BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
A. Penyajian Data Uji Coba
1. Hasil Data Kevalidan Media Pembelajaran Scrapbook
Data hasil kevalitan diperoleh dari validator ahli materi, ahli media dan guru biologi. Berikut merupaan hasil validasi para ahli:
a. Validasi Ahli Materi
Validasi ahli materi dilakukan oleh Bapak Husni Mubarok,S.Pd.,M.Si (Validator 1), dan Bapak Mohammad Wildan Habibi, M.Pd ( Validator 2). Hasil presentase validasi oleh ahli materi disajikan pada tabel 4.10
Tabel 4.1
Tabel Validasi Ahli Materi
No. Aspek yang Dinilai Hasil Perolehan Skor
Validator 1 Validator 2
1 2 3 4
A. Aspek isi
1. Kesesuaian materi dengan SK danKD
a) Tujuan Pembelajaran dirumuskan dengan jelas.
4 4
b) Tujuan pembelajaran sesuai dengan KD.
4 4
c) Materi yang disajikan dalam media scrapbook sesuai dengan tujuan pembelajaran.
4 4
2. Keakuratan materi
a) Materi yang dijelaskan dalam media scrapook sudah jelas.
4 4
b) Materi yang disajikan mudah dipahami
4 4
c) Materi yang disampaikan dikemas secara singkat dan menarik.
4 4
1 2 3 4 3. Materi yang disampaikan dalam
media scrapbook sesuai dengan perkembangan saat ini
4 4
4. Materi yang disajikan mendorong rasa ingin tahu peseta didik pada materi klasifikasi animalia.
4 3
B. Penyajian Teknik Penyampaian materi dan soal
5. a) Penyampaian materi dilakukan secara runtut atau sistematis.
4 4
b) Penyampapian materi dalam permainan ular tangga sesuai dengan teori dan konsep
4 4
c) Materi dalam media scrapbook dapat memenuhi ketercapaian tujuan pembelajaran.
4 4
C. Aspek Bahasa.
6. Bahasa yang digunakan sesuai dengan EYD
3 3
7. Bahasa yang digunakan mudah dipahami dan dimengerti
4 4
8. Bahasa yang digunakan sesuai dengan tingkat berfikir peserta didik kelas X SMA
4 3
9. Menggunakan bahasa yang komunikatif
4 3
10. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku di daerah setempat
3 4
Jumlah skor 97 64
Presentase Validator v-ah= 100%
v-ah= 100%
Kriteria Sangat Valid Sangat Valid
Presentasi Rata-rata Total 95,5%
Kriteria Sangat Valid
Berdasarkan tabel 4.10 diketahui hasil dari penilaian oleh ahli materi pada materi klasifikasi kingdom animalia yang disajikan pada media pembelajaran Scrapbook dengan presentase validator I yaitu
97% dan validator dan validator II yaitu 94% sehingga diperoleh hasil presentase rata-rata total yaitu 95,5% dengan kriteria sangat valid.
b. Validasi Ahli Media
Validasi ahli media dilakukan oleh Ibu Risma Nurlim, S.Kep,.Ns.,M.Sc (validator I) dan Bapak Dr. Abdillah Fatkhul Wahab, S,Kep.,Ns.,M.Kes (validator II) Hasil presentase validasi oleh ahli materi disajikan pada tabel 4.11.
Tabel 4.2
Tabel Validasi Ahli Media
No. Aspek yang Dinilai Hasil Perolehan Skor
Validator 1 Validator 2
1 2 3 4
A. Aspek Kualitas
1. Kualitas media pembelajaran scrapbook yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria pembelajaran.
4 4
2. Ketepatan media scrapbook untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
4 4
3. Desain gambar pada tampilan 3 4
4. Ketepatan penggunaan bahan dasar.
a) Bahan-bahan yang
digunakan media
pembelajaran scrapboook tidak mudah hancur
3 4
b) Bahan dasar yang digunakan tidak terlalu berat untuk peserta didik.
4 4
c) Bahan yang digunakan tidak berbahaya untuk digunakan sebagai media.
4 3
5. Media pembelajaran scrabook dapat mendukung peserta didik belajaran pembelajaran biologi.
4 4
6. Media dapat digunakan pada berbagai waktu dan berbagai keadaan.
4 3
1 2 3 4 7. Media menambah motivasi peserta
didik untuk mempelajari biologi
3 4
B. Penyajian Teknis
8. Penyajian media scrapbook mendukung peserta didik untuk teribat langsung dalam belajar
4 4
9. Mudah di operasikan dan tidak memerlukan watu yang lama dalam menyimpan media saat digunakan
4 4
10. Desain media baik (teks, warna, dan gambar)
a) Penyajian materi pada media scrapbook runtut dan sistematis.
3 3
b) Desain media teratur dan konsisten
3 4
c) Jenis dan ukuran huruf yang dipilih sudah tepat serta menjadikan media menjadi lebih menarik
4 4
d) Tulisan atau gambar mudah dibaca
4 4
e) Warna yang dipilih dan perpaduannya sudah tepat.
3 4
f) Adanya kesesuaian dari penyajian gambar, alur cerita dan materi
4 4
11. Petunjuk penggunaan produk disampaikan jelas.
4 4
Jumlah Skor 66 69
Presentasi Validator v-ah= 100%
v-ah= 100%
Kriteria Sangat Valid Sangat Valid
Presentasi Rata-rata Total 93%
Kriteria Sangat Valid
Berdasarkan 4.11 dapat diketahui hasil penilaian media pembelajaan scrapbook pada materi klasifikasi kingdom animalia oleh validator I diperoleh 91% dan validator II diperoleh 95% .
Dari kedua validator ahli media tersebut mendapatkan diperoleh presentase rata-rata yaitu 93% dengan kriteria sangat valid.
c. Validasi Guru Biologi.
Peneliti juga meminta pendapat dan juga saran kepada guru biologi SMA Negeri 1 Pakong Pamekasan mengenai media pembelajaran scrapbook yang akan digunakan oleh guru dan juga peserta didik sebagai media pembelajaran tambahan didalam kelas.
maka, dibutuhkan pendapat dan saran serta komentar dari peserta didik dan guru. Penilaian validasi oleh guru disajikan dalam tabel 4.12 :
Tabel 4.3 Validasi Guru Biologi.
No. Aspek yang Dinilai Hasil Perolehan Skor
1 2 3
A. Aspek Kualitas
1. Kualitas media scrapbook yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria media pembelajaran.
4 2. Ketepatan media scrapbook untuk digunakan sebagai
media pembelajaran
4 3. Desain pada gambar tampilan memberikan kesan
positif sehingga mampu menarik minat baca dan minat belajar peserta didik.
4
4. Ketepatan penggunaan bahan ajar
a) Bahan ajar yang digunakan media scrapbook tidak mudah hancur.
3 b) Bahan dasar yang digunakan, media
scrapbook tidak terlalu berat untuk dibawa
4 c) Bahan dasar yang digunakan tidak berbahaya
untuk digunakan sebagai media pembelajaran
4 5. Media pembelajaran scrabok dapat mendukung
peserta didik belajar pembelajaran biologi
4 6. Media dapat digunakan pada berbagai waktu dan
berbagai keadaan.
4 7. Media menambah motivasi peserta didik untuk
mempelajari materi biologi.
4
1 2 3 B. Aspek Teknis
8. Mudah dioperasikan dan tidak memerlukan waktu yang lama dalam menyiapkan media saat digunakan.
4 9. Desain media baik (teks, warna, dan gambar) sudah
sesuai dan tepat.
4 10. Penyajian media scrapbook mendukung peserta
untuk terlibat langsung dalam pembelajaran.
4 C. Aspek isi
11. Kesesuaian materi dengan SK dan KD
a) Tujuan Pembelajaran dirumuskan dengan jelas.
4 b) Materi yang disajikan dalam media
scrapbook sesuai dengan tujuan pembelajaran.
4
D. Aspek bahasa
12. Kalimat yang terdapat pada media scrapbook jelas dan mudah dipahami
4 13. Penggunaan istilah pada materi media scrapbook
sudah tepat.
4 14. Penggunaan bahasa yang komunikatif dan tidak
menggunakan bahasa setempat
4
15. Tidak terdapat penafsiran ganda 4
16. Keakuratan materi
a) Materi yang disampaikan dalam media scrapbook jelas dan mudah dipahami.
4 b) Materi yang disampaikan dikemas secara
singkat dan menarik.
4 c) Materi yang disampaikan dalam media
scrapbook sesuai dengan tujuan pembelajaran dan materi yang di sajikan juga sesuai
perkembangan saat ini
4
d) Materi yang disajikan mendorong rasa ingin tau peserta didik pada materi klasifikasi animalia
4
Jumlah Skor 87
v-ah= 100%
Kriteria Sangat Valid
Berdasarkan tabel 4.12 diketahui bahwa hasil penilaian media pembelajaran scrapbook pada materi klasifikasi kingdom animalia diperoleh hasil yaitu 98% dengan kriteria sangat valid.
2. Hasil Data Respon Peserta Didik Terhadap Media Pembelajarn Scrapbook Hasil dari implemetasi pada penelitian dan pengembangan ini diambil dari uji postest dan uji pretest serta angket respond peserta didik untuk mengetahui respon peserta didik terhadap media pembelajaran yang dikembangkan yaitu media pembelajaran scrapbook. Produk yang sudah dikembangkan telah melalui tahap valdasi oleh para validator ahli . Dilanjutkan dilakukan dengan uji kelompok besar untuk mengetahui kelayakan produk yang akan digunakan. Uji kelompok besar dilaksanakan pada tanggal 27 Juli 2022 di SMA Negeri 1 Pakong Pamekasan. Hasil dari uji skala besar ini nantinya akan digunakan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik saat menggunakan media pembelajara scrapbook pada materi klasifikasi kingdom animalia.
Jumlah peserta didik yang mengikuti uji kelompok besar yaitu sebanyak 14 peserta didik yang dibagi menjadi 3 kelompok yang masing- masing kelompok dibagi menjadi 5 anggota dan satu kelompok terdiri dari 4 anggota. Lalu peneliti membagikan media scrapbook kepada setiap kelompok. Peneliti mulai menyampaikan materi klasifikasi kingdom animalia dengan media scrapbook serta memberi arahan kepada peserta didik bagaimana cara pengunaan scrapbook seperti mengambil materi
pada kertas origami yang dilipat dalam kertas surat, menarik foto hewan pada bagian kertas yang dilipat.
Diakhir pembelajaran peneliti melakukan uji posttest untuk mengetahui hasil belajar peserta didik setelah menggunakan media scrapbook. Serta peneliti juga meminta peserta didik untuk mengisi angket berupa respon terhadap media pembelajaran scrapbook. Hasil dari uji pretest dan posttest akan digukan untuk mengukur kelayakan pada produk scrapbook pada materi klasifikasi kingdom animalia yang di kembangkan oleh peneliti. Berikut hasil respon peserta didik serta uji posttest dan uji pretest:
Tabel 4.4
Tabel hasil persentasen individu peserta didik
No Nama Jumlah Skor Presentase Individu
1. Abusiri 33 82,5 % (Cukup valid)
2 Dlafir Ansori 39 97,5% (Sangat valid)
3 Farda Dina Maulidy 36 90% (Sangat valid)
4 Fina Safitri 35 87,5% (Sangat valid)
5 Intan Indriyani 34 85% (Sangat valid)
6 Klaudia Sintia B. 35 87,5% (Sangat valid)
7 Khairul Ramadhani 37 92,5% ((Sangat valid)
8 M. Taufikur H. 37 92,5% (Sangat Valid)
9 Nafrihatul M. 35 87,5% (Sangat valid)
10 Moh. Ali Fikri 37 92,5% (Sangat Valid)
11 Moh. Hafikur R. 38 95% (Sangat valid)
12 Wahyu Aldi G. 36 90% (sangat valid)
13 Moh. Dwi Fahreza 33 82,5% (Cukup Valid)
14 Ridho Fajri A. 38 95% (Sangat Valid)
Jumlah seluruh skor peserta didik
503 : 14 = 35,9 Jumlah keseluruhan persentase
angket peserta didik
(Sangat Valid)
3. Hasil Data Kefektifitas Media Pembelajaran Scrapbook Tabel 4.5
Tabel hasil belajar nilai preetest dan postests
No Nama Preetest Postest
1 Abusiri 20 70
2 Dlafir Ansori 30 70
3 Farda Diva Maulidy 40 80
4 Fina Safitri 20 80
5 Intan Indriyani Nur F. 20 90
6 Klaudia Sintia Bella 40 80
7 Khairul Ramadani 40 70
8 M. Taufik H. 50 70
9 Nafrihatul Mahludah 20 90
10 Moh. Ali Fikri 30 80
11 Moh. Hafikur Rosi 60 70
12 Wahyu Aldi G. 30 60
13 Moh. Dwi Fahreza 20 80
14 Ridho Fajri Andikha 40 80
KKM 70
Gambar 4.1
Hasil output paired sample test
Berdasarkan gambar 4.1 dapat diketahui hasil paired sample test scrapbook pada materi klasifikasi kingdom animalia bahwa nilai sig.(2-tailled) sebesar 0,000 < 0,05, maka terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar pada data preetest dan Postest.