BAB V PENUTUP
B. Saran-saran
1. Bagi pengasuh dan pembina pondok pesantren Al Qurnaini
Konsep kepemimpinan kepala sekolah tidak terlepas dari peran manajerial kepala sekolah, berkaitan dengan ini setidaknya rekrutmen atau calon kepala sekolah dipilih dan diutamakan berdasarkan kompetensi kualifikasi akademik, tidak sekedar track record nya saja.
SMP 19 Ma’arif Al Qurnaini hadir di tengah-tengah masyarakat sebagai lembaga pendidikan berbasis pesantren, di mana masyarakat menaruh harapan besar agar kelak para alumni siswa/santrinya bisa menjadi kader-kader pemimpin islam di masa depan, minimal bisa memberi manfaat untuk diri sendiri dan orang lain dalam rangka menegakkan syiar agama islam dengan tetap mengedepankan akhlakul karimah ala ahlussunnah wal jama’ah, tafaqquh fiddin berdasarkan ajaran Al Qur’an dan Hadits.
2. Bagi Kepala Sekolah
Menjadi layaknya sebuah kewajiban dan syarat mutlak bahwasannya kualifikasi akademik adalah hal yang paling berpengaruh secara signifikan terhadap manajemen sekolah, bagaimanapun seorang kepala sekolah dalam memimpin organisasi lembaga pendidikan menjadi figur pertama dan utama sekaligus sebagai citra terhadap sekolah yang dipimpinnya. Oleh karena itu, setidaknya kepala sekolah bisa dan mampu melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Perlu adanya sinergisitas dalam mewujudkan visi misi dan tujuan sekolah secara bersama-sama, agar dapat menciptakan dan mempertahankan kualitas mutu sekolah khususnya di SMP 19 Ma’arif Al Qurnaini, memiliki komitmen dan tanggung jawab yang tinggi dalam kinerja sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya. Dewan guru dan karyawan harus diberikan kesempatan yang besar untuk bisa mengembangan potensi dan profesi sesuai dengan bidangnya, baik itu melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi, aktif mengikuti diklat, workshop dan MGMP, dan sebagainya.
Pendelegasian wewenang, tugas pokok dan fungsi jabatan dan kinerja harus diberikan kepada orang yang tepat agar mendapatkan hasil yang optimal sesuai dengan target program sekolah.
4. Bagi Wali Murid, tokoh masyarakat, dan komite sekolah
Turut serta sebagai daya dukung terhadap pengembangan dan peningkatan mutu program sekolah, sehingga kehadiran sekolah menjadi salah satu wujud nyata bagian dari kehidupan bermasyarakat dan bisa dirasakan asas manfaatnya secara bersama-sama.
5. Bagi siswa dan alumni siswa
Menjaga nama baik almamater sekolah, baik ketika masih menempuh ilmu di SMP 19 Ma’arif Al Qurnaini maupun ketika mereka sudah lulus. Menjadi lulusan siswa yang senantiasa mengutamakan iman, takwa dan akhlakul karimah.
Andang. 2014. Manajemen & Kepemimpinan Kepala Sekolah.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
2003. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Barlian, Ikbal. 2013. Manajemen Berbasis Sekolah Menuju Sekolah Berprestasi, Jakarta: esensi Erlangga Group.
Departemen Agama RI. 2005. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Bandung: J- Art.
Fattah, Nanang. 2011. Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Gaza, Mamiq. 2012. Bijak Menghukum Siswa. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Juni Priansa, Donni. Somad, Rismi. 2014. Manajemen Supervisi &
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Bandung: Alfabeta.
Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 Tanggal 17 April 2007 Tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah.
Moleong, Lexy J. 2008. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Mulyasa, E. 2013. Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Muslimin, Imam. 2015. Manajemen Staffing, Malang: UIN MALIKI Press.
Mustofa, Bisri. 2008. Metode Menulis Skripsi & Tesis. Yogyakarta:
Optimus
Sagala, Saiful. 2013. Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Tim Penyusun, 2015. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah, Jember: IAIN Jember Press.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa, 2008. Kamus Bahasa Indonesia.
Jakarta: Pusat Bahasa.
Wahjosumidjo. 2010. Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya, Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Wukir. 2013. Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Organisasi Sekolah. Jakarta: Multi Presindo.
Zahroh, Aminatul. 2014. Total Quality Management, Yogyakarta: Arruz Media.
Puji syukur ke hadirat Allah SWT. yang telah memberikan taufik, hidayah, dan nikmat-Nya, sehingga peneliti diizinkan untuk dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan baik. Sholawat serta salam senantiasa tercurahlimpahkan kepada teladan kita, sang revolusioner, pembawa visi dan misi islam, Rasulullah Muhammad SAW. Beserta keluarga dan para sahabatnya.
Penulisan skripsi ini sebagai tugas akhir untuk menyelesaikan studi pada perkuliahan program S1 di IAIN Jember, namun perlu disadari bahwa mulai dari awal hingga akhir perkuliahan tidak luput dari banyak pihak yang telah memberikan kontribusi pemikiran dan motivasi sehingga skripsi ini bisa selesai. Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan rasa hormat dan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. H. Babun Suharto, SE, MM, selaku Rektor IAIN Jember 2. Dr. H. Abdullah, S.Ag, M.H.I, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan
3. Khoirul Faizin, M.Ag, selaku Wakil Dekan Bidang Akademik dan Pengembangan Lembaga
4. Dr. H. Mundir, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Islam
5. H. Mursalim, M.Ag, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam
6. Rif’an Humaidi, M.Pd.I, selaku Dosen Pembimbing Skripsi
7. Segenap dosen IAIN Jember yang telah mendidik dan membimbing penulis, semoga amal ibadah dan pahalanya ditetapkan oleh Allah SWT
8. Bapak Ach. Qosim AS, selaku kepala sekolah di SMP 19 Ma’arif Al Qurnaini Bangsalsari Jember
memberikan dukungan dan semangat, ayo “masuk bareng” kalau bisa juga “keluar bareng”.
11. Semua pihak yang telah mendukung dan membantu demi terselesaikannya penulisan skripsi ini yang tidak bisa disebutkan satu persatu.
Akhir kata, saya memiliki harapan besar bahwa skripsi ini dapat menjadi sebuah kajian ilmiah khususnya untuk civitas akademika IAIN Jember serta bermanfaat bagi pembaca yang budiman. Amiin...
Jember, 13 Januari 2017 Penulis
WARDA NIM. 084 128 028
“Kami Jadikan di antara mereka itu pemimpin-pemimpin yang memberi petunjuk dengan perintah Kami ketika mereka sabar dan adalah mereka meyakini ayat-ayat kami” (QS.
As-Sajdah: 24).1
dan spiritual.
2. Suamiku tercinta Asis Wijaya dan putriku tersayang Zahrotus Sitta Wijaya yang selalu setia menemani, menjadi motivasi dan penyemangat hingga skripsi ini terselesaikan.