BAB V PENUTUP
B. Saran-saran
1. Kepala Sekolah
Kepada kepala sekolah hendaknya lebih efektif dalam memantau aktivitas pembinaan guru dan memberikan motivasi, dari segi yang berkaitan dengan proses pembelajaran terutama pada kegiatan ekstrakurikuler, ketika ada kekurangan ataupun kendala bisa diperbaiki dengan lebih baik dan sesui dengan tujuan yang diinginkannya.
2. Kepada Guru
Diharapkan kepada guru pembimbing ekstrakurikuler maupun guru matapelajaran di SMP 01 Islam Jember dapat mengembangkan lebih profesional dalam proses belajar mengajar dan dapat menyenangkan peserta didik dengan berjalan lebih baik lagi.
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Rachmad, Shaleh. 2005. Pendidikan Agama dan Pengembangan Watak Bangsa. Jakarta: PT Grafindo Prenada.
Afifi, Fauzi Salim. 2002. Cara Mengajar Kaligrafi (Pedoman Guru). Jakarta:
Darul Ulum Press.
Al-banjari, Ahmad Zaini. Ekstrakurikuler Keagamaan Dalam Kurikulum 2013, dalam https://www.scribd.com/doc/Ekstra-Kurikuler Keagamaan dlm Kurikulum 2013 docx, diakses: 28 januari 2015.
Al-Quran Digital in word by Mohammad Taufiq.
Arifin Bambang Syamsul. 2015. Psikologi Agama. Bandung: CV Pustaka Setia.
Arikunto. 2006. Metode Penelitian: Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Mamur. 2013. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Diva Press.
Bahari, Syaiful. Wawancara, Jember, 24 Oktober 2018.
Departemen Agama Ri. 2005. Panduan Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama Islam.
Hamalik, Oemar. 1992. Administrasi dan Supervisi Pengembangan Kurikulum.
Bandung: Mandar Maju.
Hariyanto, Muchlas Samani. Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
http://ariffasalsabilla.blogspot.com/2015/01/seni baca al-quran.html, diakses pada kamis 19 febuari 2015
http://panglima-ali.com/index.php/seni-islam/item/317-hadrah-eskpresi-cinta-nabi diakses pada minggu 29 maret 2015 jam 14.55.
Irwanto Alkrienchiehie , Anas Salahudin. Pendidikan Karakter Pendidikan Berbasis Agama dan Budaya Bangsa. Bandung: Pustaka Setia.
Kementerian Agama RI. 2014. Ar-Rahman al-Quran dan Terjemah. Bandung: CV Mikraj Khazanah Ilmu.
Kesuma, Dharma. 2012. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung:PT Remaja Rosdakarya.
Lilis Setiawati, Moh. Uzer Usman. 1993. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Listyarti Retno. 2012. Pendidikan Karakter dalam Metode Aktif, Inovatif, dan Kreatif. Jakarta: Erlangga Group.
Marzuki. 2017. Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Hamzah.
Moleong, Lexi. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muhaimin Akhmad Azzet. 2011. Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia Revitalisasi Pendidikan Karakter Terhadap Keberhasilan Belajar dan Kemajuan Bangsa. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
Mulyono. 2008. Manajemen Administrasi dan Organisasi Pendidik. Yogyakarta:
Ar-Ruzz.
Muslich Masnur . 2011. Pendidikan Karakter. Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
Mustari Mohammad. 2017. Nilai Karakter Refleksi Untuk Pendidikan. Depok: PT Raja Grafindo Pranada.
Nashir, Hedar. 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Agama dan Budaya. Jakarta:
CV. Pustaka Setia.
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pengembangan Diri pada Sekolah Menengah Kejuruan. 2008. Jkarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Prastowo, Andi. 2011. Metode Penelitian Kualitatif dalam Rancangan Penelitian.
Yogyakarta: AR- Ruzz Media.
Sahlan, Asmaun . 2010. Mewujudkan Budaya Religius di Sekolah. Upaya Mengembangkan PAI dari Teori ke Aksi. Malang: UIN Maliki Press.
Situmorang, Oloan. 1993. Seni Rupa Islam, Pertumbuhan dan Perkebangannya.
Bandung: Angkasa.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kualitatif dan R&D. Bandung:Alfabeta.
Suhertian, Piet A. 1994. Dimensi-Dimensi Administrasi Pendidikan Di Sekolah.
Surabaya: Usaha Nasional.
Sulistyorini. 2012. Manajemen Pendidikan Islam Pengelolaan Lembaga untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam, Jakarta: CV. Pustala Setia.
Sunarto. 2002. Perkembangan peserta didik, Jakarta: PT RINEKA CIPTA Suwardi, Basrowi. 2008. Memahami Penelitian Kealitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Syaharudin. 2001. Kaligrafi Al-Quran Dan Metodologi Pengajarannya. Jakarta:
PT Hidakarya Agung .
Syaodih Sukmadinata, Nana. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tim Pelaksana. Undang-undang Sisdiknas. Tim Permata Press.
Tim Penyusun. 2017. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Jember: IAIN Jember Press.
Tri Sukitman. 2015. Panduan Lengkap dan Aplikatif Bimbingan Konseling Berbasis Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Diva Press.
Yaumi, Muhammad. 2014. Pendidikan Karakter: Landasan, pilar dan Implementasi Jakarta: Prenadamedia Group.
Zakiyah Darajat. 2003. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang.
Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan Karakter Konsep dan Aplikasinya Dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada media Group.
Zulkarnain. 2008. Transformasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Manajemen Berorientasi Link and Match. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
VARIABEL PENELITIAN PENGEMBANG
AN
KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI EKSTRAKURI KULER DI SMP 01 ISLAM JEMBER TAHUN PELAJARAN 2017/2018.
A. Karakter Peserta Didik.
B. Ekstrakur ikuler
1. Religius.
2. Disiplin.
3. Tanggung Jawab.
1. Keagamaan
2. Pramuka.
a. Patuh dalam melaksanakan ajaran agama.
b. Rajin beribadah.
a. Mematuhi
aturan/tata tertib.
b. Hadir tepat waktu.
a. Melaksanakan tugas piket dengan sungguh- sungguh.
b. Menempatkan dan
membereskan kembali barang- barang yang tidak digunakan.
a. Tartili.
b. Istighosah.
c. Hadrah.
d. Kaligrafi.
a. Sejarah kelahiran gerakan pramuka.
b.
1. Informan a. Kepala
Sekolah b. Guru c. Peserta
Didik 2. Dokumentasi
1. Pendekatan penelitian kualitatif deskriptif 2. Jenis penelitian
field research 3. Penentuan
subyek penelitian purposive 4. Metode
pengumpulan data:
a. Observasi b. Wawancara c. Dokumen 5. Teknik analisis
data
a. Pengumpul an data b. Reduksi
data c. Penyajian
data
d. Penyimpula n dan verifikasi 6. Keabsahan dan
1. Bagaimana pengembangan karakter religius peserta didik melalui ekstrakurikuler di SMP 01 Islam Jember tahun pelajaran 2018/2019?
2. Bagaimana pengembangan karakter disiplin peserta didik melalui ekstrakurikuler di SMP 01 Islam Jember tahun pelajaran 2018/2019?
3. Bagaimana pengembangan karakter tanggung jawab peserta didik melalui
ekstrakurikuler tartili di SMP 01 Islam Jember tahun pelajaran 2018/2019?
PEDOMAN OBSERVASI 1. Letak geografis SMP 01 Islam Jember
2. Pengembangan karakter religius peserta didik melalui ekstrakurikuler di SMP 01 Islam Jember tahun pelajaran 2018/2019
3. Pengembangan karakter disiplin peserta didik melalui ekstrakurikuler di SMP 01 Islam Jember tahun pelajaran 2018/2019
4. Pengembangan karakter tanggung jawab peserta didik melalui ekstrakurikuler di SMP 01 Islam Jember tahun pelajaran 2018/2019
CHEKLIST DOKUMENTASI / PEDOMAN DOKUMENTASI
No Data Cheklist
1 Profil SMP 01 Islam Jember
2 Struktur Organisasi SMP 01 Islam Jember 3 Data Ekstrakurikuler di SMP 01 Islam Jember 4 Data Gedung dan Fasilitas di SMP 01 Islam
Jember
5 Data Periodik SMP 01 Islam Jember
6 Foto kegiatan Upaya Pengembangan Karakter Peserta Didik Melalui Ekstrakurikuler di Upaya Pengembangan Karakter Peserta Didik Melalui Ekstrakurikuler
PEDOMAN WAWANCARA Subjek: Kepala
Bagaimana sejarah berdirinya SMP 01 Islam Jember?
Subjek: Kepala dan Pembina Ekstrakurikuler
1. Wawancara dengan Bapak Syaiful Bahri selaku Kepala Sekolah SMP 01 Islam Jember
a. Bagaimana pengembangan karakter peserta didik melalui ekstrakurikuler di SMP 01 Islam jember?
b. Mengapa perlu adanya pengembangan karakter peserta didik melalui ekstrakurikuler?
c. Bagaimana cara kepala sekolah menerapkan pengembangan karakter religius, disiplin dan tanggung jawab melalui ekstrakurikuler di SMP 01 Islam Jember?
d. Apa harapan dari kepala sekolah dalam pengembangan karakter peserta didik melalui ekstrakurikuler di SMP 01 Islam Jember?
2. Wawancara dengan Bapak Mahfud selaku pembina ekstrakurikuler tartili.
a. Bagaimana awal mula didirikannya ekstrakurikuler tartili?
b. Bagaimana pelaksanaan ekstrakurikuler tartili?
c. Apakah ada pengelompokan dalam ekstrakurikuler tartili?
d. Apakah ada kesulitan-kesulitan dalam membina ekstrakurikuler tartili? Dan bagaimana cara mengatasi kesulitan-kesulitan yang dialami?
e. Apa harapan dari pengembangan karakter melalui ekstrakurikuler tartili ini?
3. Wawancara dengan Bapak M. Ali Hamid selaku pembina ekstrakurikuler seni kaligrafi
a. Bagaimana awal mula diadakan ekstrakurikuler seni kaligrafi di SMP 01 Islam?
b. Bagaimana langkah pembina sebelum dilaksanakan proses ekstrakurikuler seni kaligrafi?
c. Kapan pelaksanaan ekstrakurikuler seni kaligrafi di SMP 01 Islam?
d. Apakah dengan mengikuti ekstrakurikuler seni kaligrafi ini peserta didik dapat mengembangkan karakternya?
e. Metode apa yang digunakan untuk mencapai target yang diinginkan?
4. Wawancara dengan Bapak Bainurrohmansyah selaku pembina ekstrakurikuler pramuka
a. Apa saja yang dapat diajarkan kepada peserta didik dalam ekstrakurikuler pramuka?
d. Bagaimana cara/strategi pembina dalam mengembangkan karakter peserta didik yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka?
e. Apakah ada kegiatan khusus pada akhir dalam pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka?
5. Wawancara dengan Bapak Zamzami selaku pembina ekstrakurikuler hadrah al-banjari
a. Bagaimana awal mula didirikan ekstrakurikuler hadrah al-banjari?
b. Kapan dan dimana dilaksanakan ekstrakurikuler hadrah al-banjari di SMP 01 Islam Jember?
c. Apakah ekstrakurikuler hadrah al-banjari dapat mengembangkan karakter peserta didik yang sudah dimiliki?
d. Apakah ada kendala dalam membimbing kegiatan ekstrakurikuler hadrah al-banjari?
e. Apa harapan dari pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler hadrah al- banjari?
SMP 01 ISLAM JEMBER
1. Ruang kelas
Kelas VII : 4 Rombongan Belajar dengan kondisi baik Kelas VII : 4 Rombongan Belajar dengan kondisi baik Kelas IX : 4 Rombongan Belajar dengan kondisi baik 2. Bangunan / Ruang Lainnya
Gudang : 2 Ruangan dengan kondisi baik Kamar Mandi Guru : 1 Ruangan dengan kondisi baik Kamar Mandi Siswa : 5 Ruangan dengan kondisi baik Mushollah : 1 Ruangan dengan kondisi baik Ruang BK : 1 Ruangan dengan kondisi baik Ruang Guru : 1 Ruangan dengan kondisi baik Ruang Tamu : 1 Ruangan dengan kondisi baik Ruang Kepala Sekolah : 1 Ruangan dengan kondisi baik Ruang Koperasi Siswa : 2 Ruangan dengan kondisi baik Ruang Multimedia : 1 Ruangan dengan kondisi baik Ruang Osis : 1 Ruangan dengan kondisi baik Ruang Perpustakn : 2 Ruangan dengan kondisi baik Ruang Serba Guna : 1 Ruangan dengan kondisi baik Ruang TU : 1 Ruangan dengan kondisi baik Ruang UKS : 1 Ruangan dengan kondisi baik
SMP 01 ISLAM JEMBER Tahun Pelajaran 2018/2019
DIKNAS LPS. KH.
DHOFIR SALAM
BAG. SARANA PRASARANAN KOMITE
SEKOLAH
LP. MA’ARIF NU
KEPALA SEKOLAH
WAKIL KEPALA SEKOLAH
BAG.
KESISWAAN WAKIL KEPALA
SEKOLAH
HUMAS/KETENAGAAN
BENDAHARA BOS BENDAHARA
SEKOLAH BAG. TATA
USAHA
BAG.
KURIKULUM
KOOR. GURU
MAPEL WALI KELAS GURU BK/BP
PERPUSTAKAAN LAP BHS
Kegiatan Shalat berjamaah putri SMP 01 Islam Jember
Kegiatan Shalat berjamaah putra SMP 01 Islam Jember
Kegiatan Ekstrakurikuler Istighosah Bersama putra
Kegiatan Ekstrakurikuler Istighosah Bersama Putri
Kegiatan Ekstrakurikuler Tartili Jilid 4
Kegiatan Ekstrakurikuler Tartili Jilid 3
Kegiatan Ekstrakurikuler Tartili jilid 4
Kegiatan Ekstrakurikuler Tartili Jilid 4
Kegiatan Upacara Ekstrakurikuler Pramuka Putri
Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka SMP 01 Islam