barru agar penyaluran dana BOS dilakukan secara merata pada semua tingkatan pendidikan, serta melakukan pengawasan pada setiap kegiatan yang dilakukan disetiap sekolah.
b. Kepada pihak kepala sekolah agar penggunaan Dana BOS merata kesemua indikator pembiayaan tidak hanya fokus pada pembiayaan pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah tetapi juga pada
pembiayaan pengembangan kegiatan ekstrakulikuler karena kegiatan ini merupakan sala satu aspek yang menunjang perkembangan bakat siswa.
c. Bagi peneliti selanjutnya, hasil penelitian ini bisa dugunakan sebagai refrensi untuk penelitian. Dan sebagai bahan pertimbangan untuk menguatkan penelitian selanjutnya menambahkan informan dan indikator pembiayaan lainya.
DAFTAR PUSTAKA
Arwildayanto.et al. (2017). Manajemen Keuanagan dan Pembiayaan Pendidkan.
Bandung: Widya Padjadjaran.
Ainul,F dan et all. (2019). MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) PADA SMP NEGERI. Jurnal Magister Administrasi Pendidikan, 1-6.
Aklima, P. (2020). Efektivitas Pengolaan Dana Bos Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan di MIN 3 Banda Aceh . Skrips, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, 1-102.
Ananda, H.R.dan Banurea,O.K. (2017). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. Medan: CV. Widya Puspita.
Azhari,U.L dan Kurniady,D.A. (2016). Manajemen Pembiayaan Pendididkan, Fasilitasn Pembelajaaran, dan Mutu Sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan, 1-11.
Buku Pedoman Penulisan Proposal (S1) Fakultas Ekonomi dan Bisnis 2021 Buku Pedoman Penulisan Skripsi (S1) Fakultas Ekonomi dan Bisnis 2021.
Barsani BS, M. B. (2018). Analisis Dana Bantuan Operasional Sekolah ( BOS) dalam Meningkatkan Kualitas Kelangkapan Fasilitas Sekolah di SMP Negeri 3 Makassar. Profitabillity Fakultas Ekonomi dan Bisnis, vol 2.
Bhawa,G.A.S dan et all. (2014). Efektivitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Pada Sekolah Dasar di Kecamatan Sukasada. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 2-11.
Fitri Afrilliana. (t.thn.). Pengelolaan Dana bantuam OPerasional sekolah .
Fitri Afrilliani. (2014). Pengelolaan Dana Bantuan Opersional Sekolah (BOS) Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Mandiangin Kota Selayan Kota Bukit Tinggi. Jurnal Admistrasi Pendidikan , 4-7.
Julianti Pontoh, V. I. (2017). Analisis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). JURNAL RISET AKUNTANSI DAN AUDITING
"GOODWILL", 223-232.
Kadek Gita Puspita Saisarani, d. N. (2021). Analsis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di Sma Negeri 4 Singaraja Tahun 2020.
Jurnal Ilmiah Akuntanisi dan Humanika, 340-348.
Ma'ruf,Al. (2019). Skripsi, Efektifitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dalam meningkatakan Sarana dan Prasarana Pendidikan (Studi di SD 44 Mande Kota Bima). Skripsi UrusanPublik, 1-80.
Suliyarti.R.2019.Manajemen Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan.https//osp.io.
Rudi. (2021). Analisis Pengelolaan Dana BOS di SMP Nurul Azizi Medan.
Journal Of Education, 33-41.
Sholikhah, A. (2016). Statistik Deskriptif dalam Penelitian Kualitatif. Komunika, 342-362.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Yogyakarta:
Alfabeta.
Wahjono, I.S,.et al. (2019). Pengantara Manajemen ed.1. Depok: PT RAJAGRAFINDO PERSADA.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA
No Pertanyaan Codi
ng 1 Bagaimana ketentuan penggunaan dana BOS dalam
meningkatkan kualitas dan kelengkapan Fasilitas Sekolah di UPTD SDN 56 Barru?
BS,HS 2 Bagaimana ketentuan penggunaan anggaran Dana BOS
di sekolah UPTD SDN 56 Barru? HS
3 Bagaimana proses perencanaan Dana BOS dalam meningkatakan kualitas dan kelengkapan fasiilitas UPTD SDN 56 Barru?
HS 4 Bagaimana hasil evaluasi penggunaan Dana BOS
dalam meningkatkan kualiatas dan kelengkapan fasilitas
UPTD SDN 56 Barru? HS
5 Bagaimana pemanfaatan Dana BOS dalam
pengembangan perpustakaan? MH
6 Bagaimana pemanfaatan Dana BOS dalam pengembangan kegiatan pembelajaran dan ekstrakulikuler
MH 7 Bagaimana pemanfaatan Dana BOS dalam pembayaran
daya dan jasa? MH
8 Bagaimana pemanfaatan Dana BOS dalam
pemeliharaan dan perbaikan sarana dan prasarana sekolah?
MH 9 Bagaimana pemanfaatan Dana Bos dalam pembelian
bahan –bahan habis pakai? MH
10 Siapa saja yang terlibat dalam penyususnan LPJ Dana
BOS? AM
11 Bagaimana manfaat yang dirasakan dari adanya Dana BOS dalam peningkatan kualitas dan kelengkapan
fasilitas UPTD SDN 56 Barru? ND
12 Bagaimana tanggapan anda sebagai Orang tua siswa
tentang Fasilitasas sekolah UPTD SDN 56 Barru? AS 13 Bagaimana tanggapan anda sebagai Orang tua siswa
tentang Fasilitasas sekolah UPTD SDN 56 Barru? UM
TRANSKIP WAWANCARA
No Coding Jawaban
1 BS
Kami dari pihak pengelola sekolah telah semaksimal mungkin menggunakan Dana BOS agar kualitas fasilitas dan
kelengkapan Fasilitas sekolah bisa terpenuhi dengan baik.
Dimana dalam setiap penggunaan dana bos baik pembelian dan pemeliharaan kami berpedoman pada petunjuk teknis BOS 2 HS Bahwa setiap penggunaan Dana BOS di setiap sekolah itu
harus sesui dengan JUKNIS BOS
3 HS Perencanaan dan pengelolaan dana BOS dilakukan melalui manajemen berbasis sekolah (MBS) sekolah untuk menentukan prioritas kebutuhan sekolah
4 HS Pihak sekolah telah menggunakan dana bos dengan baik dalam meningkatkan kualiatas dan kelengkapan fasilitas UPTD SDN 56 Barru. Semua pembiayaan telah sesuai dengan ketentuan juknis BOS tatapi seperti yang dlihat sekarang masih ada fasilitas yang kurang memadaii seperti lapangan upacara dan olahraga yang masih beralaskan tanah dan pasir pihak sekolah juga menginginkan adanya pembangun lapangan upacara tetapi dana yang digunakan cukup besar. Disisi lain penggunaan dana BOS dibatasi penggunaanya harus sesuai dengan juknis bos dalam penggunaan dana BOS tidak diperkenangkan
melakukan pembangunan hanya ada perbaikan sehingga untuk fasilitas yang menggunakan anggaran yang lebih besar belum bisa dilakukan pembangunan‟‟
5 MH Penggunaan dana BOS dalam pengembangan perpustakaan yaitu sesuai dengan juknis BOS sub pembiayaanya diutamakan yaitu penyedian buku teks pelajaran dan buku pegangan guru karena merupakan komponen utama terlaksananya proses belajar-mengajar apabila kedua komponen tersebut telah terpenuh maka pihak pengelola sekolah bisa memenuhi
komponen yang lain seperti pembelian barang yang menunjang pengembangangan perpustakan seperti langganan pemeblian koran dan majaalah, kemudian pengadaan buku nonteks atau majalah dalam rangka menambah koleksi buku perpustakaan 6 MH ‟bahwa penggunaan dana BOS dalam kegiatan pembelajaran
dan ekstrakulikuler sesuai dengan juknis BOS dimana kegiatan evaluasi pembelajaran yang dapat dibiayai meliputi kegitan kegiatan ulangan harian,semester,dan akhir dan pembiayaan eksrakulikuler seperti,transfortasi, fotokopi atau pengadaan soal, pembelian alat peraga dan pembeliaan alat penunjang kegiatan ekstrakulikuler pramuka atau kesenian‟‟
7 MH sama dengan pembiayan yang lainya bahwa setiap komponen pembiayaan dan pembelajaan yang dilakaukan pihak sekolah telah sesuia dengan juknis BOS dimana dalam peningakatan
fasilitas dan kelengkapan dalam layanan daya dan jasa pembiayaanya dilakukaan setiap bulan seperti pembiayaan air,internet,listrik,l.kapan komponen-komponen pembiayaan ini tidak dibayar tepat waktu maka pihak yang berkaitan akan menghetikan layanan dan jasa tersebut
8 MH ‟bahwa pemanfataan dana BOS dalam pemeliharaan dan perbaikan sarana dan prasaran sekolah sebelumnya harus sesui dengan rencana kegiatan dan anggaran sekolah dimana harus malukan evaluasi terlebih dahulu sarana dan prasara sekolah yang benar-benar harus diperbaiki atau dikatan rusak parah dan tidak bisa digunakan karena dalam penggunaan dana BOS pihak sekolah harus efesin. Dalam pembiayaan penggunaan dana BOS pemeliharaan sarana dan prasara sekolah komponen pembiayanya menurut Juknis BOS seperti pengecetan gedung,perbaikan pintu ,perbaikan meubelair dan sebagainya
9 MH Sama halnya dengan komponen pembiayaan yang bahwa setiap pembelajaan dan pembiayaanya harus memproritaskan kebutuhan sekolah dan tentunya telah sesui dengan juknis BOS 10 AM yang terlibat dalam penyususnan LPJ Dana BOS ialah ketua
komite, kepala sekolah, bendahara, operator dan para guru 11 ND Dengan adanya dana BOS pihak sekolah sangat terbantu
karena setiap fasilitas sekolah baik barang dan jasa yang dibutuhkan bisa terpenuhi seperti alat peraga sekolah contohnya bola sepak,bola kasti dan sebagainya. tetapii masih ada fasilitas yang dikatakan kurang layak untuk digunakan siswa seperti lapangan yang belum di semen.
12 AS Dari pandangan saya sebagai orang tua siswa Fasilitas sekolah UPTD SDN 56 Barru cukup lengkap dan sudah layak dipake oleh setiap siswa dalam kegitan pembelajaran
13 UM Fasilitas sarana dan prasarana sekolah UPTD SDN 56 barru cukup memadai dan layak dipakai oleh siswa.
Lembar Observasi Penelitian
Analisis Manajemen Dana BOS dalam Meningkatakan Kualitas Kelengkapan Fasilitas Sekolah
Nama : Ummi Sepiani NIM :105721123918 Lokasi : UPTD SDN 56 Barru
No
Indikator yang diamati
Aspek Pengamatan
Hasil
Pengamatan Ket.
Ya Tidak 1 Pengadaan
Perpustaka an
Buku pegangan guru kurikulum
2013 √
Buku teks pelajaran kurikulum
2013 √
Penggantian buku teks yang rusak/menambah buku yang kurang
√
Buku koleksi perpustakaan √
Majalah dan koran 2 Kegiatan
pembelajara n dan Ekstrakuliku ler
Alat peraga kegiatan
pembelajaran √
Alat olahraga, alat kesenian dan biaya pendafaran mengikuti lomba
√ 3 Layanan
daya dan jasa
Listrik, air,telepon dan internet
√ Ginset atau lainya.misalkan
sekolah di daerah terpencil yang tidak ada jaringan dan listrik.
√ 4 Pemelihara
an dan pegadaan sarana dan prasarana
Pengecetan gedung √
Perbaikan atap bocor, jendala,
pintu,dan lantai ubin. √
Perbaikan meubelair √
Pembelian dan pemeliharaan AC
sekolah √
Alat-alat kebersihan sekolah √ Perbaikan lapangan upacara dan
olahraga. √
5 Pengelolaan sekolah dalam Pembelian bahan habis pakai
Buku tulis,kapur tulis,pensil,spidol, pulpen, kertas, bahan praktikum, buku induk pesrta didik, buku inventaris.
√ Minum dan makanan ringan untuk kebutuhan sehari-hari sekolah √ Pengadaan suku cadang alat
kantor √
Lampiran 2
DATA MENTAH HASIL OBSERVASI DAN WAWANCARA
Rekapitulasi penerimaan Dana BOS UPTD SDN 56 Barru Peiode 3 tahun terakhir (2019,2020,2021)
tahun triwulan/tahapan jumlah
682019
1 Rp 24.075.600 2 Rp 24.776.500 3 Rp 52.332.100 4 Rp 17.871.500
jumlah Rp 119.055.700
2020
1 Rp 14.300.000 2 Rp 78.310.000 3 Rp 3.780.000
jumlah Rp 96.390.000
2021
1 Rp 40.989.500 2 Rp 50.103.500 3 Rp 59.593.000 jumlah
Rp 150.686.000
Sumber data : LPJ BOS tahun 2022
Penggunaan dana BOS dalam komponen pembiayaan pengembangan perpustakaan, kegiatan pembelajaran dan ekstrakulikuler,langganan daya dan jasa, pemeliharaan dan pengadaan sarana prasara sekolah, pembelian bahan habis pakai.
Komponen penggunaan
dana bos
Komponen tahun tahap
besar penggunaan
dana (RP)
Jumlah (RP)
pengembangan perpustakaan
buku pegangan guru kurikulum
13
2019
1
2
3
4
2020
1
247.100 2 247.100
3
2021
1
32.700 2 32.700
3
buku teks pelajaran kurikulum 13
2019 1 1.774.000
5.732.900 2 3.958.900
2020 1 11.595.700 11.595.700 2021 2 11.160.500
12.960.500 3 1.800.000
majalah dan koran
2019
1 350.000
1.050.000 2 350.000
3 350.000 4 350.000 2020
1 540.000
1.622.026 2 540.000
3 540.000 2021
1 540.000
1.620.000 2 540.000
3 540.000 Sumber data : LPJ BOS tahun 2022
Komponen penggunaan dana
bos
Komponen tahun tahap besar penggunaan
dana (RP) Jumlah (RP)
kegiatan pembelajaran dan
ekstrakulikuler
pembelian alat peraga kegiatan pembelajaran
2019 2 Rp 1.600.000
Rp 2.190.000 3 Rp 590.000
2020 2 Rp 2.000.000 Rp 2.000.000
2021 2 Rp 1.200.000 Rp 1.200.000
fotocopy pengadaan
soal
2019 1 Rp 320.000
Rp 640.000 3 Rp 320.000
2020 1 Rp 310.000
Rp 620.000 2 Rp 310.000
2021 1 Rp 302.000
Rp 604.000
2 Rp 302.000
alat olahraga,kese
nian
2019 2
Rp 800.000
Rp 800.000
2020 2 Rp 1.300.000 Rp 1.300.000
2021 2 Rp 500.000 Rp 500.000 pembiayaan
lomba
2020 3 Rp 2.620.000 Rp 2.620.000 2021 3 Rp 1.670.000 Rp 1.670.000 Sumber data : LPJ BOS tahun 2022
Komponen penggunaan
dana bos
Komponen tahun tahap besar penggunaan dana (RP)
Jumlah (RP)
layanan daya dan
jasa
listrik
2019
1 Rp 300.000
Rp 1.650.000 2 Rp 450.000
3 Rp 450.000 4 Rp 450.000 2020 2 Rp 400.000
Rp 600.000 3 Rp 200.000
2021
1 Rp 257.500
Rp 1.200.000 2 Rp 290.000
3 Rp 652.500
air
2019
1 Rp 137.000
Rp 548.000 2 Rp 137.000
3 Rp 137.000 4 Rp 137.000 2020 2 Rp 383.300
Rp 559.300 3 Rp 176.000
2021
1 Rp 162.000
Rp 607.000 2 Rp 252.000
3 Rp 193.000
internet
2019
1 Rp 750.000
Rp 6.250.000 2 Rp 4.750.000
3 Rp 750.000
2020
1 Rp 1.250.000
Rp 9.750.000 2 Rp 7.500.000
3 Rp 1.000.000 2021 1 Rp 1.250.000
Rp 5.250.000 3 Rp 4.000.000
Sumber data : LPJ BOS tahun 2022
Komponen penggunaan
dana bos
Komponen tahun tahap
besar penggunaan dana (RP)
Jumlah (RP)
pemeliharaan dan
pengadaan sarana dan prasarana
pengecetan gedung
2019 2 4.160.000 4.160.000 2020 1 4.160.000
8.860.000 3 4.700.000
2021 3 2.424.000 2.424.000
perbaikan
atap,jendela,wc siswa lantai dsb
2019 1 2.816.000 2.816.000 2020 1 3.890.000
7.038.000 2 3.148.000
2021
1 1.375.000
7.010.000 2 3.135.000
3 2.500.000 pengadaan alat
kebersihan,pembuatan sanitasi sekolah dan pelaksanaan sekolah hijau
2019 3 6.310.000 6.310.000 2020 2 5.531.000 5.531.000 2021 3 3.675.000 3.675.000 pembelian/pemeliharaan
ac 2021 3 7.100.000 7.100.000
pengadaan dan
pemeliharan mobiller 2019 3 1.742.000
2.342.000 4 600.000
Sumber data : LPJ BOS tahun 2022
Komponen penggunaan dana
bos
Komponen tahun tahap
besar penggunaan dana (RP)
Jumlah (RP)
pembelian bahan habis pakai
spidol,kapur,kertas,bahan praktikum dan sebagainya
2019
1 1.861.700
14.901.900 2 1.685.100
3 6.571.100 4 4.784.000
2020 1
322.000
5.849.250 2 796.950
3 4.730.300
2021
1 2.704.000
12.098.800 2 5.108.300
3 4.286.500
makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan acara tertentu
2019
1 660.000
12.340.000 3 8.100.000
4
3.580.000 2020
1 1.650.000
9.150.000 2 5.340.000
3 2.160.000
2021
1 2.200.000
8.736.000 2 2.668.000
3 3.868.000
pengadaan suku cadang kantor
2019
1 6.000.000
23.610.000 2 2.300.000
3 15.310.000 2020 2 7.500.000
18.500.000 3 11.000.000
2021 1 11.850.000 11.850.000 Sumber data : LPJ BOS tahun 2022
Sumber data: operator sekoolah UPTD SDN 56 Barru
Sumber data: operator sekolah UPTD SDN 56 Barru
Sumber data: operator sekolah UPTD SDN 56 Barru
Lampiran 3 DOKUMENTASI
Foto kendisi fasilitas sarana dan prasarana sekolah UPTD SDN 56 Barru
Foto pagar sekolah
Lapangan sekolah
Gedung perpustakaan
Di dalam ruangan perpustakaan
Alat peraga IPA
Ac di ruang guru
Kipas angin di setiap kelas
Wc siswa
Wastafel cuci tangan disetiap sudut sekolah
WAWANCARA
Peneliti melakukan wawancara kepada kepala sekolah UPTD SDN 56
Barru
Peneliti melakukan wawancara kepada bendahara sekolah UPTD SDN
56 Barru
Peneliti melakukan wawancara kepada operator sekolah UPTD SDN 56
Barru
Peneliti melakukan wawancara kepada sala satu guru sekolah UPTD SDN
56 Barru
LAMPIRAN 4 SURAT PERMOHONAN IZIN PENELITIAN