BAB V PENUTUP
B. Saran-saran
Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan diatas, maka dapat disampaikan saran-saran sebagai berikut.
Setiap sesuatu tentunya tidak ada yang sempurna karena kesempurnaan hanyalah milik-Nya, termasuk usaha yang dilakukan oleh Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Sabda Ria Nada dalam mengembangkan life skill siswa melalui pendidikan kewirausahaan. Untuk itu perlu kiranya penulis menyampaikan beberapa saran demi kemajuan dalam implementasi nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam mengembangkan life skill kewirausahaan di SMK Sabda Ria Nada, yaitu:
1. Kepala sekolah
Pelaksanaan pendidikan kewirausahaan dalam mengembangkan life skill siswa sudah terlihat sukses setelah sekolah tersebut beberapa tahun berdiri, terkait dengan pengadaan sarana prasarana perlu ditingkatkan agar sarana dan prasarana dapat memadai dalam kegiatan belajar mengajar maupun dalam praktikum (pengelolaan kopi), mengingat permintaan pasar yang lumayan komplek sehingga perlu menambah sarana dan prasarana baru.
Selain itu, kepala sekolah perlu memperhatikan kompetensi- kompetensi guru mata pelajaran, terkait dengan perekrutan perlu adanya manajemen yang baik sehingga guru yang mengajar sesuai dengan bidang keahliannya. Kepala sekolah perlu melakukan
pelatihan-pelatihan, mengikutkan seminar-seminar, bahkan study lanjut terhadap para guru yang sudah mengajar di sekolah tersebut.
2. Guru
Senantiasa bersungguh-sungguh, sabar, dan dapat istiqomah dalam mendidik siswa khususnya dalam implementasi nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam mengembangkan life skill kewirausahaan. Selain itu, diharapkan para guru selalu dapat mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga dapat menjawab tuntutan zaman di era millenial ini.
3. Peneliti selanjutnya
Bahwa dari hasil analisis tentang implementasi nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam mengembangkan life skill kewirausahaan di SMK Sabda Ria Nada Desa Tlogosari Kecamatan Sumbermalang Kabupaten Situbondo ini belum sepenuhnya bisa dikatakan sempurna, sebab tidak menutup kemungkinan masih banyak kekurangan didalamnya sebab akibat dari keterbatasan waktu, sumber rujukan, metode serta pemahaman dan ketajaman analisis yang dimiliki, oleh karena itu diharapkan bagi peneliti selanjutnya yang meneliti lebih lanjut tentang implementasi nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam mengembangkan life skill kewirausahaan atau yang mengkaji ulang dari hasil penelitian ini supaya lebih komprehensif dan kritis.
DAFTAR PUSTAKA
Agus Wibowo,Dedi Purwana. 2017. Pendidikan Kewirausahaan di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Akhmad Rifqi Azis. 2010. Potret Pendidikan Kewirausahaan Dalam Membangun Wirausaha Muslim di Pondok Pesantren Sidogiri DS. Sidogiri Kec. Kraton Kab.
Pasuruan Tahun 2010. Jember : STAIN Jember.
Al-Qur’an, 04 : 9
Anwar. 2004. Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skills Education). Bandung : Alfabeta.
Astamun, Moko P. 2008. Entrepreneurship dalam Perspektif Kondisi Bangsa Indonesia. Bandung: Alfabeta.
Basrowi. 2011. Kewirausahaan untuk Perguruan Tinggi. Bogor: Ghalia Indonesia.
Cresswell, John W. 2013. Penelitian Kualitatif dan Desain Riset Memilih di antara Lima Pendekatan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Danim. 2009. Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung:Pustaka Setia.
Depdiknas. 2014. Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Th. 2003.
Jakarta: Sinar Grafika.
Djoko Sudantoko, Pandji Anoraga. 2002. Koperasi, Kewirausahaan Dan Usaha Kecil. Jakarta: Rineka Cipta.
Faisal, Yusuf Amir. 1995. Reorientasi Pendidikan Islam. Jakarta: GemaInsani Press.
Fathoni, Abdurahman. 2011. Metodologi Penelitian & Tehnik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta.
H.R. Muslim 4816 dari Abi Hurairah
Kasmir. 2012. Kewirausahaan. Jakarta: Rajagrafindo Perkasa.
Moleong,J Lexy. 2012. Metode Penelitian Kualitatif . Bandung: P.T. Remaja Rosdakarya..
Mundir. 2013. Metode Penelitian kualitatif dan Kuantitatif. Jember: STAIN Press.
Musyrif Kamal Jaaul Haq. 2015. Sistem Pendidikan Pondok Pesantren Dalam Meningkatkan Life Skill Santri (Studi Kasus Pondok Pesantren Anwarul Huda Karang Besuki Malang). Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim.
Rodliyah, St. 2013. Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. Jember: STAIN Jember Press.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendekatan Kualitatif dan R & D. Bandung:
Rineka Cipta.
Suherman, Eman . 2008. Desain Pembelajaran Kewirausahaan. Bandung:
Alfabeta.
Sukarno. 2012. Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Surabaya:
elKAF.
Sumarsono, Sony. 2010. Kewirausahaan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Suryana. 2013. Kewirausahaan Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju Sukses (edisi revisi), Jakarta: Salemba Empat.
Tafsir, Ahmad. 2004. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Tim Penyusun. 2014. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Jember: STAIN Jember Press.
Tim Penyusun. 2017. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Jember: IAIN Jember Press.
Umi Kulsum. 2006. Upaya Kepala Madrasah Dalam Membangun Jiwa
Kewirausahaan Peserta Didik Di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Jember 3 Tahun Pelajaran 2005/2006. Jember : STAIN Jember.
Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam
Mengembangka n Life Skill kewirausahaan di SMK Sabda Ria Nada Desa Tlogosari Kec.
Sumbermalang Kab. Situbondo Tahun Pelajaran 2017-2018
Kewirausaha an
b. Life Skill siswa
Kewirausahaan b. Konsep
Pendidikan Kewirausahaan c. Nilai-nilai
Karakter Kewirausahaan
a. kecakapan pribadi
b. kecakapan sosial c. kecakapan akademik d. kecakapan vokasional
kewirausahaan dalam dunia usaha b. Konsep pendidikan kewirausahaan sebagai
kurikulum c. Nilai-nilai karakter kewirausahaan
a.kecakapan pribadi dalam dunia usaha dan pembelajaran b. kecakapan sosial dalam dunia usaha dan pembelajaran c. kecakapan akademik dalam pembelajaran d.kecakapan kerja dalam dunia usaha
- Kasek SMK - Guru PAI dan Kewirausahaan -Siswa
b. Dokumentasi
penelitian menggunakan Kualitatif Deskriptif b. Lokasi Penelitian:
SMK Sabda Ria Nada c. Metode
Pengumpulan Data - Observasi
- Interview - Dokumentasi d. Analisis Data Menggunakan Teknik analisis Deskriptif
implementasi nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam
mengembangkan life skill kewirausahaan di SMK Sabda Ria Nada Desa Tlogosari kec.
Sumbermalang Kab.
Situbondo Tahun Pelajaran 2017-2018 ? b. Apa faktor pendukung
dan penghambat
implementasi nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam
Mengembangkan Life Skill kewirausahaan di SMK Sabda Ria Nada Desa Tlogosari Kec.
Sumbermalang Kab.
Situbondo Tahun Pelajaran 2017-2018?
Siswa meracik kopi pada HUT Kecamatan Sumbermalang
Siswa praktikum di lahan pertanian SMK Sabda Ria Nada
Kegiatan pameran bersama Kepala Sekolah SMK Sabda Ria Nada
Melakukan wawancara bersama bapak Dulla Absori selaku guru prakarya dan kewirausahaan