43
dikatakan sangat kuat bila nilai R berada di antara 0.5 hingga 0.9. Besarnya kontribusi variabel bebas (X1) dan (X2) secara simultan terhadap variabel terikat (Y) nampak pada nilai koefisien determinasinya (R2), yaitu sebesar 0.346 yang menunjukkan besarnya kontribusi variabel adversity quotient dan self efficacy sebanyak 34,6% Nilai ini tergolong kecil karena ada sebesar 65,4% variabel lain yang berkontribusi dalam menjelaskan model ini.
44
Penelitian ini juga menunjukan bahwa stress kerja dosen di Universitas Binawan selama pembelajaran daring secara umum dikategori sedang, hanya ada dua orang dosen dengan tingkatan stress kerja yang tinggi. Dapat diartikan disuatu kondisi dosen mengalami hal yang dimaksud dengan stres kerja dan dikondisi lain dosen disebutkan tidak mengalami stres kerja selama menjalani pembelajaran daring. Menurut Parker dan DeCotis (1983) Work stress merupakan penyimpangan emosi seseorang dari keadaan normal atau keadaan yang diinginkan seseorang di tempat kerja sebagai akibat dari peluang, kendala, atau tuntutan yang terkait dengan hasil pekerjaan. Dosen Universitas Binawan yang pada saat wawacara mengeluhkan kendala yang dihadapi selama pembelajaran daring dan juga tuntutan universitas untuk tetap menjalankan tri dharma perguruan tinggi. Adapun kendala yang dialami dosen universitas binawan mengenai sistem pembelajaran daring yang menggunakan learning management system, dikarenakan kemampuan IT literasi dosen yang kurang mumpuni. Kendala mengenai kemampuan dosen yang kurang sehingga menyebabkan dosen merasakan penyimpan emosi daitempat kerja atau terjadinya stress kerja. Sesuai dengan yang disampaikan Charmila (2013) self efficacy mempengaruhi work stress, dimana jika individu memiliki Efikasi diri yang tinggi dapat membantu individu untuk menyelesaikan tugas dan mengurangi beban kerja secara psikologis maupun fisik. Koefisian beta Analisa regresi berganda pada self efficacy sebesar -0.640 Hal tersebut menunjukan bahwa pengaruh bernilai negatif, artinya terdapat sumbangsih efektif yang diberikan self efficacy terhadap work stress sebesar 64%. Hal tersebut menunjukan bahwa semakin tinggi self efficacy yang dimiliki individu maka semakin rendah work stress individu tersebut, begitu pula sebaliknya. Dengan rutinitas pekerjaan yang memiliki tingkat kesulitan yang tinggi dan jam kerja yang cukup panjang selama pembelajaran daring maka dosen yang memiliki efikasi diri tinggi tidak akan mudah mengalami stres. Dalam penelitian ini tergambarkan bahwa tingkat self efficacy dosen di Universitas Binawan sedang, Dosen yang memiliki keyakinan dan motivasi yang tinggi bahwa ia mampu untuk menyelesaikan tugas dalam kondisi apapun. Sebaliknya, dosen yang meragukan kemampuannya seringkali menjadi khawatir dan mudah
45
menyerah. Masalahnya adalah bahwa efikasi diri setiap orang adalah unik dan dinamis, dan bahwa levelnya mungkin berfluktuasi karena berbagai alasan.
Menurut Bandura (1997) terlibat dalam pelatihan dapat meningkatkan efikasi diri.
Melalui program pelatihan, peserta didorong, didukung, dan diarahkan untuk mempertahankan dan meningkatkan self-efficacy, atau keyakinan dan keyakinan pada kemampuan mereka sendiri untuk memecahkan tantangan apa pun yang mungkin mereka hadapi.
Secara Bersama-sama variaval bebas memperngaruhi variable terikat dengan hasil sumbangsih efektif Rsquare sebesar 0,346 yang artinya kontribusi adversity quotient dan self efficacy terhadap work stress sebesar 34,6%. Adapun terdapat 65,4% faktor lain yang mempengaruhi work stress. Adversity quotient dan self efficacy berperan penting mengenai work stress, sehingga dengan meningkatkan efikasi diri pada dosen serta mempertahankan kemampuannya dalam menghadapi situasi yang sulit membuat tingkat stress dosen rendah, sehingga hal tersebut juga dapat membantu dosen dalam menjalankan tridharma perguruan tinggi, khususnya dalam pelaksanaan pembelajaran dimana saat ini masih dalam kondisi pandemi covid-19. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, terdapat beberapa hal yang menjadi keterbatasan di dalam penelitian ini. Adapun keterbatasan yang dapat diuraikan, yaitu: Penelitian ini hanya mencari adanya adversity qoutient dan self efficacy terhadap work stress, namun masih banyak faktor lain yang mungkin dapat mempengaruhi work stress. Serta masih adanya keterbatasan tenaga, biaya, dan waktu dalam penelitian ini.
46 BAB V
SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Adanya pengaruh positif yang signifikan antara adversity quotient terhadap work stress, maka Semakin tinggi adversity quotient mahasiswa maka semakin tinggi pula toleransi terhadap work stress pada dosen
2. Adanya pengaruh negatif yang signifikan antara self efficacy terhadap work stress, maka semakin tinggi self efficacy yang dimiliki dosen maka semakin rendah work stress pada dose, begitupun sebaliknya
3. Besarnya sumbangan efektif adversity quotient dan self efficacy secara bersama-sama terhadap work stress sebesar 34,6% dan selebihnya yaitu 65,4% ditentukan oleh faktor lain seperti : manajemen stres, ketahanan psikologis, kecerdasan emosional, dan dukungan sosial.
5.2 Saran
Pada penelitian ini masih terdapat beberapa kekurangan yang perlu diperbaiki. Oleh karena itu peneliti memberikan beberapa saran guna menindaklanjuti hasil penelitian ini. Saran-saran tersebut adalah sebagai berikut:
5.2.1 Saran bagi peneliti selanjutnya:
1. Penelitian ini hanya melihat ada tidaknya pengaruh masing-masing variabel, namun tidak menggali secara kualitatif. Penulis mengharapkan agar pada penelitian selanjutnya dapat digali secara kualitatif sehingga dapat memberikan gambaran secara komprehensif.
2. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mempertimbangkan faktor lain seperti : manajemen stres, ketahanan psikologis, kecerdasan emosional, dan dukungan sosial yang dapat mengurangi terjadi work stress pasa dosen.
5.2.2 Saran bagi Universitas :
Pihak kampus diharapkan dapat mencegah terjadinya work stress
47
pada dengan memberikan pelatihan untuk meningkatkan kemampuan dan keahlian dosen, seperti permasalahan IT literasi. Dapat dilaksakan pelatihan mengenai IT literasi untuk dosen guna pembalajaran daring. Adapun pelatihan yang bisa dilakukan lagi seperti pelatihan untuk soft skill peningkatan adversity quotient.
5.2.3 Saran bagi Dosen
Diharapkan untuk terus meningkatkan kemampuannya kepercayaan individu akan kemampuannya untuk sukses dalam melakukan sesuatu terlebih pada saat menghadapi kesulitan. Mengupgrade kemampuan diri dengan mengikuti pelatihan, workshop atau seminar. Dan menerapkan prinsip bekerja dengan kehidupan harus seimbang, demi kesejahteraan diri.
48
DAFTAR PUSTAKA
Adiawaty, S. (2020). Pandemi Covid-19 dan Kinerja Dosen. ESENSI : Jurnal Manajemen Bisnis.
Azwar, S. (2012). Penyusunan Skala Psikologi (2nd ed). Jakarta: Pustaka Pelajar.
Bangngu, H. E. (2019). Adversity quotient dan Stres Kerja dalam menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 pada Guru SMP Swasta di Kupang. Jurnal Kreatif Online.
Barkatin, A. (2021, Oktober). Fenomena Belajar Daring Saat Pandemi. Diambil kembali dari Republika: https://retizen.republika.co.id/posts/15085/fenomena-belajar- daring-saat-pandemi#
Carlos, M. Z., & Nisfiannor, M. (2006). Hubungan antara self efficacy dengan hubungan kerja karyawan marketing. Phronesis, Jurnal Ilmiah Psikologi Industri dan Organisasi, 8(2), 192-206.
Charmila, S. (2013). Hubungan Adversity quotient dengan Tingkat stress pada Mahasiswa tahun pertama fakultas kedokteran Universitas Riau. Journal Online Mahasiswa Kedokteran, 57-71.
Chovwen, C. (2013). Occupational stress amang bank employees in the south east, nigeria.
Global Advance Research Journal of Management and Business Studies, 114-119.
Creswell, J. W. (2016). Research Design : Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif dan Campuran (Edisi keempat). Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Gibson, Ivancevich, & Ivancevich; Donnelly. (2010). Organisasi Jilid 2 : Perilaku, Struktur, Proses. Jakarta: Binarupa Aksara.
Greenberg, J. S. (2016). Comprehensive Stress Management 14th Edition. New York:
McGraw-Hill Higher Education.
Kurniawan, I., & Krisnawati, E. (2019). Adversity quotient (AQ) dan Stres Kerja Pegawai Bagian Protokol Pemerintah Provinsi Jambi. Jurnal Studia Insania, 144-160.
Kusnadi, M. A. (2014). Hubungan Antara Beban Kerja dan Self efficacy dengan Stress Kerja pada Dosen Universitas X. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya.
Luthans, F. (2021). Organizational Behavior An Evidence-Based Approach (14th. ed.).
Newyork: McGraw-Hill Companies.
Mangkunegara, D. A. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung:
PT REMAJA ROSDAKARYA BANDUNG.
Meroza, I. (2020). Hubungan Antara Self-efficacy dengan Stres Kerja pada Guru SLB N 1 Kota Bukittinggi.
Mohyi, A. (2012). Teori dan Perilaku Organisasi: Membentuk, Mengelola, Mendeteksi
49
Kepribadian, Efektivitas dan Mengembangkan Organisasi. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Muslim, M. (2020). Manajemen Stress Pada Masa Pandemi Covid-19. ESENSI : Jurnal Manajemen Bisnis, 192-201.
Pajares, F. (2002). Overview of Social Cognitive Theory and of Self-efficacy. Emory University. Retrieved from http://www.emory.edu/EDUCATION/mfp/eff.
Parker, D. F., & Decotis, T. A. (1983). Organizational Determinants of Job Stress . Organizational Behaviour and Human Performance, 160-177.
Purnomo, A., Dudija, N., & Sagala, E. J. (2020). Pengaruh Perilaku Working From Home (WFH) dan Stress Kerja Terhadap Kinerja di Institusi Pendidikan (Studi Kasus Pada Dosen Dengan Status Full Time di Universitas Telkom). eProceedings of Management.
Purnomo, A., Dudija, N., & Sagala, E. J. (2021). Pengaruh Working From Home dan Stress Kerja Terhadap Kinerja di Institusi Pendidikan (Studi Kasus pada Dosen dengan Status Fulltime di Universitas Telkom). eProceedings of Management, 8, 3.
Robbins, P, S., Judge, & A, T. (2015). Organizational Behaviour (Vol. 16th ed).
Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall.
Santrock, J. W. (2009). Adolescent (12nd ed). New York: McGraw-Hill.
Seaward, B. L. (2017). Managing Stress : Principles and Strategies for Health and Well- Being (Vol. 9th). Burlintong: Jones & Bartlett Learning.
Shaughnessy, J. J., Zechmeister, E. B., & Zechmeister, J. S. (2009). Research Methods In Psychology. New York: Mc Graw Hill.
Shukla, A., & Srivastava, R. (2016). Development of a short questionnaire to measure an extended set of role expectation conflict, coworker support and work-life balance:
The new job stress scale. Cogent Business & Management, 3.
doi:10.1080/23311975.2015.1134034
Stoltz, P. G. (2000). Mengubah Hambatan Menjadi Peluang. Jakarta: Grasindo.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susanto, S., & Azwar, A. G. (2020). Analisis Tingkat Kelelahan Pembelajaran Daring Dalam Masa COVID-19 dari aspek Beban Kerja Mental. Jurnal Techno-Socio Ekonomika.
Syahrum & Salim. (2012). Metodelogi Penelitian Kuantitatif. Bandung: Citapustaka Media.
Taylor, I. (2007). A Practical Guide to AssessmentCentres and Selection Methods. London:
British Library Cataloguing-in-Publication Data.
Ula, F. L., & Laily, N. (2019). Hubungan Antara Self efficacy dengan Stress Kerja pada
50
Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Menganti. PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi). doi:http://dx.doi.org/10.30587/psikosains.v14i1.930 Winahyu, A. I. (2020, Oktober 31). KPAI Terima Ratusan Pengaduan Soal Pembelajaran
Daring. Retrieved from https://mediaindonesia.com/read/detail/303484-kpai- terima-ratusanpengaduan-soal-pembelajaran-daring
51
LAMPIRAN
SKALA PENELITIAN PSIKOLOGI
52
SKALA PENELITIAN
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Perkenalkan saya Nucke Ayu Virgiawan, mahasiswi Psikologi Universitas Binawan. Saat ini sedang melakukan penelitian tugas akhir (skripsi). Apabila anda termasuk kedalam kriteria yang dibutuhkan dalam penelitian ini yaitu :
1. Dosen Universitas Binawan 2. Umur maksimal 65 tahun
3. Pernah melaksanakan pembelajaran daring minimal 1 semester
Saya mohon bantuan dan kesedian Bapak/Ibu dosen untuk berpartisipasi dalam mengisi skala psikologi di bawah ini yang membutuhkan waktu 5-15 menit
⬇⬇⬇
https://bit.ly/Penelitian-NAV
Semua informasi akan terjamin kerahasiaanya dan hanya digunakan untuk kepentingan penelitian ini.
Bagi 3 orang responden yang beruntung akan mendapatkan voucher Gopay dengan total Rp. 150.000
Jika terdapat pertanyaan mengenai skala penelitian ini anda dapat menghubungi saya melalui email [email protected] atau https://wa.me/+6285714733074 Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh☺
Jakarta, 21 Juni 2022 Hormat saya,
Nucke AyuVirgiawan
53
IDENTITAS DIRI Silahkan isi identitas diri Anda terlebih dahulu:
Nama / Inisial :
Usia :
Jenis Kelamin : Lk / Pr (lingkari jawaban Anda) Program Studi :
Status Perkawinan :
PETUNJUK PENGISIAN
Berikut ini terdapat pernyataan-pernyataan yang mungkin atau tidak mungkin menggambarkan diri Saudara. Pilihlah satu jawaban dari 4 alternatif jawaban yang telah disediakan dan sesuai dengan keadaan Anda saat ini.
Keterangan :
SS : Sangat sesuai S : Sesuai TS : Tidak sesuai
STS : Sangat Tidak sesuai Contoh :
No. Pertanyaan SS S TS STS
1 Saya memiliki banyak pekerjaan dan merasa khawatir karena waktu yang sangat singkat untuk melakukannya ✔
54 SKALA A
No. Pernyataan SS S TS STS
1 Banyak orang di kantor saya yang merasa lelah dengan tuntutan perusahaan
2 Saya merasa pekerjaan bukanlah beban, sehingga saya menikmati hari libur
3 Saya jarang mengambil cuti
4 Banyak orang di kantor saya yang merasa lelah dengan tuntutan perusahaan
5 Sering kali, saya merasa pekerjaan menjadi beban berat 6 Ketika saya memikirkan pekerjaan, saya merasakan sakit di
dada
7 Saya dapat memenuhi tuntutan yang berbeda-beda dari atasan saya
8 Saya memiliki banyak pekerjaan dan merasa khawatir karena waktu yang sangat singkat untuk melakukannya
9 Saya mengalami kesulitan menyeimbangkan pekerjaan dan aktivitas lain
10 Saya mampu menangani tuntutan pekerjaan menjadi dosen dan mengajar mahasiswa
11 Saya tidak khawatir menganai tuntutan yang diberikan dari banyak orang kepada saya
12 Rekan kerja saya tidak pernah memberikan bantuan atas pekerjaan saya
13 Saya dapat menjaga keseimbangan antara waktu bekerja dan waktu melakukan aktivitas lain
14 Saya tidak pernah mengambil cuti
15 Saya merasa pekerjaan dosen dan aktivitas lain saat ini seimbang
16 Saya yakin pekerjaan dan aktivitas di luar pekerjaan saya berjalan dengan baik
55 SKALA B
No. Pernyataan SS S TS STS
1 Saya terbiasa memikirkan masalah yang saya alami dengan 2 Saya merasa saya yang menyebabkan orang lain tidak paham 3 Saya mampu bertahan berjam-jam di depan layar
4 Ketika ada masalah yang terjadi, saya menilai kesalahan terpicu 5 Akan selalu ada hal-hal yang menyebabkan saya selalu
6 Saya rasa, yang menyebabkan hubungan saya dengan orang 7 Akan selalu ada hal-hal yang menyebabkan hubungan saya 8 Saya merupakan individu yang mampu diandalkan dalam tim 9 Rekan kerja saya yakin akan saran yang diberikan untuk 10 Saya sering sakit kepala jika dihadapkan pada waktu
11 Setiap kali ada masalah, saya akan mencoba menyelesaikannya 12 Saya mampu bekerja diluar waktu mengajar saya
13 Ketika ada masalah yang terjadi, saya cenderung menyalahkan 14 Akan selalu ada suatu hal yang menghambat saya untuk 15 Saya merasa kesulitan jika dihadapkan pada pilihan terkait 16 Saya merasa iba jika melihat teman saya sedang mengalami 17 Saya mampu berpikir jernih untuk menyelesaikan masalah 18 Saya terbuka akan kritik dan masukan yang diberikan orang 19 Saya rasa, projek penting yang akan saya lakukan adalah suatu
56 SKALA C
No Pernyataan SS S TS STS
1 Saya memahami kemampuan saya dalam mengerjakan Pekerjaan
2 Saya tidak tahu sejauh mana kemampuan saya dalam menyelesaikan pekerjaan
3 Saya mengabaikan pekerjaan yang tidak sesuai dengan kemampuan saya
4 Saya tahu bahwa saya mampu mendapat nilai yang baik 5 Saya merasa puas terhadap hasil pekerjaan yang saya lakukan 6 Saya tak berusaha semaksimal mungkin untuk menyelesaikan
pekerjaan
7 Saya tidak suka berlama-lama dengan pekerjaan
8 Saya mampu mengerjakan tri dharma perguruan tinggi dengan baik
9 Saya mendapat nilai yang baik di setiap pekerjaan 10 Saya merasa bahwa optimal dalam mengerjakan tugas 11 Saya selalu mengerjakan seluruh pekerjaan tepat waktu 12 Saya mendapat nilai evaluasi yang kurang baik
13 Saya selalu tepat waktu dalam mengumpulkan pekerjaan 14 Saya senang melakukan banyak pekerjaan
15 Banyaknya pekerjaan tidak membuat saya merasa terbebani 16 Saya suka mencari jawaban pada pekerjaan yang sulit
17 Saya terkadang merasa cemas dengan pekerjaan yang diberikan kepada saya
18 Saya merasa tertekan Ketika ada banyak pekerjaan yang akan diselesaikan
19 Pekerjaan yang baru saya pelajari menjadi beban bagi diri saya 20 Saya merasa mengerjakan pekerjaan adalah kunci kesuksesan 21 Saya rasa pekerjaan bukan sebagai pendorong untuk berprestasi 22 Pekerjaan yang diberikan merupakan tantangan bagi saya 23 Saya merasa terganggu dengan aktivitas bermain saya dengan
pekerjaan yang banyak
57
LAMPIRAN
JAWABAN RESPONDEN
58 Hasil Jawaban Responden
Hasil Jawaban Responden variable Y
Nama Pendidikan JK Status Perkawinan Program Studi Usia Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 Y8 Y9 Y10 Y11 Y12 Y13 Y14 Y15 Y16 TOTAL Y
MIP Spesialis 1 Kawin Bisnis Digital 28 3 2 1 1 3 2 1 4 4 1 2 3 2 1 3 2 35
NFS S2 2 Kawin Bisnis Digital 31 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 35
SSN S2 2 Belum Kawin K3 31 3 1 1 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 1 2 2 34
FOP S2 2 Kawin Farmasi 29 3 2 4 4 2 2 2 4 3 2 2 2 2 3 2 2 41
Aa S2 2 Kawin Manajemen 30 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 34
R S2 2 Belum Kawin Psikologi 40 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 37
AMK S2 2 Kawin Psikologi 52 4 2 3 4 2 2 3 4 2 2 2 2 2 2 2 2 40
MAR S2 1 Kawin K3 46 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 33
KR S2 2 Kawin Farmasi 29 3 2 4 3 2 2 1 3 2 2 2 2 2 3 2 2 37
EH S2 2 Kawin Farmasi 29 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 36
YSP S2 2 Kawin K3 52 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 36
DNA S2 2 Kawin Fisioterapi 27 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 44
Myra S2 2 Kawin Kebidanan 42 3 3 4 4 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2 42
AH S2 1 Kawin Farmasi 32 2 1 4 2 1 1 2 2 2 1 2 1 1 1 2 1 26
AR S2 2 Belum Kawin Profesi Ners 29 4 2 3 4 2 1 2 4 3 1 3 3 2 2 2 1 39
EM S2 2 Kawin Manajemen 30 3 2 4 3 3 2 2 4 3 2 2 2 2 2 2 2 40
AM S2 1 Kawin TLM 61 3 2 3 4 3 2 2 1 1 2 2 1 2 3 2 2 35
MMS S2 2 Belum Kawin Gizi 28 3 2 3 3 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 34
WN S2 1 Kawin Manajemen 50 1 1 4 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 1 2 26
MI S3 2 Kawin Gizi 48 2 1 4 1 1 1 1 4 1 1 1 2 1 2 1 1 25
IG S2 2 Kawin Kebidanan 42 2 1 3 4 3 2 2 3 3 1 3 2 2 2 3 2 38
YW S2 1 Belum Kawin Psikologi 32 4 4 4 4 4 1 4 4 4 1 4 2 1 4 3 4 52
YN S2 2 Kawin Manajemen 52 4 1 4 4 3 3 2 3 4 2 1 2 1 2 2 1 39
SM S2 2 Kawin K3 46 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 34
RPJ S3 1 Belum Kawin Gizi 39 4 3 3 3 3 1 2 3 3 2 3 1 3 2 3 3 42
AY S2 2 Belum Kawin Farmasi 33 3 3 3 4 3 2 2 4 2 1 3 1 2 3 3 3 42
GW S3 1 Kawin K3 58 2 1 3 3 2 1 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 33
HP S2 2 Kawin Keperawatan 33 4 2 2 4 4 2 2 3 3 2 3 2 2 1 3 2 41
UHR S2 1 Kawin Kesejahteraan Sosial 32 2 2 4 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 4 3 1 33
MI S3 2 Kawin Gizi 48 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16
ON S2 2 Kawin TLM 31 3 1 2 3 3 2 3 4 4 1 1 3 2 2 3 2 39
TAK S2 2 Belum Kawin Gizi 31 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 37
AGS S2 1 Kawin Keperawatan 37 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 2 2 41
DAW S2 2 Belum Kawin Farmasi 31 3 2 3 3 2 2 3 2 2 2 4 2 2 4 2 2 40
AR S2 2 Kawin Farmasi 40 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 37
LH S2 2 Kawin Kebidanan 29 2 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 38
Dp S2 2 Kawin Farmasi 45 2 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 35
TM S2 2 Kawin Keperawatan 51 3 1 3 3 3 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 34
NL S2 2 Kawin Farmasi 33 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 36
LAS S2 2 Kawin Kebidanan 28 3 3 3 3 3 1 2 3 3 2 2 2 2 2 3 3 40
PNDP Spesialis 2 Kawin Kesejahteraan Sosial 26 3 2 3 2 3 1 2 3 2 2 2 1 2 2 2 2 34
S S3 2 Kawin Gizi 42 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 37
MS S2 2 Kawin Gizi 32 3 2 4 3 2 2 1 2 2 2 1 1 2 2 2 2 33
BD S2 2 Belum Kawin Farmasi 33 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 39
AS S3 1 Kawin Keperawatan 47 1 2 2 1 2 1 1 3 2 1 1 1 2 1 2 1 24
NAV S2 1 Kawin Bisnis Digital 30 4 4 4 3 2 3 2 3 4 2 3 1 4 4 3 3 49
SAR S2 1 Kawin Manajemen 36 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 34
RC S2 2 Kawin Kebidanan 43 4 1 2 4 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 1 1 31
RAR S2 2 Kawin Fisioterapi 33 3 2 3 3 2 2 2 2 2 1 2 2 2 3 1 1 33
NA S2 2 Belum Kawin Fisioterapi 34 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 36
YLS S2 2 Belum Kawin Fisioterapi 32 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 34
J S2 2 Kawin Psikologi 28 3 2 3 3 2 1 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 36
AFR S2 1 Kawin TLM 30 3 2 4 4 1 2 2 4 3 2 2 2 2 2 3 3 41
EWL S2 2 Kawin Kebidanan 34 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 37
MM Spesialis 1 Kawin Kesejahteraan Sosial 30 2 2 3 2 2 1 2 3 3 2 3 2 2 3 2 2 36
HUS S2 1 Kawin K3 42 2 2 3 2 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 36
ETC S2 2 Belum Kawin Manajemen 31 3 2 4 4 3 2 2 3 2 2 2 2 2 4 3 2 42
IK S2 1 Belum Kawin Bisnis Digital 44 3 3 4 3 2 1 2 3 2 1 1 1 1 4 1 1 33
SGH S2 1 Kawin Fisioterapi 38 4 1 4 4 2 2 1 2 2 1 1 2 2 4 2 3 37
RF S2 1 Belum Kawin Psikologi 31 3 3 3 3 3 2 2 4 3 3 3 2 3 2 3 3 45
EBW S2 1 Kawin Fisioterapi 34 4 2 3 4 2 2 3 4 4 1 3 1 3 2 3 3 44
ACT S3 1 Kawin K3 48 3 1 4 3 1 1 2 2 2 1 2 1 1 4 1 1 30
IPTR S2 2 Kawin Profesi Ners 42 3 2 3 3 3 1 2 3 3 2 2 3 3 3 2 2 40
PAW S2 2 Kawin Profesi Ners 42 4 2 3 4 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 36
PW S2 2 Kawin K3 33 3 2 2 4 3 1 2 3 3 1 2 2 2 2 3 2 37
SHD S2 1 Kawin TLM 62 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 37
HR S2 2 Kawin Bisnis Digital 35 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 35
MRK S2 1 Kawin TLM 33 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 35
RTN S2 2 Kawin Gizi 39 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 2 2 2 39
EL S2 2 Belum Kawin Keperawatan 54 3 2 4 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 40
II S2 2 Kawin Gizi 35 3 3 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 37
WFS S2 2 Belum Kawin TLM 32 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 34
AZ S2 2 Belum Kawin K3 35 4 2 4 4 2 2 1 4 3 2 3 2 2 3 2 2 42
DK S2 2 Kawin Kesejahteraan Sosial 46 4 3 4 3 3 2 2 4 3 2 3 1 2 4 2 2 44
AR S2 1 Kawin Gizi 29 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 33
NNU S2 2 Belum Kawin Kesejahteraan Sosial 30 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 37
ss S2 2 Kawin TLM 31 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 35
SW S2 1 Kawin Farmasi 30 3 2 3 4 2 2 1 3 2 1 2 2 2 3 2 1 35
HFN S2 2 Kawin Manajemen 29 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 37
GKD S2 2 Kawin Gizi 36 2 2 3 2 2 2 2 3 2 1 2 1 2 2 2 2 32
SN S2 2 Kawin Keperawatan 46 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 38
DRW S3 2 Kawin TLM 38 4 2 3 4 4 3 4 4 4 1 4 1 2 1 3 3 47
RN S2 1 Kawin Manajemen 31 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 38
59 Hasil Jawaban Responden variable X1
Nama Pendidikan JK Status Perkawinan Program Studi Usia X1.1 X1.2 X1.3 X1.4 X1.5 X1.6 X1.7 X1.8 X1.9 X1.10 X1.11 X1.12 X1.13 X1.14 X1.15 X1.16 X1.17 X1.18 X1.19 TOTAL X1
MIP Spesialis 1 Kawin Bisnis Digital 28 1 4 1 4 1 4 4 1 1 4 1 1 4 4 4 1 1 1 1 43
NFS S2 2 Kawin Bisnis Digital 31 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 49
SSN S2 2 Belum Kawin K3 31 4 3 2 3 3 2 1 3 4 3 4 4 2 3 2 3 3 4 4 57
FOP S2 2 Kawin Farmasi 29 3 3 3 3 4 2 3 3 3 1 3 4 2 2 2 4 3 3 4 55
Aa S2 2 Kawin Manajemen 30 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 55
R S2 2 Belum Kawin Psikologi 40 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 53
AMK S2 2 Kawin Psikologi 52 2 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 59
MAR S2 1 Kawin K3 46 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 4 3 58
KR S2 2 Kawin Farmasi 29 3 2 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 61
EH S2 2 Kawin Farmasi 29 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 57
YSP S2 2 Kawin K3 52 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 56
DNA S2 2 Kawin Fisioterapi 27 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 52
Myra S2 2 Kawin Kebidanan 42 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 56
AH S2 1 Kawin Farmasi 32 2 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 2 3 3 4 4 3 57
AR S2 2 Belum Kawin Profesi Ners 29 2 3 2 3 4 4 4 3 3 3 3 2 3 1 2 4 3 3 4 56
EM S2 2 Kawin Manajemen 30 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 56
AM S2 1 Kawin TLM 61 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 59
MMS S2 2 Belum Kawin Gizi 28 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 56
WN S2 1 Kawin Manajemen 50 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 51
MI S3 2 Kawin Gizi 48 4 1 1 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 68
IG S2 2 Kawin Kebidanan 42 2 3 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 59
YW S2 1 Belum Kawin Psikologi 32 4 4 4 1 4 1 1 4 4 1 4 3 2 2 2 4 3 4 4 56
YN S2 2 Kawin Manajemen 52 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 56
SM S2 2 Kawin K3 46 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 56
RPJ S3 1 Belum Kawin Gizi 39 4 2 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 2 2 4 3 2 4 4 64
AY S2 2 Belum Kawin Farmasi 33 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 57
GW S3 1 Kawin K3 58 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 57
HP S2 2 Kawin Keperawatan 33 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 55
UHR S2 1 Kawin Kesejahteraan Sosial 32 1 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 55
MI S3 2 Kawin Gizi 48 1 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 70
ON S2 2 Kawin TLM 31 3 3 4 3 4 1 2 3 3 3 4 3 3 2 3 4 3 4 4 59
TAK S2 2 Belum Kawin Gizi 31 2 4 2 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 57
AGS S2 1 Kawin Keperawatan 37 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 55
DAW S2 2 Belum Kawin Farmasi 31 2 3 3 3 3 3 1 3 3 1 4 2 3 3 2 3 3 4 4 53
AR S2 2 Kawin Farmasi 40 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 4 4 2 2 2 3 3 3 3 53
LH S2 2 Kawin Kebidanan 29 3 3 2 4 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 4 4 56
Dp S2 2 Kawin Farmasi 45 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 51
TM S2 2 Kawin Keperawatan 51 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 2 3 3 4 3 4 4 60
NL S2 2 Kawin Farmasi 33 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 56
LAS S2 2 Kawin Kebidanan 28 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 54
PNDP Spesialis 2 Kawin Kesejahteraan Sosial 26 2 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 61
S S3 2 Kawin Gizi 42 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 53
MS S2 2 Kawin Gizi 32 1 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 63
BD S2 2 Belum Kawin Farmasi 33 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 54
AS S3 1 Kawin Keperawatan 47 2 4 2 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 2 4 3 3 4 4 63
NAV S2 1 Kawin Bisnis Digital 30 4 3 4 4 4 4 2 4 4 3 4 4 2 2 1 4 3 4 3 63
SAR S2 1 Kawin Manajemen 36 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 55
RC S2 2 Kawin Kebidanan 43 2 3 2 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 4 64
RAR S2 2 Kawin Fisioterapi 33 4 1 4 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 57
NA S2 2 Belum Kawin Fisioterapi 34 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 54
YLS S2 2 Belum Kawin Fisioterapi 32 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 4 3 2 3 2 3 3 53
J S2 2 Kawin Psikologi 28 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 56
AFR S2 1 Kawin TLM 30 2 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 2 1 3 4 3 3 61
EWL S2 2 Kawin Kebidanan 34 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 55
MM Spesialis 1 Kawin Kesejahteraan Sosial 30 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 4 2 2 2 2 4 3 4 3 56
HUS S2 1 Kawin K3 42 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 55
ETC S2 2 Belum Kawin Manajemen 31 2 3 3 3 3 3 2 4 4 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 54
IK S2 1 Belum Kawin Bisnis Digital 44 1 4 4 3 4 3 2 4 4 4 4 2 3 3 4 4 4 4 4 65
SGH S2 1 Kawin Fisioterapi 38 2 3 3 3 2 3 3 4 4 3 4 2 3 3 2 4 4 4 4 60
RF S2 1 Belum Kawin Psikologi 31 2 3 3 3 3 2 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 57
EBW S2 1 Kawin Fisioterapi 34 3 1 4 3 4 3 2 3 3 1 4 4 3 3 3 3 3 4 3 57
ACT S3 1 Kawin K3 48 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 69
IPTR S2 2 Kawin Profesi Ners 42 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 53
PAW S2 2 Kawin Profesi Ners 42 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 60
PW S2 2 Kawin K3 33 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 58
SHD S2 1 Kawin TLM 62 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 2 3 3 3 4 4 3 60
HR S2 2 Kawin Bisnis Digital 35 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 56
MRK S2 1 Kawin TLM 33 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 56
RTN S2 2 Kawin Gizi 39 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 56
EL S2 2 Belum Kawin Keperawatan 54 2 4 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 52
II S2 2 Kawin Gizi 35 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 55
WFS S2 2 Belum Kawin TLM 32 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 55
AZ S2 2 Belum Kawin K3 35 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 55
DK S2 2 Kawin Kesejahteraan Sosial 46 2 4 4 4 4 4 4 4 3 2 3 4 2 3 2 4 4 4 4 65
AR S2 1 Kawin Gizi 29 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 56
NNU S2 2 Belum Kawin Kesejahteraan Sosial 30 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 2 2 1 4 3 4 4 57
ss S2 2 Kawin TLM 31 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 54
SW S2 1 Kawin Farmasi 30 4 4 3 3 4 2 1 3 3 3 4 3 3 2 3 4 4 3 4 60
HFN S2 2 Kawin Manajemen 29 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 55
GKD S2 2 Kawin Gizi 36 4 2 3 3 3 2 2 3 3 1 3 4 2 2 2 3 3 3 3 51
SN S2 2 Kawin Keperawatan 46 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 56
DRW S3 2 Kawin TLM 38 3 4 4 4 4 1 4 3 3 1 3 4 4 4 4 4 4 4 4 66
RN S2 1 Kawin Manajemen 31 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 50
60 Hasil Jawaban responden skala X2
Nama Pendidikan JK Status Perkawinan Program Studi Usia X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7 X2.8 X2.9 X2.10 X2.11 X2.12 X2.13 X2.14 X2.15 X2.16 X2.17 X2.18 X2.19 X2.20 X2.21 X2.22 X2.23 TOTAL X2
MIP Spesialis 1 Kawin Bisnis Digital 28 1 4 4 1 1 4 4 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 4 4 1 4 1 4 53
NFS S2 2 Kawin Bisnis Digital 31 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 67
SSN S2 2 Belum Kawin K3 31 4 4 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 1 65
FOP S2 2 Kawin Farmasi 29 4 3 1 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 2 3 2 2 2 3 3 3 2 65
Aa S2 2 Kawin Manajemen 30 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 68
R S2 2 Belum Kawin Psikologi 40 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 62
AMK S2 2 Kawin Psikologi 52 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 62
MAR S2 1 Kawin K3 46 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 3 61
KR S2 2 Kawin Farmasi 29 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 4 3 4 3 68
EH S2 2 Kawin Farmasi 29 4 3 2 3 3 3 3 3 3 4 2 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 4 3 67
YSP S2 2 Kawin K3 52 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 66
DNA S2 2 Kawin Fisioterapi 27 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 64
Myra S2 2 Kawin Kebidanan 42 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 67
AH S2 1 Kawin Farmasi 32 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 70
AR S2 2 Belum Kawin Profesi Ners 29 4 4 3 3 3 4 1 3 3 3 2 4 3 3 2 3 2 1 2 3 3 3 1 63
EM S2 2 Kawin Manajemen 30 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 67
AM S2 1 Kawin TLM 61 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 67
MMS S2 2 Belum Kawin Gizi 28 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 64
WN S2 1 Kawin Manajemen 50 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 68
MI S3 2 Kawin Gizi 48 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 91
IG S2 2 Kawin Kebidanan 42 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 68
YW S2 1 Belum Kawin Psikologi 32 1 4 4 2 2 3 4 3 1 2 2 1 3 1 1 2 3 4 4 1 4 2 3 57
YN S2 2 Kawin Manajemen 52 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 68
SM S2 2 Kawin K3 46 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 66
RPJ S3 1 Belum Kawin Gizi 39 3 3 2 3 3 4 1 2 3 2 3 2 3 3 3 4 2 2 3 2 2 3 3 61
AY S2 2 Belum Kawin Farmasi 33 4 4 3 3 3 4 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 67
GW S3 1 Kawin K3 58 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 69
HP S2 2 Kawin Keperawatan 33 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 62
UHR S2 1 Kawin Kesejahteraan Sosial 32 3 4 3 3 2 3 2 3 2 2 3 4 3 2 2 2 4 4 4 4 4 3 3 69
MI S3 2 Kawin Gizi 48 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 90
ON S2 2 Kawin TLM 31 4 4 2 4 3 4 1 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 73
TAK S2 2 Belum Kawin Gizi 31 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 61
AGS S2 1 Kawin Keperawatan 37 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 64
DAW S2 2 Belum Kawin Farmasi 31 3 3 3 3 2 3 1 2 3 2 3 3 3 1 2 3 3 2 2 2 3 3 2 57
AR S2 2 Kawin Farmasi 40 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 67
LH S2 2 Kawin Kebidanan 29 4 3 2 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 68
Dp S2 2 Kawin Farmasi 45 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 4 2 3 67
TM S2 2 Kawin Keperawatan 51 3 3 3 4 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 65
NL S2 2 Kawin Farmasi 33 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 65
LAS S2 2 Kawin Kebidanan 28 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 70
PNDP Spesialis 2 Kawin Kesejahteraan Sosial 26 4 4 4 4 3 4 2 4 4 4 3 4 3 2 2 3 2 2 2 4 4 3 3 74
S S3 2 Kawin Gizi 42 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 63
MS S2 2 Kawin Gizi 32 4 4 3 4 4 4 2 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 77
BD S2 2 Belum Kawin Farmasi 33 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 59
AS S3 1 Kawin Keperawatan 47 4 3 3 4 4 4 3 4 3 4 2 3 3 2 4 3 3 3 4 4 4 4 4 79
NAV S2 1 Kawin Bisnis Digital 30 4 4 3 4 4 4 2 3 3 3 3 4 3 2 1 4 2 2 4 3 3 4 3 72
SAR S2 1 Kawin Manajemen 36 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 66
RC S2 2 Kawin Kebidanan 43 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 77
RAR S2 2 Kawin Fisioterapi 33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 63
NA S2 2 Belum Kawin Fisioterapi 34 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 63
YLS S2 2 Belum Kawin Fisioterapi 32 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 67
J S2 2 Kawin Psikologi 28 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 63
AFR S2 1 Kawin TLM 30 4 2 2 4 3 3 1 3 3 3 2 3 2 2 1 2 3 1 3 4 3 3 3 60
EWL S2 2 Kawin Kebidanan 34 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 64
MM Spesialis 1 Kawin Kesejahteraan Sosial 30 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 61
HUS S2 1 Kawin K3 42 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 61
ETC S2 2 Belum Kawin Manajemen 31 3 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2 60
IK S2 1 Belum Kawin Bisnis Digital 44 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 75
SGH S2 1 Kawin Fisioterapi 38 4 3 1 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 2 2 4 3 3 3 2 3 4 3 73
RF S2 1 Belum Kawin Psikologi 31 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 66
EBW S2 1 Kawin Fisioterapi 34 4 4 3 3 3 1 3 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 4 4 4 3 64
ACT S3 1 Kawin K3 48 4 4 2 4 3 4 2 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 77
IPTR S2 2 Kawin Profesi Ners 42 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 65
PAW S2 2 Kawin Profesi Ners 42 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 67
PW S2 2 Kawin K3 33 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 68
SHD S2 1 Kawin TLM 62 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 68
HR S2 2 Kawin Bisnis Digital 35 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 59
MRK S2 1 Kawin TLM 33 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 66
RTN S2 2 Kawin Gizi 39 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 65
EL S2 2 Belum Kawin Keperawatan 54 3 3 3 3 3 4 2 3 2 4 2 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 2 3 66
II S2 2 Kawin Gizi 35 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 66
WFS S2 2 Belum Kawin TLM 32 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 67
AZ S2 2 Belum Kawin K3 35 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 65
DK S2 2 Kawin Kesejahteraan Sosial 46 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 64
AR S2 1 Kawin Gizi 29 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 66
NNU S2 2 Belum Kawin Kesejahteraan Sosial 30 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 67
ss S2 2 Kawin TLM 31 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 4 4 4 2 70
SW S2 1 Kawin Farmasi 30 4 4 2 4 4 4 2 4 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 4 3 3 72
HFN S2 2 Kawin Manajemen 29 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 58
GKD S2 2 Kawin Gizi 36 3 2 3 3 3 4 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 1 3 3 3 3 1 64
SN S2 2 Kawin Keperawatan 46 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 69
DRW S3 2 Kawin TLM 38 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 1 1 4 1 1 1 3 2 4 3 69
RN S2 1 Kawin Manajemen 31 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 59
61
LAMPIRAN UJI VALIDASI ISI UJI VALIDASI KONSTRUK
UJI RELIABILITAS